PARTE I - ENFOQUE DEL DERECHO

1. FUENTE DEL DERECHO Y DEMOCRACIA

Democracia:​
Es una forma de gobierno en la que los ciudadanos con derecho a participar lo hacen de
manera igualitaria. Esto puede ser directamente o indirectamente a través de
representantes elegidos libremente. Los ciudadanos tienen la responsabilidad cívica de
participar en la creación, desarrollo y establecimiento de las leyes que rigen la sociedad. El
poder y la responsabilidad recaen en todos los ciudadanos adultos.

1.1 Tipos de democracia

1.​ Democracia directa:

○​ Los ciudadanos toman decisiones personalmente, sin necesidad de
representantes.
○​ Pueden proponer iniciativas, referéndums o sugerencias de leyes.
○​ Es más práctica en comunidades pequeñas donde todos los miembros
pueden reunirse para debatir y tomar decisiones por consenso o voto
mayoritario (ejemplo: un consejo tribal o sindicato).
2.​ Democracia representativa / indirecta:
○​ Los ciudadanos eligen a los funcionarios del gobierno que los representarán.
○​ Puede ser parlamentaria (con un parlamento) o presidencial (con un
presidente como líder).
○​ Es limitada porque la participación popular se reduce al acto de votar cada
ciertos años, e indirecta porque las decisiones las toman los representantes
elegidos.
3.​ Democracia híbrida:
○​ Combina elementos de democracia directa y representativa.
○​ Ejemplo: Estados Unidos. Aunque a nivel federal no hay mecanismos de
democracia directa, más de la mitad de los estados permiten iniciativas
ciudadanas (proposiciones) y la mayoría tiene referéndums.

1.2 Instituciones democráticas

1.​ Legislativo:
○​ Los representantes del pueblo crean las leyes.
○​ Se da el debate y discusión de las propuestas en asambleas (como el
Parlamento).
○​ Aunque no todos podemos estar en el Parlamento, elegimos a personas que
actúan en nuestro nombre.
2.​ Ejecutivo:
○​ Es el encargado de implementar las leyes creadas por el legislativo.
○​ Incluye al jefe de gobierno, ministros, policías y funcionarios públicos.
 ○​ Coordina y dirige las políticas del gobierno.
3.​ Judicial:
○​ Resuelve disputas legales y define el significado de las leyes (interpretación).
○​ En países con constituciones escritas, también interpretan la constitución y
arbitran entre instituciones importantes.
○​ Los jueces son independientes y no tienen presiones políticas.
4.​ Otros actores importantes:
○​ Los medios de comunicación.
○​ La sociedad civil (organizaciones ciudadanas).
○​ Los partidos políticos.
○​ Una oposición fuerte en el Parlamento.

1.3 Elementos esenciales de la democracia

1.​ Sistema político basado en elecciones libres, regulares y justas:

○​ Los ciudadanos eligen a sus líderes y los hacen responsables de sus
políticas y acciones.
○​ El poder viene del pueblo, y los líderes lo tienen de manera temporal (las
elecciones deben ser periódicas).
○​ Las leyes y políticas requieren apoyo mayoritario, pero los derechos de las
minorías están protegidos.
○​ Ejemplo: Artículo 14 de la Constitución Española.
2.​ Participación activa de los ciudadanos en política y vida cívica:
○​ Los ciudadanos deben participar votando en elecciones y siendo miembros
activos de la sociedad.
○​ El pluralismo es clave: la participación debe ser pacífica, respetuosa y
tolerante con diferentes puntos de vista.
3.​ Protección de los derechos humanos de todos los ciudadanos:
○​ Cada persona tiene derechos básicos que el estado no puede quitarle.
○​ Derecho a asociarse, formar organizaciones, moverse libremente, protestar,
etc.
4.​ Estado de derecho (Rule of Law):
○​ Nadie está por encima de la ley.
○​ Las leyes se aplican de manera igualitaria, justa y consistente para todos.
○​ Protege a los ciudadanos y limita el poder del gobierno.
○​ Prohíbe la discriminación por raza, religión, género o etnia.
○​ Garantiza juicios imparciales, públicos y rápidos.
○​ Las leyes deben ser conocidas por todos, claras y abiertas a críticas
públicas.
2. EL CONCEPTO GENERAL DE DEMOCRACIA

Democracia:​
El poder lo tiene el pueblo, quien participa a través de elecciones libres y justas u otras
formas de participación.

