El Carnaval.
El carnaval es una fiesta de tradición
popular. Representa una oportunidad para
trabajar diferentes contenidos de muy
diversas formas, se pueden implementar
lecturas comprensivas, producción de textos
sobre el conocimiento de costumbres y
tradiciones, tanto de la localidad como de la
región/país a través del carnaval también
podemos trabajar valores (identidad
nacional, regional… al conocer como se
celebra en cada región del país…sus
particularidades. Solidaridad al trabajar en
grupo para lograr algo junto…las comparsas,
las carteleras, afiches…entre otros.
Con este Proyecto sobre el carnaval también
podemos trabajar el seguimiento d instrucciones,
por ejemplo cuando se elaboran las máscaras,
disfraces, accesorios…Pensamiento lógico-
matemático cuando conversamos sobre las fechas
en las que se celebra el carnaval, los recorridos de
las comparsas, la cantidad de adornos , metros de
lentejuelas … que necesitamos para tal o cual
accesorio…En fin , un proyecto sobre el carnaval ,
nos brinda oportunidades ricas de apropiarnos de
aprendizajes realmente significativos.
COMPETENCIAS:
· Respeta y valora la participación ciudadana, las
normas sociales y las leyes como elementos
fundamentales para la convivencia
democrática.
· Comprende diversos textos narrativos,
instruccionales, descriptivos y expositivos.
· Desarrolla su capacidad de investigar y la
búsqueda permanente de la información.
· Desarrolla su potencial creador.
OBJETIVOS:
· Reconocer el carnaval como manifestación
cultural.
· Identificar ritmos, canciones e instrumentos
utilizados en las manifestaciones culturales
propias del carnaval.
· Valorar las manifestaciones culturales de la
localidad, región, país.
¿Qué podemos trabajar a través del
carnaval?
Entre los contenidos a trabajar sería
interesante abordar: La conservación del
ambiente, el uso responsable de los recursos,
la igualdad de oportunidades entre hombres y
mujeres, las costumbres propias de cada
región del país, la flora, la fauna, los animales
en peligro de extinción, el agua, valores…
ACTIVIDADES:
· Investigar sobre el origen del carnaval.
· Investigar sobre la celebración del
carnaval en la localidad, región…
· Investigar a través de personas de la
comunidad: ancianos, abuelitos, padres,
familiares…como celebraban el carnaval
en su juventud y niñez.
· Producir textos significativos
relacionados al carnaval.
· Realizar dibujos sobre el carnaval:
Máscaras. Antifaces, carrozas, disfraces…
· Elaborar carteleras, afiches alusivas al
carnaval.
· Entonar canciones que hablen del
carnaval.
· Crear consignas por grado para
utilizarlas en el desfile, se pueden
elaborar afiches con los mismos.
· Estructurar las comparsas de forma que,
cada grado, represente algo alegórico de
un Estado del país (flora, fauna,
monumento cultural, natural…) ó con
elementos que representen la
conservación del ambiente. (el planeta,
las lluvias, el sol, las flores, los mares, el
agua en todos sus estados; sólido, líquido,
gaseoso.
· Elaborar máscaras alusivas a las
diferentes manifestaciones culturales
presentes en el carnaval (esto se puede
hacer conjuntamente con las familias).
· Elaborar los disfraces con diversos
materiales reciclables (papel, bolsas,
periódico…)
· Investigar en el diccionario palabras
relacionadas con el carnaval: comparsas,
carrozas, madamas, alegoría…
· Hacer sopas de letras con palabras
relacionadas al carnaval.
