INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL EL MILAGROSO
Resolución 0293 De Noviembre 30 de 2004. Año: 2024
SOLEDAD CARRERA 13 A1 Nº 50-35 BARRIO SOLEDAD 2000 - TEL. 3431856 Periodo: 5
Reg. Dane 308758001274 Nit. 800162062-3 Grupo: 1°01
Alumno: LARA ROCHA SARA SOFIA (1007049) Prom. grupo: 89.789
D. de grupo: PAJON CAROLA Prom. alumno: 95.8071
Sede: SEDE 2 Puesto: 1
Modalidad: académica Jornada: MAÑANA No. en lista: 15
Areas y/o Definitivas
I LOGROS DIFICULTADES Y O RECOMENDACIONES
asignaturas %Lg Def Niv Escala Nal. Aus
NATURALES 4 100.0 95.0 D. Alto 7 -17. Analiza ejemplos concretos para discernir entre organismos vivos y objetos no vivos, aplicando los criterios
aprendidos sobre las funciones vitales y las propiedades de los seres vivos, además, identifica la energía, la luz y el
sonido como formas de energía presentes en los objetos y fenómenos del entorno, también reconoce sus
propiedades y relaciones con los procesos biológicos y físicos que ocurren en el cuerpo humano. Así mismo,
describe las partes principales de las plantas, y a su vez, relaciona las propiedades físicas y químicas de la materia
con los estados de los objetos y fenómenos cotidianos, del mismo modo aplica conceptos y técnicas relacionados
con las dimensiones y medidas de los objetos, a su vez, explica las características hereditarias que se transmiten
de una generación a otra en los seres vivos, comprendiendo los principios básicos de la herencia genética.
Finalmente demuestra capacidad para el trabajo en equipo.
MATEMÁTICAS 4 100.0 94.0 D. Alto 4 -17.Analiza los números naturales utilizando los elementos de un conjunto para contar de forma cardinal,
expresando la posición y características del sistema de numeración decimal relacionándolos con su propio
entorno y comprendiendo el concepto de decena y docena realizando ejercicios sencillos de la adicción y
sustracción, teniendo en cuenta su valor posicional y relación de orden, demostrando así responsabilidad en el
desarrollo de las temáticas impartidas para dar solución a problemas cotidianos durante los periodos académico,
además, cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia de acuerdo a su presentación personal
y actitud frente a las clases, compañeros, docentes, directivos y cualquier miembro de la institución.
GEOMETRÍA 1 100.0 95.0 D. Alto 1 -13. Fortalece las habilidades de percepción espacial mediante la identificación, representación y ubicación precisa
de objetos según instrucciones espaciales; identificando y dibujando líneas (verticales, horizontales, paralelas y
perpendiculares) en situaciones simples, además, aplica conceptos básicos de medición en contextos cotidianos;
describiendo y utilizando las propiedades de figuras geométricas planas y cuerpos geométricos para calcular
perímetros; y así mismo comprende el concepto de área y movimientos en el plano cartesiano, resolviendo
problemas prácticos relacionados con el cálculo de superficies y la identificación de figuras semejantes o
congruentes, además, cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia de acuerdo a su
presentación personal y actitud frente a las clases, compañeros, docentes, directivos y cualquier miembro de la
institución.
ESTADISTICA 1 100.0 96.0 D. Superior 1 -13. Identifica de manera clara y precisa en situaciones cotidianas el concepto de la estadística y sus aplicaciones,
demostrando comprensión profunda de su relevancia. Así mismo, organiza y representa datos estadísticos de
forma efectiva, utilizando herramientas adecuadas para presentar la información de manera coherente y
comprensible., analiza y diferencia con facilidad la información presentada en tablas, diagramas de barras y
pictogramas, aplicando estos recursos para la solución de situaciones problemáticas en contextos específicos.
Interpreta y discute con fundamento la ocurrencia de eventos seguros, eventos imposibles y combinaciones,
relacionándolos con experiencias cotidianas y utilizando terminología adecuada. Así mismo comprende y explica
desde distintos enfoques la probabilidad de un evento dado, evaluando situaciones y predicciones con base en
conceptos matemáticos sólidos y ejemplos prácticos. Así mismo, presenta responsabilidad frente a las actividades
asignadas.
