PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRAL

DISTRITO EDUCATIVO : …………………………

UNIDAD EDUCATIVA : …………………………
MUNICIPIO : ………………………….
RED : …………………………..
NIVEL : PRIMARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD : SEGUNDO
GESTIÓN : 2025

PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO:

OBJETIVO GENERAL DE PSP:

OBJETIVO ANUAL:
Asumir principios y valores de convivencia armónica en la familia, comunidad y con los sistemas de vida, a través del análisis y
reconocimiento de códigos alfabéticos, estructuras lingüísticas, pensamiento lógico matemático concreto de la realidad natural, social y
cultural, desarrollando la psicomotricidad, comunicación oral y escrita en actividades lúdicas, experimentales y otros para fortalecer actitudes,
aptitudes e identidad cultural en la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO DE NIVEL

Fortalecer prácticas de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura comprensiva,
escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria biométrica; la
sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de Información y
Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación Intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado
Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.

CAMPOS DE SABERES Y PERFILES DE SALIDA

CONOCIMIENTOS:
 Comunicación oral
• Expresa oralmente experiencias y emociones de manera coherente y articulada, de acuerdo al
propósito comunicativo, utilizando normas de cortesía, recursos no verbales y para verbales en
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES LC, LO, LE.
• Asume actitudes de diálogo y escucha para resolver problemas en su vida cotidiana.
Lectura comprensiva
• Lee en voz alta textos en cantidad de 60 a 84 palabras por minuto, con precisión y expresividad
adecuada
• Lee y comprende textos literarios y no literarios escritos con oraciones simples detectando ideas
centrales e información explícita e implícita del mismo.
Escritura creativa
• Escribe creativamente textos sencillos, considerando el orden, secuencia de ideas, el
destinatario y propósito comunicativo.

 Dialoga y argumenta sobre las normas sociales y la convivencia armónica, evitando toda forma
de violencia, dominación, sometimiento. Reconoce los cambios producidos en el tiempo y el
devenir histórico de su comunidad identificando a los personajes destacados.
• Dialoga y explica la función de los medios de comunicación y los medios y vías de transporte.
CIENCIAS SOCIALES • Reconoce las instituciones y formas de organización del municipio.
• Identifica las fechas cívicas de la provincia, los idiomas que se hablan y la música practicada en
su municipio.
• Reconoce y respeta las normas de circulación vial, tomando precauciones para su seguridad.
 Dialoga y describe sobre las actividades en las ferias o mercados de su contexto, expresando
la importancia del consumo de productos nacionales.
• Reconoce los símbolos patrios y descríbelos sistemas de trabajo de las Naciones y Pueblos
indígenas

El cuerpo y salud integral

• Explora y describe la función de los sentidos, proponiendo a través del diálogo acciones de
cuidado y hábitos de alimentación, propiciando el autoconocimiento desde la salud integral.
Madre tierra
• Reflexiona y recupera saberes sobre la convivencia armónica con los sistemas de vida en la
madre tierra para la reducción del riesgo de desastres, seres vivos
 • observa e identifica las características de los seres vivos y su importancia en la prevención de
enfermedades y equilibrio ecológico.
La tierra y el sistema solar
CIENCIAS NATURALES • Observa, explica y registra las características de los fenómenos atmosféricos y sus cambios
durante el ciclo de las estaciones.
Materia y energía
• Observa y formula inferencias sobre la noción de materia y propiedades, expresando sus ideas
de forma oral y registro de datos.

