DESAFIO DE INTERES
+++++++ EL UNIVERSO DE FRIDA KAHLO+++++
“PIES, PARA QUE LOS QUIERO SI TENGO ALAS PARA VOLAR
Frida Kahlo”
E,C: Jenny Faviola Saldaña Armendariz
¡BIENVENIDOS! A un viaje emocionante a través de la vida y la obra de
una de las artistas más fascinantes del siglo XX……FRIDA KAHLO.
Fue una mujer mexicana que amaba la vida, el arte y la naturaleza. A
pesar de enfrentar muchos desafíos y dolor, Frida nunca perdió su
pasión por crear y expresarse.
En este desafío, vamos a sumergirnos en el mundo de Frida Kahlo y
descubrir:
• Su infancia en México y como influyo en su arte.
• Sus experiencias como artistas y como se convirtió en una de las
más grandes del siglo XX.
• Su amor por la naturaleza y como la reflejo en sus obras.
• Su fuerza y resiliencia ente la adversidad.
¡Vamos a explorar, crear y aprender juntos sobre la vida y la obra de esta
increíble artista! ¿Estas listo para descubrir el mundo mágico de Frida
Kahlo?
PROPOSITO DEL DESAFIO:
• Conocer la vida y obra de Frida Kahlo: comprender la biografía y la
trayectoria artística de Frida Kahlo.
• Desarrollar habilidades artísticas: fomentar la creatividad y las
habilidades artísticas de los niños a través de actividades
inspiradas en la obra de Frida Kahlo.
• Desarrollar habilidades de investigación y análisis de los niños a
través de la exploración de la vida y la obra de Frida Kahlo.
• Aprender contenidos matemáticos de mano de las obras de esta
increíble pintora.
• Conocer los poemas que escribió y las características.
FRIDA KAHLO, LA ICONICA ARTISTA MEXICANA, DEJO UNA
HUELLA IMBORRABLE EN LA HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA.
SIN EMBARGO, SU LEGADO TRACIENDE MAS ALLA DE SUS
OBRASMAESTRAS. FRIDA KAHLO SE CONVIRTIO EN UN SIMBOLO
DE RESISTENCIA Y EMPODERAMIENTO PARA LAS MUJERES DE
TODO EL MUNDO.
EN UNA EPOCA EN QUE LAS MUJERES ERAN MARGINADAS Y
SILENCIADAS FRIDA KAHLO SE ATREVIO A HABLAR SOBRE SUS
SENTIMIENTOS Y DESEOS. A TRAVES DE SU ARTE, DESAFIO LOS
ESTEREOTIPOS Y LAS ESPECTATIVAS QUE SE LE IMPONIAN A
LAS MUJERES, Y SE CONVIRTIO EN UNA VOZ PODEROSA PARA
LAS MUJERES QUE BUSCABAN SER ESCUCHADAS.
A continuación, encontraras una serie de preguntas que marcan el
inicio del este grandioso desafió, recuerda que de la mano de tu
tutor crearas tu propio conocimiento, también es importante que
al concluir cada jornada de trabajo con la relación tutora realices
y complementes tu RPA (registro de proceso de aprendizaje) en el
cual vas a relatar todo lo que aconteció durante el trabajo con tu
tutor, deberás de relatar los nuevos aprendizajes que obtuviste,
como lograste llegar a ellos, el dialogo que se dio entre tu y el
tutor, que dificultades se te presentaron y como te fue posible
afrontarlos de mejor manera posible .
PREGUNTAS PARA DESPERTAR TU INTERES:
1.- ¿Quién fue Frida Kahlo y porque es famosa?
2.-¿Cuál era su verdadero nombre?
3.- ¿Donde nació y creció?
4.- ¿Qué es la poliomielitis y que secuelas le dejo a Frida?
5.- ¿Qué accidente sufrió Frida Kahlo cuando era joven y como afecto
su vida?
5.- ¿Qué tipo de arte creaba Frida Kahlo y que tema solía representar?
6.- ¿Por qué solía pintar autorretratos y que nos dicen sobre su vida?
