Licenciatura en Economía del Desarrollo

Cuadernillo de Inscripción – Primer cuatrimestre de 2025

¡Bienvenidos al primer cuatrimestre del año 2025! Tengo el agrado de presentarles la

oferta académica de la Licenciatura en Economía del Desarrollo1 de este período.

En primer lugar, queremos informarles que las inscripciones se realizarán bajo la

modalidad web desde el 25 de febrero y hasta el 27 de febrero. El día 7 de marzo se podrán
inscribir a la materia adicional. Los coeficientes, las bandas horarias y las condiciones de
inscripción estarán disponibles en la página web de la Universidad.

Cada estudiante deberá inscribirse a través del Sistema de Gestión Guaraní Web de
acuerdo a la fecha estipulada por su coeficiente. Les compartimos los pasos a seguir para
inscribirse y cómo proceder ante eventualidades: La dirección es [Link]
Cuando ingreses deberás acceder a la opción: “Acceder a autogestión Guaraní”. “Inscripción a
Materias” Si no recuerdan los datos para el ingreso, deberás hacer clic en “¿olvidó su
contraseña?” para poder recuperarla. Si no pueden ingresar deberás comunicarte ùnicamente
con soporte técnico del campus: Mail: soporte@[Link].

En segundo lugar, les recuerdo que el inicio de clases está pautado en el calendario
académico para el 17 de marzo. Las clases comenzarán de forma presencial, virtual o
semi-presencial de acuerdo a la modalidad del curso al que cada estudiante se encuentre
inscripto.

En este sentido, en la presente oferta académica encontrarán las diferentes

modalidades de dictado:

-​ Presencial con Campus: implican 4 horas de cursados semanales presenciales.

-​ Semipresencial: incluyen por semana, dos horas de cursada presencial y actividades
asincrónicas.
-​ Virtual UNQ sincrónico: se desarrollan en el campus a educación a distancia, pero
tienen días y horarios fijados para realizar actividades.
-​ Virtual UNQ asincrónico: se desarrollan totalmente en el campus de educación a
distancia, pero tienen días y horarios fijados para realizar actividades.

1
Plan de estudios vigente Res. (CS) N° 451/15 y Res. (CS) N° 455/15.

1
 Les recuerdo que, para obtener el título de Licenciado/a en Economía del Desarrollo de
la UNQ, deberán reunir 150 créditos correspondientes a los cursos del ciclo superior que se
reparten en un núcleo de cursos Obligatorios de Formación Teórica, un núcleo de cursos
Obligatorios de Análisis Aplicado y un núcleo de cursos Electivos que se renuevan cada
cuatrimestre. Además de estas exigencias deberán aprobar dos niveles de inglés y el seminario
de integración de final de carrera. Es importante recordar que de acuerdo con las normas de la
UNQ la aprobación de los cursos queda determinada por los requisitos establecidos por los y
las profesores/as de cada asignatura en el programa regular de la materia que será entregado
al inicio del curso, respetando lo establecido en el Régimen de estudios vigente, Res. (CS)
201/18.

Respecto a la elección de las materias que van a cursar, como ya saben, en la UNQ
existe un sistema de correlatividades por núcleos de formación que ordena la trayectoria de
aprendizaje. El recorrido ideal es aquel que se inicia con los cursos del núcleo de Fundamentos
Teóricos, continúa con los del núcleo de Análisis Aplicado y luego combina con las materias del
núcleo de cursos electivos y el cumplimiento de los requisitos. Por lo tanto, al momento de la
inscripción es fundamental tener presente el recorrido y los requisitos establecidos por el
plan de estudios. Les sugerimos que lo lean con atención. El mismo se puede descargar en el
siguiente link: [Link] No obstante, cualquier
combinación de materias que considere la secuencia de núcleos establecida por el plan de
estudios es una buena alternativa de cursada. Ante alguna duda sobre la trayectoria elegida
pueden consultarlo con la Dirección de la carrera.

