UNIVERSIDAD NACIONAL DE
FORMOSA
Av. Gutnisky 3200 (3600)
Formosa – Argentina.
FACULTAD DE ADMINISTRACION, ECONOMIA Y NEGOCIOS
TECNICATURA EN ANÁLISIS Y DESARROLLO
DE SOFTWARE
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Análisis y Diseño de Sistemas II
18 de marzo al 14 de junio de 2024
PROFESOR TITULAR: LIC. RIVEROS, GABRIEL E.– [email protected]
CARACTERES DE LA ASIGNATURA:
DICTADO: La asignatura se dicta en el 3° año de la carrera con un régimen cuatrimestral y
permite promover el fortalecimiento de las competencias profesionales y afirmar los rasgos que
propone el perfil de egresado de educación superior en la especialidad de Desarrollo de Software.
HORAS DE CLASE: La carga horaria de la asignatura es de 4 hs. semanales durante el primer
cuatrimestre del calendario académico.
PROFESOR: LIC. RIVEROS, GABRIEL E.
PROGRAMA ANALÍTICO
Unidad I: Modelos de Desarrollo Software
El Proceso de Software. Ciclo de vida de desarrollo de software. Modelos de Desarrollo de
software: Modelo en Cascada, Modelos evolutivos: incremental y espiral, Modelos
concurrentes. Modelos de desarrollo rápido del software: Métodos ágiles, Desarrollo Ágil:
Definición, Otros modelos Ágiles de procesos.
- Capítulos 2, 3 - Ingeniería de Software. SOMMERVILLE. Ian. 9na E. Pearson
- Capítulo 3 - Ingeniería del software: Un enfoque práctico. Pressman, Roger S. 7ma E.
McGRAW-HILL
Unidad II: Modelado de los Requerimientos
Análisis de los requerimientos. Modelado orientado al flujo. Modelado de Datos. Modelado
para WebApps: Salida, Contenido, Interacción.
- Capítulo 4 - Ingeniería de Software. SOMMERVILLE. Ian. 9na E. Pearson
- Capítulos 6, 7 - Ingeniería del software: Un enfoque práctico. Pressman, Roger S.
7ma E. McGRAW-HILL.
Unidad III: Diseño de Sistemas
Conceptos de Diseño. Estrategias de diseño: orientado a la funcionalidad, orientados a objetos,
centrado a la estructura de datos, orientados a eventos, Diseño WebApps.
- Capítulo 6, 7 - Ingeniería de Software. SOMMERVILLE. Ian. 9na E. Pearson
- Capítulos 8, 9 - Ingeniería del software: Un enfoque práctico. Pressman, Roger S.
7ma E. McGRAW-HILL.
Unidad IV: Verificación y Pruebas de Software
Verificación y Validación. Inspecciones de software. Verificación y Métodos formales.
Desarrollo de Sala Limpia. Pruebas de Software. Diseño de casos de prueba. Automatización
de pruebas. Validación de Sistemas Críticos y de fiabilidad.
- Capítulo 24 - Ingeniería de Software. SOMMERVILLE. Ian. 9na E. Pearson
FUNDAMENTACIÓN
La propuesta formativa para la asignatura se fundamenta en los conocimientos adquiridos de
las distintas cátedras precedidas, las cuales incorporaron en el estudiante los saberes de cada
disciplina, como los conceptos de sistemas de información, el ciclo de vida del software,
programación y base de datos entre otras. Estos conocimientos son necesarios para diseñar
productos de Software de calidad.
Durante el ciclo de vida de un sistema informático, resulta muchas veces necesario evaluar el
producto, el proceso y sus prestaciones, habitualmente con el objetivo de mejorarlas o bien de
comparar diversos sistemas informáticos entre sí. Esa evaluación de prestaciones se debe hacer
de forma objetiva, para que puedan compararse diversos valores a lo largo del tiempo o bien
los valores para diversos sistemas informáticos. Tales mediciones pueden servir también para
identificar los problemas que tiene un sistema informático, con el objetivo de solucionarlos.