Soberanía popular:​
Significa que el pueblo es la máxima autoridad. El gobierno obtiene su poder porque los
ciudadanos lo aceptan y lo consienten. Todos los ciudadanos son políticamente iguales.

Elecciones:​
Si el pueblo es quien manda, debe tener herramientas prácticas para decidir quién ejerce
el poder en su nombre. Las elecciones son:

●​ Libres: Todos los ciudadanos adultos pueden votar o ser candidatos sin
restricciones.
●​ Justas: No hay trampas ni se impide votar, y cada voto cuenta correctamente.
●​ Frecuentes: Ocurren regularmente para que los ciudadanos puedan controlar al
gobierno.

Explicación para tontos:​

Imagina que en tu barrio deben elegir al presidente de la asociación.

●​ Todos pueden votar libremente, incluso tú.

●​ Nadie hace trampas ni cuenta mal los votos.
●​ Las elecciones son cada año, así puedes cambiar de presidente si no te gusta.

2.1 Constitucionalismo (limitar al gobierno mediante leyes y constituciones)

Los ciudadanos le dan poder al gobierno para proteger sus derechos y bienestar, pero
ese poder está limitado por las constituciones, que son las leyes más importantes.

Gobierno constitucional:

●​ El gobierno tiene límites.

●​ Debe actuar dentro de la ley y no puede inventar reglas que le convengan.
●​ La ley aplica para todos, incluso para los gobernantes.

Medios esenciales para limitar al gobierno:

1.​ Estado de derecho (Rule of Law): La constitución es la ley más importante y nadie
está por encima de ella.

2.​ Revisión judicial (Judicial review): Los jueces pueden declarar nulas las leyes que
contradigan la constitución.
 3.​ Declaración de derechos (Bill of Rights): Protege derechos fundamentales como
la libertad de expresión o religión.

Explicación para tontos:​

El gobierno es como un perro guardián que cuida a la familia (los ciudadanos). Pero ese
perro tiene una correa (la constitución) para que no haga lo que quiera, como morder a
alguien sin razón. Además, hay alguien que revisa (los jueces) si el perro está obedeciendo
las reglas.

2.2 Liberalismo (libertad, igualdad y dignidad de cada individuo)

Una democracia liberal protege los derechos fundamentales de cada persona. El objetivo
principal es garantizar estas libertades individuales:

1.​ Libertad de religión: Creer en lo que quieras (o no creer).

2.​ Libertad política: Elegir a tus líderes y también quitarlos si no cumplen.
3.​ Libertad de prensa: Acceso a información libre y sin censura.
4.​ Libertad de expresión: Decir lo que piensas, ya sea hablando, escribiendo o con
símbolos (como una camiseta con un mensaje).
5.​ Derecho a la privacidad: Tu vida personal no puede ser invadida por el gobierno.
6.​ Derecho de asociación: Reunirte con quien quieras, ya sea en público o en
privado.

Explicación para tontos:​

Imagina que tienes una burbuja invisible:

●​ Dentro de esa burbuja, puedes creer en cualquier dios, decir lo que piensas y vivir tu
vida como quieras (siempre que no lastimes a otros).
●​ El gobierno no puede romper tu burbuja ni entrar en ella sin permiso.

3. CONSENSO INTERNACIONAL: ELEMENTOS ESENCIALES DE LA

DEMOCRACIA

La Asamblea General de la ONU adoptó una resolución que define los siete elementos
esenciales de la democracia, que garantizan su funcionamiento y principios
fundamentales. A continuación, se explica cada punto de manera clara:

3.1 Separación y equilibrio de poderes

El poder en un gobierno democrático se divide entre tres ramas: legislativa, ejecutiva y

judicial. Estas no deben concentrarse en una sola, sino distribuirse para que cada una
pueda funcionar de forma independiente y cumpla su respectivo rol.
Principios clave:

1.​ Competencias claras: Cada rama tiene funciones específicas y definidas.