Cabe destacar que no todas las materias del núcleo de Fundamentos Teóricos y Análisis
Aplicado se ofrecen todos los cuatrimestres. En este sentido, se recomienda fuertemente que
prioricen inscribirse en las materias de los núcleos mencionados para luego no tener
problemas en su recorrido acadé[Link], se recomienda tener en cuenta que los
niveles de inglés no sólo son un requisito obligatorio para obtener el título de grado sino
también facilita el avance de la cursada ya que en diversas materias se utiliza bibliografía en
inglés para poder trabajar con las últimas contribuciones en el campo de estudio. Esto implica
que es importante realizar los niveles de inglés durante los primeros cuatrimestres de ingreso
al ciclo superior.

A continuación, les presento la oferta académica correspondiente al primer

cuatrimestre de 2025 para el Ciclo Superior de la Licenciatura en Economía del desarrollo y las
características básicas de los cursos. Recuerden que cualquier duda, inquietud o comentario
pueden hacerlos llegar a la Dirección de la carrera a través del correo electrónico:
economia@[Link] También disponemos de otros medios de comunicación como la página
web [Link] e Instagram: economíadeldesarrollo. ¡Espero que tengan un
excelente cuatrimestre!

Mg. Florencia Pizzarulli

Directora
Licenciatura en Economía del Desarrollo

2
 1.​ Oferta académica del Primer cuatrimestre de 2024.

Asignatura Núcleo Docente Día y horario Recomendaciones

Obligatorio de Historia del pensamiento eco.

Enfoques sobre desarrollo Miguel Lunes
Fundamentos Microeconomía
económico I Zanabria 18.00 a 22.00
teóricos Macroeconomía
Presencial

Historia del Siglo XX

Obligatorio de Jueves
Economía del sector Herrera Bartis Introducción a la economía
Fundamentos 18.00 a 22.00
público Germán Microeconomía
Teóricos Presencial
Macroeconomía

Obligatorio de
Trayectorias comparadas Gordon Miércoles Historia del Siglo XX
Fundamentos
de desarrollo Ariel 18:00 a 22:00 Macroeconomía
Teóricos
Virtual sincrónico

Obligatorio de Viernes
Teoría de la firma y del
Fundamentos Nencini Pedro 18:00 a 22:00 Microeconomía
cambio tecnológico
Teóricos Presencial

Obligatorio de Jueves Microeconomía

Análisis económico sobre
Perrone Guido 18.00 a 22.00 Macroeconomía Economía del
infraestructuras y energías análisis aplicado
Presencial sector público

Análisis económico de
Obligatorio de Daniel Martes y viernes Macroeconomía
cadenas productivas de
análisis aplicado Schteingart 18:00 a 20:00 Economía internacional
bienes y servicios
Virtual sincrónico

Lunes Historia del pensamiento

Crisis económicas Unzué
Electivo 18:00 a 22:00 económico
argentinas en el siglo XX Martín
Presencial Estructura económica

Jueves 18:00 a 20:00 Macroeconomía

Seminario de análisis de
Electivo Villar Alejandro (Lunes virtual) Enfoques sobre desarrollo
políticas públicas
Semipresencial económico I

Miércoles
Lacabana,
Economía ecológica Electivo 18:00 a 22:00 Macroeconomía
Miguel Angel
Presencial

Crosta Martes y Viernes Análisis matemático

Evaluación de proyectos
Electivo 18:00 a 20:00 Álgebra
de inversión Facundo
Presencial Matemática financiera

3
 Miércoles
Relaciones económicas Paz Macroeconomía
Electivo 18:00 a 22:00
internacionales Sergio Economía internacional
Presencial

Sab 08:30 a 10:29

Política económica y Macroeconomía
Electivo Héctor Bazque (Miércoles virtual)
comercial Argentina
Semi-presencial

Lunes y Jueves
Requisito Marcela 18.00 a 20.00
Inglés comercial I ---
obligatorio Lakatos (Sábado
Virtual)

Miércoles 20:00 a
Requisito Beatriz 22:00 y Sábados
Inglés comercial I ---
obligatorio Castiñeira 11:00 a 13:00
(Lunes virtual)

