REPORTE DE PRACTICA #6
Circuito amplificador con emisor común
Sanchez Arias Jaime
[email protected] I. INTRODUCCIÓN baja amplitud en la base para obtener una señal
de mayor amplitud en el colector. Dentro de las
El objetivo de esta práctica, titulada configuraciones posibles de un BJT, la
"Amplificador de Transistor en Emisor Común," configuración de emisor común es una de las
es explorar y comprender el funcionamiento de más empleadas en circuitos de amplificación
un transistor en una configuración de emisor debido a su capacidad para producir una
común, un montaje común en circuitos ganancia de voltaje significativa.
amplificadores. En esta disposición, el emisor
del transistor se conecta a tierra mediante una En un amplificador en configuración de
resistencia, mientras que la señal de entrada se emisor común, el emisor del transistor está
aplica en la base, obteniendo la salida desde el conectado a tierra a través de una resistencia,
colector. Este arreglo es conocido por su mientras que la señal de entrada se aplica a la
capacidad para proporcionar una ganancia de base. La salida del circuito se toma desde el
voltaje significativa, característica crucial en colector, lo que permite que la señal amplificada
en el colector tenga la misma forma de onda que
dispositivos de audio, radiofrecuencia y
la señal de entrada, pero con mayor amplitud.
comunicaciones.
Este aumento en la amplitud es lo que se
Durante el desarrollo de la práctica, los denomina ganancia de voltaje.
estudiantes investigarán cómo el circuito
amplifica la señal de entrada, logrando un
aumento en su amplitud sin modificar ni la Ganancia de Voltaje
frecuencia ni la forma de la señal original.
Además, se realizarán mediciones tanto de la La ganancia de voltaje en un circuito de emisor
señal de entrada como de la de salida para común depende de la relación entre la resistencia
calcular la ganancia del transistor y analizar los de carga (resistencia en el colector) y la
factores que influyen en ella, tales como la resistencia en el emisor, así como de las
resistencia en el emisor y las propiedades del características intrínsecas del transistor.
propio transistor. Esta actividad permitirá Punto de Operación (Q)
comprender los principios de amplificación y la
importancia de los transistores en el diseño de El punto de operación o punto QQQ del transistor
sistemas analógicos, sentando una base sólida en es el estado de corriente y voltaje que se establece
electrónica aplicada. en el transistor en ausencia de una señal de
entrada (estado de reposo). Elegir el punto QQQ
adecuado es fundamental para evitar que el
MARCO CONCEPTUAL transistor se sature o entre en corte durante la
amplificación, lo cual causaría distorsión en la
A El transistor es un dispositivo semiconductor señal de salida. En la configuración de emisor
esencial en la electrónica moderna, utilizado común, el punto de operación se establece
tanto para conmutación como para mediante resistencias en la base y el emisor, lo
amplificación. Los transistores bipolares, como que se conoce como polarización de la base.
el BJT (Transistor Bipolar de Unión), tienen tres
terminales: emisor, base y colector. Al variar la
corriente de base, se controla la corriente de
colector, lo cual permite amplificar señales de
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Distorsión y Respuesta en Frecuencia
La distorsión en un amplificador ocurre cuando Paso 1
la forma de la señal de salida no es exactamente
la misma que la de entrada. En un amplificador Se analizo el circuito planteado por el profesor
de emisor común, la distorsión puede
minimizarse seleccionando correctamente el
punto QQQ y usando componentes adecuados.
Por otro lado, la respuesta en frecuencia es la
capacidad del amplificador para trabajar en
diferentes rangos de frecuencia. Un buen diseño
en emisor común puede operar eficazmente en un
rango de frecuencias amplio, haciendo este tipo
de circuito ideal para aplicaciones de audio y
comunicación.
