3 2 — de 25 = — de32 = 5 4 2 4 — de 16 = — de 42 = 4 6 6 2 — de 28 = = de 16 = 2 8 11 De los 26 alumnos de la clase de 6°, tienen como actividad extra escolar futbol 10 alumnos, baloncesto 7, natacién 6 y el resto van a musica. Escribe la fraccién que corresponde a cada actividad. 12. Un grupo de montafieros llega a un refugio, que esta casi Ileno. En la entrada se encuentran con el siguiente cartel: Numero de plazas: 20 Ocupadas: 17 Libres: 3 Expresa mediante fracciones el niimero de plazas ocupadas y plazas libres que hay. 13 Milagros tiene un rompecabezas con 100 piezas: 20 son verdes, 35 son rojas, 15 son amarillas y el resto son azules. Escribe la fraccién que corresponde a cada color. 14 La mandarina de Manuel tenia 10 gajos y se gajos y se ha comido 4. Expresa mediante frac omido 3; la mandarina de Maria Jestis tenia 11 nes la cantidad que ha tomado cada uno. 15 Carmen parte su tarta de cumpleafios en 12 trozos. Si se comen 7 pedazos, expresa mediante una fraccién la cantidad de tarta que se han tomado y la cantidad que les queda. 2 Comprueba si las siguientes parejas de fracciones son equivalentes, multiplicando en cruz. aty® by 7% 21 8” 32 15 45 3 13 by 2 dry ) 24 72 D5 45Saale SON PARTES DE LA UNIDAD 42 5 rf - SON OPERADORES SON DIVISIONES INDICADAS: UNA FORMA DE COMPARAR FRACCIONES + Se pasan a forma decimal. 2a2:5=04 2easae. 0,4 < 0,5 < 0,583 <0,6 7 2 2 rr} 7:12=0,583 5 a FRACCIONES EQUIVALENTES + Son las que tienen el mismo valor numérico. _4 _ 6 ~ 10 15 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS FRACCIONES + Si se multiplican (0 se dividen) los dos tér- minos de una fraccién por .. ‘SIMPLIFICACION DE FRACCIONES * Para simplificar una fraccién se dividen RELACION ENTRE LOS TERMINOS DE DOS FRACCIONES EQUIVALENTES + Si dos fracciones son equivalentes, los pro- . son iguales. CALCULO DEL TERMINO DESCONOCIDO @_4. BA ‘weer ® seaEmpareja las fracciones que aparecen en la columna de la izquierda con las fracciones que sean equivalentes de la columna de la derecha. 3 3 8 10 14 2 21 39 2 2 40 3 2 6 13 16 10 Contesta V, de verdadero, o F, de falso, a las siguientes afirmaciones y corrige aquellas que sean "1 12 falsas: 38 y 2 son equivalentes. 24% 6 4 . La fraccion 2 es la fraccién irreducible de 4 Es lo mismo comer : de pastel que 2 4 48 y 24 son fracciones equivalentes. 6’ 72% 36 Andrea y José van al cine. Al llegar, en la taquilla les dicen que 75 de las 100 localidades estan ocupadas. {Podrias expresar este hecho a través de tres fracciones equivalentes? Escribe los numeradores y los denominadores que faltan para que las parejas de fracciones sean equivalentes. 6 alas 10 ye13 La fraccion # ha perdido a sus fracciones equivalentes. Aytdale a encontrarlas de entre todas las que estan en la cesta. + 2 ww 6 5 8 «15 9 25 8 7 48 4 40 2 2 20 12 31 72 6 1% 6 3 14 Halla la fracci6n irreducible de: 24 3 a 18 120 72 123 75 Iciar y Ernesto tienen dos parcelas en el valle. Iciar tiene 3a0 la parcela de su abuela y Ernesto 15, 3g © [a parcela de su padre. ¢Tienen el mismo terreno? Dibuja las parcelas de ambos para apoyar tu razonamiento. COMPARACION DE FRACCIONES 1 Completa la siguiente frase: Si dos fracciones tienen el mismo numerador, es mayor la que tenga el denominador 2 5 41 10 os °c) 7 137713 3 a 7.8 4 979 3 Completa la siguiente frase: Si dos fracciones tienen el mismo denominador, la mayor es la que tenga el 24 5 5 Por ejemploEscribe en cada caso el signo > 0 < segtin corresponda. 