Martes y Viernes
Inglés comercial I Requisito Ferrari
20:00 a 22:00 ---
obligatorio Verónica Edith
(Sábado virtual)

Lunes y Jueves
Requisito Gabriela
Inglés comercial II 18:00 a 20:00 Inglés comercial I
obligatorio Anselmo
(Viernes virtual)

Lunes y Jueves
Requisito Marcela
Inglés comercial II 20:00 a 22:00 Inglés comercial I
obligatorio Lakatos
(Sábado virtual)

Martes y Viernes
Requisito Ferrari
Inglés comercial II 18.00 a 20.00 Inglés comercial I
obligatorio Verónica Edith
(Sábado virtual)

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 2.​Características básicas de los cursos

Curso: Enfoques sobre desarrollo económico I

Núcleo al que pertenece: Obligatorio de fundamentos teóricos
Modalidad: Presencial
Profesor: Miguel Zanabria
Horario: lunes de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: Crecimiento, desarrollo y subdesarrollo: diferencias conceptuales,

fundamentos teóricos y su reflejo en el ámbito de las políticas públicas. El vínculo entre
desarrollo y crecimiento: enfoques tradicionales y heterodoxos. La importancia de la economía
política y la interdisciplinariedad para una mejor comprensión de la dinámica y el desarrollo
capitalista. Principales autores y enfoques contemporáneos: Marx, Schumpeter,
neo-schumpeterianos, neo-ricardianos, neo-keynesianos, regulacionistas, institucionalistas,
entre otros.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): Seis horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: es recomendado contar con
conocimientos generales de historia del siglo XX, historia del pensamiento económico
prekeynesiana y teoría económica (principalmente macroeconomía).
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Candidato a Doctor en economía, Université de Paris I, Panthèon
–Sorbonne, Francia. Diplome d'Etude s Approfondies en «investigaciones comparadas sobre el
desarrollo», Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, Francia. Licenciado
enEconomía UNLP. Ha sido investigador visitante del IRES (París, Francia) y Centro Walras
(Lyon,Francia). Consultor de diversos Organismos Internacionales. Fue Director de Estudios
yCoordinación Macroeconómica, de MTEySS. Área de interés: Desarrollo económico, Análisis
macroeconómico, Teoría monetaria, Teoría económica, Cooperación Internacional sobre el
Desarrollo.

E-mail del docente: mzanabria@[Link]

Curso: Economía del sector público

Núcleo al que pertenece el curso: Obligatorio de fundamentos teóricos
Modalidad: Presencial
Profesor: Germán Herrera Bartis
Horario: jueves de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: Introducción a la Economía del Sector Público y a las relaciones centrales
entre el Estado moderno y la economía. Aproximaciones teóricas y modelos alternativos. La
conformación histórica de los Estados latinoamericanos. El Estado y los actores no estatales en

5
el proceso de formulación de las políticas públicas. Las fallas de mercado como justificación
ortodoxa del rol del Estado en la economía y una interpretación crítica de dicha justificación.
Cambios en los ciclos de ideas dominantes en cuanto al rol del Estado en el proceso de
crecimiento y desarrollo económico. Análisis de experiencias históricas concretas de
intervención estatal en los procesos de desarrollo y cambio económico estructural. El gasto y
los ingresos del Estado. Fundamentos teóricos y alternativas prácticas de la imposición. El
destino del gasto fiscal y su relación con las políticas de desarrollo.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): siete horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamientos del curso: Es recomendable contar
con conocimientos de Macroeconomía y Microeconomía.
Formas de evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Doctor en Historia Económica (Universidad de Barcelona). Economista
(UBA) y Magíster en Políticas Públicas (Universidad de San Andrés). Desde 2008 es Profesor de
la UNQ y antes fue docente e investigador en el área de economía de las Universidades de
Buenos Aires, San Andrés y del Salvador. En el ámbito profesional ha sido coordinador de
estadísticas económicas del INDEC, Economista Jefe del Centro de Estudios para la Producción
del Ministerio de Industria, consultor externo del Banco Mundial. Director Nacional de
Estrategia de Promoción de Inversiones y Comercio de la Cancillería (2012-2015). Secretario de
Investigación de la Asociación de Economía para el Desarrollo de la Argentina (AEDA). Su
campo de investigación y publicaciones se vinculan centralmente al ámbito del desarrollo
industrial y productivo y al Estado y las políticas públicas.
E- mail del docente: gherrerabartis@[Link]

