AMPLIFICADORES
FUNCIONAMIENTO DE LOS AMPLIFICADORES CLASE B
Los amplificadores en clase A son aquellos que cuando se encuentran en reposo drenan una
corriente equivalente a la mitad de la máxima, y la tensión es del 50% de la tensión de
alimentación.
Por ello su rendimiento es del 25% y desde el punto de vista económico, cuando se manejan
grandes potencias, es inadecuado.
En los amplificadores de potencia, se puede conseguir un aumento considerable del rendimiento, si
se logra que los elementos activos trabajen un semiciclo de la onda cada uno. Esta forma de
trabajo, en que los elementos activos trabajan en contrafase se denomina clase B o también push –
pull.
En los circuitos prácticos, no se usa el verdadero funcionamiento en clase B, debido a la distorsión
que puede producirse. El método para evitar una gran parte de la distorsión, es que las corrientes
de reposo no sean nulas. Así el funcionamiento del amplificador se denomina: clase AB.
En la figura vemos un amplificador clase AB de transistores acoplados por transformador, tanto de
entrada como de salida.
Push Pull figura A1
R1 y R2 son resistencias de polarización. El transformador de entrada provee la señal de excitación
con inversión de fase para que cada transistor conduzca un semiciclo. El transformador de salida
combina los dos semiciclos y provee la adaptación de impedancias
Las características dinámicas del circuito se indican en la siguiente figura:
La polarización de los transistores en reposo VBEQ debe establecerse de manera que la curva de
entrada sea lo más lineal posible. La recta de carga en CC es - 1/RE, y en reposo, al ser casi nula la
corriente, el punto estará en Vcc. La recta dinámica es -1/(RE+R’L) donde R’L es la carga reflejada por
el transformador. La excursión de señal total será 2 Vcc.
Ecuaciones básicas fundamentales:
𝐼𝐶𝑀 = 𝑖𝑐𝑚á𝑥 = . 𝑖𝑏𝑚á𝑥
𝑁´𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑁′2 𝐼𝐿𝑀
𝑅𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠 𝑁′2 = → 𝑁2 = =
𝑁´𝑠𝑒𝑐𝑢𝑛𝑑𝑎𝑟𝑖𝑜 2 𝐼𝐶𝑀
La carga reflejada y la tensión de fuente:
R' L N 22 .RL Vcc I CM .R' L
La potencia de salida máxima para una excursión de pico igual a Vcc será:
Vcc 2
PLMÁX
2 .R ' L
La potencia de la fuente de alimentación máxima:
2.Vcc 2
PCCMÁX
.R ' L
Y el rendimiento:
PLMÁX
PCCMÁX
𝑉𝑐𝑐 2
𝑃𝐶𝑚á𝑥 ≅ 0,1 .
𝑅′𝐿
CÁLCULO DE AMPLIFICADORES CLASE AB DE SIMETRÍA COMPLEMENTARIA
Este circuito es un amplificador con transistores NPN y PNP, con características casi idénticas
Durante el semiciclo positivo conduce Q1 y Q2 se encuentra en corte, mientras que cuando Q2 entra
en zona activa, Q1 se cortará. Esta situación produce un efecto no deseado llamado distorsión de
cruce. La distorsión se produce ya que cuando Vi = 0 los 2 transistores estarán cortados y recién
conducen cuando Vi supera la tensión de umbral del transistor.
Para evitar la distorsión, se utiliza una polarización para que los transistores operen en clase AB,
drenando una pequeña corriente, en la práctica Ireposo=1%.IpL, por lo que el rendimiento será
menor al 100%.
Las RE son < a 1Ω. Se las elige del tipo de devanado de alambre de niquelina, de manera de
presentar un coeficiente positivo con la temperatura y se utilizan como fusibles en caso de
cortocircuito.
La corriente de polarización Id se elegirá de manera que el divisor de corriente no se vea cargado
por la IB por ello Id > IB.10
La R2 suele reemplazarse por un preset y un diodo. El diodo reducirá la resistencia dinámica y el
preset permitirá ajustar la corriente de reposo.
