INDICADORES DE DESEMPEÑO
GRADOS PRE-JARDÍN Y JARDÍN
DIMENSIÓN COGNITIVA
PRIMER PERIODO
- Clasifica objetos atendiendo a su forma (círculo, cuadrado), tamaño (grande-
pequeño, alto-bajo), color primarios: (amarillo, azul y rojo) secundarios: (naranja,
verde).
- Compara pequeñas colecciones de objeto estableciendo relaciones (muchos-
pocos, igual-diferente).
- Realiza conteo de números hasta 10 y más.
- Identifica y reconoce los números 1, 2,3, 4, 5.
- Escribe correctamente el número 1,2,3,4,5.
- Sigue series y secuencias según los patrones dados (color y forma).
- Reconoce objetos y elementos acordes con la distancia en relación a su cuerpo
(arriba- abajo, dentro-fuera, encima-debajo).
- Muestra curiosidad por comprender su entorno escolar a través de la
observación y la exploración de sus dependencias.
SEGUNDO PERIODO
- Discrimina, identifica y aplica la ubicación espacial derecha, izquierda, delante
de, detrás de.
- Reconoce, compone y descompone los números del 1 al 10.
- Escribe siguiendo la direccionalidad y el trazo correcto los números del 1 al 10
- Clasifica. compara, aplica dimensiones y longitudes en objetos teniendo en
cuenta diferentes criterios.(largo-corto, cerca-lejos, grueso-delgado )
- Realiza conteos, relaciona cantidades y las representa con su respectivo
cardinal.
- Identifica, dibuja y colorean las figuras geométricas rectángulo y ovalo.
- Reconozco las partes del cuerpo y las funciones de cada una de ellas.
- Identifica cada miembro de la familia.
- Reconoce el conjunto como agrupación de objetos con características comunes
- Sabe el nombre de cada miembro de la familia
TERCER PERIODO
- Identifica características propias de los animales salvajes y domésticos.
- Reconoce los animales según su medio de vida.
- Manifiesta el cuidado y afecto con los animales que tienen en su casa.
- Relaciona objetos acorde a la cantidad dando a cada uno lo que le corresponde.
- Reconoce, compone y descompone los números del 1 al 15
- Escribe siguiendo la direccionalidad y el trazo correcto los números del 1 al 15
- Clasifica, compara, aplica dimensiones y longitudes en objetos teniendo en
cuenta diferentes criterios.(Liviano-pesado, lleno-vacio, gordo-flaco).
- Entiende la noción de decena y la representa gráficamente.
CUARTO PERIODO
- Identifica características de algunos centros turísticos de la ciudad.
- Sabe el nombre de su ciudad
- Conoce los colores de la bandera de la ciudad, el escudo y el himno.
- Identifica algunas profesiones y oficios
- Conoce implementos y herramientas utilizadas en las profesiones y oficios más
conocidas
- Reconoce, cuenta y escribe los números hasta 20. Realiza conteo hasta 30 o
más elementos
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
PRIMER PERIODO
- Expresa sus ideas con buena pronunciación y fluidez verbal acordes a su edad y
desarrollo de procesos.
- Escucha el cuentos Y lo interpreta haciendo uso de su expresión corporal y
gráfica.
- Describe láminas, gráficas y fichas deteniéndose en detalles particulares y
generales.
- Comunica sus ideas, pensamientos y emociones utilizando grafismos y
garabateos.
- Sigue trayectorias gráficas para el inicio de su proceso lecto-escritor (trazo
vertical-horizontal, diagonal inclinado hacia arriba y hacia abajo).
- Identifica y asocia las vocales en dibujos e imágenes.
- Escribe correctamente la vocal i.
- Discrimina visualmente su nombre.
SEGUNDO PERIODO
- Identifica personajes importantes del cuento y los describe
- Expresa en forma verbal y gráfica un cuento
- Aprende poesías, versos y rimas fácilmente
- Discrimino e identifico las vocales u, o en diferentes palabras.
- Elaboro trazos preliminares para la escritura. (curvos, rectos, a mano alzada)
TERCER PERIODO
- Describe personajes reales e imaginarios.
- Narra cuentos creados por él.
- Establece relación entre imagen y palabra.
- Identifica las vocales y las escribe.