7.- ¿Que es la casa azul y como es hoy en día?
8.- ¿Quién es Diego Rivera?
9. ¿qué es lo más relevante de Frida Kahlo?
ACTIVIDAD NUMERO 1
* Para ayudarte a dar respuesta a las preguntas anteriores te invito a
observar la película llama FRIDA o en su defecto el video llamado FRIDA
KAHLO. Es muy importante compartir opiniones con tu tutor de lo
observado en estos recursos.
ACTIVIDAD NUMERO 2
LO MAS RELEVANTE DE FRIDA FUE SU CAPACIDAD PARA
TRANSFORMAR SU DOLOR Y SUFRIMIENTO EN ARTE, Y SU
DETERMINACION PARA SEGUIR CREANDO A PESAR DE LAS
ADVERSIDADES.
Este desafío tiene como propósito desarrollar tus habilidades artísticas,
está lleno de arte, pinturas, mucho amor.
Es por ello que durante tu camino en este desafío vas a realizar un libro,
sobre la vida de MAGDALENA CARMEN FRIDA KAHLO Y CALDERON
menor conocida como Frida Kahlo.
¡¡Vamos a comenzar!!
Con las preguntas anteriores pudiste conocer la vida, desgracias, obras,
e historia de esta pintora mexicana, partiendo de lo que aprendiste te
invito a que realices una serie de dibujos donde muestres, como lucia
físicamente, donde nació y creció, que es la poliomielitis, como se puede
prevenir y que secuelas tiene esta enfermedad, el terrible accidente que
sufrió, el tipo de arte que ella pintaba y como es la casa azul
actualmente. Por cierto, en este lugar se encuentran sus cenizas.
Recuerda que es un libro así que aún no unas sus hojas porque lo vas a
completar a lo largo de este desafío.
ACTIVIDAD NUMERO 3
FRIDA KAHLO TENIA UNA BIBLIOTECA PERSONAL EN SU CASA, LA
CASA AZUL, QUE CONTENIA MAS DE 1000 LIBROS.
¿Ablando de libros, sabias tú que cada una de las partes de los libros
tienen un nombre? Te voy a dar una pista, una parte de estos lleva por
nombre lomo, si lomo, ahora te reto a que investigues la forma correcta
de nombrar las partes de estos, te puedes apoyar en la siguiente imagen
y recuerda que puedes registrar la información que obtengas de la
manera que más te guste y sea clara para ti. Dialoga con tu tutor si es
que conoces el nombre de alguna otra parte de este maravillosa recurso
llamado libro.
Dialoga con tu tutor sobre los nuevos conocimientos que obtuviste
VINCULACION CON LA UNIDAD: POESIA ERES TU
DESAFIO I
ACTIVIDAD NUMERO 4
FRIDA KAHLO ESCRIBIO POEMAS Y TEXTOS POETICOS A LO
LARGO DE SU VIDA, AUNQUE MUCHOS DE ELLOS FUERON
PUBLICADOS DESPUES DE SU MUERTE.
En esta imagen te muestro un poema que fue escrito por Frida Kahlo,
además de ser una gran pintora también fue poeta, tenía un diario donde
le escribió algunos poemas a su gran amor Diego Rivera otro gran pintor
y muralista mexicano, con el cual se casó dos veces.
Te diste cuenta que está escrito con otro tipo de letra?, esta letra se
llama letra cursiva, Frida era conocida por escribir de esta manera, era
muy característica y personal. Hoy ya son muy pocas las personas que
escriben de esta manera. ¿te gustaría aprender a escribir con letra de
carta como también se le conoce? Pues te invito a investigar ¿cuál es la
historia de la letra cursiva? ¿cómo es que se realiza el trazo de cada una
de las letras del abecedario en mayúscula y minúscula? Para después
formar tu nombre y el de toda tu familia, incluyendo el nombre de tus
compañeros de clase, y si no te has dado cuenta este ejercicio te servirá
también para mejorar tu caligrafía. Practica lo más posible ya que este
tipo de letra es el que vas a emplear en el título del libro sobre la vida de
esta querida pintora.
