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Análisis de Oraciones Coordinadas

El documento es un examen de lengua que se centra en el análisis de oraciones coordinadas y subordinadas. Incluye instrucciones para identificar el tipo de coordinación, nexos y clasificar proposiciones, así como ejemplos y soluciones de oraciones coordinadas y subordinadas sustantivas y adjetivas. Se proporciona un solucionario detallado que explica la función y el análisis de cada oración presentada.

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Análisis de Oraciones Coordinadas

El documento es un examen de lengua que se centra en el análisis de oraciones coordinadas y subordinadas. Incluye instrucciones para identificar el tipo de coordinación, nexos y clasificar proposiciones, así como ejemplos y soluciones de oraciones coordinadas y subordinadas sustantivas y adjetivas. Se proporciona un solucionario detallado que explica la función y el análisis de cada oración presentada.

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Examen de Lengua - Análisis de Oraciones Coordinadas

Nombre:_______________________________________________________________

Fecha:_________________________________________________________________

Instrucciones:

Lee cada oración y realiza el análisis sintáctico. Especifica el tipo de coordinación que
presenta cada frase (copulativa, adversativa, disyuntiva, distributiva o explicativa),
identifica los nexos y clasifica cada proposición.

1. El perro ladra fuerte en el jardín y el gato maúlla en el sofá como si quisiera


competir con él.
2. Quería salir a correr por el parque esta mañana, pero empezó a llover
intensamente y tuve que quedarme en casa.
3. O vienes a la fiesta conmigo el próximo sábado, o prefieres quedarte en casa
viendo una película.
4. Ana estudia inglés y francés en la universidad, pero prefiere el francés porque le
resulta más fácil de aprender.
5. Juan estaba muy cansado después del trabajo, así que decidió irse a dormir
temprano para descansar bien.
6. No tengo coche para viajar el fin de semana ni me gusta conducir en carreteras
tan largas y complicadas.
7. Prefieres ir a la playa durante las vacaciones de verano, pero yo prefiero
escaparme a la montaña para desconectar.
8. Ya sea que llueva o haga un día soleado, mañana iremos de excursión a las
montañas como habíamos planeado.
9. No solo me invitó a su fiesta de cumpleaños, sino que también se ofreció a
recogerme en casa para ir juntos.
10. Él sabe que llegó tarde a la reunión; es decir, ya entiende las consecuencias que
esto puede tener.
11. Me preocupa que no hayas estudiado para el examen.
12. Quiero que vengas conmigo al concierto.
13. Dime si vas a asistir a la reunión.

1
14. Es importante que lleguemos a tiempo.
15. No sabemos cuándo se celebrará el evento.
16. El coche que compré el año pasado ya tiene problemas mecánicos.
17. La persona con quien hablé me dio buenos consejos.
18. El libro cuya portada es roja es el que me recomendaste.
19. Esta es la casa donde pasé mi infancia.
20. El estudiante al que premiaron en la ceremonia es de mi clase.

2
Solucionario

 El perro ladra fuerte en el jardín y el gato maúlla en el sofá como si quisiera


competir con él.

 Tipo de coordinación: Copulativa


 Nexo: "y"
 Proposiciones:
o "El perro ladra fuerte en el jardín"
o "el gato maúlla en el sofá como si quisiera competir con él"

 Quería salir a correr por el parque esta mañana, pero empezó a llover
intensamente y tuve que quedarme en casa.

 Tipo de coordinación: Adversativa


 Nexo: "pero"
 Proposiciones:
o "Quería salir a correr por el parque esta mañana"
o "empezó a llover intensamente"
o "tuve que quedarme en casa" (consecutiva dentro de la adversativa)

 O vienes a la fiesta conmigo el próximo sábado, o prefieres quedarte en casa


viendo una película.

 Tipo de coordinación: Disyuntiva


 Nexo: "o...o"
 Proposiciones:
o "vienes a la fiesta conmigo el próximo sábado"
o "prefieres quedarte en casa viendo una película"

 Ana estudia inglés y francés en la universidad, pero prefiere el francés porque


le resulta más fácil de aprender.

 Tipo de coordinación: Adversativa


 Nexo: "pero"
 Proposiciones:
o "Ana estudia inglés y francés en la universidad"
o "prefiere el francés porque le resulta más fácil de aprender" (causal
dentro de la adversativa)

 Juan estaba muy cansado después del trabajo, así que decidió irse a dormir
temprano para descansar bien.