- Repite canciones, trabalenguas y retahílas
CUARTO PERIODO
- Observa detectando fuga de detalles
- Repite trabalenguas y retahílas
- Completa palabras con las vocales aprendidas
- Identifica y escribe palabras con los fonemas trabajados.
DIMENSIÓN CORPORAL
PRIMER PERIODO
- Controla los movimientos de sus brazos.
- Muestra dominio en el manejo de la pinza.
SEGUNDO PERIODO
- Posee destreza en la realización de sus grafismos dominando el espacio dado.
- Copia, repinta y transcribe figuras sencillas
- Maneja el espacio del reglón
TERCER PERIODO
- Copia, repinta y transcribe figuras sencillas.
- Sigue trayectoria dadas.
- Copia, repinta y transcribe figuras sencillas.
CUARTO PERIODO
- Maneja el espacio del reglón
- Realiza ejercicios de pre-escritura adecuadamente en el cuaderno
- Posee destreza en la realización de sus grafismos dominando el espacio dado.
DIMENSIÓN ESPIRITUAL
PRIMER PERIODO
- Identifica y apropia el colegio como lugar de encuentro agradable con sus
compañeros y compañeras.
- Reconoce a Jesús como amigo de los más pequeños.
- Experimenta y expresa a través de la oración diaria sentimientos de gratitud con
Dios por todo lo creado.
- Expresa alegría a través de los cantos de alabanza papito Dios.
SEGUNDO PERIODO
- Se identifica como amigo de Jesús
- Identifica a Jesús como un amigo que comparte con él por medio de sus
compañeros/as
- Experimenta y expresa sentimientos de gratitud a Dios por todo lo creado
- Reconoce que Dios nos ha creado y nos ama tal y como somos
TERCER PERIODO
- Se reconoce como miembro de una familia que le ha regalado Dios.
- Reconoce que fue bautizado para ser parte de la familia de Jesús.
- Descubre y expresa en sus producciones el afecto que siente por su familia.
- Descubre el valor del papel de María como madre de Dios.
CUARTO PERIODO
- Descubre que Dios se comunica con nosotros por medio de las personas.
- Comparte con los demás mostrando sentimientos de solidaridad.
- Desarrolla actividades del libro de trabajo.
- Reconoce que Jesús siempre nos ofrece su perdón cada vez que perdonamos a
los que nos rodean.
DIMENSIÓN ESTÉTICA
PRIMER PERIODO
- Identifica colores primarios y los maneja acorde a la realidad.
- Maneja combinación de colores primarios.
- Muestra creatividad en el manejo del color.
SEGUNDO PERIODO
- Aprecia sus trabajos y el de sus compañeros
- Goza de sus creaciones artísticas
- Demuestran creatividad al realizar manualidades
- Disfruta al realizar trabajados manuales
TERCER PERIODO
- Realiza adecuadamente el arrugado, rasgado, punzado, enhebrado, plegado y
recortado.
- Muestra agrado por el modelado de figuras manipulando diferentes masas.
- Aplica normas de prevención con el manejo del punzón y la tijera.
- Maneja el punzón y las tijeras.
CUARTO PERIODO
- Usa adecuadamente el colbón
- Aprecia sus trabajos y el de sus compañeros
- Admira lo bello y lo estético de sus creaciones y la de los otros expresando cada
vez más detalles.
DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
PRIMER PERIODO
- Sabe normas de cortesía
- Se lava las manos después del uso del baño
- Asume un comportamiento adecuado en los diferentes lugares
- Mantienen limpio y bien cuidado su uniforme
- Cuida y valora sus pertenencias
SEGUNDO PERIODO
Practico normas de higiene antes y después de consumir alimentos.
- Demuestra hábitos de orden y aseo personal
- Respeta la convivencia con sus compañeros en el uso de baño
- Colabora con el ahorro del agua
- Sabe normas de cortesía.
TERCER PERIODO
- Colabora con el ahorro del agua, papel higiénico y jabón.
- Expresa agrado al trabajar en comunidad para el cuidado de nuestro entorno.
- Practica normas de convivencia en el colegio.
CUARTO PERIODO
- Asume un comportamiento adecuado en los diferentes lugares
- Sabe normas de cortesía.