Números y operaciones
• Conoce los números naturales hasta 1.000, además resuelve problemas de adición, sustracción
de tres dígitos y en la multiplicación y división de un dígito, planteados en situaciones cotidianas
de la vida.
Geometría
• Identifica las rectas paralelas, perpendiculares y figuras, cuerpos geométricos y su simetricidad y
las asocia a su entorno natural y arquitectónico.
MATEMÁTICA Medición
• Identifica y reconoce las unidades pequeñas (submúltiplos) de las medidas de longitud, volumen,
capacidad, sistema monetario, calendario en medidas del sistema internacional, medidas no
convencionales y de las NyPIOs empleando diversos instrumentos de medición.
Estadística
• Resuelve planteamientos sencillos a partir de la recolección, organización e interpretación de
datos en gráficos de barras y pictogramas aplicados a su vida cotidiana.
Variación
• Representa, completa secuencias y patrones numéricos (figuras, dibujos, objetos del entorno) en
su vida cotidiano

PRIMER TRIMESTRE
CAMPOS DE Á CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES Actividades
PERFIL DE SALIDA SABERES Y REA del Plan de
CONOCIMIEN Acción del
TOS PSP
UNIDAD Nº 1 CONOCIENDO LAS SÍLABAS
• Expresa oralmente experiencias COMPUESTAS
y emociones de manera ⮚ Los sonidos compuestos con Fl
coherente y articulada, de ⮚ Los sonidos compuestos con Pr
acuerdo al propósito ⮚ Los sonidos compuestos con Bl
comunicativo, utilizando normas ⮚ Los sonidos compuestos con Gr
de cortesía, recursos no verbales ⮚ Los sonidos compuestos con Br
y para verbales en LC, LO, LE. ⮚ Los sonidos compuestos con Pl
• Asume actitudes de diálogo y COMUNIDA ⮚ Los sonidos compuestos con Cr
escucha para resolver problemas DY COMUNICA ⮚ Los sonidos compuestos con Dr
en su vida cotidiana. SOCIEDAD CIÓN Y ⮚ Los sonidos compuestos con Gl
Lectura comprensiva LENGUAJE ⮚ Los sonidos compuestos con Cl
⮚ Los sonidos compuestos con Tr
⮚ Los sonidos compuestos con Fr
⮚ Los sonidos compuestos con Tl
⮚ Los diptongos
⮚ Formas y medios de comunicación en diversas
situaciones de la vida.
⮚ La carta
⮚ Identificación de los verbos en la oración
⮚ El verbo
⮚ El sujeto y predicado
⮚ Uso de la H

 Dialoga y argumenta sobre UNIDAD Nº 1 HISTORIA DE BOLIVIA

las normas sociales y la ⮚ Organización de la mesa directiva del curso
convivencia armónica, ⮚ Fundación del Estado Plurinacional de Bolivia
evitando toda forma de ⮚ El carnaval en Bolivia
violencia, dominación, ⮚ Fundación de Santa Cruz
sometimiento. Reconoce los CIENCIAS
 cambios producidos en el SOCIALES ⮚ Organización del Gobierno Municipal
tiempo y el devenir histórico ⮚ Dia Internacional de la Mujer
de su comunidad ⮚ Dia del Padre
identificando a los ⮚ Dia mundial del agua
personajes destacados. ⮚ Dia del Mar
• Dialoga y explica la función de ⮚ Derechos de las niñas y niños
los medios de comunicación y los ⮚ Deberes de las niñas y niños
medios y vías de transporte. ⮚ Dia Mundial de la Tierra
• Reconoce las instituciones y
formas de organización del
municipio
CIENCIAS NATURALES
UNIDAD Nº1 CONOCIENDO LA BUENA
Madre tierra ALIMENTACIÓN
• Reflexiona y recupera saberes ⮚ Conociendo el paisaje
sobre la convivencia armónica ⮚ Los seres vivos
con los sistemas de vida en la ⮚ El cuerpo humano
madre tierra para la reducción del ⮚ La buena alimentación
riesgo de desastres, seres vivos VIDA CIENCIAS ⮚ El aparato digestivo
• observa e identifica las TIERRA Y NATURALE ⮚ El aparato respiratorio
características de los seres vivos TERRITORI S
y su importancia en la prevención O UNIDAD Nº 2 ELEMENTOS ESENCIALES DE LA
de enfermedades y equilibrio VIDA
ecológico. ⮚ Los sentidos del cuerpo humano
⮚ Elementos esenciales de la vida en la Madre Tierra
⮚ Los estados del agua
⮚ La planta