22 77 a) 2.2 o) 77 377 36 ») 3.3 a 22 472 378 Coloca las siguientes fracciones en el lugar adecuado para que estén bien ordenadas de menor a mayor: 3°93 3 3 3 3 3 3 17°59 2 6 4 15 22 en cada caso el signo > o < segtin corresponda. Utiliza el método del minimo comin milltiplo. a) 4.3 o 42 7 5 3°09 » 83 a) 4.18 7 15 9 6 11 1 Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones: 3 2 y 5 Coloca las siguientes fracciones en el lugar adecuado para que estén bien ordenadas de menor a mayor: 1 9 2 10 8 4 13, 7 15 15 15 15 15 15 15 15 Escribe en cada caso el signo > 0 < segiin corresponda. Utiliza el método de los productos cruzados. 35 32 a) =. o) oS 46 53 ») 2.4 «4.4 377 5411 Fernando, Diana y Elsa tienen que pintar un cuadro para la clase de dibujo. Fernando emplea la mitad del dia en hacerlo, Diana las dos terceras partes del dia y Elsa una tercera parte. .Quién ha tardado mas tiempo en hacer el cuadro? {Quién menos? 12 Coloca en cada caso el signo > o < segiin corresponda: 37 35 a) =. c) =. 27-40 77 ») 44+ a) 2.8 aunt 578 En su fiesta de cumpleafios Adrian come ; de tarta y su hermano Raul 2. eQuién ha comido 43. mas tarta de los dos? 1 Completa en tu cuaderno la siguiente tabla: Fracciones iniciales 2 3.2 2.3 3.7 2” ays 75 ay Denominador comun 6 Fracciones reducidas a 3.4 comun denominador 6 y 6 2 Completa las siguientes igualdades y realiza las operaciones: 24. 2.3 a) S4— o) £4 3.5 15 15 5 7 35 36 p) 8-32 a 5-2- oe 6 4 12 12 6 8 24 24 3 Realiza las siguientes operaciones y calcula la fraccion irreducible de cada resultado. 4 3 o's 3-6 23 a 244Reduce a comin denominador y resuelve estas operaciones: 3.12 7 3 a) —+—+— ¢) —-= 443 8 5 wy) tt? a4 10 2 3 7 6 7 Reduce a comun denominador los siguientes pares de fracciones: a tye oy ty 7 45 9 y 6 14.2 7.1 b) “y* ty z 3 ‘5 ) 11° 12 10 Completa en tu cuaderno Ia siguiente tabla: Fracciones Fracciones Suma Resta reducidas ayt 64 16410 164 1 a%s 20 20 20°20 20 20°20 20 cas % Sy2 3 11 De los pacientes que esperan en las urgencias de un hospital, tres quintas partes lo hacen con sintomas de gripe y un octavo aquejados de gastroenteritis. Qué fraccién del total representa a los enfermos de gripe y gastroenteritis? 12 En una clase la mitad de los alumnos van a futbol y dos quintas partes a baloncesto. 2Qué fraccién del total representa a los alumnos que van a futbol y baloncesto?MULTIPLICACION Y DIVISION 1 Divide estas fracciones y calcula la fracci6n irreducible de cada resultado: 8.3 2.4 a) —:= c) =: 12 4 3 11 2,2 a) 2,8 32.5 12,4 3 Multiplica estas fracciones y calcula la fracci6n irreducible de cada resultado: 9.3 5. 12 a) —x — c) x 15 4 6 7 by ix 2 a2xd 8 10 9 8 6 Multiplica estas fracciones y calcula la fraccion irreducible de cada resultado. 2.1, 3 a) “x—x> 5 3 4 2x43 3.6 4 5 4.9 c) =x — x= 3°10 6 7 Busca en el rectangulo central los resultados de las divisiones de las columnas laterales. a2_ ®t aes am 7 4 1 2 | 02 [z a 72 #12 #120 23 «72 ~=«©50 S a. | es 2 15 4 2 2 3 | MS 3.5 20 40 112 18 18 70 7.6_ 107 12.78 Completa con los numeros adecuados en cada caso: a 7:14 3 22 15.7 105 e) —:-=—— 6 3 18 PROBLEMAS 4 Marta y Luis participan en una carrera. Al cabo de dos minutos, Marta ha recorrido los 3 del camino y Luis los <. 2Quién ha recorrido mas? Pablo ha repartido un saco de azticar de 3 de kilo en bolsitas de : de kilo. gCuantas ha llenado?_SUMA Y RESTA DE FRACCIONES. Sumas con igual denominador Restas con igual denominador 1 6 6 2 a 8 8 4 6 7 5 pS 3° 3° 12 8 10 6 a 5 5. Sumas con distinto Restas con distinto denominador denominador 7 9 15 2 216 > 3 8 10 5 8 dL a 5 3 | 4 6 20 6 ata fe 7 _ fa LIVEWORKSHEETS