COMUNIDAD NATAHOYO ESCUELA
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Mariano Pola, 46 - Teléfono 985 321 315 - Fax 985 322 230
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UD2 _PRÁCTICA TALLER: MANTENIMIENTO CINTA TRANSPORTADORA – EV2
En tu empresa acaban de adquirir varias cintas transportadoras, todas ellas con
un único sentido de desplazamiento.
A continuación tienes el esquema que debe ir instalado en cada una de ellas
(cada bastidor vuestro), y que debes explicar de forma pormenorizada al
personal de mantenimiento que acaba de incorporarse como apoyo en tu turno
(1º GS-CAL).
Al finalizar la explicación los nuevos compañeros tienen que tener claros los siguientes
conceptos:
- Diferencia entre C. Fuerza y Mando.
- Dispositivos de protección, forma de instalación y función de cada uno
(Magnetotérmicos, Diferenciales y térmicos).
- Reconocer todos los elementos en el circuito.
- Entender el circuito instalado.
- Entender las comprobaciones de continuidad (pulsadores, finales de carrera y
conexiones).
- Entender y realizar mediciones de tensión y corriente para detectar posibles averías.
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2º G.M.-EMEC MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LÍNEAS AUTOMATIZADAS
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ORGANIZACIÓN GRUPOS PARTICIPANTES OBSERVACIONES
1º GS CAL (M162) 2º GM EMEC (M955) Posibilidad de que se incorpore un alumno
de 2º GB TRI como premio al buen
comportamiento y actitud en el taller.
AULA 3ª EMEC (Sergio) 3ª TRI4 (Mónica) Ramón mueve la clase de los miércoles a
ASIGNADA 4ª hora por los viernes a 3ª.
4ª EMEC (Sergio) 4ª 32-33 (Ramón)
Mónica a 4ª G.
PROPUESTA Miércoles 24 y 31 Enero Según el calendario tanto TRI4 como 3233
están libres en esos momentos
3ª: 1º GS CAL + 2º GM EMEC en TRI4
4ª: 1º GS CAL + 2º GM EMEC en TRI4
Miércoles 24 y 31 Enero: prácticas de
taller a 3ª y 4º hora.
Miércoles 7 febrero: “examen” todos en TRI4 sólo
a 3ª hora (Ramón no afectado).
Seguimiento y evaluación final: con cada grupo
por parte de los profesores implicados.
Percepción, dificultades, propuestas de mejora.
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RÚBRICA CALIFICACIÓN 2º GM-EMEC
BUENO (100-70%) MEJORABLE (30-70%) POBRE (0-30%)
PREPARACION La mejorable explicación durante
CONTENIDO Conoce perfectamente la práctica a realizar Se aprecian aspectos que no se
la práctica refleja que no se ha
y se aprecia que ha preparado los tienen claros al iniciar la primera
(10%) preparado la práctica
contenidos a impartir. sesión grupal.
previamente.
Da respuesta a la mayor parte de
Da respuesta a TODAS las cuestiones Contesta a pocas preguntas
las cuestiones planteadas, pero
planteadas mostrando conocimiento del planteadas, no hay claridad y no
en algunos casos no de forma
CLARIDAD Y tema muestra conocimiento del tema.
clara.
PRECISIÓN EN Utiliza en todo momento lenguaje técnico y Uso muy escaso del lenguaje
Uso frecuente de “muletillas”.
LA las herramientas según su función. técnico correspondiente
EXPLICACIÓN Apenas plantea preguntas para
Plantea, preguntas interesantes para No plantea preguntas para
comprobar que se han
(40%) comprobar que se han comprendido los comprobar que se han
comprendido los contenidos
contenidos. comprendido los contenidos
No contesta/corrige las
Corrige correctamente los comentarios del No contesta/corrige las
aportaciones del “nuevo
“nuevo personal” aportaciones del “nuevo personal”
personal”
Se explica correctamente y se aprecia que Mejorable el cableado del circuito
El cableado no se ha realizado bien
1º GSCAL ha realizado un buen cableado de fuerza.
(cables sueltos, con cobre a la
del circuito de fuerza.
vista, mala disposición en la
PRÁCTICAS Mejorables las mediciones de
canaleta…)
(20%) Se explica correctamente y se aprecia que magnitudes y comprobación de
las mediciones de magnitudes y continuidad, no se hacen siempre
Las mediciones se hacen sin
comprobación de continuidad se hacen según un procedimiento correcto
seguridad y sin procedimiento.
según un procedimiento correcto y seguro. y seguro.
Tanto el diseño como el contenido del
examen es adecuado a los contenidos
impartidos.
Cumple los REQUISITOS MARCADOS:
Mínimo 10 preguntas tipo test (3 Examen superficial en cuanto a
opciones) Algunas preguntas están poco contenido y sin tener en cuenta un
EXAMEN*
Mínimo 3 preguntas cortas trabajadas y/o no cumplen los formato adecuado.
(20%)
Mínimo dos preguntas prácticas requisitos Apenas cumple los requisitos
sobre el bastidor establecidos.
Mínimo formato correcto: datos
identificativos, puntuación de las
preguntas e indicaciones a tener
en cuenta (si procede).
TRABAJO EN EL grupo ha funcionado
EL grupo ha funcionado de forma
EQUIPO EL grupo COMPLETO (2º GMEMEC y 1º correctamente aunque ha sido
descoordinada generando
GSCAL) ha funcionado de forma coordinada necesario intervenir en alguna
(10%) problemas entre sus miembros y/o
y con buen reparto de tareas. ocasión para facilitar la
con otros grupos.
coordinación
* El apartado examen se considera necesario para que la actividad pueda ser
calificada.
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OBSERVACIONES DÍA 1
EQUIPO 1 EQUIPO 2 EQUIPO 3 EQUIPO 4 EQUIPO 5 EQUIPO 6 EQUIPO 7
GMEMEC+ GBTRI* Sergio y Darío Yeray y Sara Miguel y Diego Tamara y Jorge Pañeda y Juan* Eduardo y Alan Carlos y Mario
1º GSCAL
PREPARACION
CONTENIDO
(10%)
CLARIDAD Y
PRECISIÓN EN LA
EXPLICACIÓN
(40%)
PRÁCTICAS
(20%)
TRABAJO EN
EQUIPO
(10%)
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OBSERVACIONES DÍA 2
EQUIPO 1 EQUIPO 2 EQUIPO 3 EQUIPO 4 EQUIPO 5 EQUIPO 6 EQUIPO 7
GMEMEC+ GBTRI* Sergio y Darío Yeray y Sara Miguel y Diego Tamara y Jorge Pañeda y Juan* Eduardo y Alan Carlos y Mario
1º GSCAL
PREPARACION
CONTENIDO
(10%)
CLARIDAD Y
PRECISIÓN EN LA
EXPLICACIÓN
(40%)
PRÁCTICAS
(20%)
TRABAJO EN
EQUIPO
(10%)
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