OBJETIVOS GENERALES.
Que los alumnos:
● Consoliden, integren y/o amplíen las capacidades y saberes que se corresponden con
el perfil profesional en el que se están formando.
● Comprendan los conceptos relacionados con el ciclo de vida del software.
● Conozcan la estructura de un sistema de software cliente servidor
● Planteen y desarrollen proyectos de innovación tecnológicos de la información y
comunicación, como herramientas de desarrollo tecnológico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Que los alumnos:
● Dominio y manifestación de conocimientos, habilidades, destrezas, valores y
actitudes profesionales en sistemas.
● Apliquen y planteen estrategias de diseño tecnológicas en los diferentes ambientes
de acuerdo a sus necesidades.
● Analicen los sistemas informáticos actuales, en todas sus partes.
● Conozcan los conceptos relacionados al trabajo colaborativo.
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA:
Serán clases expositivas con los temas de las unidades como disparadores para el inicio de las
actividades; seguidamente habrá actividades que estimulen el desarrollo de capacidades de
producción. Para el desarrollo de los contenidos teóricos se utiliza el método expositivo
indagando sobre los saberes previos, haciendo uso de presentaciones con el proyector,
multimedia y la pizarra, incentivando a la participación de los alumnos en la construcción y
significación del nuevo conocimiento, siendo el alumno protagonista de su propio aprendizaje.
El docente interviene guiando y orientando al alumno en el autoaprendizaje, planteando los
objetivos del tema, dando lugar utilización del material bibliográfico y a la búsqueda y
selección de información en Internet a través de los distintos dispositivos tecnológicos.
Para potenciar la comunicación y contribuir el aprendizaje se utiliza el campus virtual,
haciendo uso de las diferentes herramientas que presenta. El alumno podrá, acceder al material
didáctico, las novedades, actividades, interactuar con el docente y los demás alumnos, y
realizar el seguimiento de su propio aprendizaje.
ACTIVIDADES:
Fechas tentativas de presentaciones de los trabajos prácticos:
TP Nº1: 09/04/2024
TP Nº2: 14/05/2024
TP Nº3: 04/06/2024
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Para desarrollar las capacidades que se plantean se organizará actividades como:
Adquisición de conocimientos teóricos, análisis y síntesis, presentación oral y escrita,
participación en clases y actividades virtuales.
Desarrollo de actividades prácticas para el conocimiento necesario para el abordaje de
una solución a una problemática específica en forma colaborativa con otros alumnos.
Analizar casos de estudios que permitan desarrollar el pensamiento lógico y aplicando
las diferentes metodologías de análisis de sistemas.
Trabajo colaborativo a través de herramientas CASE online.
MATERIALES DIDACTICOS:
Como material didáctico se utiliza libros en soporte digital, artículos, documentos,
multimedia, presentaciones con diapositivas. Los alumnos podrán acceder a través del campus
virtual a los diferentes materiales e interactuar con el equipo docente.
EVALUACION:
Diagnostica: Se realiza evaluación de los conocimientos previos necesarios para asimilar los
nuevos contenidos. Como instrumento se utiliza una encuesta inicial de la asignatura,
intercambio verbal al inicio de cada unidad temática.
Formativa o de proceso: Evaluación permanente de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje con la finalidad de realizar mejoras continuas en el desarrollo de la cátedra. Los
instrumentos serán la presentación de resolución de problemas, análisis sobre el progreso y
finalización de trabajos grupales, interpretación de conceptos teóricos desarrollados en clase,
autoevaluaciones y test de comprensión conceptual a través de los foros temáticos de
discusión del aula virtual.
Producciones grupales:
Condiciones para regularizar la asignatura:
Para alcanzar la regularidad de la asignatura el alumno deberá cumplimentar:
● 80 % de asistencia a clases.
● Realizar las actividades propuestas en la guía en tiempo y forma.
