DIRECCIÓN REGIONAL
DE EDUCACIÓN
HUÁNUCO
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas
batallas de Junín y Ayacucho”
UNIDAD EJECUTORA Nº 305 – HUAMALÍES
PLAN DE TRABAJO
Concurso Nacional
de Comprensión Lectora:
“El Perú Lee”
DIRECCIÓN REGIONAL
DE EDUCACIÓN
HUÁNUCO
2024
I. DATOS INFORMATIVOS:
UNIDAD EJECUTORA : 305-Educación
UGEL : Leoncio Prado
TÍTULO : Concurso Nacional de Comprensión Lectora: “El Perú Lee”
VIGENCIA : 01/08/2023 a 31/10/2023
Presidente : Mg. Roger Henry AGUIRRE TRUJILLO.
Responsables : Mg. Leydi Vanesa Brandan Cabia, especialista en educación-primaria
Lupecina Salazar Fretel
Madeleine Alvarado Falcón
II. PRESENTACIÓN
El presente Plan Trabajo tiene por finalidad de orientar de manera planificada, la ejecución del
Concurso Nacional de Comprensión Lectora: “El Perú Lee”, de la Unidad de Gestión Educativa
Local de Huamalíes.
Este concurso tiene por finalidad de promover el desarrollo de la competencia de
lectura de las y los estudiantes, haciendo uso de diversos recursos orales y escritos,
así como desde los diversos lenguajes artísticos. Se fomenta el desarrollo de la
autonomía de las y los estudiantes, durante todas las actividades que implica la
participación en el Concurso, con el respectivo acompañamiento de la o el docente.
Esta competencia también constituye una oportunidad para que las y los estudiantes
desarrollen la lectura como una práctica social desde los primeros años y grados de
escolaridad. Asimismo, para que compartan sus diversas experiencias, desarrolladas
dentro y fuera de la institución educativa, con la familia y la comunidad, lo cual
permite a las y los estudiantes desarrollar las competencias comunicativas de
manera integral. En esa línea, El Concurso tiene el propósito, de visibilizar las
actividades que –como lectoras y lectores– realizan las y los integrantes de la
comunidad educativa para inspirar, motivar y ser referentes para otras instituciones
educativas a nivel local, regional y nacional.
III. BASES LEGALES:
Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
Ley N° 31053, Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve
Ley N° 31053, Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve el libro.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 28044, Ley General de Educación.
Decreto Supremo N° 009-2020-MINEDU, Decreto Supremo que aprueba el “Proyecto
Educativo Nacional – PEN al 2036: El Reto de la Ciudadanía Plena”.
Decreto Supremo N° 018-2021-MC, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 31053, Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve el libro.
Decreto Supremo N° 007-2022-MC, Decreto Supremo que aprueba la Política Nacional de la
Lectura, el Libro y las Bibliotecas al 2030.
Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la
Educación Básica.
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Resolución Ministerial N° 474-2022-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada
“Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas
educativos de la educación básica para el año 2023”.
Resolución Viceministerial N° 062-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Disposiciones para la organización e implementación del Plan Lector en las
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.
Resolución Viceministerial N° 077-2023-MINEDU, que aprueba las Bases del Concurso
Nacional de Comprensión Lectora para Instituciones Educativas públicas y privadas de
Educación Básica Regular “El Perú lee”.
IV. OBJETIVOS:
Objetivo General
Ejecutar el Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú lee” en las instituciones
educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, que contribuyen al desarrollo de
competencias y a la formación integral de las y los estudiantes a través de prácticas de
lectura, haciendo uso de diversos formatos y medios, para fortalecer la comprensión lectora
durante la construcción de su trayectoria como lectoras y lectores, con la participación de la
comunidad educativa teniendo en cuenta la diversidad cultural de la provincia.
Objetivos Específicos
Generar situaciones para la implementación de estrategias que fortalezcan el desarrollo de
la competencia de lectura en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica.
Contribuir a generar espacios de promoción de la lectura en la institución educativa para el
desarrollo de la competencia de lectura.
Generar espacios para que las y los integrantes de la comunidad educativa se involucren en
las prácticas de lectura propuestas a las y los estudiantes; de acuerdo a sus contextos.
Promover diversas formas de compartir la interpretación de los textos leídos en interacción
con otros, haciendo uso responsable y pertinente de diversos dispositivos tecnológicos y
digitales.
V. RESULTADOS ESPERADOS
Cumplir con el cronograma de ejecución del Concurso Nacional de Comprensión Lectora
“El Perú lee”, de Unidad de Gestión Educativa Local de Huamalíes.