LENGUA CASTELLANA 4 100.0 95.0 D. Alto 4 -17. Utiliza un vocabulario adecuado de acuerdo con el contexto para expresar ideas con claridad, utilizando
correctamente el abecedario al escribir palabras, oraciones y textos que le permiten el fortalecimiento de los
aspectos semánticos, también identifica situaciones comunicativa con los signos de puntuación y utiliza de manera
adecuada el uso de las palabras según su contexto, además expresa en forma clara los sentimiento, teniendo en
cuenta los elementos del género lírico (el cuento, la tarjeta, la anécdota) y los utiliza como herramientas de
comunicación. Así mismo, presenta responsabilidad frente a las actividades asignadas.
COMPRENSIÓN 2 100.0 96.0 D. Superior 2 -13. Analiza situaciones comunicativas de lectura donde identifiquen palabras y textos para reconocer la idea
LECTORA Y principal, además, utiliza de manera adecuada el uso de las palabras según su contexto, también escribe oraciones
PRODUCCIÓN de su preferencia y explica semejanzas y diferencias entre lo que dice un texto y lo que muestra. Así mismo,
TEXTUAL presenta responsabilidad frente a las actividades asignadas.
INGLÉS 4 100.0 97.0 D. Superior -17. Identifica y utiliza los saludos básicos en inglés y menciona el vocabulario referido a los miembros de la familia
y objetos del salón de clases, utilizando los principales comandos. así mismo, realiza conteos del 1 al 70 en inglés.
Del mismo modo, reconoce el vocabulario de los juguetes, ropa, mascotas, comidas y los nombres de las partes de
la casa y diferencia las preposiciones teniendo en cuenta los lugares de la ciudad. Finalmente, el estudiante
muestra buena actitud en el aula de clases, demostrando responsabilidad y compromiso con las actividades
asignadas en el transcurso del año académico; ¡felicitaciones!
-17. Analiza las características
SOCIALES 3 100.0
de cada
97.0ser humano
D. Superior
como un ser 3único
-17.y Analiza
miembro lasde
características
diversas organizaciones
de cada ser humano como un ser único y miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo, además, comprender
sociales y las
políticas
relaciones
necesarias
que separa
establecen
el bienestar y desarrollo, además, comprender las relaciones que se establecen
entre las características o aspectos temporales, espaciales y sociales, entre
de igual
las características
manera comprendeo aspectos
las múltiples
temporales, espaciales y sociales, de igual manera comprende las múltiples
relaciones que se establecen entre las características espaciales, ambientales
relaciones
o naturales
que se yestablecen
las acciones
entre
humanas,
las características espaciales, ambientales o naturales y las acciones humanas,
culturales o sociales, a su vez se orienta y describe las características físicas
culturales
de las
o sociales,
principales
a su
formas
vez se
delorienta
paisaje,
y describe las características físicas de las principales formas del paisaje,
así mismo Participa activamente en clase y entrega oportunamente sus actividades.
así mismo Participa activamente en clase y entrega oportunamente sus actividades.
COMPETENCIA
-13.Analiza la importancia de las normas y colabora activamente en la construcción de los acuerdos grupales para
CIUDADANA
la convivencia,
Y formando en el estudiante la capacidad de identificar las diferencias y el respeto por estas; así
CONSTITUCIÓN
mismo conoce sus
POLderechos en la comunidad escolar para una sana convivencia. Del mismo modo tiene la
capacidad de identificar los derechos y deberes en la sociedad para la construcción de un buen ciudadano.
También comprende la importancia de los valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por sí mismo y por los demás, y los practica en su contexto cercano (hogar,
salón de clase, recreo, etc.).
COMPETENCIA 2 100.0 95.0 D. Alto -13.Analiza la importancia de las normas y colabora activamente en la construcción de los acuerdos grupales para
CIUDADANA Y la convivencia, formando en el estudiante la capacidad de identificar las diferencias y el respeto por estas; así
CONSTITUCIÓN POL mismo conoce sus derechos en la comunidad escolar para una sana convivencia. Del mismo modo tiene la
capacidad de identificar los derechos y deberes en la sociedad para la construcción de un buen ciudadano.
