I.

CENTRO ESCOLAR NATKÁN

SECCIÓN SECUNDARIA

II. TRIMESTRE: I MATERIA: HISTORIA DEL MUNDO GRADO: 1° GRUPOS: A, B, C, D, E, F, G y H.

PROFESOR: A. Castellanos y W. Hau REACTIVOS: 59 ACIERTOS ________

APELLIDO DEL ALUMNO(A): _______________________________________________ CALIFICACIÓN ___________

INDICACIONES GENERALES: Lee atentamente cada una de las instrucciones y resuelve cuando estés seguro de
tu respuesta, utiliza sólo tinta negra. No se permite el uso de corrector y doblar respuestas por reactivo, tu letra debe
ser clara y legible, si no se entiende, NO se califica.

I. Subraya la respuesta correcta. (Valor 2 pts. C/U)

1. Periodo que comprende desde la aparición de los primeros homínidos hasta antes de la
invención de la escritura.
A. Edad antigua B. Historia C. Prehistoria D. Edad media
2. Es el periodo de la historia que va desde la invención de la escritura, en el milenio IV
a.n.e., hasta la caída del imperio Romano, en el año 476 de nuestra era.
A. Edad antigua B. Historia C. Prehistoria D. Edad media
3. Civilización que se estableció, en los actuales territorios de Siria e Irak, se asentaron
los pueblos sumerios, babilonio y asirio.
A. Antiguo Egipto B. India C. Mesopotamia D. Antigua china
4. Se situó en el extremo noreste de África, entre los desiertos de Arabia y Libia.
A. Antiguo Egipto B. India C. Mesopotamia D. Antigua china
5. es una gran península ubicada en el sur de Asia. Está rodeada por el océano Índico y
por la cordillera del Himalaya y el Hindú Kush.
A. Antiguo Egipto B. India C. Mesopotamia D. Antigua china
6. se encuentra al oriente del continente asiático: por el norte y el oeste lo rodean los
montes y desiertos de Asia Central; por el este, el océano Pacífico, y por el sur, la
cordillera del Himalaya.
A. Antiguo Egipto B. India C. Mesopotamia D. Antigua china
7. ¿Cuáles son las civilizaciones clásicas?
A. China e India B. Griega y C. Mesopotamia y D. Mesopotamia y
Romana egipcia China
8. La Edad de Oro del islam fue un periodo que comprendió del siglo VIII al XV, durante el
cual los pueblos árabes se expandieron territorialmente, llegando a abarcar desde la…
A. península B. península C. península itálica D. península de los
arábiga hasta ibérica hasta hasta los Montes Balcanes hasta
China. india. Urales. Escandinavia.

9. ¿Qué hechos históricos marcan el inicio y el fin de la Edad Media?

A. La caída del Imperio B. Descubrimiento C. La caída del D. la invención
Romano de Occidente y la de América y las imperio español y la de la escritura
caída del Imperio Romano independencias caída del imperio y la revolución
de Oriente o Bizantino. latinoamericanas británico francesa.
10. abarca desde el siglo V hasta finales del siglo IX. Se caracteriza por las diversas
invasiones de pueblos germanos que sufrió el territorio.
A. Baja edad media B. Alta edad media C. Baja edad antigua D. Media edad antigua
11. corresponde a los siglos IX al XV Y se caracteriza por el auge y la decadencia del
sistema feudal.
 A. Baja edad media B. Alta edad media C. Baja edad antigua D. Media edad antigua
12. La parte oriental del antiguo Imperio Romano controló Medio Oriente e importantes
regiones del mediterráneo. Constantinopla, fue la capital de este Imperio.
A. Imperio Bizantino B. Imperio Persa C. Imperio egipcio D. Imperio romano de
occidente
13. sistema político y económico en el cual un Estado o país explota los recursos naturales
y controla a la población de un territorio ajeno al suyo.
A. Vasallaje B. Esclavitud C. Colonialismo D. Absolutismo
14. se define como aquella situación en la que una persona carece de derechos
fundamentales,
como la libertad y la igualdad, y se le reduce a la condición de propiedad de otro.
A. Vasallaje B. Esclavitud C. Colonialismo D. Absolutismo
15. Estados Unidos de América promulgó su constitución en 1787, la primera constitución
moderna que inspiró al mundo. En ella se proclamaron dos principios:
A. Constitucional y B. El C. El D. El federalismo y la
democrático federalismo y centralismo y división de poderes
constitucional la división de
poderes

II. Anota una P si son características del Paleolítico o una N si son del Neolítico. (Valor
1 pts. C/U)
16. Significa “piedra vieja o tallada”, abarca desde hace 2.6 millones años hasta el año
10000 a. n. e.
17. Significa “piedra nueva”, abarca desde el año 10000 a. n. e. hasta la invención de la
escritura.
18. Durante este periodo la vida de los seres humanos cambió de forma drástica debido
al desarrollo de la agricultura.
19. Los grupos humanos se volvieron sedentarios.
20. A este periodo corresponden las primeras manifestaciones artísticas de la
humanidad: las pinturas rupestres.