El agregado de diodos en la red de polarización, da una compensación en la tensión de polarización
que atempera la variación de las VBE con la temperatura.
CALCULO: figura A2
D1 = D2 = D3 = 1N4001 a 1N4007
RE = 0,47 Ω
C3 = 4700 µF
Q1 = TIP 142
Q2 = TIP 147
Q3 = BC548
AV = 10
2
VLrms
Con la potencia de carga: PL despejamos la VLrms y luego calculamos Vp VLrms . 2 la
RL
tensión de fuente será: Vcc Vp.2 40% Vp
Vp Ic
La corriente de reposo: Ir 1%.Ip donde Ip siendo I B1 2
RL 1 2
Luego de calculada la corriente de base, suponemos la corriente del divisor de tal forma que sea
Id 10.I B , en la práctica se toma aproximadamente 1mA
Cálculo de las resistencias de polarización de los TIP
Vcc
Vcc ( VBE1 ) V VBE 2 Vd 123 R1 // Zit
R1 2 R2 BE1 R3
Id Id Av
Circuito híbrido: al conectar C2 en paralelo R2, anulamos la asimetría que provocaría esa resistencia
sobre los semiciclos de la señal.
Zit hie .( RL 0,47)
R1 // Zit
Av
R3
Las resistencias de polarización del BC548 se calculan como se ha visto oportunamente en
Analógicas II, suponiendo el valor de RB
𝑉𝐶𝐶. 𝑅𝐵 𝑉𝐶𝐶. 𝑅𝐵
𝑅4 = 𝑅5 =
𝑉𝐵 𝑉𝐶𝐶 − 𝑉𝐵
PAR DARLINGTON
Es una típica conexión de 2 transistores, de tal forma que la corriente amplificada por el primero, es
amplificada nuevamente por el segundo. Por lo cual trabajan con un muy elevado.
Ejemplo:
𝑉𝐶𝐶. 𝑅2 𝑅1.𝑅2 𝑉𝐵−𝑉𝐵𝐸1−𝑉𝐵𝐸2
Para hallar Q: 𝑉𝐵 = 𝑅𝐵 = 𝑅1+𝑅2 𝐼𝐵1 = 𝑅𝐵+𝑅𝐸.(1+1) .(2+1) 𝐼𝐶1 = 1. 𝐼𝐵1
𝑅1+𝑅2
𝐼𝐶2 = 𝛽2. 𝐼𝐵2 = 𝛽2. (𝛽1 + 1). 𝐼𝐵1 𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶2. (𝑅𝐶 + 𝑅𝐸)
Calculo de ganancias e impedancias: 𝑍𝑖𝑡 = ℎ𝑖𝑒1 + (𝛽1 + 1) . ℎ𝑖𝑒2 + (𝛽1 + 1). (𝛽2 + 1). 𝑅𝐸
𝑅𝐵. 𝑍𝑖𝑡
𝛽2 . (𝛽1 + 1). 𝑅𝐶 𝛽2 . (𝛽1 + 1). 𝑅𝐵 + 𝑍𝑖𝑡
𝐴𝑣 = 𝐴𝑖 =
𝑍𝑖𝑡 𝑍𝑖𝑡
EEST Nº 2 – 6º AÑO ELECTRÓNICA
SISTEMAS DE COMUNICACIONES
TRABAJO PRÁCTICO N° 4
CIRCUITOS AMPLIFICADORES
1- Menciona los tres tipos, más usuales, de acople existen entre amplificadores.
2- ¿Qué determina cuál es la clase de los distintos amplificadores? En base a ello, describe cada
amplificador e indica un ejemplo concreto de uso de cada uno.
3- Para el circuito: 1-2=100
a) Selecciona la fuente, sabiendo que VCC es ± 10 v y justifica la elección.
b) Al circuito le falta una R, realiza su conexión y explica por qué es necesaria y justifica su
conexión
c) Halla VCE1 VCE2 y R faltante
d) Halla AVT si la salida está en el emisor de Q2. ¿cuántos grados de desfasaje tiene la Vo respecto
de vi?