También comprende la importancia de los valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por sí mismo y por los demás, y los practica en su contexto cercano (hogar,
salón de clase, recreo, etc.).
DIBUJO 1 100.0 99.0 D. Superior 1 -13. Crea trabajos que le permiten desarrollar su imaginación y creatividad teniendo en cuenta los elementos
básicos en el dibujo, las figuras geométricas y la composición de textura, además reconoce los diferentes colores
teniendo en cuenta el círculo cromático, también aplica los conceptos de la silueta, el contorno y la técnica del
rasgado y recortado en las diferentes actividades, así mismo elabora dibujos con entusiasmo utilizando la
cuadricula para potenciar la motricidad fina, por otro lado, diseñas máscaras, antifaces y manualidades aplicando
los diferentes pasos y técnicas para su elaboración.
EDUCACIÓN FÍSICA 1 100.0 96.0 D. Superior -13. Ejecuta movimientos de ejercicios óculo manual, óculo pédica, equilibrio estático, equilibrio dinámico y
recreación, mostrando interés en actividades lúdicas que lo ayudan a mejorar su acervo motor y su desempeño
dentro de la sociedad. Además, cumplió de manera regular con el uso adecuado del uniforme, manteniendo una
actitud participativa y atenta durante las clases teóricas y prácticas impartidas por la docente
INFORMÁTICA 2 100.0 97.0 D. Superior -13. Analiza y describe la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidiana del entorno.,
del mismo modo conoce medio grafico de Windows y realiza actividades prácticas en el computador e identificar
herramientas que permitan el mejoramiento de Windows y los riesgos en redes. Así mismo Trabaja con interés y
desarrolla con prontitud las actividades propuestas acatando normas que promuevan un ambiente armónico.
TUTORÍA Y CÁTEDRA 1 100.0 99.0 D. Superior -5. Demuestra siempre una actitud de respeto, responsabilidad y cumplimiento fomentando un ambiente propicio en
PARA LA PAZ la convivencia aplicando valores dentro del contexto escolar y su vida en comunidad. Además, porta
adecuadamente el uniforme y muestra respeto ante sus compañeros de clase y directivos docentes. Evidenciando
sentido de pertenencia ante el cumplimiento por las normas establecidas y acordadas en la institución mostrando
un buen comportamiento, interés ante su proceso de formación. De igual modo algunas veces cumple con los
compromisos de la asignatura.
CONVIVENCIA 100.0 100.0 D. Superior -5. Demuestra siempre una actitud de respeto, responsabilidad y cumplimiento fomentando un ambiente propicio en
la convivencia aplicando valores dentro del contexto escolar y su vida en comunidad. Además, porta
adecuadamente el uniforme y muestra respeto ante sus compañeros de clase y directivos docentes. Evidenciando
sentido de pertenencia ante el cumplimiento por las normas establecidas y acordadas en la institución mostrando
un buen comportamiento, interés ante su proceso de formación. De igual modo algunas veces cumple con los
compromisos de la asignatura.
PADRES 100.0 98.0 D. Superior -5. Demuestra compromiso e interés con las responsabilidades adquiridas con la institución, asistiendo a las
RESPONSABLES reuniones, pre- informes o llamados preventivos para un mejor desempeño académico y convivencial del
estudiante. Además, brinda a su acudido las herramientas necesarias para un óptimo rendimiento académico.
Abreviaturas: Prom. grupo(Promedio del grupo) Prom. alumno(Promedio del alumno) Def(Nota definitiva) Niv(Nota de nivelación) Escala Nal.(Escala nacional) Aus(Ausencias)
D. Bajo(Desempeño bajo) D. básico(Desempeño básico) D. alto(Desempeño alto) D. superior(Desempeño superior)
OBSERVACIONES: 5. ¡Muy bien! Por tu esfuerzo y dedicación alcanzaste los indicadores propuestos en las diferentes asignaturas durante el año escolar 2024, asistiendo puntualmente a
los encuentros programados, cumpliendo con las actividades y compromisos establecidos; por lo tanto, has sido PROMOVIDO a (2°) de enseñanza básica primaria. ¡FELICITACIONES!
Aprobó satisfactoriamente el año escolar. Provomido al grado Segundo(2).
RECTOR(A) SECRETARIO(A)