2.​ Respect for the rule of law: Todas las ramas están subordinadas a la ley.

Relaciones entre ejecutivo y legislativo:​

La relación entre estas ramas varía según el sistema político:

●​ Presidential system: parlamento NO manda. No pueden echar al presidente. ​

El presidente es elegido directamente y no depende del legislativo para mantenerse
en el cargo. Su mandato no depende de la legislatura y puede nombrar y dirigir su
gabinete. Ejemplo: Estados Unidos.

●​ Semi-presidential system: presidente y legislativo (parlamento) tienen que

trabajar juntos.​
El gobierno responde tanto al presidente elegido directamente como al legislativo.
Ejemplo: Francia.

●​ Parliamentary system: parlamento manda. Pueden echar al presidente.​

El gobierno surge de la mayoría parlamentaria, y el ejecutivo necesita el apoyo del
parlamento para gobernar. Un vote of no confidence puede destituir al primer
ministro. Ejemplo: Reino Unido.

Equilibrio de poderes:​
Cada rama debe tener un rol significativo e independiente en el gobierno, sin importar el
sistema político.

Papel del legislativo:

1.​ Crear leyes.

2.​ Supervisar al ejecutivo.
3.​ Ser un foro de debate público sobre los intereses ciudadanos.

Cámaras legislativas (bicameral system): dos cámaras (niveles) en el parlamento.

●​ Al menos una cámara debe ser elegida libremente por los ciudadanos. Cámara baja
●​ Si hay una segunda cámara, debe ser responsable ante el electorado o no tener
demasiado poder sobre la cámara directamente elegida. Cámara alta

Explicación sencilla:​
Imagina que tres amigos (legislativo, ejecutivo y judicial) tienen que organizar una fiesta:

●​ Uno se encarga de las reglas (legislativo).

●​ Otro organiza el evento (ejecutivo).
 ●​ Y el último revisa que todo se haga bien (judicial).​
Si uno solo hace todo, sería un caos o abusaría de su poder. Por eso, cada uno
tiene un rol específico y equilibrado.

3.2 Independencia del poder judicial

El poder judicial debe ser independiente e imparcial. Según el Artículo 14, todos tienen
derecho a un juicio justo y público ante un tribunal competente e independiente.

Explicación sencilla:​
Los jueces no pueden estar controlados por el gobierno ni ser influenciados por él. Deben
ser como árbitros en un partido: imparciales y enfocados en las reglas (leyes) sin favorecer
a nadie.

3.3 Pluralistic system of political parties and organizations

Un sistema democrático no puede obstaculizar el desarrollo de partidos políticos, sino que

debe promover el pluralismo político, permitiendo que:

1.​ Exista una variedad de partidos con diferentes propuestas políticas.

2.​ Las reglas para registrar partidos sean claras y no excesivamente restrictivas.
3.​ La membresía en un partido político no sea obligatoria.

Civil society organizations (CSOs): ​

Grupos como sindicatos, organizaciones religiosas o asociaciones de mujeres ayudan a
mediar entre el gobierno y los intereses políticos, económicos o sociales de los ciudadanos.

Explicación sencilla:​
Imagina que los partidos políticos son como equipos de fútbol. Debe haber muchos equipos
para que la gente elija con quién jugar. Y nadie puede obligarte a unirte a un equipo si no
quieres.

3.4 Respeto al estado de derecho (Rule of Law)

Todas las autoridades públicas deben cumplir con leyes administradas de forma
independiente e imparcial, garantizando que:

●​ Nadie está por encima de la ley.

●​ Las leyes se apliquen por igual a todos.
●​ Las instituciones públicas no puedan actuar arbitrariamente.

Explicación sencilla:​
Las leyes son como un juego de mesa: todos deben seguir las mismas reglas, sin importar
si eres un jugador normal (ciudadano) o el dueño del juego (gobierno).
3.5 Rendición de cuentas y transparencia

La democracia exige que los ciudadanos tengan derecho a:

●​ Acceder a información sobre las actividades del gobierno.