- Practica normas de convivencia en el colegio
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
PRIMER PERIODO
- Demuestra independencia y seguridad en la realización de actividades de
integración y relación con sus compañeros/as y maestras.
- Comparte con agrado el material didáctico en las diferentes actividades y grupos
de trabajo.
- Reconoce la importancia de cuidar y preservar el entorno escolar.
- Muestra actitudes de solidaridad al compartir con sus compañeros/as y maestra
dentro y fuera del aula.
SEGUNDO PERIODO
- Muestra amor y respeto hacia el núcleo familiar.
- Valora y admira el trabajo de los miembros de la familia.
- Se siente seguro(a) e importante al colaborar en actividades asignadas
- Disfruta de pertenecer a un grupo demostrando sentimientos de cooperación y
respeto por sus integrantes..
TERCER PERIODO
- Demuestra independencia y seguridad en la realización de actividades y trabajos
escolares.
- Se solidariza con sus compañeros, ayudando a encontrar la solución a los
problemas.
- Expresa sus ideas con seguridad y confianza.
CUARTO PERIODO
- Tiene hábitos adecuados de aseo, orden, presentación personal y alimentación
- Expresa y representa emociones, situaciones escolares y experiencias de su
entorno
- Participa, se integra y coopera en actividades lúdicas en forma creativa, de
acuerdo con su edad.
EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMER PERIODO
- Conserva el equilibrio al movilizarse por diferentes planos.
- Conserva el equilibrio al caminar por entre obstáculos, llevando elementos en
diferentes partes del cuerpo.
- Avanza siguiendo ritmos.
SEGUNDO PERIODO
- Realiza diferentes ejercicios comprometiendo algunas partes del cuerpo
- Mantiene buena posición corporal en los ejercicios
- Flexiona su cuerpo en cualquier dirección
TERCER PERIODO
- Realiza carreras siguiendo recomendaciones
- Repta sobre superficies.
- Realizar movimientos libres y espontáneos con balones, aros y lazos.
CUARTO PERIODO
- Realizar movimientos libres y espontáneos con balones, aros y lazos.
- Realizar ejercicios con aros utilizando diferentes partes del cuerpo.
- Realizar ejercicios con aros, balones y cuerdas siguiendo instrucciones.
INGLÉS
PRIMER PERIODO
- Identifica y pronuncia en inglés los números del 1 al 20
- Comprende los saludos (hello, goodbye, please, thank you, good morning, good
afternoon, good night)
- Identifica y pronuncia en inglés los colores (yellow, blue, red, green, orange,
purple, pink, brown)
- Identifica y pronuncia en inglés las figuras geométricas Circle, square, triangle,
rectangle, oval, star and heart.
- Su participación es activa, respetuosa y responsable durante el desarrollo de las
actividades.
SEGUNDO PERIODO
- Identifica las partes del cuerpo (head, shoulder, arm, hand, leg, foot).
- Discrimina el vocabulario de la ropa y lo usa en un contexto natural.
- Identifica y pronuncia en inglés los aminales (dog, cat, pig, horse, cow, duck,
rabbit, fox)
- Participa activamente en clase mostrando interés en las actividades que
propuestas por la profesora.
TERCER PERIODO
- Discrimina el vocabulario de los juguetes y lo usa en un contexto natural.
- Identifica y pronuncia en inglés algunos integrantes de la familia (mother, father,
sister, brother, grandfather, grandmother)
- Identifica la frase What´s your name?
- Responde usando la frase My name is
CUARTO PERIODO
- Identifica y pronuncia en inglés algunas profesiones (teacher, nurse, secretary,
doctor, pólice, fireman)
- Canta rimas y canciones en ingles sobre la navidad.
- Se alcanzaron los logros propuestos durante el año.
TECNOLOGÍA
PRIMER PERIODO
- Reconoce de la importancia y buen manejo de algunos aparatos tecnológicos
que facilitan la vida del ser humano.
SEGUNDO PERIODO
- Reconoce las partes del computador.
- Conoce las normas de la sala de informática.
TERCER PERIODO
- Demuestra por medio de acciones sencillas interés por la protección y cuidado
del medio que lo rodea.
CUARTO PERIODO
- Reconoce el internet como herramienta de investigación.
