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Actividad Científica 3º ESO: Ejercicios y Experimentos

El documento aborda la actividad científica en un contexto educativo, incluyendo ejercicios de conversión de unidades, notación científica, y el uso de instrumentos de laboratorio. También presenta experimentos sobre el periodo de oscilación de un péndulo y la evolución del volumen de un gas con la temperatura. Finalmente, se solicita investigar las contribuciones de varias científicas destacadas.

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Actividad Científica 3º ESO: Ejercicios y Experimentos

El documento aborda la actividad científica en un contexto educativo, incluyendo ejercicios de conversión de unidades, notación científica, y el uso de instrumentos de laboratorio. También presenta experimentos sobre el periodo de oscilación de un péndulo y la evolución del volumen de un gas con la temperatura. Finalmente, se solicita investigar las contribuciones de varias científicas destacadas.

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TRABAJO FyQ 3ºESO 1º

Unidad 1: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA

1.- Realiza los siguientes cambios de unidades utilizando


factores de conversion:

a) 50 kg a cg= b) 36 ml a litros = c) 90 m/s a km/h= 324 km/h


5000000cg 0,036L
d) 0,34 dm a e) 298 dm3 a cm3 = f) 3 horas a segundos=10800
298000 cm ³
dam=0,0034 dam segundos
g) 30 km/h a m/s = h) 700 cm a m= i) 172800 segundos a
8,33 m/s 7m días
= 2 días

2.- Expresa las siguientes cantidades en notación científica:


a) 58 000 000=
5,8 • 10 ⁷ b) 0,003967= 3,967 •10^-3
c) 0,0272= 2,72•10^-2
d) 123 000= 1,23 •10⁵. e) 2500= 2,5•10³
f) 100 000=1•10⁵ g) 48 000=4,8 •10⁴ h) 350 000 000=3,5•10⁸ i) 0,5=5•10^-1
j) 0,25= 2,5•10^-1

3.- Completa la siguiente tabla:

4.- Indica el nombre de cada uno de los siguientes instrumentos de


laboratorio, y describe brevemente para qué se utilizan:
Unidad 1: La actividad científica1

TRABAJO FyQ 3ºESO 1º


Unidad 1: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA

5.- Para estudiar cómo afecta la longitud del hilo de un péndulo


en su periodo de oscilación (tiempo que tarda en hacer una oscilación), se
tomaron datos de éste a medida que se aumentaba la longitud del hilo,
obteniéndose los siguientes resultados:

Periodo t(s) 1 2 3 4
Longitud l(m) 0,25 1,00 2,25 4,00

a) Representa los datos en una gráfica identificando cuál es la variable


dependiente y cuál la variable independiente.
b) ¿Cuál es el periodo de un péndulo cuyo hilo mide 1,5 m?
c) ¿Qué longitud debe tener el péndulo para que su periodo sea 3,5 s?

6.- Para estudiar cómo evoluciona el volumen de un gas, se encierra un gas en


un recipiente flexible y, sin variar la presión, se comienza a calentar el gas,
tomándose los siguientes datos:

Temperatura
T(ºC) 0 20 40 60
Volumen V (L) 22,4 24,0 25,7 27,3

a) Representa los datos en una gráfica, identificando cuál es la variable


dependiente y cuál la variable independiente.
b) ¿A qué temperatura ocupa el gas un volumen de 25 L?
c) ¿Qué volumen ocupará el gas a 10ºC?

7.- Indica el nombre de los siguientes pictogramas de seguridad:


8.- Investigación científica: investiga cuáles son las aportaciones más
importantes que han hecho a la ciencia y a la sociedad las siguientes científicas:
➢ Marie Curie
➢ Irene Joliot Curie
➢ Alice Ball
➢ Rosa Menéndez
➢ Margarita Salas

Unidad 1: La actividad científica2

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