Importancia del Transistor en Electrónica
Analógica
Figura 2 Diagrama de circuito amplificador con emisor
Los transistores en configuración de emisor común.
común son elementos clave en la electrónica
analógica. Gracias a su capacidad de Paso 2
amplificación de señales, son ampliamente
Primero se conecta el transistor en el protoboar.
utilizados en radios, amplificadores de audio y
Seguidamente se conecta una resistencia de 560
transmisores de radiofrecuencia. Comprender su
Homs en el emisor del transistor otra resistencia
funcionamiento permite a los estudiantes aplicar
de 5.6 kilos Homs en el colector. Luego un
los principios de amplificación y diseñar
capacitor de 47 micro faradios se conecta del
sistemas electrónicos que respondan a distintas
lado positivo en la base del transistor.
necesidades de amplificación y procesamiento de
señales. Seguidamente una resistencia de 67 kilo Homs
en la resistencia de 5.6k y en el capacitor de la
parte positiva, luego otra resistencia de 8 kilos
II. MATERIALES Y MÉTODOS Homs en la resistencia de 560homs y en el
capacitor del lado positivo.
• Transistor BC548.
• Generador de señales.
• 1 Resistencia de 67, 8, 5K6 K𝞨 y 560𝞨.
• Caimanes.
• Protoboard
• Osciloscopio.
• Capacitor de 47 µ
Figura 3 Armado del circuito
• Fuente Paso 3
• Multímetro Una vez terminado el circuito se mide en el
osciloscopio para saber si funciona
correctamente amplificando la onda senoidal. El
canal 1 del osciloscopio va conectado en el
capacitor de la parte negativa, mientras que el
canal 2 va conectado en el colector del transistor,
y los negativos del osciloscopio irán conectados
en la resistencia de 560homs en la parte que está
unida en la de 8kilo Homs.
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Figura 1 Materiales
Luego la fuente de voltaje del positivo irá
conectada en la resistencia de 5.6kilo Homs
unida con la otra resistencia, y el negativo donde III. Resultados
van los negativos del osciloscopio. El generador La señal en CH2 tiene una amplitud
de funciones el positivo irá conectado en la parte considerablemente mayor en comparación con la
del capacitor donde se conectó el canal 1, y el de CH1, lo que demuestra que el circuito
negativo en la tierra siendo esta donde están amplificó adecuadamente la señal de entrada,
conectados los negativos del osciloscopio y la mostrando una ganancia de 8.16
fuente de voltaje.
Figura 6 El circuito Funciona correctamente
Figura 4 El circuito enciende correctamente
Paso 4
En la Fig. , tomada del osciloscopio, se muestran
dos señales: la señal de entrada (CH1, en
amarillo) y la señal de salida (CH2, en azul),
ambas generadas por un amplificador con
configuración de emisor común. La señal de
entrada en CH1 es amplificada por el circuito, lo
cual se observa en CH2 como una señal de mayor
amplitud en la salida.
Figura 5 Señal generada
Figura 7 Equipo
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CONCLUSIÓN
La práctica del "Circuito Amplificador con Emisor
Común" nos a comprender a fondo el
funcionamiento y la importancia de la
configuración de emisor común en la
amplificación de señales A través de la
experimentación y las mediciones de voltaje en
la entrada y salida, se verificó la capacidad del
transistor para amplificar la amplitud de la señal
sin alterar su frecuencia ni forma de onda,
demostrando la eficiencia de este diseño en
aplicaciones prácticas.
Además, el análisis de los factores que afectan la
ganancia, como la resistencia en el emisor y el
punto de polarización, brindó un entendimiento
más detallado de cómo optimizar el desempeño
del amplificador para distintas aplicaciones Esta
experiencia práctica no solo reforzó los
principios teóricos sobre amplificación, sino que
también subrayó el papel fundamental de los
transistores en la electrónica nuestra carrera..
BIBLIOGRAFÍAS
Boylestad, R., & Nashelsky, L. (2009).
Electronic Devices and Circuit Theory. Prentice
Hall.
Sedra, A. S., & Smith, K. C. (2010).
Microelectronic Circuits. Oxford University
Press.
Millman, J., & Halkias, C. C. (1972).
Electronic Devices and Circuits. McGraw-Hill.
Malvino, A. P., & Bates, D. J. (2015).
Electronic Principles. McGraw-Hill Education.
Floyd, T. L. (2009). Electronic Devices
(Conventional Current Version). Pearson.
