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Guía para el Control de Esfínteres Infantil

El documento describe las fases del entrenamiento para el control de esfínteres en niños, comenzando con la fase intensiva donde se identifican señales de preparación y se recomienda iniciar el proceso en casa. La fase de mantenimiento se centra en el seguimiento del progreso del niño, abordando posibles regresiones con apoyo emocional y sin volver a usar pañales. Se enfatiza la importancia de la comunicación y el refuerzo positivo durante todo el proceso.

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Guía para el Control de Esfínteres Infantil

El documento describe las fases del entrenamiento para el control de esfínteres en niños, comenzando con la fase intensiva donde se identifican señales de preparación y se recomienda iniciar el proceso en casa. La fase de mantenimiento se centra en el seguimiento del progreso del niño, abordando posibles regresiones con apoyo emocional y sin volver a usar pañales. Se enfatiza la importancia de la comunicación y el refuerzo positivo durante todo el proceso.

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FASE INTENSIVA

Sabemos que un niño está preparado cuando:

 Despierta de las siestas con el pañal seco.


 Pasa más tiempo con el pañal seco que mojado.
 Nos dice que hizo pipí o popó cuando acaba de hacer.
 Se esconde o va a un lugar determinado para evacuar aun cuando siga usando pañal.
 Muestra interés en usar calzón de tela y sentarse en la bacinica o en el sanitario.
 No le gusta traer sucio el pañal porque se siente incómodo.

Es recomendable iniciar esta fase en casa, un fin de semana en que los papás o adultos
responsables puedan permanecer con el niño. Por ser un evento importante para el niño, amerita
que se le comunique con un lenguaje que él pueda entender que a partir de esa fecha iniciará el
proceso de decir “adiós a los pañales”.

El lunes siguiente de haber iniciado el entrenamiento en casa el personal de la guardería


verificará que la madre o persona encargada de entregar al niño lo lleve con calzón o trusa e
identifique lo siguiente en la relación de ropa y accesorios:

Es importante que cada familia informe a la guardería el fin de semana que ha elegido para
iniciar el proceso.

Una vez iniciado el niño solamente usará pañal de noche. Para las siestas de día se le invitará a
sentarse en la bacinica de cinco a siete minutos antes de que se duerma, y aún si no hace nada,
tomará la siesta con su calzón de tela y si se moja estando dormido le explicaremos que por eso
es importante que use la bacinica antes de dormirse.

Los juegos simbólicos, cuentos sobre el tema, la compañía de los padres y del personal que los
atiende tienen como objetivo hacer del proceso un suceso que termine con éxito en pocos días.
Es importante continuar con los juegos preparatorios una vez que el niño ha terminado el
proceso para reforzar el aprendizaje, así como para alentar a quienes aún no logran entrar en
esta fase.

Se deberán observar los tiempos de micción y evacuación de los niños, la conducta y actitudes
que muestran cuando tienen necesidad de ir al baño con el fin de ayudarlos a reconocer estas
sensaciones para llevarlos a la bacinica.
FASE DE MANTENIMIENTO
Se lleva a cabo con los niños que ya controlan esfínteres y consiste en realizar un seguimiento
para comprobar que ya avisan en todas las ocasiones y no mojan su ropa durante el día.

Hay la posibilidad de que algún niño tenga “regresiones” o pierda temporalmente el avance que
había logrado. Puede suceder de manera natural, sin embargo, hay que verificar si el niño no
padece
alguna infección en vías urinarias o está pasando por alguna situación emocional que lo
angustie.

En ambos casos se le apoya con un refuerzo emocional afirmándole que en ocasiones pasa eso,
pero que él puede volver a avisar cuando necesite ir al baño, demostrándole confianza. Cuando
el niño se encuentra en esta fase no es recomendable volver a usar pañal, y mucho menos
regañar ni aislar al niño, siempre es importante mostrarle aprobación y confianza para que ese
cambio importante no represente mayor incertidumbre. Nuestro papel como agentes educativos
será de empatía y comprensión hasta que el niño vuelva a lograr el control de esfínteres.

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