AMBITO: FORMACION DOCENTE
Problemática: Cambiar las prácticas educativas para la mejora de los aprendizajes y resultados de alumnos y alumnas en los PDA. Esto derivado de los bajos resultados de
aprovechamiento académico a nivel escuela.
Objetivos: Que maestras y maestros continúen la actualización docente para mejorar la practica educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas.
Metas: Lograr que el 100 % de los docentes continúen con la actualización docente, sean partícipes en talleres y cursos educativos para la mejora de los procesos de
desarrollo de aprendizaje de niños y niñas con nuevas prácticas o estrategias pedagógicas con la finalidad de mejorar la practica educativa, contar con las herramientas,
capacidad, elementos propios de la mejora del quehacer educativo, para elevar la calidad en la educación de la escuela Prof. Rafael Ramírez, turno vespertino.
ACCIONES RESPONSABLES PERIODO RECURSOS
AMBITO
Enviar a los docentes y directivos diversas plataformas para poder realizar talleres o Durante el Convocatorias de diferentes
cursos de actualización docente para mejorar las prácticas educativas en las aulas y ciclo escolar cursos
obtener mejores resultados en los PDA de alumnos y alumnas.
Establecer normas y acuerdos de convivencia entre colectivo docente para crear un Durante el Internet, libros, juegos
FORMACION DOCENTE
ambiente de convivencia sana y pacífica. Todos los maestros y ciclo escolar lúdicos.
maestras.
Llevar un seguimiento por parte de del área administrativa hacia los docentes para Durante el Planeación, plan analítico,
el apoyo del diseño de estrategias de enseñanza para apoyar al desarrollo de ciclo escolar rubricas.
aprendizaje de los alumnos.
Apropiación de los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana para conocer Durante el Plan sintético y analítico
los contenidos y los PDA para tener mayor dominio y brindar acompañamiento a ciclo escolar internet.
los alumnos.
Conocer las metodologías para planear por proyectos para poder vincular varios Durante el Compendio de mitologías,
campos formativos mediante un contenido. ciclo escolar internet
AMBITO: PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
Problemática: Que el colectivo docente garantice la equidad en el aprendizaje, atendiendo de manera integral la diversidad de los estudiantes y promoviendo
la educación inclusiva.
Objetivos: Desarrollar un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras,
Incorporar metodologías activas con el fin de mejorar los resultados de aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
Metas: Consolidar una comunidad educativa innovadora y resiliente que promueva la formación integral de los estudiantes, a través de la excelencia en las
prácticas docentes y un liderazgo directivo transformador, que garantice una educación inclusiva, equitativa y de calidad en la escuela primaria profesor
Rafael Ramírez turno vespertino.
ACCIONES RESPONSABLES PERIODO RECURSOS
AMBITO
Aplicar los exámenes de diagnóstico, MEJOREDU y el DHBA, analizar los resultados Durante el Exámenes impresos
en cada periodo de evaluación e implementar estrategias que contribuyan a la ciclo escolar Productos del DHBA
mejora de los resultados y al llenado del perfil grupal. Resultados
A partir del diagnóstico escolar detectar las barreras de aprendizaje y las Durante el Libros de texto
necesidades específicas de cada grupo, trabajar los proyectos vinculando los libros ciclo escolar Test estilos de aprendizaje
de texto mediante acciones de impacto para lograr mejores resultados. Cuestionario de barreras de
aprendizaje
Usar un cuaderno de actividades permanentes donde se trabaje escritura, Durante el Cuaderno de los alumnos
PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
redacción de textos, lectura, cálculo mental con operaciones básicas y la resolución ciclo escolar
de problemas de acuerdo a cada fase.
Realizar el cuaderno artesanal para mejorar la fluidez lectora, la comprensión Durante el Cuentos de la biblioteca de
lectora, la redacción de textos y el uso de signos de puntuación y reglas Todos los maestros y ciclo escolar aula
ortográficas. maestras. Libro de múltiples lenguajes,
nuestros saberes u otras
fuentes de información.
Block de dibujo o cartulinas.
Establecer normas y acuerdos de convivencia en el aula para crear un ambiente de Al inicio y Letreros con normas y
convivencia sana y pacífica. durante el cuerdos de convivencia
ciclo escolar
Elaborar una planeación innovadora atendiendo las necesidades de todos los Durante el Laptop, programa de
alumnos especialmente con los que presentan mayor rezago, considerando el ciclo escolar estudio
trabajo por proyectos de acuerdo al plan analítico y al PEMC. Libros de texto
Plan analítico, PMC
Implementar estrategias de enseñanza que sean innovadoras y que atiendan las Durante el Internet, libros, juegos
necesidades e intereses de los alumnos, así como hacer uso de la tecnología para ciclo escolar lúdicos.
fortalecer el aprendizaje