Horowitz, P., & Hill, W. (2015). The Art of
Electronics. Cambridge University Press.
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REPORTE DE PRACTICA #5
Interruptor como llave
Sanchez Arias Jaime [email protected]
I. INTRODUCCIÓN El nombre bipolar indica que dos tipos de
operadores de carga están involucrados en el
La práctica llamada "Interruptor como Llave" funcionamiento de un BJT. Estos dos portadores
tiene como objetivo explorar el uso de un de carga son agujeros y electrones donde los
transistor para controlar el flujo de corriente en agujeros son portadores de carga positiva y los
un circuito, actuando de manera similar a un electrones son portadores de carga negativa.
interruptor electrónico. En esta actividad, se (FIG 1)
estudia cómo, al aplicar una corriente pequeña en
la base del transistor, este permite o bloquea el
paso de una corriente mayor entre el colector y el
emisor, cumpliendo así la función de un
interruptor.
El propósito de esta actividad es que los Figura 1 Transistor
estudiantes comprendan el principio de
operación del transistor en su modo de El transistor tiene tres regiones, a saber, base,
conmutación y descubran sus aplicaciones en emisor y colector. El emisor es un terminal
circuitos digitales y de potencia. También se fuertemente dopada y emite electrones en la base.
espera que los participantes adquieran El terminal de base está ligeramente dopado y
habilidades para medir y analizar los voltajes y pasa los electrones inyectados por el emisor al
corrientes en diversas partes del circuito, de colector. El terminal del colector está medio
modo que puedan interpretar el funcionamiento dopado y recoge electrones de la base. Este
del transistor y valorar la importancia de este colector es grande en comparación con las otras
componente en el manejo y control de señales dos regiones, por lo que disipa más calor.
eléctricas en sistemas electrónicos.
Los BJT son de dos tipos NPN y PNP, ambos
MARCO CONCEPTUAL funcionan igual pero difieren en términos de
polarización y polaridad de la fuente de
En el ámbito de la electrónica, un transistor es alimentación. En el transistor PNP, entre dos
un dispositivo semiconductor que se utiliza para materiales de tipo P, el material de tipo N está
amplificar o conmutar señales eléctricas. Su intercalado, mientras que en el caso del material
operación se basa en la manipulación del flujo de de tipo P de transistor NPN intercalado entre dos
corriente entre sus terminales principales: el materiales de tipo N. Estos dos transistores se
colector, el emisor, y la base. Este flujo de pueden configurar en diferentes tipos como
corriente puede ser controlado mediante una emisor común, colector común y configuraciones
pequeña señal aplicada en la base, permitiendo de base comunes.
así su uso como un interruptor o una llave
electrónica. Modos de funcionamiento de los
transistores
Transistor
Dependen de las condiciones de polarización,
Un transistor de unión bipolar o simplemente como avance o retroceso, los transistores tienen
BJT es un dispositivo semiconductor de tres tres modos principales de funcionamiento, a
capas, tres terminales y dos uniones. saber, las regiones de corte, activo y de
saturación.
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Modo activo través del transistor. Por lo tanto, el transistor
está completamente en OFF (apagado).
En este modo, el transistor generalmente se usa
como un amplificador de corriente. En el modo
activo, dos uniones están sesgadas de forma
diferente, lo que significa que la unión emisor-
base está polarizada hacia directamente, mientras
que la unión colector-base está polarizada
inversamente. En este modo, la corriente fluye
entre el emisor y el colector y la cantidad de flujo
de corriente es proporcional a la corriente de
base.
Modo de corte
Figura 2
En este modo, tanto la unión de la base del II. MATERIALES Y MÉTODOS
colector como la unión de la base del emisor
tienen polarización inversa. Esto, a su vez, no
• Transistor BC548.
permite que la corriente fluya desde el colector al
emisor cuando el voltaje del emisor base es bajo. • Push button.
En este modo, el dispositivo está completamente • 1 Resistencia de 1KΩ.
apagado ya que la corriente que circula por el
dispositivo es cero. Figura 2 • Caimanes.