●​ Presentar peticiones al gobierno.
●​ Buscar justicia mediante mecanismos administrativos y judiciales imparciales.

Rendición de cuentas:

●​ Los líderes deben dar explicaciones de sus acciones (responder preguntas).

●​ Si hacen algo mal, deben asumir las consecuencias, incluso ser castigados.
●​ Los ciudadanos pueden exigir responsabilidades mediante elecciones, tribunales o
instituciones de supervisión.

Transparencia:

●​ Los ciudadanos tienen derecho a información clara sobre el gobierno.

●​ Sin transparencia, no puede haber rendición de cuentas.

Explicación sencilla:​
El gobierno es como un profesor. Los estudiantes (ciudadanos) tienen derecho a preguntar
qué hace, por qué lo hace y, si algo está mal, reportarlo.

3.6 Medios de comunicación libres, independientes y pluralistas

Los medios deben:

●​ Promover sociedades abiertas y transparentes.

●​ Garantizar la rendición de cuentas del gobierno.
●​ Proteger los derechos humanos y libertades fundamentales.

El Estado tiene la obligación de:

●​ Evitar la concentración excesiva de medios (para que no sean controlados por unos
pocos).
●​ Asegurar la libertad de expresión e información.

Explicación sencilla:​
Los medios son como una lupa que permite a los ciudadanos ver qué hace el gobierno. Si
solo una persona controla la lupa, puede ocultar información importante.

3.7 Respeto por los derechos humanos y políticos

Protege derechos fundamentales como:

 ●​ Libertad de reunión: Las personas pueden reunirse para expresar ideas o protestar
pacíficamente.
●​ Libertad de expresión: Decir lo que piensas sin temor.
●​ Participación política: Derecho a votar y postularse en elecciones.

Explicación sencilla:​
En una democracia, tienes derecho a organizarte con amigos para hablar de lo que quieras,
votar para cambiar algo que no te gusta, o protestar si sientes que no te escuchan.

4. Conceptos y Principios de Gobernanza Democrática y

Responsabilidad

1.​ Democratic Participation:​

Se refiere al proceso en el que las personas actúan de manera política para conectar
con el gobierno y autogobernarse. Esto puede suceder de dos maneras:
○​ Participar a través de las estructuras establecidas según la forma de
democracia adoptada (como votar o formar parte de instituciones).
○​ Participar mediante asociaciones civiles (grupos organizados como
sindicatos, organizaciones vecinales o movimientos sociales).
2.​ Representation:​
Es el proceso mediante el cual una pequeña parte de los ciudadanos ejerce, en
nombre de todos, la influencia que la ciudadanía podría tener sobre las acciones del
gobierno. Esto se hace con la aprobación explícita o implícita de los ciudadanos y
tiene un efecto vinculante para toda la comunidad representada. Básicamente, se
elige a alguien para que hable y actúe por todos.
3.​ Elections:​
Las elecciones deben ser:
○​ Competitive (competitivas): Diferentes candidatos compiten por el poder.
○​ Periodical (periódicas): Se realizan en intervalos regulares, no eternamente.
○​ Inclusive (inclusivas): Todos los adultos tienen derecho a votar.
○​ Definitive (definitivas): El resultado es claro y vinculante.
4.​ Rule of Law:​
Significa que todos son iguales ante la ley y que nadie está por encima de la ley (ni
siquiera los gobernantes). Protege a los ciudadanos de la tiranía y asegura que la
sociedad funcione según normas que aplican a todos por igual. Los ciudadanos
cumplen la ley porque reconocen que son reglas creadas para ellos mismos. Este
principio establece un marco donde todas las acciones y conductas deben seguir las
mismas normas, ya seas un ciudadano común o un funcionario del gobierno.
5.​ Human Rights and Individual Freedoms:​
Se refiere a los derechos básicos que tiene cada persona, como la libertad de
expresión, el derecho a la privacidad, la libertad de asociación, y otros derechos
fundamentales que ningún gobierno puede quitar.
5. Popular Sovereignty

El Pueblo es la fuente última de la authority (autoridad) de su gobierno, lo que limita los

poderes del gobierno. Un gobierno democrático es por el Pueblo y para el Pueblo (para el
beneficio del Pueblo, no para el beneficio de quienes gobiernan en su nombre). Cuando el
Pueblo consiente mutuamente formar un gobierno, realiza un acto de popular sovereignty
(soberanía popular).