Te proporciono la siguiente imagen para que te sirva de apoyo.
ACTIVIDAD NUMERO 5
LOS POEMAS DE FRIDA KAHLO TAMBIEN EXPLORAN TEMAS DE
IDENTIDAD Y CULTURA, REFLEJANDO SU ORGULLO POR SU HERENCIA
MEXICANA.
Pero…..¿ sabes lo que es la poesía?
¿Cuáles son las características de un poema? Registra la información
por medio de un mapa mental, cuadro sinóptico, mapa conceptual,
diagrama de araña o diagrama de burbuja, si tienen alguna duda de las
características de ellos te invito a que las investigues y elijas el que más
sea de su agrado.
• Para la actividad anterior puedes apoyarte en el video titulado
“POESIA PARA NIÑOS capitulo# 1”, “EL POEMA Y SUS PARTES” o
en la siguiente imagen.
ACTIVIDAD NUMERO 6
• A continuación, te presento tres poemas que escribió Frida, léelos
y escoge el que más te guste, o llame tu atención, analízalo muy
bien y contesta las preguntas del final. Recuerda compartir con tu
tutor porque elegiste ese poema.
“CARTA A DIEGO” (fragmento) “ DIARIO” (fragmento)
Mi amor, mi amor, Hoy he pintado un cuadro
Eres el sol de mi vida, con colores de mi alma
Eres el aire que respiro, y he escrito un poema
Eres el fuego que me quema. Con palabras de mi corazón.
Eres mi todo, mi razón de ser, Hoy he vivido un día
Mi corazón late por ti, con dolor y con alegría
Mi alma es tuya, mi cuerpo es tuyo. Y he pensado en ti, amor
Y en la vida que nos queda.
El árbol de la esperanza (fragmento)
El árbol de la esperanza
Mantenme firme
En el viento de la adversidad
En el sol de la felicidad.
Raíces profundas
En la tierra de mi alma
Ramas altas
Hasta el cielo de mi esperanza.
1.- ¿Que sentimientos e ideas quería expresar Frida al momento de
escribir el poema que elegiste?
2.- ¿Cuál es tu interpretación de lo expresado en el poema?
3.- ¿Qué palabras te llamaron la atención y por qué?
4.- ¿Qué relación encuentras entre el titulo y el poema?
ACTIVIDAD NUMERO 7
Con estos tres poemas que ya leíste te has dado cuenta que era muy
buena poetisa, pero no solo escribió estos, para complementar la
actividad anterior, elige 5 poemas o frases de Frida que vas a incluir en
el libro sobre la vida de esta gran artista que estas realizando. Revisa la
ortografía y no se te olvide decorar las páginas que anexaras a tu libro.
ACTIVIDAD NUMERO 8
¿En el estudio de desafíos anteriores comenzaste a realizar un
palabrario recuerdas? Pues si al momento de leer los poemas o frases
encuentras alguna palabra de la cual desconoces el significado la
incluyes en este, e investigas que significa para que así vallas
enriqueciendo tu léxico. De igual manera si no lo has comenzado con
anterioridad es un buen momento para que le des comienzo.
ACTIVIDAD NUMERO 9
FRIDA KAHLO Y DIEGO RIVERA SE CONOCIERON EN 1922, CUANDO
FRIDA ERA UNA JOVEN ARTISTA Y DIEGO ERA UN ARTISTA FAMOSO,
SE CASARON EN 1929, SU MATRIMONIO, FUE UNA UNION APASIONADA
Y TUMULTUOSA QUE DURO HASTA LA MUERTE DE FRIDA EN 1954.
Ya sabemos que Frida Kahlo le escribió un sinfín de poemas a Diego Rivera, quien
fue una de las personas a las que más quiso a lo largo de su vida, ahora es tu turno
de escribir un poema, piensa en la persona o las personas que más quieres, y
tomando en cuenta la investigación que realizaste con anterioridad escribe un
poema, respetando las características con las que debe de contar, realízalo de la
mejor manera ya que lo integraras al libro.