• Protoboard
• Osciloscopio.
• Foco pellizco
• Fuente
• Multímetro
• Foco de pellizco de 3w
Figura 2
Modo de Saturación
En este modo de operación, tanto la base del
emisor como las uniones de la base del colector
están polarizadas directamente. La corriente Paso 1
fluye libremente desde el colector al emisor
cuando la tensión base-emisor es alta. En este Como primer paso se analizó el circuito dado
modo, el dispositivo está completamente por el Docente.
encendido. Figura 3
Figura 4
La figura a continuación muestra las
características deFigura
salida3 de un transistor BJT. En Paso 2
la figura inferior, la región de corte tiene las Como segundo paso, Realizamos las conexiones
condiciones de operación como cero corriente de del circuito en nuestra placa de prueba
salida del colector, cero entrada de corriente de (protoboard) la base del transistor está conectada
base y voltaje máximo del colector. Estos a una resistencia de 1kΩ, Junto con el pulsador,
parámetros causan una gran capa de agotamiento para cortar la tensión del circuito y En el colector
que además no permite que la corriente fluya a
Figura 5
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esta conectado el foco de pellizco de 3w, y por
ultimo el emisor directo a GND.
Figura 8.1 Valor 𝑉C𝐸 encendido
Figura 5 conexión del circuito
Paso 3
Despues se alimentó el circuito con una fuente de
alimentación a 12V, tal como esta el en diagrama
del docente.
Figura 9 Valor 𝑉C𝐸 apagado
Figura 6, el circuito respondío correctamente
Paso 4 Figura 8 Valor 𝑉B𝐸 apagado
Despues se realizarón las sig mediciones, cbotón
pulsador cerrado y abierto y los resultados
fueron los sig:
ON OFF
VCE 0.91V 11.9V
VBE 0.67V 0v
Figura 7 Tabla de Resultados
Figura 8 Valor 𝑉𝐵𝐸 encendido
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III. Resultados Foto del equipo.
El circuito final demostró un funcionamiento
adecuado que al presionar el botón pulsador, el
transistor se activa, permitiendo que la corriente
fluya y encienda el foco tipo pellizco de forma
instantánea y Cuando el botón no está
presionado, el circuito corta el paso de corriente,
manteniendo el foco apagado. Y Este
comportamiento confirma que el transistor opera
correctamente como un interruptor controlado,
gestionando el flujo de corriente en respuesta al
estado del botón pulsador y validando así el
diseño del circuito.
CONCLUSIÓN
Concluimos que, la práctica llevada acabo y por
nombre "Interruptor como Llave" brindó una
comprensión práctica del papel de un transistor
como controlador de corriente en un circuito A
través de una corriente de control aplicada en la
base, se pudo activar o desactivar el flujo entre
el colector y el emisor, demostrando su
capacidad para manejar dispositivos dentro de
un sistema electrónico de forma eficaz. Las
mediciones confirmaron que el transistor puede
operar como un interruptor controlado,
Figura 10 El circuito Funciona correctamente
permitiendo o bloqueando la corriente de
acuerdo con la señal de entrada en la base. Esta
actividad resalta el valor de los transistores en la
tecnología actual, donde son esenciales para el
control y la automatización en múltiples
aplicaciones. La práctica consolidó el
entendimiento de conceptos teóricos y su
aplicación en el diseño y análisis de circuitos,
aportando una base sólida sobre el
comportamiento y la utilidad de estos
componentes.
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BIBLIOGRAFÍAS
Boylestad, R. L., & Nashelsky, L. (2006).
Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos
Electrónicos (10ª ed.). México: Prentice Hall.
Malvino, A., & Bates, D. (2007). Electrónica:
Principios y Aplicaciones (7ª ed.). McGraw-Hill.
Floyd, T. L. (2012). Dispositivos Electrónicos
(9ª ed.). Pearson.
Millman, J., & Grabel, A. (1987).
Microelectronics (2ª ed.). McGraw-Hill.
Rashid, M. H. (2004). Microelectronic Circuits:
Analysis and Design. Cengage Learning.
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