MATEMÁTICA
Números y operaciones UNIDAD Nº 1 RECORDANDO LOS NÚMEROS Y
• Conoce los números naturales FIGURAS GEOMÉTRICAS
hasta 1.000, además resuelve ⮚ Clases de líneas
problemas de adición, ⮚ Formas y figuras geométricas
sustracción de tres dígitos y en la ⮚ Cuerpos geométricos
multiplicación y división de un ⮚ Los números naturales
dígito, planteados en situaciones CIENCIA, ⮚ Cuadro posicional de los números naturales (unidad y
cotidianas de la vida. MATEMATIC decena)
TECNOLOGÍ A
Geometría ⮚ Números anteriores y posteriores
• Identifica las rectas paralelas, AY ⮚ Mayor, menor e igual
perpendiculares y figuras, PRODUCCIÓ ⮚ Números ordinales
cuerpos geométricos y su N
simetricidad y las asocia a su UNIDAD Nº 2 Cálculos mentales
entorno natural y arquitectónico. Adición de números naturales

SEGUNDO TRIMESTRE
CAMPOS DE Á CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES Actividades
PERFIL DE SALIDA SABERES Y REA del Plan de
CONOCIMIEN Acción del
TOS PSP

• Lee en voz alta textos en UNIDAD Nº 2 JUEGOS LINGÜÍSTICOS EN

cantidad de 60 a 84palabras por COMUNICA LECTURA Y ESCRITURA
minuto, con precisión y CIÓN Y ⮚ El adjetivo calificativo
expresividad adecuada LENGUAJE ⮚ Singular y plural
COMUNIDA
• Lee y comprende textos UNIDAD Nº 3 RELATO DE TRADICIONES ORALES
DY
literarios y no literarios escritos DE LA COMUNIDAD
con oraciones simples SOCIEDAD
⮚ Palabras homónimas
detectando ideas centrales e ⮚ Acentuación de las palabras
información explícita e implícita ⮚ Uso de la M antes de la B y P
del mismo. ⮚ Palabras aumentativas y diminutivas
Escritura creativa
• Identifica las fechas cívicas de UNIDAD Nº 2 INSTITUCIONES DE MI
la provincia, los idiomas que se CIENCIAS DEPARTAMENTO
hablan y la música practicada en SOCIALES ⮚ Nuestras autoridades
su municipio. ⮚ Mapa político de Bolivia
• Reconoce y respeta las normas ⮚ Dia del trabajo
de circulación vial, tomando ⮚ Educación vial
precauciones para su seguridad. ⮚ Dia de la Madre
⮚ Dia mundial del Medio Ambiente
⮚ Dia del Maestro Boliviano
UNIDAD Nº 3 TRABAJO COMUNITARIO
⮚ Dia de la Patria
⮚ Medios de transporte del país
⮚ Dia de la Bandera Boliviana
⮚ Dia del Adulto Mayor

La tierra y el sistema solar VIDA

• Observa, explica y registra las TIERRA Y CIENCIAS UNIDAD Nº 2 ELEMENTOS ESENCIALES DE LA
características de los fenómenos TERRITORI NATURALE VIDA
atmosféricos y sus cambios O S
durante el ciclo de las estaciones ⮚ Plantas alimenticias y medicinales
⮚ Hábitat de las plantas

