Preparación de soluciones
Oriana Becerra
Lina Botia
Alejandra Alfonzo
Universidad Pedagógica y Tecnlogica de Colombia (UPTC)
Ingeniería ambiental
Álvaro Iván Guevara Eslava
Tunja, Colombia
30, abril del 2024
TABLA DE CONTENIDO
1. Objetivos
2. Marco teórico
2.1. Soluciones
2.2. Porcentaje volumen a volumen
2.3. Porcentaje peso a peso
2.4. Porcentaje peso a volumen
2.5. Prueba de aditividad
2.6. Molaridad
2.7. Dilución
3. Desarrollo
3.1. Práctica I: Preparación de soluciones
3.2. Práctica II: Prueba de aditividad
3.3. Práctica III: Dilución de soluciones
4. Conclusiones
5. Bibliografía
1. OBJETIVOS
Comprobar la efectividad de la prueba de aditividad y poner en práctica la
fórmula de molaridad
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Soluciones: Llámase solución a la mezcla íntima y homogénea de dos o más
cuerpos, admitiendo que uno de ellos contiene a los demás, por lo que recibe el nombre
de solvente o disolvente y cada uno de los contenidos el de soluto. (Generalmente nos
referiremos a un solo soluto).
2.2. Porcentaje volumen a volumen: Porcentaje volumen - volumen (% v/v), es la
cantidad de soluto en mL por cada 100 mL de solución.
% V/pv = (mL de soluto / mL de solución) x 100
2.3. Porcentaje peso a peso: Porcentaje peso - peso (% p/p), es la cantidad de soluto en
gramos por cada 100 gramos de solución.
% p/p = (g de soluto / g de solución) x 100
2.4. Porcentaje peso a volumen: Porcentaje peso - volumen (% p/v), es la cantidad de
soluto en gramos por cada 100 mL de solución.
% p/v = (g de soluto / mL de solución) x 100
2.5. Prueba de aditividad: La ley de aditividad de absorbancias establece que la
absorbancia total de varios analitos en una mezcla es la suma de las absorbancias de los
analitos en sus disoluciones individuales a la mismas concentraciones que las que tiene
la muestra!
2.6. Molaridad: unidad química de concentración, es el número de moles de soluto en
un litro de solución.
M = N° de moles de soluto / Volumen de solución en litros
2.7. Dilución: Una dilución es un procedimiento, cuya finalidad es disminuir la
cantidad de soluto por unidad de volumen de dilución. Este procedimiento se logra
mediante la adición de una cantidad específica de diluyente en una cantidad
determinada de soluto para generar una mezcla homogénea entre dos o más sustancias.
3. DESARROLLO
3.1. Práctica I: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES
Observaciones:
Para el desarrollo de esta práctica se necesitaron algunos materiales como:
-Vaso de precipitado 500 ml
-Agitador
-Vidrio de reloj
-Espátula
-Alcohol Etílico C₂H₆O
-Sacarosa C₁₂H₂₂O₁₁
Procedimiento:
1. Para poder realizar la práctica primero se debía realizar las respectivas
ecuaciones para así poder realizar las soluciones en cada caso
2. La primera solución era preparar 250 ml de una solución de sacarosa al 1.1%
P/V, a lo que se realizó y nos dio un resultado de 2,75 g/ml
3. Al ya tener un resultado de la cantidad para poder preparar nuestra solución se
tomó un vidrio de reloj, la espátula, con la cual se empezó a tomar la sacarosa y
se depositó en el vidrio de reloj para así colocarlo en la balanza y saber
exactamente la cantidad que se necesitaba.
4. Luego esta cantidad de sacarosa se depositó en un vaso de precipitado de 500
ml, en el cual se le fue agregando los 250 ml de agua correspondientes y así
poder realizar nuestra solución correspondiente
5. Mientras se agregaba la sacarosa y el agua al mismo tiempo,se observó que la
sacarosa fue algo difícil de diluir con el agua para ello se necesito un agitador,
para así lograr que la solución llegará a su punto y así no se observe ningún tipo
de partícula en el vaso de precipitado
6. Un punto a tener en cuenta en el proceso anteriormente descrito, es que en el
vidrio de reloj y agitador podía quedar parte de la sacarosa por lo que se debía
agregar un poco de agua en el vidrio y así se evita que quede algún tipo de
partícula en el vidrio de reloj, en cuanto al agitador cómo se utilizó en la
solución no fue necesario hacerle nada mas.
7. Para nuestra segunda solución era preparar 100 ml de una solución de alcohol
etílico al 3,5%, a partir de alcohol etílico puro, a lo que se realizó la ecuación y
nos dió un resultado de 3,5 ml
8. Al ya tener el resultado de la cantidad
Análisis de resultados:
3.2. Práctica II: PRUEBA DE ADITIVIDAD
Observaciones:
Para el desarrollo de esta práctica, se decidió trabajar el análisis de la prueba de
aditividad por grupos, para después preparar algunas soluciones usando principalmente
la fórmula de molaridad.
1. Para la toma de datos, se usaron herramientas como la balanza, una espátula,
matraz aforado, vaso precipitado, agitador, vidrio de reloj, etanol, agua, cloruro
de sodio.
Procedimiento.
Ejercicio por mesas:
Ejercicio por grupos:
Tablas de resultados:
Ejercicio por mesas:
MESA VOLUMEN DEL VOLUMEN DEL VOLUMEN DE LA
AGUA (ml) ETANOL (ml) SOLUCIÓN (ml)
1 75 25 99
2 50 50 97,5
3 25 75 98,5
Análisis de resultados:
Se compararon los resultados de cada condición y buscaron patrones y diferencias
significativas, en el caso de la prueba de aditividad cualquier factor externo puede haber
influido en los resultados, ya que esta no es exacta.
En el caso en el que se usa la molaridad ya se tendrán resultados más exactos.
3.3. Práctica III: DILUCIÓN DE SOLUCIONES
4. CONCLUSIONES
Basándonos en los resultados de la práctica de aditividad, podemos obtener
como conclusión que las sumas de los volúmenes de los líquidos no son exactas,
mientras que la suma de las masas si es exacta ya que se da la fórmula de
molaridad.
5. BIBLIOGRAFÍA
DE SOLUCIONES, P. Y. T. PRÁCTICA N
6.
Graciano Vera, W. (2019). Estrategia didáctica para la enseñanza de las disoluciones
químicas mediante el proceso de aprendizaje significativo crítico.
Arroyo, L. D. (1962). Las soluciones químicas. Revista de la Facultad de Ciencias
Naturales de Salta, 1(3), 5-29.