Curso: Trayectorias Comparadas de Desarrollo

Núcleo al que pertenece el curso: Obligatorio de Fundamentos Teóricos
Modalidad: Virtual sincrónico
Profesor: Ariel Gordon
Horario: miércoles de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: Estado, Desarrollo e Instituciones. Introducción a la economía política

comparada: principales autores y enfoques clásicos y debates contemporáneos. Principales
corrientes en las relaciones internacionales. Realismo, realismo estructural, liberalismo,
interdependencia compleja. Estilos de desarrollo y variedades de capitalismo. La escuela
Regulacionista. La discusión de casos nacionales. Modelos de desarrollo de países europeos en
la posguerra. La experiencia de los “socialismos reales” (Unión Soviética y los países de Europa
del este). Experiencias de industrialización y aprendizaje tecnológico en el este asiático.
América Latina: el consenso de Washington y el post consenso de Washington. Nuevas y viejas
arquitecturas institucionales internacionales. Nuevas potencias mundiales y regionales. Los
BRICS, IBSA. Tendencias hacia una organización multipolar. El papel de China en América Latina.

6
Horas de estudio recomendadas (extra-clase): Cinco horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Es recomendable contar con
conocimientos generales de historia del siglo XX y economía internacional.
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Licenciado en Ciencia Política (UBA). Doctor en ciencias sociales (UBA).
Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en Gestión de la Ciencia y la Tecnología por la
Universidad del País Vasco (UPV/EHU) de España y estudios de posgrado en la Universidad de
Warwick, Reino Unido. Docente investigador de UNQ. Se desempeña como docente de
posgrado en política científica, gestión del conocimiento y ciencia, tecnología e innovación en
América Latina en la Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Nacional de General
Sarmiento-REDES-IDES. Se ha desempeñado como consultor para diversos organismos
nacionales e internacionales, ha sido funcionario del Ministerio de Ciencia, Tecnología e
Innovación Productiva de la Nación y actualmente es Gerente de Educación en la Fundación
YPF.
E-mail del Docente: agordon@[Link]

Curso: Teoría de la firma y del cambio tecnológico

Núcleo al que pertenece: Obligatorio de Fundamentos Teóricos
Modalidad: Presencial con campus.
Profesor: Pedro Nencini
Horario: Miércoles de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: caracterización de los procesos productivos. Rasgos tecnológicos y

alternativas organizativas vinculadas con las actividades basadas en grandes escalas, procesos
de pequeños lotes, diferentes tipos de servicios y las vinculadas con la explotación de recursos
naturales. Teoría de la firma: diferentes enfoques y alternativas de coordinación. El mercado
como institución y el Estado como actor económico. Estructura de mercado, diferentes tipos de
costos y sistemas de formación y fijación de precios. Inversión, acumulación y cambio
tecnológico. El carácter social de la tecnología. La innovación y los distintos modelos
interpretativos. Enfoques ortodoxos y heterodoxos. Paradigma tecno-productivo y ciclo de vida
de productos. Enfoques de convergencia, divergencia y capacidades tecnológicas. Transferencia
y comercio de tecnología. Conocimiento tácito y codificado. Captación de beneficios y
generación de rentas tecnológicas. Políticas de ciencia, tecnología e innovación para países en
desarrollo.

Horas de estudio recomendadas (extra-clase): Seis horas semanales

Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: microeconomía.
Forma de evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un

7
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Licenciado en Economía del Desarrollo (UNQ). Maestrando en Ciencia,
Tecnología y Sociedad (UNQ). Actualmente se desempeña como investigador en el área de
Economía del Desarrollo en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y en el OLAC (UBA). Ha
sido becario de docencia e investigación del Departamento de Economía y administración en
UNQ. Participa en proyectos de I+D en temas vinculados a la ciencia, tecnología e innovación y
su rol en el desarrollo nacional.