 Tipo de coordinación: Explicativa


 Nexo: "así que"
 Proposiciones:
o "Juan estaba muy cansado después del trabajo"
o "decidió irse a dormir temprano para descansar bien"

3
 No tengo coche para viajar el fin de semana ni me gusta conducir en carreteras
tan largas y complicadas.

 Tipo de coordinación: Copulativa negativa


 Nexo: "ni"
 Proposiciones:
o "No tengo coche para viajar el fin de semana"
o "me gusta conducir en carreteras tan largas y complicadas"

 Prefieres ir a la playa durante las vacaciones de verano, pero yo prefiero


escaparme a la montaña para desconectar.

 Tipo de coordinación: Adversativa


 Nexo: "pero"
 Proposiciones:
o "Prefieres ir a la playa durante las vacaciones de verano"
o "yo prefiero escaparme a la montaña para desconectar"

 Ya sea que llueva o haga un día soleado, mañana iremos de excursión a las
montañas como habíamos planeado.

 Tipo de coordinación: Distributiva


 Nexo: "ya sea...o"
 Proposiciones:
o "llueva"
o "haga un día soleado"
o Oración principal: "mañana iremos de excursión a las montañas como
habíamos planeado" (independiente)

 No solo me invitó a su fiesta de cumpleaños, sino que también se ofreció a


recogerme en casa para ir juntos.

 Tipo de coordinación: Copulativa enfática


 Nexo: "no solo...sino que también"
 Proposiciones:
o "me invitó a su fiesta de cumpleaños"
o "se ofreció a recogerme en casa para ir juntos"

 Él sabe que llegó tarde a la reunión; es decir, ya entiende las consecuencias que
esto puede tener.

 Tipo de coordinación: Explicativa


 Nexo: "es decir"
 Proposiciones:
o "Él sabe que llegó tarde a la reunión"
o "ya entiende las consecuencias que esto puede tener"

4
Oraciones con Subordinadas Sustantivas

Me preocupa que no hayas estudiado para el examen.

Tipo de subordinada: Sustantiva

Función: Sujeto

Análisis: "que no hayas estudiado para el examen" es una subordinada sustantiva que
funciona como sujeto de "me preocupa".

Quiero que vengas conmigo al concierto.

Tipo de subordinada: Sustantiva

Función: Complemento Directo

Análisis: "que vengas conmigo al concierto" es una subordinada sustantiva que funciona
como complemento directo de "quiero".

Dime si vas a asistir a la reunión.

Tipo de subordinada: Sustantiva

Función: Complemento Directo

Análisis: "si vas a asistir a la reunión" es una subordinada sustantiva que funciona como
complemento directo de "dime".

Es importante que lleguemos a tiempo.

Tipo de subordinada: Sustantiva

Función: Sujeto

5
Análisis: "que lleguemos a tiempo" es una subordinada sustantiva que funciona como
sujeto de "es importante".

No sabemos cuándo se celebrará el evento.

Tipo de subordinada: Sustantiva

Función: Complemento Directo

Análisis: "cuándo se celebrará el evento" es una subordinada sustantiva que funciona


como complemento directo de "no sabemos".

Oraciones con Subordinadas Adjetivas

El coche que compré el año pasado ya tiene problemas mecánicos.

Tipo de subordinada: Adjetiva (o de relativo)

Antecedente: "el coche"

Análisis: "que compré el año pasado" es una subordinada adjetiva que complementa al
antecedente "el coche".

La persona con quien hablé me dio buenos consejos.

Tipo de subordinada: Adjetiva (o de relativo)

Antecedente: "la persona"

Análisis: "con quien hablé" es una subordinada adjetiva que complementa al


antecedente "la persona".

El libro cuya portada es roja es el que me recomendaste.

Tipo de subordinada: Adjetiva (o de relativo)

6
Antecedente: "el libro"

Análisis: "cuya portada es roja" es una subordinada adjetiva que complementa al


antecedente "el libro".

Esta es la casa donde pasé mi infancia.

Tipo de subordinada: Adjetiva (o de relativo)

Antecedente: "la casa"

Análisis: "donde pasé mi infancia" es una subordinada adjetiva que complementa al


antecedente "la casa".

El estudiante al que premiaron en la ceremonia es de mi clase.

Tipo de subordinada: Adjetiva (o de relativo)

Antecedente: "el estudiante"

Análisis: "al que premiaron en la ceremonia" es una subordinada adjetiva que


complementa al antecedente "el estudiante".

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