III. Lee el texto y luego responde. (Valor 1 pts. C/U)

[…] os donamos, concedemos y asignamos perpetuamente, a vosotros y a vuestros herederos y

sucesores en los reinos de Castilla y León, todas y cada una de las islas y tierras predichas y
desconocidas que hasta el momento han sido halladas por vuestros enviados, y las que se
encontrasen en el futuro y que en la actualidad no se encuentren bajo el dominio de ningún otro
señor cristiano, junto con todos sus dominios, ciudades, fortalezas, lugares y villas, con todos sus
derechos, jurisdicciones correspondientes y con todas sus pertenencias; y a vosotros y a vuestros
herederos y sucesores os investimos con ellas y os hacemos, constituimos y deputamos señores de
las mismas con plena, libre y omnímoda potestad, autoridad y jurisdicción . además, os mandamos
en virtud de santa obediencia que, haciendo todas las debidas diligencias del caso, destinaréis a
dichas tierras e islas varones probos y temerosos de Dios, peritos y expertos para instruir en la fe
católica e imbuir en las buenas costumbres a sus pobladores y habitantes, lo cual nos auguramos y
no dudamos que haréis a causa de vuestra máxima devoción y de vuestra regia magnanimidad.

Bulas Alejandrinas, 3 de mayo de 1493

 21. ¿Quién escribió este documento?

22. ¿A quién está dirigido el documento?

23. ¿a qué siglo corresponde la Bula?

IV. Une las civilizaciones agrícolas de la Antigüedad con los ríos en torno a los cuales
se asentaron. (Valor 1 pts. C/U)
24. Mesopotamia Indo y Ganges
25. Egipto Hoang Ho y angtsé
26. India Tigris y Éufrates
27. China Nilo
V. Completa las oraciones. (Valor 2 pts. C/U)

Renacimiento Humanismo Alejandrinas Tordesillas

Burguesía Vasallaje Feudalismo Cruzadas

28. El _____________ fue un sistema económico, político y social que se desarrolló durante la
Edad Media.
29. Al vínculo de unión entre el monarca y los señores feudales de cada pequeña región se le
conoce como _____________.
30. Durante la Edad Media se desarrollaron expediciones militares, conocidas como
_____________, en las que los cristianos occidentales buscaban recuperar territorios
considerados santos, pero que estaban ocupados por los musulmanes.
31. El término _____________se refiere a un periodo de transición y renovación, a un resurgir
tras una época de supuesta oscuridad, tal como fue concebida la Edad Media.
32. A la par surgió el _____________, movimiento filosófico que se caracterizó por la
recuperación de la cultura grecolatina y el antropocentrismo, al situar al ser humano como
medida y centro de todas las cosas.
33. Dicha autoridad religiosa promulgó una serie de documentos conocidos como Bulas
_____________, que favorecían al reino castellano.
34. El Tratado de _____________, firmado por las Coronas castellana y portuguesa en junio de
1494, estableció una línea imaginaria que permitió a los portugueses adentrarse en territorio
continental americano y fundar una colonia.
35. La _____________ fue uno de los principales agentes de cambio en el siglo XVIII. Este grupo,
dedicado principalmente al comercio y la banca, fue obteniendo más poder desde la Edad
Media.
VI. Completa la pirámide social de la Edad Media. (Valor 1 pts. C/U)

36. Clero
37. Nobleza
A esta clase pertenecían los 38. Siervos
señores feudales, quienes se
reservaban las mejores tierras.
(____________)

Era la clase sacerdotal de la

Iglesia católica. Vivía en los
templos del feudo.
(____________)

Trabajaban la tierra del señor

feudal a cambio de protección.
(____________)

VII. Ubica las dos causas y dos consecuencias de la Independencia de las Trece
Colonias. (Valor 1 pts. C/U)
39. El debilitamiento de las monarquías.
40. La influencia de la lustración y el liberalismo.
41. El aumento en el cobro de impuestos por parte de la Corona inglesa.
42. La cesión de Inglaterra de sus posesiones a Francia e Italia.

Causas Consecuencias

VIII. Ordena del 1 al 5 los hechos de la Revolución francesa, donde 1 es el más antiguo y
5 el más reciente. (Valor 1 pts. C/U)
43. Se aprueba la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano.
44. Napoleón Bonaparte asume el poder.
45. Maximilien Robespierre instaura el Terror.
46. Luis XVI y su esposa, María Antonieta, son ejecutados.
47. Toma de la Bastilla.
IX. Relaciona a los líderes insurgentes con los territorios que ayudaron a
independizarse. (Valor 1 pts. C/U)
48. Simón Bolívar (A) ( ) Nueva España y la Capitanía de Guatemala

49. José de San Martín (B) ( ) Río de la Plata, Chile y Perú

50. Miguel Hidalgo y Costilla (C) ( ) Nueva Granada y Ecuador
VIII. Responde ampliamente a las siguientes preguntas. (Valor 3 pts. C/U)

51. Escribe algunas aportaciones de las culturas clásicas que perviven hasta nuestros días.

52. ¿Qué posibilidades piensas que tenían las personas de cambiar de estamento en la edad
media?

53. ¿por qué crees que, a pesar de que, si hubo avances y expansión comercial, la edad media
es considerada una época oscura?

54. ¿Por qué crees que los sabios del Renacimiento estudiaban múltiples áreas del
conocimiento?

55. ¿Qué piensas que ocurrió en la sociedad para que el pensamiento humanista se impusiera al
teocentrista?

56. ¿Cuándo surgió el colonialismo?

57. Explica por qué el imperio español tuvo que sustituir la mano de obra indígena con personas
traídas de África en el siglo XVI.

58. ¿Cuáles fueron los principales países europeos que se beneficiaron económicamente del
tráfico de personas esclavizadas?

59. Escribe dos motivos por los que las Trece Colonias iniciaron la lucha por su independencia.