INFORME PSICOLÓGICO
I. Datos de filiación
a. Nombre y apellidos : A. M. P.
b. Edad : 7 años y 2 meses
c. Sexo : Masculino
d. Lugar y fecha de nac : Huancayo, 3 de enero del 2016
e. Escolaridad : Segundo Grado de Primaria
f. Ocupación : Estudiante
g. Estado Civil : Soltero
h. Evaluador : Jhosep Meza Jara
II. Referencia y objetivos
Se emite el presente informe para prácticas del curso de Psicometría
Aplicada, con tres propósitos:
✔ Evaluar la Inteligencia que da concebida como la capacidad mental
general o factor g, la cual considera que subyace a las aptitudes
mentales primarias y prácticamente a casi todas las conducta o
tareas específicas.
✔ Determinar el grado de Personalidad de dos grandes dimensiones
básicas de la personalidad: neuroticismo y extraversión a través de la
evaluación.
✔ Evaluar el nivel Neuropsicológico general que refleja el nivel de
madurez del niño en la percepción viso-motriz y puede revelar
posibles disfunciones en la misma.
III. Datos biográficos relevantes
El embarazo fue de parto normal, no hubo contracciones. El niño vive con
ambos padres, su madre de 38 años, con escolaridad básico y su padre 45
años con escolaridad completo y desempeña trabajos agrícolas. La madre
de A. M. P. manifiesta que su hijo es muy cariñoso, alegre, colaborador,
risueño y asiste con agrado a la escuela.
IV. Conductas durante la exploración
El evaluado A. M. P. colaboro en todos los test, la aplicación de la prueba se
manifestó que no tuvo dificultades para mantener la atención y
concentración, más bien lo resolvió con facilidad y el evaluado siempre
decía esta fácil.
V. Técnicas y procedimientos:
⮚ Test
A. Inventario de Personalidad- Eysenck para niños Forma A.
B. Test de factor “G” escala I
C. Test Gestáltico visomotor de vender para los niños.
⮚ Procedimiento
La aplicación se llevó en 2 días, el primer día se empezó con el test de
Inventario de Personalidad- Eysenck para niños Forma A, el inventario
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no cuenta con un tiempo determinado, pero el tiempo promedio son
15 minutos que se aplicó al niño. Luego pasamos con el segundo test
de factor “G” escala I, damos instrucciones al evaluado y nos duró 25
minutos exactos dando las instrucciones respectivas. El segundo día se
le aplico el Test Gestáltico visomotor de vender para los niños. El
evaluado se demoró 7 minutos en resolverlo, y en total 10 minutos con
todas las instrucciones.
VI. Resultados cuantitativos
● Inventario de Personalidad- Eysenck para niños Forma (A)
DIMENSIONES PUNTAJE OBTENIDO INTERPRETACION
E 13 Tendiente introvertido
N 4 Muy estable
L 4 No ha mentido
● Test de factor G escala (I)
PRUEBA PUNTUACION PORCENTAJE RSULTADOS
SUSTITUCION 6 50% Edad: 7 años y 2
meses
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LABERINTOS 11 91.7% CI: 120
IDENTIFICACION 12 100% Centil: 85
Eneatipos: 7
SEMEJANZAS 9 75% Edad mental: 8.10
TOTAL 38 79.2% Dx: Superior
● Test Gestáltico visomotor de vender para los niños.
Maduración de la percepción visomotora
Número total Edad Edad Diagnostico
de errores cronológica maduracional
5 7 años y 2 7.0 y 7.5 años Nivel de
maduración en la
meses
edad adecuada.
Posible grado
escolar 2° de
primaria.
Indicadores de lesión cerebral
Errores no Errores Errores
significativos significativos Altamente Diagnostico
significativos
No presenta
0% 16% 4% indicadores de
lesión cerebral.
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INDICADORES EMOCIONAL
Finalmente, en el área emocional presenta 1 error de línea fina por lo
cual se denota timidez y retraimiento.
