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Reglas Esenciales de Ortografía en Español

El documento presenta las reglas básicas de ortografía en español, destacando la importancia de la correcta escritura para la calidad del texto. Se abordan normas sobre el uso de letras como b, v, h, g, j, s, x, y, ll, así como las reglas de acentuación y puntuación. Además, se incluyen ejemplos y recomendaciones para el uso adecuado de signos de puntuación y mayúsculas.

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Reglas Esenciales de Ortografía en Español

El documento presenta las reglas básicas de ortografía en español, destacando la importancia de la correcta escritura para la calidad del texto. Se abordan normas sobre el uso de letras como b, v, h, g, j, s, x, y, ll, así como las reglas de acentuación y puntuación. Además, se incluyen ejemplos y recomendaciones para el uso adecuado de signos de puntuación y mayúsculas.

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Reglas Básicas de Ortografía

La ortografía es importante porque es uno de los aspectos más sobresalientes al

determinar la calidad de un texto. Incluso en un texto cuyo contenido es perfectamente claro y

entendible, si tiene muchas faltas ortográficas, quien lo lea considerará que es un mal texto.

Además, a veces las faltas ortográficas solo tienen repercusiones a nivel visual o sonoro (al

leer en voz alta), pero otras veces repercute en la comprensión del sentido de una palabra u

oración. Por eso, es importante conocer las reglas y aplicarlas para revisar.

Ortografía Literal

En el español no existen normas que rijan de forma acabada el uso de letras que

representan sonidos idénticos, como b/v, c/s/z, o h, que no representa sonido alguno. Ahora

bien, existen algunas reglas sobre algunos usos establecidos, pero con ciertas excepciones

producto de la evolución de la lengua española a lo largo del tiempo. Algunos de esos usos

establecidos se presentarán a continuación:

2. Uso de la B

 Se escriben con b los verbos acabados en –bir, excepto hervir, servir y vivir.

 Se escriben con b las terminaciones –ba, -bas, -bais, .-ban.

 Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-, y por las sílabas

bu-, bur- y bus-.

 Se escriben con b las palabras que empiezan con los prefijos: bi, bis (dos veces);

bene (bien) y bio (vida).

3. Uso de V

 Se escribe v después de la sílaba –ad.

 Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en –ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -

ave.
 Se escriben con v las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni b ni

v, a excepción del pretérito imperfecto de indicativo.

 Se escriben con v las palabras compuestas que comienzan con los prefijos vice- y villa-.

 Se escriben con v las palabras que terminan en –ívoro, -ívora, a excepción de víbora.

4. Uso de la H

 Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-, hiper- e hipo-.

 Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijos hetero-, hecto-, hemi-,

hepta- y hexa.

 Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.

 Se escriben con h los compuestos y derivados de las palabras que tienen h, excepto los

derivados de hueso, huevo, hueco y huérfano que no empiezan por el diptongo ue.

5. Uso de la G

 En los grupos gue, gui se emplea la diéresis (¨) cuando queremos que suenen todos los

sonidos.

 Se escriban con g las palabras que empiezan por geo-

 Se escriben con g todos los verbos acabados en –ger, -gir, menos tejer y crujir.

 Se escriben con g casi todas las palabras que comienzan y acaban en gen.

6. Uso de la J

 Se escriben con j las palabras que terminan en –aje, -eje y –jería. Se

exceptúa ambages, que significa “sin rodeos”.

 Se escriben con j las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni g ni j.

7. Uso de la S y la X
 se escriben con x las palabras que tienen los prefijos ex y extra.

8. Uso de la Y y la LL

 Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada. Si

está acentuada se escribe con í.

 La conjunción y se escribe siempre y.

 Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas.

 Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.

9. Uso de la C, S Y Z

 Cuando una palabra termina en z, su plural se realiza con c. Ejemplo: pez/peces,

paz/paces, lápiz/lápices

Ortografía Acentual

Todas las palabras del español se acentúan, aunque no todas llevan tilde. Las reglas

que rigen el uso de tilde dependen, por tanto, de la acentuación de la palabra.

1. Reglas generales de acentuación: agudas, llanas

 Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.

 Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.

Ejemplo: cartón, compás, ají, árbol, pieza, cascos, bailan

2. Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas.

 Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.

Ejemplo: espíritu, cantáramos, devuélvemelo, júramelo


3. Acentuación de los diptongos, triptongos e hiatos.

 Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y ésta se coloca

siempre sobre la vocal abierta (a, e, o).

 En los hiatos: Si el hiato está formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la regla

general (geólogo, canoa, peleó...). Pero si la vocal en hiato es i, u y van acentuadas,

llevan tilde, aunque no sigan la regla general (reír, día, ahínco...).