El gobierno es el servant (sirviente) del Pueblo, no su amo. Los que gobiernan son public
servants (servidores públicos). El Pueblo es la autoridad política más alta en una
democracia, los gobernantes definitivos. La political authority(autoridad política) fluye del
Pueblo hacia el estado, pero existen problemas relacionados con el "consent of the
governed" (consentimiento de los gobernados):

●​ Muchos ciudadanos no votan ni participan de otras maneras para expresar su

consentimiento.
●​ Existe una alienación generalizada de la political membership (participación
política) y de las responsabilidades como ciudadanos, lo que lleva a que un número
significativo de personas no pueda decirse que consienten en el sistema político.
Esto los hace presas fáciles para diversos extremists (extremistas), como sectas,
grupos religiosos escindidos y grupos políticos violentos.

Reclamar más poderes de los que el Pueblo ha delegado al gobierno es un abuse of power
(abuso de poder). El gobierno no puede asignarse a sí mismo nuevos poderes. El Pueblo es
el dueño del gobierno y tiene el derecho de cambiarlo por métodos legales y
constitucionales si no cumple con sus expectativas.

La soberanía del Pueblo bajo un gobierno democrático no es absoluta: los fundamental

rights (derechos fundamentales) están más allá del poder del Pueblo de violarlos, ya que el
propósito principal de la democracia es proteger y preservar estos derechos. Estos
derechos están fuera del alcance de las mayorías y del Pueblo en su conjunto.

una vida en común.

Para que haya legitimidad democrática, las personas que componen las minorities
(minorías) deben consentir libremente unirse con la mayoría para formar un estado
democrático común. Aunque los peoples (pueblos) se unan en un solo "political People",
pueden conservar sus identidades como ethnic peoples (pueblos étnicos), abrazando una
identidad cívica común mientras mantienen sus identidades étnicas por separado.

Problemas en sociedades modernas

En las sociedades modernas, a menudo se presentan problemas de fragmentación social.

Esto ocurre cuando los grupos étnicos y religiosos no aceptan su condición de minority
status (estatus de minoría) en un sistema político. Esto puede deberse a que las mayorías
los oprimen o porque no encuentran puntos en común con la sociedad que los rodea.
En estas situaciones, la fragmentación del "political People" se convierte en un problema
importante. Las minoritiespueden ser vistas con desconfianza y quedar significativamente
alienadas de la sociedad en general. Esto con frecuencia conduce a problemas sociales
graves, como:

●​ Political extremism (extremismo político)

●​ Marginalization (marginación) de grupos impopulares
●​ Empobrecimiento de las minorías

Estos problemas sociales pueden derivar en crime (crimen) y violence (violencia).

Resumen: Para que un pueblo democrático funcione, las minorías y mayorías deben
convivir con tolerancia mutua y compartir una identidad cívica común, respetando las
diferencias étnicas o culturales. Si no hay esa unión, surgen problemas sociales como
desigualdad, extremismo y conflictos.

7. Nature of Law

La Nature of Law (naturaleza del derecho) analiza los diferentes enfoques y escuelas sobre
cómo se entiende y aplica el derecho en una sociedad. A continuación, se explican las
principales escuelas de pensamiento relacionadas con el derecho:

7.1 Natural Law (derecho natural)

●​ Sostiene que hay un higher law (derecho superior) basado en la moralidad.

●​ Las leyes humanas deben alinearse con universal moral laws (leyes morales
universales); de lo contrario, pierden su validez legal y moral.
●​ Si una ley no es moral, no es una verdadera ley (an unjust law is not a true law).
●​ Ejemplo: Una ley que permita la discriminación racial sería considerada inmoral y,
por lo tanto, inválida bajo esta teoría.

7.2 Analytical School (positivismo jurídico)

●​ Enfatiza la separación entre derecho y moralidad.