VINCULACION CON LA UNIDAD: LA REVOLUCION MEXICANA Y
MOVIMIENTOS DE INDEPENDENCIA EN AMERICA
ACTIVIDAD NUMERO 10
FRIDA KAHLO SE SENTIA MUY ORGULLOSA DE SU HERENCIA
MEXICANA, SE MARAVILLABA CON LA FLORA Y FAUNA DE
MEXICO, Y MUCHAS DE SUS OBRAS INCLUYEN ELEMTOS
NATURALES COMOFLORES, ARBOLES, Y ANIMALES.
Frida Kahlo pinto un sin fin de obras, muchas de ellas están perdidas,
fueron destruidas, robadas o pertenecen a colecciones privadas.
Como ya te has dado cuenta pinto autorretratos, paisajes, retratos, a su
familia y también plasmo el gran amor que sentía por México.
¿Es el momento de que tú, así como lo hizo ella plasmes el amor que
sientes por tu país, piensa en cómo es su bandera, que la hace tan
especial, que nos representa como mexicanos, la historia del país, las
batallas que se han tenido que librar para ser un país libre, sabias que
hace muchos años el país estaba gobernado por los españoles? ¿O que,
tuvimos un presidente de México que duro más de treinta años en el
poder? Pero hombres y mujeres valientes lucharon para que nuestro país
sea lo que es hoy, dialoga con tu tutor sobre los conocimientos que
posees sobre estos dos momentos en la historia de nuestro país y si es
necesario investiga. Entabla el dialogo con tu tutor sobre las siguientes
preguntas.
1.- ¿cuáles fueron las causas del movimiento de independencia y la
revolución mexicana?
2.- ¿quiénes fueron las personas que participaron en cada uno de estos
momentos tan importantes?
3.-En que año sucedió y cuantos años duro estas luchas?
4.- ¿cuántos años hay de diferencia entre una y otra?
5.- que sucedió primero la revolución o la independencia de México?
Realiza un cuadro comparativo de la lucha de independencia y la
revolución mexicana Donde registres todos los aspectos anteriores.
INDEPENDENCIA Revolución
CAUSAS
PERSONAJES
AÑO DE INICIO
AÑO DE FINAL
Tomando en cuenta todo lo anterior realiza una pintura, con acuarelas o
con los recursos que tengas a la mano, hecha a volar tu imaginación y
saca el pintor que llevas dentro. Acomoda las páginas de tu libro en
orden para que así se te facilite organizar el índice de tu libro.
VINCULACION CON LA UNIDAD: LA PASTELERIA
DESAFIO NUMERO 8
ACTIVIDAD NUMERO 11
UNA CARACTERISTICA INTERESANTE DE LAS OBRAS DE FRIDA ES EL
TAMAÑO DE SUS PINTURAS, QUE VARIAN DESDE PEQUEÑOS RETRATOS
HASTA GRANDES MURALES.
A continuación, te muestro alguna de sus obras, el nombre y las medidas
de cada una, tu desafío consiste en calcular el área y el perímetro de
cada pintura, pero ¿sabes que es el área y el perímetro? Si tu repuesta
es que si, dialoga con tu tutor sobre su significado, si tu respuesta es
negativa es momento que uses los recursos que tienes a tu alcance para
investigar el significado de estas palabras, no se te olvide agregarlas a
tu palabrario. También te puedes apoyar en la siguiente imagen.
¿sabías que hay una forma para calcular el área y el perímetro? ¡Si! a
este recurso se le llama formula, y no solo del rectángulo ya que la
mayoría de las pinturas de Frida son un rectángulo, sino que también
para las otras figuras geométricas, por eso te invito a que investigues el
nombre de estas, la forma que poseen, y la fórmula para calcular el área
y el perímetro de cada una de ellas, incluido el circulo o circunferencia
si te es posible observa el video “AREAS Y PERIMETRO” de Daniel
Carreón. Tomando en cuentas las medidas que obtuviste realiza una lista
de la pintura con mayor tamaño a la de menor tamaño.
