Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Humanidades
Escuela de Letras
MATERIAL PRÁCTICO SUGERIDO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL
Lengua Española Básica I (Letras 011)
Unidad 1: Comunicación y lenguaje
GUÍA SOBRE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Nombres: Adalis Mariñez Diaz, Carlos Méndez, Odairys Mariñez Diaz,
Johanfre Santos Mateo
Matrículas:100793844, 100706978, 100793669, 100794033
Sección: W14 Grupo #: 3
TEMA I. APAREA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS CON SUS DEFINICIONES.
1. Lenguaje 2. Lengua 3. Canal 4. Comunicación 5. Código 6. Emisor 7. Receptor
8. Función apelativa 9. Función poética 10. Función expresiva
_2__ Sistema de comunicación oral o escrito que se aprende y representa el idioma
mismo.
_1__ Facultad únicamente humana que posibilita la comunicación y el aprendizaje de
lenguas.
__8_ Su intención es provocar una reacción en el receptor, a través de órdenes y
mandatos.
__4_ Es el proceso que se da entre un emisor y un receptor, el cual se transmite una
información.
__9_ Consiste en el uso de recursos literarios y artísticos al expresar pensamientos y
sentimientos.
_6__ Es quien se encarga de transmitir o enviar una información en el acto
comunicativo.
_10__ Se centra en expresar las ideas, emociones y sentimientos del emisor.
__5_ Representa el idioma hablado. La forma en que se transmite un mensaje.
_7__ Es quien recibe la información en el acto comunicativo.
__3_ Es el medio o vía por el cual se transmite una información o mensaje.
TEMA II. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.
Similitudes Diferencias Ejemplos
Comunicación Transmisión de Medio: Utiliza palabras (orales o Oral: Una conversación entre
información: Ambas formas de escritas). dos personas, un discurso,
lingüística comunicación sirven para una llamada telefónica.
transmitir mensajes, ideas, Estructura. Sigue reglas
emociones o intenciones. gramaticales y sintácticas. Escrita: Un libro, un mensaje
de texto, un correo
Interacción social: Tanto la Velocidad de transmisión. Puede electrónico.
comunicación lingüística como ser más lenta (depende del
la no lingüística son esenciales lenguaje). Simbólica: El uso de señales
para la interacción humana y la de tráfico con palabras
construcción de relaciones. (ejemplo: "Pare").
Comunicación no Contexto: Ambas dependen del Medios: Utiliza gestos, Gestos: Saludar con la mano,
contexto para ser interpretadas expresiones, imágenes, sonidos, señalar algo, hacer un pulgar
lingüística correctamente. Por ejemplo, un etc. arriba.
gesto o una palabra pueden tener
significados diferentes según la Estructura. No sigue reglas Expresiones
situación. gramaticales, es más espontánea. faciales: Sonreír, fruncir el
ceño, levantar las cejas.
Cultura: Ambas están Velocidad de transmisión. Es
influenciadas por la cultura y más rápida e inmediata (ejemplo: Tono de voz: Un tono
pueden variar según el entorno un gesto). agresivo, un susurro, un grito.
social o geográfico.
TEMA III. ANALIZA LAS SIGUIENTES SITUACIONES COMUNICATIVAS,
IDENTIFICANDO LOS DISTINTOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS QUE
APARECEN A LAS SIGUIENTES ORACIONES.
1- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
• Emisor: La profesora.
• Receptor: Los estudiantes
• Mensaje: Los elementos de la comunicación
• Canal: El aire (voz) o la pizarra (escrito).
• Referente: La teoría de los elementos de la comunicación
• Código: El idioma utilizado
2-El presidente de la República anuncia, a través de una cadena de radio y televisión,
que la lucha contra la corrupción es un fracaso.
• Emisor: El presidente de la República.
• Receptor: Los ciudadanos o el público en general.
• Mensaje: "La lucha contra la corrupción es un fracaso."
• Canal: La cadena de radio y televisión.
• Referente: La lucha contra la corrupción.
• Código: El idioma utilizado
3- El semáforo cambió a verde.
• Emisor: El semáforo.
• Receptor: Conductores, peatones o usuarios de la vía.
• Mensaje: "El semáforo cambió a verde."
• Canal: La luz visible
• Referente: La señal de tránsito y su significado.
• Código: El sistema de colores del semáforo.
4-Leo el tutorial sobre Moodle Cloud.
• Emisor: El autor o creador del tutorial.
• Receptor: Yo
• Mensaje: El contenido del tutorial sobre Moodle Cloud.
• Canal: El soporte digital (página web, PDF, video, etc.).
• Referente: Moodle Cloud.
• Código: El idioma y los símbolos utilizados en el tutorial.
TEMA IV. INVESTIGA Y LUEGO SOCIALIZA EN GRUPO LAS POSIBLES
RESPUESTAS.
1. ¿Qué importancia tiene el rol del emisor y el receptor en el proceso
comunicativo?
El emisor y el receptor son fundamentales en la comunicación, ya que el
emisor es quien codifica y transmite el mensaje, mientras que el receptor lo
descodifica e interpreta. Sin un emisor claro y un receptor atento, la
comunicación puede fallar, generando malentendidos o información errónea.
2. ¿Por qué el contexto en el que se produce un mensaje es tan importante,
para la comprensión del mismo?
El contexto proporciona las condiciones en las que se emite un mensaje, lo
que influye en su significado y en la manera en que es interpretado. Un
mismo mensaje puede tener distintas connotaciones dependiendo del
entorno cultural, social, histórico y situacional en el que se expresa.
3. Redacta un mensaje que se pueda usar en 2 contextos distintos.
"Nos vemos mañana a las 10."
• Contexto 1: Un amigo grabándole a otro una reunión informal.
• Contexto 2: Un jefe indicando a su empleado la hora de una reunión
laboral.
4. ¿Qué opinión te merece el gran avance tecnológico de la comunicación
y su impacto en el desarrollo de la sociedad?
La evolución tecnológica ha transformado la comunicación, permitiendo
la inmediatez en la transmisión de información y la globalización del
conocimiento. Esto ha impulsado el desarrollo económico, educativo y
social, aunque también ha traído desafíos como la sobreinformación, la
pérdida de privacidad y la dependencia digital.
5. Menciona 3 requisitos indispensables para que la comunicación sea
eficaz.
• Claridad: El mensaje debe ser comprensible y directo.
• Coherencia: La información debe estar estructurada de manera lógica.
• Retroalimentación: Es necesario que el receptor pueda responder para
confirmar la comprensión del mensaje.
6. ¿Qué importancia tiene el comunicarse de manera efectiva en el uso
cotidiano de la lengua y en el uso profesional?
En la vida cotidiana, permite expresar ideas y sentimientos con claridad,
evitando malentendidos. En el ámbito profesional, facilitar el trabajo en equipo,
la resolución de problemas y el logro de objetivos organizacionales, siendo clave
para el éxito laboral.