●​ Las leyes son creadas por los seres humanos (man-made), específicamente por los
legislatures (legisladores).
●​ John Austin definió la ley como el command of the sovereign (comando del
soberano), respaldado por una amenaza de castigo.
●​ Una ley debidamente promulgada sigue siendo válida y debe obedecerse hasta que
sea modificada.
●​ Ejemplo: Un impuesto promulgado por el gobierno es ley, independientemente de si
la sociedad lo considera justo o no.

7.3 Historical School (escuela histórica)

●​ Las leyes son el resultado de las interacciones entre las condiciones locales y la
sociedad.
●​ Deben reflejar el common spirit of the people (espíritu común del pueblo) y sus
customs (costumbres).
 ●​ La ley no es universal ni estática; cambia con el desarrollo de la sociedad.
●​ Ejemplo: En un contexto histórico, las leyes de propiedad se desarrollaron primero
como customs (costumbres) antes de ser codificadas formalmente.

7.4 Sociological School (escuela sociológica)

●​ Considera el derecho como un fenómeno social, diseñado para responder a las

needs of the society (necesidades de la sociedad).
●​ Destaca el propósito y la función del derecho como una herramienta para el social
change (cambio social).
●​ Críticas: Términos como social solidarity (solidaridad social) son vagos, y algunos
juristas han minimizado la importancia del Estado.
●​ Ejemplo: Las leyes de igualdad de género buscan adaptarse a las necesidades y
valores cambiantes de la sociedad.

7.5 Realists School (escuela realista)

●​ Define el derecho como las decisiones tomadas por los jueces; estas constituyen el
real law (verdadero derecho).
●​ Da menos importancia a las leyes tradicionales o creadas por legisladores.
●​ Destaca que el derecho no es estático y debe cambiar con la sociedad.
●​ Factores como el contexto psicológico, social y económico de los jueces influyen en
las decisiones judiciales.
●​ Ejemplo: La interpretación judicial de la libertad de expresión varía según el contexto
social y cultural del momento.

Resumen:​
Cada escuela aporta una perspectiva única sobre cómo se originan, interpretan y aplican las
leyes. Algunas se centran en la moralidad (Natural Law), otras en el proceso legislativo
(Analytical School), el contexto histórico (Historical School), el impacto social
(Sociological School) o el papel de los jueces (Realists School).

8. Classification of Law

La Classification of Law (clasificación del derecho) divide las leyes según su alcance y
propósito. A continuación, se explica cada tipo con palabras sencillas:

8.1 International Law (Derecho internacional)

Regula las relaciones entre países y las reglas que aceptan mutuamente como vinculantes.
Se divide en:

●​ Public International Law (Derecho internacional público):​

Reglas que rigen las relaciones entre nations (naciones). Estas normas son
reconocidas y respetadas mutuamente en sus transacciones.
○​ Ejemplo: Tratados de paz o acuerdos de comercio entre países.
 ●​ Private International Law (Derecho internacional privado):​
Parte de las leyes de un país que trata casos con un foreign element (elemento
extranjero). Relaciona los derechos de private citizens (ciudadanos privados) de
diferentes países.
○​ Ejemplo: Un matrimonio entre personas de distintas nacionalidades o la
adopción de un niño de otro país.

8.2 National or Domestic Law (Derecho nacional o doméstico)

Regula las relaciones entre el Estado y los ciudadanos, y también entre ciudadanos. Se
divide en:

8.2.1 Public Law (Derecho público):

Regula la relación entre el Estado y sus ciudadanos, así como el funcionamiento de los
órganos del Estado. Principales ramas:

●​ Constitutional Law (Derecho constitucional):​

La ley suprema de un país. Determina la structure of the government (estructura
del gobierno) y las funciones de sus órganos.
○​ Ejemplo: La Constitución de un país que define los derechos fundamentales
de los ciudadanos.
●​ Administrative Law (Derecho administrativo):​
Regula los powers and functions (poderes y funciones) de las autoridades
administrativas. Proporciona remedios legales si las autoridades violan los derechos
de las personas.
○​ Ejemplo: Impugnar una multa injusta impuesta por una autoridad local.
●​ Criminal Law (Derecho penal):​
Trata los actos que están prohibidos por la ley y establece punishments (castigos)
para los delitos. Es importante porque el delito no solo afecta al individuo, sino a
toda la sociedad.
○​ Ejemplo: Leyes que castigan el robo o el homicidio.