PINTURAS MAS FAMOSAS DE FRIDA KAHLO
• FRIEDA Y DIEGO RIVERA 1931 100.01CM X 78,74CM
• AUTORRETRATO CON MONOS 1938 29.53CM X 39.37CM
• LAS DOS FRIDAS 1939 173.53CM X 173 CM
• AUTORRETRATO CON COLLAR DE ESPINAS 1940 62.5CM X 48 CM
• DIEGO EN MI PENSAMIENTO 1943 75.9CM X 61CM
• EL VENADO HERIDO 1946 22.4CM X 30CM
• SIN ESPERANZA 1945 28CM X 36CM
• AUTORRETRATO CON TRAJE DE TERCIOPELO 1926 79.7CM X 60C
• AUTORRETRATO DE LA FRONTERA ENTRE MEXICO Y LOS
ESTADOS UNIDOS 1932 31CM X 35CM
• EXVOTO (RETABLO) 1940 19.1 X 24.1 CM
1.- Que tomaste en cuenta para calcular el área y el perímetro?
2.- que tomaste en cuenta para ordenar las medidas?
3.- que significa la expresión decimal como 0.4m?
ACTIVIDAD NUMERO 12
Igual que en la actividad anterior ordena la estatura de tus compañeros
de clase, para esto realiza un recurso que te pueda ayudar a medir a
cada uno de tus compañeros, y contesta las siguientes preguntas.
1.- quien es el más alto?
2.-quien es el más bajo?
3.- cual es la diferencia entre estas alturas?
4.- si todos tus compañeros incluyéndote a ti formaran una torre ¿Cuánto
mediría esta torre?
5.- cual es la diferencia de la medida de esta torre y lo largo de la
cancha donde juegas a la hora del recreo?
Dialoga con tu tutor sobre tus respuestas
VINCULACION CON LA UNIDAD: ALIMENCULTURA Y NUTRICIENCIA
DESAFIO NUMERO 13
EN LAS PINTURAS DE FRIDA, LAS FRUTAS Y LOS FRUTEROS
REPRESENTAN LA VIDA Y LA MUERTE, YA QUE LAS FRUTAS PUEDEN
SER SIMBOLO DE FERTILIDAD Y LA ABUNDANCIA, MIENTRAS QUE LA
PODREDUMBRE Y LA DESCOMPOSICION PUEDE REPRESENTAR LA
MUERTE Y DECADENCIA.
Como pudiste observar en la actividad anterior Frida también pintaba
fruteros con frutas representativas de varias regiones de nuestro país,
en estas pinturas podemos observar como es que expresaba su amor por
México. Plasmaba también las frutas que más le gustaba comer.
¿A ti te gustan las frutas? ¿Sabes que son una fuente importante de
vitaminas? ¿Sabes que son las vitaminas y por qué son importante? que
frutas te proporcionan las vitaminas que son necesarias para tener una
buena salud?
Te proponemos elaborar un catálogo de vitaminas, sus beneficios para
salud y las fuentes principales que las contienen.
Es importante mencionar que las vitaminas no solo se obtienen de frutas
o verduras, sino que también de alimentos de origen animal, legumbres y
granos, por lo tanto, también deberás de incluirlos en este catálogo, te
recomiendo que difundas el catálogo en tu comunidad para que estén
informados tomen mejores decisiones sobre lo que comen.
ACTIVIDAD NUMERO 14
EL COLIBRI ES UNA CRIATURA CON LA QUE FRIDA SE SENTIA MUY
IDENTIFICADA. EN UNO DE SUS DIBUJOS, REALIZADO EN 1946,
CONVIRTIO SUS CARACTERISTICAS CEJAS EN LAS ALAS DEL PEQUEÑO
PAJARO. LOS COLIBRIES SOLO SE ENCUENTRAN EN EL CONTINENTE
AMERICANO Y PERTENECEN A UNA DE LAS FAMILIAS DE AVES MAS
DIVERSAS DEL MUNDO, ESTAS PEQUEÑAS AVES PESAN ENTRE DOS Y
24 GRAMOS.
Si quieres conocer las 59 especies de colibríes, de las cuales, 15 son
endémicas,8 son amenazadas,4 en peligro de extinción y 5 están sujetas
a protección especial de acuerdo con las leyes mexicanas, te invito a
armar el rompecabezas de 500 piezas que fue proporcionado por
CONAFE, y que lleva por nombre colibríes de México y Norteamérica.