4. La tilde diacrítica.

 Acentuación de monosílabos. Los monosílabos en general no llevan nunca tilde.

Pero las palabras él, mí, tú, sí, dé, sé, té, más y aún se escriben con tilde cuando son

tónicas, es decir, llevan acento.

 Acentuación de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las

palabras qué, quién, quiénes, cuál-cuáles, cómo, dónde, cuándo y cuánto, cuánta,

cuántas-cuántos, cuando se emplean en interrogativas y exclamativas.

Ortografía Puntual
La puntuación es uno de los aspectos de la escritura que más cuesta dominar, ya que

hay pocas reglas y recomendaciones asociadas al uso de los puntos, las comas y los puntos y

comas. De hecho, todo dependerá de cómo se construyan los textos.

Uso de la Coma

Se utiliza para separar elementos análogos que podrían enumerarse como una lista de

palabras. Ejemplo: harina, azúcar, huevos y mantequilla. Nunca debe ir una coma entre el

sujeto y el verbo principal de la oración, a no ser que se trate de un inciso. Ejemplo: ella, como

siempre, se sienta allí.

Uso del Punto y Coma


Sirve para separar ideas que están relacionadas entre sí en una oración, pero no de

forma inmediata; o cuando la coma no es lo suficientemente precisa. Ejemplo: en mi casa hay

revistas, libros y cuadernos; en la tuya no.

Uso del punto

Se usa punto a parte para finalizar un párrafo. El punto final indica que el escrito ha

culminado.

Siempre va mayúscula después de un punto seguido. Es excepción si se trata de abreviaturas.

Ejemplo: En 427 a. C. nació Platón.

 Después de dos puntos va minúscula, a no ser que sea un nombre propio. No debe ir

más de una vez dos puntos en un mismo párrafo.

 Los puntos suspensivos siempre deben ser tres.

Uso de los Signos de Admiración y los Signos de Interrogación

En castellano, estos se utilizan siempre en pareja; es decir, se escriben tanto al inicio

como al final de cada oración interrogativa o admirativa. Ejemplo: ¿vas a ir a la fiesta de Pedro?

¡Qué bien! Te espero allá. Después de un signo de cierre de admiración o interrogación no va

punto.

Uso del Guión

Se usa para determinar la relación de algunas palabras compuestas. Ejemplo: la

frontera italo–

Se usa para indicar sufijos o prefijos. Ejemplo: sub-, a-, -ismo, -s.

Uso de la Raya

Es más larga que el guion. Se utiliza para expresar diálogos o para introducir ideas en

un texto.

Uso del Paréntesis y los Corchetes

 Deben usarse siempre en pareja y sirven para agregar información relevante.


 Los corchetes se usan para evitar la repetición seguida de dos paréntesis. Las comas,

los guiones y los paréntesis según el grado de relación que tenga el inciso con lo que se

escribe.

Uso de las Comillas

 Sirven para señalar que una frase está siendo reproducida textualmente.

 Le da un sentido irónico a una palabra o se usa para indicar que esta es poco conocida.

Uso de la Diéresis

 Le valor fonético a la vocal uen las sílabas güe, güi. Ejemplo: cigüeña, piligüe, bilingüe

Uso de Mayúsculas

Con nombres propios. Por “nombres propios” entendemos un conjunto de palabras que

permiten denominar a una persona, a un animal o a una cosa para distinguirla del resto de su

tipo o especie.

Al comienzo de un párrafo. Todo párrafo debe iniciar con mayúscula. Esta regla se aplica sin

importar el tipo de palabra:

“Ayer por la noche se supo que habían robado una gran cantidad de material de la hacienda”:

en este caso la palabra es el adverbio “ayer”. Normalmente va en minúsculas, pero como está

al principio lleva inicial mayúscula.

En documentos jurídicos y mensajes informativos. Los documentos jurídicos o

legales tienen un estilo muy definido. Dentro de este, una norma común es colocar en

mayúsculas todo el verbo que representa el objetivo principal del texto:

“SOLICITA: Que las dos partes concreten un acuerdo que permita la justa distribución de los

bienes adquiridos durante el plazo de unión matrimonial”.

Fuentes consultadas:
Blog Editorial GEU. (2022, marzo 9). Blog Editorial GEU.

https://www.editorialgeu.com/blog/conoce-las-reglas-basicas-de-la-ortografia-espanola/

Jonhatan. (2022, julio 22). Reglas ortográficas: Definición, usos, tipos y ejemplos. Unibetas

curso examen de admisión online; Unibetas. https://unibetas.com/reglas-ortograficas/

Normas de ortografía. (s/f). Sabuco.com. Recuperado el 14 de febrero de 2025, de

https://www.sabuco.com/historia/ortografia.htm

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