VII. Integración de resultados.
Comportamientos objetivos de estudio
De manera general, el evaluado obtiene un Puntaje 4 en la dimensión
“Estabilidad - Inestabilidad” (N), en la dimensión “Introversión-
Extroversión” (E) 13 y n la dimensión “Veracidad - Escala de mentira” (L) 4.
Lo que significa que el evaluado es ambivertido, es decir, que presenta
rasgos en forma equilibrada de los dos polos, por otro lado, con respecto
a la estabilidad e inestabilidad (N) se encuentra en un nivel muy estable,
lo que significa que es tendiente a introvertido flemático, entonces
decimos que toma de decisiones, es apático, actúa o se comporta de
forma tranquilo, es posible que el evaluado posee mucha
seguridad hacia sí mismo y sea autocrítico. El niño cuenta con una
personalidad bastante tranquilo y calmado. Cabe mencionar que,
se encuentra en un rango de veracidad adecuado.
En el resultado del Test de factor G escala (I), el evaluado presenta un PD
de 120 Coeficiente Intelectual correspondiente a la categoría de
Superior. Cuenta con una edad mental correspondiente 8 años y 10
meses, encontrando por debajo de su E.C. (7 años 2 meses) Haciendo un
análisis cualitativo encontramos que en el sub tes de sustitución alcanza
un nivel de rendimiento medio, el niño necesita seguir mejorando. Tiene
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una adecuada capacidad para establecer asociaciones simbólicas. En
el subte de laberintos alcanza un nivel alto. En el sub tes de identificación
alcanza un nivel muy alto. En el sub test de semejanzas alcanza un nivel
término medio. Dándonos a conocer en total de 38 respuestas acertados
de un 79.2%.
El resultado Test Gestáltico visomotor de vender para niños, el evaluado
con una edad Cronológica de 7 años y 2 meses presenta una
maduración visomotora de un niño de 7 años y 5 meses, el mismo que lo
ubica con un CI visomotor de 103 que lo equivale en la categoría normal
promedio. Así mismo presenta un grado equivalente a segundo grado de
primaria. En cuando a los indicadores de disfunción cerebral tiene 5
errores en lo que respecta 4 a inmadures funcional (Significativo) y 1 error
a (altamente, significativo). Finalmente, en el área emocional presenta 1
error de línea fina por lo cual se denota timidez y retraimiento. De la
misma forma al desarrollar la prueba demasiado rápido denota falta de
concentración en la misma. Sin embargo, para su edad presenta un
desajuste emocional inadecuado.
A. Características psicológicas
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B. Condiciones socioambientales
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C. Condiciones biológicas
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El evaluado no refiere condiciones biológicas, resultados de déficit o
problemas de daño cerebral, etc.
VIII. Conclusiones y Recomendaciones
El evaluado A. M. P. nos evidencia en Inventario de Personalidad- Eysenck
para niños Forma (A), que es tendiente a introvertido flemático, entonces
decimos que el individuo es calmado, tranquilo, que nunca se descompone
y que tiene un punto de ebullición tan elevado que casi nunca se enfada.
En el test de Test de factor G escala (I) muestra, que su Coeficiente
Intelectual correspondiente es superior a 120, entonces decimos que es muy
introvertido, con muchos intereses diversos que les apasionan durante meses
hasta que encuentran otro tema que les interesa más, es hiperactivo y
necesita cambiar de actividad frecuentemente para no aburrirse. Y por
último en el Test Gestáltico visomotor de vender para niños, muestra una
madures visomotora a su edad normal cronológica, pero se puede decir
que el niño es distraído.
Entonces se recomienda a los padres, que le ayude practicar al niño
habilidades sociales, establecer metas Y recibir mucha atención. A los
profesores se le recomendaría que trabaje en el niño a estimular la creación
de la literaria, realizar actividades culturales y motivar siempre al niño.
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