E-mail del docente: pedronencini@[Link]

​

Curso: Análisis económico sobre infraestructura y energías

Núcleo al que pertenece el curso: Obligatorio de Análisis Aplicado
Modalidad: Presencial
Profesor: Guido Perrone
Horario: Jueves de 18:00 a 22:00hs

Contenidos mínimos: importancia de la infraestructura en la agenda de políticas públicas.

Características de la infraestructura: implicancias para la regulación y las instituciones.
Transformación productiva e infraestructura. Análisis de impacto micro y macroeconómico,
mantenimiento, congestión y ganancias de productividad. Impactos de la infraestructura sobre
el medio ambiente. Planificación y evaluación ambiental. Provisión de bienes y servicios de
infraestructura: el rol del sector público y privado. Marco regulatorio. Regulación de tarifas.
Acceso y equidad. Evaluación de proyectos de infraestructura. Aprovisionamiento energético.
Las fuentes de energía: reservas y capacidad de abastecimiento. Consumo, costos de extracción
11 y distribución. Planificación energética y evaluación de proyectos. Impacto ambiental.
Comercio internacional de energía. Explotación de recursos mineros. Marco regulatorio y
régimen de incentivos. Determinantes de la inversión privada, evaluación de proyectos.
Minería y desarrollo sustentable. Cadenas globales de producción, inversión extranjera directa
y comercio internacional.

Horas de estudio recomendadas (extra clase): Seis horas semanales. Conocimientos previos
para el mejor aprovechamiento del curso: microeconomía, macroeconomía y economía del
sector público.
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.

Breve CV del docente: Guido Perrone: Licenciado en Economía (UBA). Magister en Economía
Política (FLACSO). Ha sido consultor de la Fundación Banco de la Nación Argentina. Profesor de
la FCE-UBA, UNGS y UNQ desde 2008. Autor de diversas publicaciones en libros y revistas
académicas.

E- mail del docente: guidoperrone@[Link]

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Curso: Análisis económico de cadenas productivas de bienes y servicios
Núcleo al que pertenece el curso: Obligatorio de análisis aplicado
Modalidad: Virtual sincrónico.
Profesor: Daniel Schteingart
Horario: Virtual sincrónico.

Contenidos mínimos: Origen y evolución del concepto de cadena productiva. Enfoques de

rentas y cadenas globales de valor (CGV). Estructura y funcionamiento de las cadenas
productivas. Nodos y jerarquías. Reglas de gobernación. Barreras a la entrada. El rol de la
tecnología. Formas de relacionamiento entre agentes. Integración productiva en el Mercosur y
en América Latina. Manufactura triangulada y experiencias del este asiático. Cadenas
productivas en Argentina. Elementos para el estudio de sectores productivos. Desarrollo local y
territorial: clusters, redes, distritos industriales y minicadenas productivas. Mercado de
servicios. Importancia y naturaleza de los servicios. Planificación estratégica para la provisión
de servicios. Análisis económico de actividades de servicios: transporte, comercio mayorista y
minorista, turismo y cultura. Internacionalización de servicios. Actores y regulaciones.
Comercio, inversiones y tecnología.

Horas de estudio recomendadas (extra clase): seis horas semanales

Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Es recomendable contar con
conocimientos previos de Macroeconomía, Teorías del Comercio Internacional, Integración
Económica y Relaciones Económicas Internacionales.

Forma de evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.