Te sugiero que escanees el código QR que te dejo a continuación para
que sigas aprendiendo de la biodiversidad de nuestro hermoso país.
SOCIOEMOCIONAL
ACTIVIDAD 15
FRIDA KAHLO PLASMABA UNA VARIEDAD DE EMOCIONES EN SUS
OBRAS REFLEJADO EN SU VIDA, EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS
A continuación, te presento las emociones que plasmaba Frida en sus
obras, tu desafió será identificar en que momento de su vida estaban
presente estas emociones.
1.- Dolor y sufrimiento:
2.- Tristeza y melancolía:
3.- Amor y pasión:
4.- Miedo y ansiedad:
5.- Identidad y orgullo:
6.- Soledad y aislamiento:
7.-Esperanza y resistencia:
Ahora que ya has identificado que emociones estuvieron presentes en la
vida de Frida, dialoga con tu tutor cuales situaciones han hecho que tu
sientas estas emociones, y representa por medio de un dibujo cual
emoción es la que esta mas presente en tu vida.
ARTES
ACTIVIDAD NUMERO 16
LOS AUTORRETRATOS DE FRIDA FUERON UNA FORMA DE TERAPIA Y
CATARSIS, A TRAVEZ DE SU ARTE, PODIA PROCESAR SUS
ESPERIENCIAS TRAUMATICAS Y ENCONTRAR UN SENTIDO DE
LIBERACION Y ALIVIO.
Es momento de que elabores un autorretrato, puedes usar colores,
crayolas, pintura, o el material que tengas a tu alcance, deberás plasmar
en el uno de tus momentos mas felices, tu mascota favorita, la comida
que mas te gusta, el color que mas prefieres un elemento que represente
tu esencia, a este autorretrato, le realizaras un marco de material
reciclado, para que puedas colocarlo en el lugar que te guste de tu casa
y asi al verlo revivas la felicidad de todo lo bueno que has vivido.
FORMACION CIVICA Y ETICA
ACTIVIDAD NUMERO 17
ESTA PINTORA MEXICANA ES CONOCIDA POR SUS OBRAS DE ARTE QUE
REFLEJAN LA RIQUEZA Y DIVERSIDAD DE LA CULTURA MEXICANA, A
TRAVES DE SUS PINTURAS CELEBRO LA HERENCIA CULTURAL DE SU
PAIS, FUCIONANDO ELEMENTOS TRADICIONALES CON INFLUENCIAS
MODERNAS Y PERSONALES.
En las siguientes imágenes tendrás que identificar cuáles son los
símbolos y motivos tradicionales mexicanos que se plasmaron en las
pinturas, dialoga con tu tutor sobre cuales identificas y por que crees
que lo son.
ACTIVIDAD NUMERO 18
Es momento de terminar de realizar el libro que fuiste construyendo
durante este desafió, si es tu decisión puedes agregarle mas datos,
actividades y páginas a este, para que sea lo mas completo posible,
CIERRE
Llegamos al primer cierre de nuestro viaje a través de la vida y obra de
Frida Kahlo, una artista que nos ha enseñado a ser valientes, a explorar
nuestra creatividad y la importancia de celebrar nuestra herencia
cultural. Recuerda que un desafió de interés personal puede extenderse
tanto como tu lo quieras o lo necesites, si es de tu interés continuar
aprendiendo sobre la vida y Obra de Frida Kahlo comunícaselo a tu tutor.
También es importante mencionar que después de dar a conocer lo que
aprendiste en este desafió, ya te has convertido en un tutor y al
momento de ofrecer tutoría a alguna persona, debes de realizar el RT
(registro de tutoría) que es una relatoría de todo lo que sucede en la
relación tutora.
ACTIVIDADES COMPLEMENTAREAS DE REPASO A CONTINUACION
