Scribd
Cargar
62 vistas5 páginas

Actividad Integradora 3. Movimiento en El Plano Inclinado: Nombre Del Alumno

El documento describe una actividad integradora sobre el movimiento de una canica en un plano inclinado, donde se realizan mediciones de tiempo a diferentes ángulos y se calcula la aceleración utilizando la trigonometría y ecuaciones de movimiento. Se presentan resultados de tiempos promedios y aceleraciones para ángulos de 8° y 12°, así como la derivación de ecuaciones de posición y velocidad. Se concluye que las ecuaciones de posición tienen un grado mayor que las de velocidad debido a la relación entre derivadas.

Cargado por

231463194
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
62 vistas5 páginas

Actividad Integradora 3. Movimiento en El Plano Inclinado: Nombre Del Alumno

El documento describe una actividad integradora sobre el movimiento de una canica en un plano inclinado, donde se realizan mediciones de tiempo a diferentes ángulos y se calcula la aceleración utilizando la trigonometría y ecuaciones de movimiento. Se presentan resultados de tiempos promedios y aceleraciones para ángulos de 8° y 12°, así como la derivación de ecuaciones de posición y velocidad. Se concluye que las ecuaciones de posición tienen un grado mayor que las de velocidad debido a la relación entre derivadas.

Cargado por

231463194
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Actividad integradora 3.

Movimiento
en el plano inclinado
Nombre del alumno: Aviña Sánchez Valeria Guadalupe
Fecha: 17/03/20
Facilitador: Medina Leyva José Alejandro

Grupo: M19C1G15-B1-003

Actividad: Movimiento en el plano inclinado.

Modulo: 19
Actividad integradora 3. Movimiento
en el plano inclinado

1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera


imagen coloca el tubo a los ángulos marcados en la tabla (la
altura del tubo la puedes calcular de la ecuación h=L*sen θ).
Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en
recorrer el tubo para cada uno de los ángulos y promédialos. Ten
cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

Medición Tiempo (s)


8° 12°
1 01.7 01.1
2 02.0 01.1
3 01.7 01.0
4 01.5 01.2
5 01.9 01.1
Promedio 1.76 1.08
2
Aceleración 0.6456/s
2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y
la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de


los tiempos promedio que calculaste en la tabla del paso uno.

Datos:
2
⃗
xf = ⃗ v 0 + a⃗ t
x 0+ ⃗
2

Xf= 1m

T8°= 1.765

T12°=1.085
Actividad integradora 3. Movimiento
en el plano inclinado
at
1m= 0+0 2

at 2
1m 2

1m(2)
A=
t2

1m ( 2 ) 2
A= =
( 1.76 s ) 3.097652

A= 0.6456m /s2

Datos:
2
⃗
xf = ⃗ v 0 + a⃗ t
x 0+ ⃗
2

Xf= 1m

T12°=1.085

at
1m= 0+0 2

at 2
1m 2

1m(2)
A=
t2

1 m ( 2) 2
A= =
( 1.08 s ) 2.85185

A= 1.9259 m/s2

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema


de referencia (0 m), (x0), por lo que la posición final (xf) deberá ser
igual a la longitud del tubo. Recuerda que la canica parte del
reposo.
Actividad integradora 3. Movimiento
en el plano inclinado
3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo
promedio calculado en cada ángulo, sustituye los valores en las

ecuaciones de posición contra tiempo y de


velocidad contra tiempo de cada una de las
inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de
cada caso.

⃗ 2
⃗
xf = ⃗ v0 + a t
x 0+ ⃗
2

Xf= 1m

T8°= 1.765

T12°=1.085

at
1m= 0+0 2

at 2
1m 2

1m(2)
A=
t2

4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y


compáralas con las ecuaciones de la velocidad. Explica en ocho a
diez renglones a qué se debe este resultado.

Las ecuaciones de posición siempre tendrán un grado mayor a las


ecuaciones de velocidad y esto se debe a que la segunda es la
derivada de la primera y la derivada, de manera directa, disminuye el
grado de la ecuación. Además, existen posibilidades en donde
derivada de la posición sea nula, esto nos indica que no hay cambio
de velocidad, sino que esta se mantiene constante, pero si existe lo
que es un cambio de posición.
Actividad integradora 3. Movimiento
en el plano inclinado
AviñaSanchez_Valeria_ M19S2AI3

También podría gustarte