Breve CV del docente: Doctor en Sociología y Magíster en Sociología Económica de la

Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Lic. en Sociología de la UBA. Actualmente se
desempeña como becario posdoctoral CONICET. Ha dictado clases de Macroeconomía y Política
económica en la UBA. Participó en diversos proyectos de investigación y consultorías para
Universidades Nacionales y asociaciones empresariales. Su línea de trabajo está relacionada
con el análisis de la estructura productiva de los países en desarrollo. Presentó artículos en
congresos y cuenta con varias publicaciones en revistas académicas y periódicos de circulación
nacional. Columnista económico en Radio Con Vos.
E-mail del docente: danyscht@[Link]
​

Curso: Crisis económicas argentinas en el siglo XX

Núcleo al que pertenece el curso: Electivo

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Modalidad: Presencial con campus
Profesor: Martín Unzué
Horario: Lunes de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: Teorías económicas sobre la crisis y sus efectos.

Consideraciones sobre el estado y la cuestión de la acción estatal frente a las crisis.
El estado como regulador de las crisis. Crisis endógenas y exógenas. ¿Las políticas económicas
como causantes de crisis? Crisis y efectos redistributivos de ingresos. Las crisis y el desarrollo
económico.
Las crisis económicas en la historia Argentina reciente: crisis del sector externo, crisis del sector
financiero, crisis del sector público.
Estudio de las crisis de 1952-53, 1962-63, el Rodrigazo de 1975, la crisis financiera de 1981 y la
de la deuda de 1982, la hiperinflación de 1989, la reforma del estado 1990-94, la larga recesión
de 1998 y crisis de la Convertibilidad de 2001-2002 con sus salidas. Nuevas crisis en el nuevo
siglo.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): seis horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Historia del pensamiento
económico y Estructura económica.
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Doctor en Ciencias Sociales (UBA). Licenciado en Ciencia Política (1993)
y en Economía (1998) de la Universidad de Buenos Aires. Es docente de grado y posgrado (UBA
y UNMdP) desde el 2004. Posee antecedentes como investigador y publicaciones académicas
nacionales e internacionales desde el 2008.
E-mail del docente: unzuemart@[Link]
​

Curso: Seminario de análisis de políticas públicas

Núcleo al que pertenece: Electivo
Modalidad: Semipresencial​
Profesor: Alejandro Villar
Horario: Jueves 18:00 a 20:00hs. (lunes virtual)

Contenidos mínimos: Estado, sociedad y políticas públicas. Las políticas de desarrollo en el

marco de las políticas públicas. Los niveles del Estado y las políticas de desarrollo, sus papeles
objetivos, funciones y relaciones en un país federal. El diseño de las políticas de desarrollo.
Definición de problemas. Diseño de la agenda de gobierno. La formulación, elección e
implementación de alternativas de soluciones. Planeamiento estratégico y políticas públicas.
Formulación de planes, programas y proyectos: sus componentes. La implementación como

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problema en la gestión pública. El análisis de las políticas públicas. El papel de los actores.
Análisis de modelos de cooperación entre los sectores público y privado. La evaluación de los
resultados. Proyección de tendencias y construcción de escenarios. Diseño y aplicación de
indicadores de seguimiento y evaluación.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): cuatro horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Economía e Historia.​
Forma de evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, la
forma de evaluación se establecerá el primer día del curso, se garantizarán las instancias de
aprobación requeridas, al menos un recuperatorio, los exámenes integradores para los
alumnos que no promocionen el curso y la realización de actividades extra-áulicas.
Alejandro Villar: Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO, sede Argentina) y docente investigador
concursado como Profesor Titular en la Universidad Nacional de Quilmes donde dicta los
cursos de Análisis de Políticas Públicas y Diseño y evaluación de políticas públicas. Ha impartido
cursos de posgrado en el país y el exterior y posee publicaciones nacionales e internacionales
sobre la problemática de la gestión local del desarrollo y el turismo local. Actualmente es
Rector de la UNQ.
E- mail del docente: [Link]@[Link]

Curso: Evaluación de proyectos de inversión

Núcleo al que pertenece el curso: Electivo
Modalidad: presencial
Profesor: Facundo Crosta
Horario: Martes y Viernes de 18:00 a 20:00 hs.

