SECUENCIA DIDACTICA RICITOS DE ORO
“Ricitos de Oro” es un cuento de la tradición oral, de autor anónimo, del que existen
diferentes versiones. La historia se originó probablemente en Gran Bretaña, donde fue
transmitida de boca en boca entre familias y comunidades a lo largo de siglos.
Para abrir el intercambio
Se presenta el cuento, la señorita lo lee y luego conversamos:
¿Ya conocían esta historia? Quizás la conozcan con el nombre de “Los tres osos”.
¿Qué fue lo que más les llamó la atención de este cuento? ¿Qué piensan de lo que hace Ricitos?
Durante el intercambio, será necesario releer aquellos pasajes en los que se describe a Ricitos
pero también aquellos otros que, si bien no aluden explícitamente a la forma de ser de la
protagonista, hacen posible inferir a partir de sus acciones que es una niña atrevida, nada
miedosa -parece que no midiera las consecuencias de sus actos-, y quizá algo transgresora.
¿Cómo es Ricitos?
Entonces… ¿cómo se dieron cuenta de que ella es muy curiosa y nada miedosa?
Antes de llegar a la casa de los osos, ¿qué estaba haciendo la niña?
Vamos a releer ahora entre todos qué hace Ricitos en la casa de los osos.
¿Cómo se habrán sentido los osos al descubrir que alguien entró en su casa?
Fíjense cómo reaccionan cuando descubren que alguien se sentó en su silla y,
después, que alguien se acostó en su cama. ¿Qué dicen?, ¿cómo es la voz de cada
uno?
En el cuento, ¿dice algo acerca de cómo se sentían los osos? Si no es así, ¿qué
nos hace pensar cómo se sentían?
Y el oso pequeño, ¿cómo les parece que se siente?
HOY ESCUCHAMOS EL CUENTO DE …………………………………………………….
ACTIVIDADES:
RECORTA CADA CARTEL Y PEGALO CON LA IMAGEN QUE LE CORRESPONDE.
AHORA QUE LEISTE EL CUENTO ESCRIBE LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL
TEXTO Y ESCRIBE CÓMO SON
HACÉ UN DIBUJO DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.
¿CÓMO PODRÍAMOS DIBUJAR A RICITOS? ¿CÓMO SERÁ ALTA, BAJA? ¿SU PELO CÓMO ES?
¿HAN VISTO EN LA TELEVISIÓN O EN ALGÚN LIBRO, REVISTA, ETC. A UN OSO?
¿CÓMO SON LOS OSOS? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN? ¿CÓMO ES EL PAPÁ OSO? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA DE
LA MAMÁ Y DEL OSITO
ORDENA LAS IMAGENES
* ANOTEN OTROS NOMBRES DE OBJETOS PEQUEÑOS QUE TENGAN EN SUS CASAS.
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6- RELECTURA DE RICITOS DE ORO
VOLVÉ A LEER ALGUNAS PARTES DE RICITOS DE ORO. PODES AYUDARTE CON TU
COMPAÑERO DE BANCO.
VUELVAN A LEER ESTE FRAGMENTO DEL CUENTO DONDE LA OSA PREPARÓ UNA
SOPA DE AVENA PARA EL ALMUERZO.
COMPLETÁ EL CUADRO:
UN DÍA, LA OSA PREPARÓ UNA SOPA DE AVENA PARA EL ALMUERZO Y LA SIRVIÓ EN TRES
TAZAS…..
UN EPISODIO NUEVO
TRABAJAMOS EN GRUPO
ESCRIBE LO MEJOR QUE PUEDAS LAS PARTES QUE FALTAN
16- RELEER PARA REESCRIBIR:
HOY VAS A ESCRIBIR UN NUEVO CAPÍTULO DE “RICITOS DE ORO”. ¡VOS LO VAN A INVENTAR!
PRIMERO, VOLVÉ A LEER LA HISTORIA PARA RECORDARLA.
AHORA, ESCRIBÍ, LO MEJOR QUE PUEDAS, UN CAPÍTULO DONDE RICITOS DE ORO TIENE
MUCHO FRÍO Y SE PRUEBA UN ABRIGO GRANDE, UNO MEDIANO Y UNO PEQUEÑO.
SI NO TE ANIMAS A ESCRIBIRLO, PODÉS PENSARLO Y DICTÁRSELO DESPACITO A ALGUIEN
ADULTO.
¡FÍJENSE QUE ESCRIBA LO QUE USTEDES LE DICTAN!
PUEDEN EMPEZAR ASÍ
:
LUEGO, RICITOS DE ORO SINTIÓ FRÍO Y QUISO ABRIGARSE…