● Aprobar todos los trabajos prácticos con un puntaje igual o superior a 6
puntos (60% de corrección de las respuestas).
● Aprobar el Trabajo Integrador grupal con un puntaje igual o superior a 6
puntos (60% de objetivos cumplidos).
En caso que el alumno obtenga un promedio igual o superior a 8 (ocho) puntos, junto
con una participación activa, constructiva y criteriosa durante el cursado, alcanzará la
condición de alumno especial y lo habilitará a un examen final diferenciado.
ACREDITACION DE LA ASIGNATURA
Alumnos regulares: El alumno alcanzará la acreditación de la asignatura aprobando
un Trabajo Integrador compuesto por:
● Una parte oral o escrita que consistirá en el desarrollo expositivo del alumno
de temas centrales de la cátedra y propuestos por el profesor.
● Un coloquio con orientación.
Alumnos libres: El alumno alcanzará la acreditación de la asignatura aprobando un
Examen Final compuesto por:
● Una parte práctica que consistirá, en un proyecto final integrador propuesta por
el profesor, presentado 10 días antes de anticipación a la mesa de examen.
● Una parte oral que consistirá en la defensa del trabajo integrador y el desarrollo
del alumno de temas centrales de la asignatura.
● Un coloquio con orientación aplicativa sobre las herramientas utilizada.
BIBLIOGRAFÍA:
- SOMMERVILLE. Ian. - Ingeniería de Software. 9na E. Pearson
- Pressman, Roger S - Ingeniería del software: Un enfoque práctico. 7ma E.
McGRAW-HILL
- Larman, C. (2003). UML y Patrones: una introducción al análisis y diseño
orientado a objeto y al proceso unificado. 2da Ed. Madrid: Peterson Educación.
MATERIALES DIDÁCTICOS.
Los contenidos de la materia son presentados a los estudiantes en diferentes formatos, en
forma atractiva en ciertos momentos clave de la instrucción. Estos materiales didácticos
(audiovisuales, digitales, multimedia) según se usen, pueden tener diversas funciones:
● Proporcionar información.
● Guiar los aprendizajes.
● Ejercitar habilidades.
● Motivar.
● Evaluar.
● Proporcionar simulaciones.
● Proporcionar entornos para la expresión y creación.
Los materiales a utilizar en esta asignatura son:
● Material permanente de trabajo: pizarra y elementos para escribir en él, pc
con presentaciones, animaciones y/o videos y proyector.-
● Material informativo: Apuntes de cátedra y links webs provisto por el docente.
Libros, diccionarios, enciclopedias, revistas científicas, periódicos a cargo del
alumno.
● Material ilustrativo audiovisual: presentaciones, animaciones, videos,
publicaciones, bibliografías digitales y software provistos por el docente.
Evaluación.
o Criterios de Evaluación
Los criterios que se evaluarán a los alumnos serán:
● Interpretación de conceptos teóricos, datos y manejo de la información.
● Planteo, resolución y fundamentación de problemas.
● Toma de decisiones, fundadas mediante la aplicación de conceptos básicos de la
asignatura.
● Presentación de la información.
o Instrumentos de Evaluación
La evaluación será continua, se evaluará el proceso, a través del seguimiento de los
trabajos, como así también su justificación.
Los instrumentos serán:
● Interrogatorios de sondeo (oral).
● Trabajos Prácticos (en plataforma virtual).
● Examen Parcial (escrito).
● Examen Final (oral).
10- Sistema de promoción:
o Sistema de Acreditación
El régimen de regularidad se rige mediante el cumplimiento de lo siguiente:
● 80% de asistencia a las clases
● Presentación de Trabajos Prácticos - con la totalidad de trabajos prácticos resueltos
de forma correcta.
● Aprobación de DOS (2) exámenes parciales de carácter escrito, con un recuperatorio;
que estará profundamente vinculado con los trabajos prácticos desarrollados.
● Presentación y defensa de trabajo de investigación, de un tema requerido por la