Contenidos mínimos: Teoría de la planificación. El proceso de preparación y evaluación de

proyectos. El mercado. La estructura económica del mercado. El estudio de mercado.
Valoración económica de las variables técnicas. La organización. El estudio financiero.
Inversiones. Flujo de caja proyectado. Financiamiento y tasa de descuento. La evaluación de los
impactos ambientales de los proyectos.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): Ocho horas semanales.
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: análisis matemático, álgebra
y matemática financiera.
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de dos instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio,
exámenes integradores para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas.
Breve CV del docente: Licenciado en Economía (UNLP). Doctor en Economía (UNLP).
Actualmente es profesor de grado y posgrado en la UNLP; y, de grado en la UNQ. Sus
investigaciones se relacionan con pobreza, salud y políticas públicas. Ha enseñado cursos y
dictado conferencias sobre pobreza, desigualdad y otros temas distributivos en países de
América Latina. También ha ejercido cargos de gestión institucional relacionados con la

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investigación y la formación académica, como Director del Departamento de Economía y
Secretario de Investigación y Transferencia de la Facultad de Cs Económicas-UNLP.
E- mail del docente: fcrosta@[Link]
​

Curso: Relaciones económicas internacionales

Núcleo al que pertenece el curso: Electivo
Modalidad: Presencial con campus
Profesor: Sergio Paz
Horario: miércoles de 18:00 a 22:00hs.

Contenidos mínimos: El comportamiento de la economía mundial, las tendencias

prevalecientes en materia de producción, comercio y flujos de capitales, el papel de las
instituciones nacionales y supranacionales y de los principales actores en el escenario
internacional. El desarrollo histórico del capitalismo desde el siglo XIX en adelante y de las leyes
que gobiernan este modo de producción, enfatizando el análisis del período posterior a la
segunda guerra mundial y, en especial, el momento actual.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): cinco horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Macroeconomía y Teorías
del Comercio Internacional.
Forma de Evaluación: De acuerdo con el Régimen de Estudios vigente, Res. (CS) N° 201/18, el
curso se evaluará a partir de instancias de evaluación parciales, al menos un recuperatorio, un
examen integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realización de
actividades extra-áulicas, a través del campus qoodle.
Breve CV del docente: Posdoctorado en Economía, Sociedad y Producción del Conocimiento
(Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba). Doctor en Ciencia Política
(Universidad del Salvador). Especialista en Economía Urbana (Universidad Torcuato Di Tella).
Docente-Investigador del Departamento de Economía y Administración, con cargo de Profesor
Adjunto Ordinario (Universidad Nacional de Quilmes, UNQ). Profesor de posgrado en el curso:
“Economía mundial, organismos y desarrollo” de la Maestría en Ciencias Sociales y
Humanidades, y en el curso “Economía del desarrollo” de la Maestría en Gestión y Desarrollo
del Turismo, UNQ. Autor y coautor de ocho libros entre los que se destacan: a) Commodities
agrícolas: cambio técnico y precios, Germán Dabat y Sergio Paz (coord.), Universidad Nacional
de Quilmes-Centro Cultural de la Cooperación, 2014; b) Paradoja de la soja argentina:
modernización hacia el monocultivo, Germán Dabat y Sergio Paz (coord.), Universidad Nacional
de Quilmes-Centro Cultural de la Cooperación, 2013; c) “Organismos Internacionales en el
terreno económico y del desarrollo”, Symbol Editores, 2009; d) “Reforma en la administración
pública. El espíritu de los nuevos gerentes públicos”, Politike, 2007.

E- mail del docente: spaz@[Link].

Curso: Economía ecológica

Núcleo al que pertenece el curso: Electivo

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Modalidad: Presencial
Profesor: Lacabana Miguel Angel
Horario: Miércoles 18:00 a 22:00 hs.