UNIDAD Nº 3 BONDADES DE LA NATURALEZA

⮚ Los huesos y los músculos

⮚ Clasificación de los animales vertebrados e
invertebrados.
⮚ Alimentación de los animales.
CIENCIA,
TECNOLOGÍ MATEMATIC MATEMÁTICA
Medición AY A UNIDAD Nº 2 CÁLCULOS MENTALES
• Identifica y reconoce las PRODUCCIÓ ⮚ La resta o sustracción
unidades pequeñas N ⮚ Resta prestando
(submúltiplos) de las medidas de ⮚ Medidas de tiempo
longitud, volumen, capacidad, ⮚ Medidas de tiempo (el calendario)
sistema monetario, calendario en ⮚ Medidas de longitud (el metro)
medidas del sistema UNIDAD Nº 3 MEDIDAS PROPIAS DE LOS
internacional, medidas no PUEBLOS ORIGINARIOS
convencionales y de las NyPIOs
empleando diversos instrumentos ⮚ La multiplicación de números naturales
de medición. ⮚ Prueba de la multiplicación.

TERCER TRIMESTRE
CAMPOS DE Á CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES Actividades
PERFIL DE SALIDA SABERES Y REA del Plan de
CONOCIMIEN Acción del
TOS PSP
COMUNIDA COMUNICA UNIDAD Nº 4 LEYENDAS, MITOS Y DICHOS SEGÚN EL
Escribe creativamente textos DY CIÓN Y CONTEXTO .
sencillos, considerando el orden, SOCIEDAD LENGUAJE ⮚ Textos orales escritos del departamento “El
secuencia de ideas, el duende”
destinatario y propósito ⮚ Textos orales y escritos del departamento “La
comunicativo. viudita”
⮚ La narración
⮚ Relatos de tradiciones orales del departamento “La
leyenda”
⮚ Relatos de tradiciones orales del departamento “El
mito”
⮚ Relatos de tradiciones orales del departamento “El
guajojó”
⮚ Los dichos
⮚ Diferencias entre mito y leyenda.
 Dialoga y describe sobre las CIENCIAS UNIDAD Nº 3 TRABAJO COMUNITARIO
actividades en las ferias o SOCIALES ⮚ Sistema de trabajo comunitario
mercados de su contexto, ⮚ Dia del estudiante
expresando la importancia ⮚ Servicios básicos del departamento (agua, energía, gas y
del consumo de productos alcantarilla)
nacionales. UNIDAD Nº 4 SEGURIDAD CIUDADANA EN
• Reconoce los símbolos patrios BOLIVIA
y descríbelos sistemas de trabajo ⮚ Aniversario de Santa Cruz
de las Naciones y Pueblos ⮚ Día del árbol
indígenas ⮚ Dia de la mujer Boliviana
⮚ Las estaciones del año
⮚ Seguridad ciudadana
⮚ La familia
VIDA CIENCIAS CIENCIAS NATURALES
Materia y energía TIERRA Y NATURALE UNIDAD Nº 3 BONDADES DE LA NATURALEZA
• Observa y formula inferencias TERRITORI S ⮚ Hábitat de los animales
sobre la noción de materia y O ⮚ Fenómenos naturales
propiedades, expresando sus UNIDAD Nº 4 CUIDEMOS LA MADRE TIERRA 2
ideas de forma oral y registro de ⮚ La contaminación del medio ambiente
datos. ⮚ Educación y acciones preventivas ante desastres
naturales.
⮚ Los movimientos de la tierra.

CIENCIA, MATEMATIC UNIDAD Nº 3 MEDIDAS PROPIAS DE LOS

Estadística TECNOLOGÍ A PUEBLOS ORIGINARIOS
• Resuelve planteamientos AY ⮚ Medidas de peso (el kilo)
sencillos a partir de la PRODUCCIÓ ⮚ Medidas de capacidad (el litro)
recolección, organización e N
interpretación de datos en UNIDAD Nº 4 UBICACIÓN DE LOS NÚMEROS EN
gráficos de barras y pictogramas LA DIVISIÓN
aplicados a su vida cotidiana. ⮚ División de números naturales
Variación ⮚ División exacta
• Representa, completa ⮚ Sistema monetario
secuencias y patrones numéricos ⮚ Las fracciones
(figuras, dibujos, objetos del Los números romanos
entorno) en su vida cotidiano

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Firma maestro (a) Firma director (a)