8.2.2 Private or Civil Law (Derecho privado o civil):

Regula las relaciones entre individuals, associations, and corporations (individuos,

asociaciones y corporaciones). Principales ramas:

●​ Personal Law (Derecho personal):​

Relacionado con el matrimonio, divorcio y herencias. Basado en religion, rituals,
and customs (religión, rituales y costumbres).
○​ Ejemplo: Leyes que regulan los matrimonios según las creencias religiosas.
●​ Property Law (Derecho de propiedad):​
Trata la ownership (propiedad) de bienes muebles e inmuebles.
○​ Ejemplo: Leyes que protegen la compra de una casa.
 ●​ Law of Obligations (Derecho de obligaciones):​
Obliga a una persona a cumplir con una promise, contract, or law (promesa,
contrato o ley). Si alguien no cumple, se puede hacer cumplir por la ley.
○​ Ejemplo: Pagar una deuda según un contrato firmado.
●​ Law of Contracts (Derecho contractual):​
Trata los acuerdos entre dos o más personas que incluyen una promesa a cambio
de algo valioso (consideration). Un contrato válido requiere:
○​ Oferta.
○​ Aceptación (que lleva a un acuerdo de voluntades).
○​ Promesa de cumplimiento.
○​ Consideración valiosa y legal.
○​ Plazo para el cumplimiento.
○​ Términos y condiciones.
○​ Ejecución.
○​ Ejemplo: Contrato de trabajo entre una empresa y un empleado.
●​ Law of Torts (Derecho de daños):​
Trata los civil wrongs (daños civiles) que no derivan de un contrato. Proporciona
remedies (remedios) por negligencia o daños intencionales que causan daño.
○​ Ejemplo: Si alguien sufre una lesión por la negligencia de otra persona,
puede demandar por compensación.

Resumen:

●​ International Law regula relaciones entre países y ciudadanos de diferentes países.

●​ National Law regula relaciones dentro de un país, dividiéndose en Public Law
(entre el Estado y los ciudadanos) y Private Law (entre ciudadanos y
corporaciones).

9.2 Common Law

Common Law (derecho común) no se basa en códigos escritos como en el Civil Law, sino
en las decisiones tomadas por los jueces. Estas decisiones forman precedents
(precedentes) que deben ser seguidos en casos futuros similares.

9.2.1 Historical Development (Desarrollo histórico):

●​ Se desarrolló a través de decisiones judiciales, no únicamente por leyes creadas por

legisladores.
●​ Sigue el principio de stare decisis ("mantenerse en las decisiones"): los jueces
deben respetar los precedentsestablecidos.
●​ Las decisiones de tribunales superiores son obligatorias para tribunales inferiores.
●​ Si un caso es diferente a los anteriores, los jueces pueden crear un nuevo
precedent basado en los nuevos hechos.
●​ A veces, el legislador responde a decisiones judiciales modificando o creando
nuevas leyes.
9.2.2 The Role of Judges and Juries (Rol de jueces y jurados):

●​ Judges (jueces): Son asesores legales que instruyen al jurado sobre las leyes
relevantes y se aseguran de que el juicio sea justo.
●​ Juries (jurados): Personas comunes, sin formación legal, que deciden los hechos
del caso y dan el veredicto (culpable o no culpable, responsable o no responsable).

9.2.3 Characteristics (Características):

1.​ Uncodified (No codificado): No hay un código legal completo, las leyes se basan en
decisiones judiciales.
2.​ Precedent: Las decisiones judiciales previas sirven como ejemplo o autoridad para
casos futuros similares.
3.​ Stare Decisis: Los jueces están obligados a seguir precedentes anteriores, pero los
tribunales superiores no están obligados por decisiones de tribunales inferiores.
4.​ Jury: Decide los hechos del caso, y el juez determina el castigo basado en el
veredicto.