Contenidos mínimos: La evolución de la economía como ciencia. Cambios en el concepto de

riqueza y en la idea de naturaleza. El crecimiento económico, la fe ilimitada en el progreso
técnico y la entrada en escena del problema ambiental. La crisis de la economía ortodoxa y el
cambio de paradigma. Las leyes de la termodinámica y el proceso económico. Economía
ecológica, bio-economía o economía de la naturaleza: una disciplina emergente. El
desplazamiento del objeto de estudio, la interdependencia y la necesidad de un enfoque inter y
transdisciplinario para la nueva ciencia económica. La economía como un sistema abierto. Las
funciones económicas de la biósfera,la interfase económico-ecológica. Los límites naturales al
crecimiento económico. La falacia de la sustituibilidad infinita. Del crecimiento económico al
desarrollo sostenible. El desarrollo sostenible:una mirada desde la economía ecológica. Cambio
climático: la visión global y las visiones locales.

Horas de estudio recomendadas (extra clase): 5 horas semanales

Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: se recomienda el

conocimiento previo de las principales escuelas económicas, y de las materias obligatorias de la
carrera.

Formas de evaluación: Se adoptan las sugerencias de la Dirección de la Carrera de acuerdo al

Régimen de Estudios vigente Res.(C.S.) Nº 201/18. Podrán ser combinadas múltiples
alternativas de evaluación, incluyendo exámenes presenciales, trabajos prácticos y
presentaciones individuales o grupales por parte de los alumnos.

Breve CV del docente: Post Doctoral Research Program. Development Planning Unit –
University College of London. Tema de investigación: Medio ambiente y pobreza. 1999-2000.
Doctor en Ciencias Sociales. Universidad Central de Venezuela. 1997. Licenciado en Economía.
UNLP. 1971. Profesor Investigador del Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) Universidad
Central de Venezuela (UCV). 1977-2008. Director de la Revista Cuadernos del CENDES
2005-2008. Actualmente es ex-secretario de Posgrado de la UNQ.

E-mail del docente: mlacabana@[Link]

Curso: Política económica y comercial argentina

Núcleo al que pertenece el curso: Electivo
Modalidad: Semipresencial
Profesor: Héctor Bázque
Horario: Sábados de 8y30 hs a 10y 30 hs- miércoles virtual

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Contenidos mínimos: Política económica y comercial argentina: El modelo agroexportador.
Política cambiaria y política fiscal. El endeudamiento externo. La política comercial. La crisis del
‘30 y los intentos de restablecer el modelo agroexportador. La industrialización por sustitución
de importaciones. La política económica del peronismo: 1945-1955. Los ciclos stop and go y las
políticas macroeconómicas. El desarrollismo. La política industrial. Las políticas de atracción del
capital extranjero. Políticas de estabilización. El quiebre del modelo sustitutivo. La apertura de
la economía 1976-1981. La experiencia de la “tablita”. La crisis del endeudamiento externo.
Políticas de estabilización en los años ´80. Reformas estructurales y convertibilidad en los años
‘90. Los efectos de la política de estabilización. El debate sobre el tipo de cambio. Las
consecuencias de la apertura. El papel de la integración regional. Las políticas sectoriales. El
proceso económico, productivo y de inserción externa a partir de la Post-Convertibilidad
(2002).

Horas de estudio recomendadas (extra clase): 5 horas semanales

Formas de evaluación: Se adoptan las sugerencias de la Dirección de la Carrera de acuerdo al

Régimen de Estudios vigente Res.(C.S.) Nº 201/18.

Breve C.V. del docente: Doctor en Ciencias Sociales. Lic. en Comercio Internacional (UNQ), con
estudios de postgrado en Economía y Desarrollo Industrial (UNGS), y en la Especialización en
Gestión Empresarial del Comercio Exterior y de la Integración (FCE – UBA). Docente de la
Diplomatura en Economía y Administración y de la Licenciatura en Comercio Internacional
(UNQ). Fue Becario de Doctorado tipo I y II del CONICET y director Diplomatura en Economía y
Administración de la UNQ (2012-2018). Actualmente se desempeña como director de la
Licenciatura en Comercio Internacional (UNQ). Posee antecedentes en investigación y trabajos
de transferencia para organismos nacionales e internacionales. Posee publicaciones y
presentaciones en congresos nacionales e internacionales.

E- mail del docente: hbazque@[Link]

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