4- Para el circuito:
a- ¿Qué configuración conforman Q1 y- Q2?
b- ¿Dónde está la salida de señal y por qué?
c- Si 1 = 40 2=20 Halla RB
d- Dibuja el modelo híbrido y calcula la Av y zi.
5-
Dado el circuito con = 100 – hie = 1k
a- Para cada caso, explica qué tipo de amplificador es y de qué realimentación se trata justificando
con las fases si:
Caso Fuente Mezcla Muestra Salida en: Amplificador Realimentación Fase xi,xf
de: en: en:
1 Tensión A C D
2 Corriente B C D
Rg=10 k
3 Corriente B C C
Rg=10 k
4 Tensión A D D
5 Tensión A C C
b- Para el caso 2, modifica la conexión del circuito, si es necesario, para realimentación negativa,
manteniendo el tipo de amplificador y calcula Af y Zif.
c- Para el caso 5, modifica la conexión, si es necesario, para realimentación negativa, manteniendo
el tipo de amplificador y calcula la potencia en R1 y R2 si se sabe que cumple con el criterio de
estabilidad. Halla el valor aproximado de Vs – Vf.
6- Para el circuito con 1 = 2 = 3= 100 y 4 = 5 = 6= 50
a- Observar detenidamente el conexionado e indicar si se deberín realizar correcciones para su
correcto funcionamiento.
b- ¿Qué valores deberían tener RB2 y VB2?
c- Halla las condiciones de continua para los 6 transitores.
d- ¿qué configuración se encuentra Q6?¿por qué?
7- En el siguiente circuito, se tienen como datos 1 = 2 = 3= 4 = 50
a- ¿qué tipo de amplificador conforman Q1 – Q2?
b- ¿Qué función cumplen Q3-Q4?
c- ¿Cuál es el valor de R para su funcionamiento en espejo?
d- Calcular las condiciones de reposo de los cuatro transistores
8- ¿Qué tipo de problema se observa en la siguiente señal de salida? ¿en qué amplificadores se
produce y cómo se soluciona?
9- Realiza el cálculo completo del amplificador de simetría complementaria de la figura A2. Si:
1
𝑃𝐿 = 𝑤𝑎𝑡𝑡 𝐴𝑣3 = 12 3 = 150 𝑅𝐿 = 8 Ω
2
a- ¿En qué configuración están los transistores? ¿cuándo conduce cada uno y por qué?
b- ¿cuál es la finalidad de los 3 diodos? ¿Por qué se conecta un capacitor en paralelo con el
potenciómetro? ¿Qué tipo de capacitores serían C2 y C3 y cuáles serían sus valores?
¿Qué función cumplen las RE del circuito, cuáles serían sus valores y qué tipo de material?
10- Si en el circuito push pull de la figura A1
𝑁 ′ 𝑝2 = 120 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠 𝑁 ′ 𝑠2 = 20 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠 𝑅𝐿 = 20 Ω 𝑖𝑏𝑚á𝑥 = 1𝑚𝐴 1 = 2 = 50
- Halla: 𝑎) 𝐼𝐶𝑀 𝑏) 𝐼𝐿𝑀 𝑐) 𝑉𝐶𝐶 𝑑) 𝑣𝑐𝑒𝑚á𝑥 𝑒) 𝑃𝐿𝑚á𝑥 𝑓) 𝑃𝐶𝐶𝑚á𝑥 𝑔) ℎ) 𝑃𝐶𝑚á𝑥
11- Para el siguiente circuito:
a- ¿De qué tipo de amplificador se trata?
Ensaya el amplificador usando MULTISIM, conectando osciloscopio y analizador de espectro
sobre la carga. Realiza las capturas de pantallas. Explica lo observado.
b- ¿Qué diferencia existe con este amplificador?
Ensaya el amplificador usando MULTISIM, conectando osciloscopio y analizador de espectro
sobre la carga. Realiza las capturas de pantallas. Explica lo observado.