Dar a conocer oportunamente, a la DRE Huánuco, los ganadores del Concurso Nacional de
Comprensión Lectora “El Perú lee”, de Unidad de Gestión Educativa Local de Huamalíes.
VI. PÚBLICO OBJETIVO
Todas las Instituciones Educativas inscritas y/o participantes del Concurso Nacional de
Comprensión Lectora “El Perú lee”, de Unidad de Gestión Educativa Local de Huamalíes.
VII. METODOLOGÍA:
Coordinación y diálogo.
VIII. CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE RECURSOS/
MEDIOS Y
MATERIALES
01 Conformación de comisión 01 agosto Comisión RVM N° 083-2022-
organizadora organizadora y MINEDU
especialista
responsable
02 Diseño del plan de trabajo 15 agosto Comisión RVM N° 083-2022-
organizadora y MINEDU
especialista
responsable
03 Presentación del plan de trabajo 18 agosto Comisión Plan de trabajo
organizadora y
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especialista
responsable
04 Difusión de las bases y A partir Comisión Facebook institutional
cronograma. de 26 julio organizadora y Grupo WhatsApp
especialista (Dir. y docentes de
responsable comunicación)
RVM N° 077-2023-
MINEDU
05 Fases
5.1 Solicitar a las II.EE. Hasta 10 Comisión
sobre la agosto. organizadora y
implementación de especialista
Plan Lector (llenan el responsable
Fase formulario digital).
Preparat Continuar con la 24, 25 y Comisión PPT
oria: difusión a los 26 julio organizadora y
junio- docentes de (Taller especialista
agosto comunicación. presencial responsable
)
Grupo WhatsApp
15 agosto (Dir. y docentes de
comunicación)
5.2 Fase de Conformación del 25 de Comisión
ejecució comité evaluador de agosto organizadora y
n: la etapa especialista
agosto - UGEL. responsable
noviemb Diseño y 25 de Comisión
re requerimiento del agosto organizadora y
banner especialista
responsable
Elaboración de RD 28 de Comisión
del comité evaluador agosto organizadora y
de la etapa UGEL. especialista
responsable
Elaboración de 28 de Comisión
oficios para agosto organizadora y
miembros del jurado especialista
e integrantes del responsable
comité evaluador.
Elaboración de 29 de Comisión
fichas de calificación agosto organizadora y
para los miembros especialista
del jurado. responsable
Día del Concurso 07 de set.
Entrega de diplomas 07 de Comisión
a los ganadores del setiembre organizadora y
concurso de cada especialista
categoría. responsable
Publicación de 08 de Comisión
los resultados en el setiembre organizadora y
Facebook especialista
institucional, grupos responsable
WhatsApp y
periódico mural AGP.
La comisión 08 al 15 Comisión
organizadora de la de organizadora y
UGEL registra a las y setiembre especialista
los estudiantes y responsable
aulas ganadoras de
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cada categoría para
la etapa DRE,
registrando el
Acta de Resultados
en la plataforma
tecnológica
educativa
PerúEduca,
6 Evaluación e informe final 22 Comisión Informe
setiembre organizadora
IX. RESPONSABLES ADMINISTRATIVOS
Oficina de Administración, Abastecimiento y Presupuesto
X. SERVICIOS REQUERIDOS
UNIDAD PRECIO
CANTID
ACTIVIDAD DETALLE DE UNITARI TOTAL
AD
MEDIDA O
Concurso Impresión de banner 1x2m. Unidad 2 30.00 60.00
Nacional Parante Roll Screen Unidad 2 150.00 300.00
de Comprensión Impresión de diplomas para
Lectora: Unidad 18 4.00 72.00
premiar a los ganadores
“El Perú Lee” Agua mineral Unidad 10 2.00 20.00
Almuerzo Unidad 10 25.00 250.00
Equipo de sonido Unidad 1 -- --
Cañón multimedia Unidad 1 -- --
Laptop Unidad 1 -- --
Papel Bonn A4 Unidad 500 20.00 20.00
Lapicero azul Unidad 6 1.00 6.00
Fólder manila Unidad 6 0.50 3.00
Faster Unidad 6 0.50 3.00
COSTO APROXIMADO 734.00
XI. EVALUACIÓN DEL PLAN
La evaluación del plan será permanente en tres etapas: inicio (planificación), proceso
(ejecución) y final (evaluación).
Llata, 15 enero 2024
La Comisión