Diferencia clave entre Civil Law y Common Law:

●​ Civil Law: Todo está escrito en códigos legales; los jueces aplican estas leyes
directamente.
●​ Common Law: Las decisiones de los jueces crean precedentes que se siguen en
casos futuros.

10. Democracy and Equality

En una democracy (democracia), no puede haber ciudadanos de segunda clase. Todos

deben ser tratados como iguales. Esto implica que:

1.​ Nadie nace con el derecho de gobernar a otros.

2.​ Nadie está obligado a obedecer políticamente a otro por nacimiento.
3.​ La única forma legítima de establecer autoridad política es con el consent of the
governed (consentimiento de los gobernados).

Dimensiones de la igualdad en una democracia

1.​ Political equality (Igualdad política):

○​ Cada ciudadano tiene derecho a vote (votar) y postularse para cargos
públicos.
○​ Cada persona tiene solo 1 vote (un voto).
○​ Los distritos electorales deben tener poblaciones similares para que todos los
votos cuenten aproximadamente lo mismo.
2.​ Legal equality (Igualdad legal):
○​ Todas las personas deben disfrutar de igual protección bajo la ley.
 ○​ Nadie puede ser discriminado por circunstancias de nacimiento (race, raza) o
decisiones personales (religion, religión).
3.​ Moral equality (Igualdad moral):
○​ Cada individuo merece igual respeto y consideración en las leyes y políticas
gubernamentales.
4.​ Equality of opportunity (Igualdad de oportunidades):
○​ Las leyes no deben desventajar injustamente a nadie para acceder a bienes
sociales como educación, empleo, vivienda y derechos políticos.

Igualdad de resultados y democracia

●​ Equality of condition (igualdad de resultados) no es inherente a la democracia.

Esto incluye temas como la riqueza.
●​ Las democracias tienden a no funcionar bien en sociedades con enormes
desigualdades de riqueza.
●​ Una substantial middle class (clase media sustancial) es clave para la estabilidad
política.

Desarrollo del espíritu informal de igualdad

A medida que la democracia se profundiza en una sociedad:

1.​ La idea de igualdad se extiende a los hábitos sociales.

2.​ Los ciudadanos comienzan a tratarse con igual respeto, sin importar diferencias de
riqueza o estatus social.
3.​ El mérito individual importa más que los accidents of birth (accidentes de
nacimiento).
4.​ La conciencia de jerarquías sociales disminuye.

El papel de la clase media en una democracia estable

●​ Un largo período de igualdad de oportunidades y libertades fomenta la economic

prosperity (prosperidad económica).
●​ Esto resulta en el crecimiento de una clase media entre los ricos y los pobres.
●​ Una middle class fuerte es una de las características más importantes de un estado
democrático estable.
PART II - DOMESTIC LAW

1. What is a Constitution?

Una constitution (constitución) es un conjunto de reglas fundamentales que definen la

estructura y el funcionamiento de un estado. Estas reglas:

●​ Determinan las principales instituciones (executive, legislature y judiciary) y el

alcance de sus poderes.
●​ Protegen los derechos y libertades de los ciudadanos, limitando la interferencia del
gobierno.

Características generales de una constitución

Cualquier definición ampliamente aceptada incluye lo siguiente:

1.​ Es un conjunto de reglas legal-political (legal-políticas) vinculantes para todos en el

estado.
2.​ Regula la estructura y operación de las instituciones gubernamentales, los principios
políticos y los derechos de los ciudadanos.
3.​ Está basada en la public legitimacy (legitimidad pública).
4.​ Es más difícil de cambiar que las leyes ordinarias.
5.​ Debe cumplir con criterios internacionalmente reconocidos para un sistema
democrático (representación y derechos humanos).

Clasificaciones de las constituciones

1.​ Written or unwritten (Escrita o no escrita):

○​ Written (Escrita): Documentada en uno o varios textos oficiales.
○​ Unwritten (No escrita): Basada en convenciones, costumbres o precedentes
legales.
2.​ Republican or monarchical (Republicana o monárquica):
○​ Republican: El jefe de estado es un presidente democráticamente elegido.
○​ Monarchical: El jefe de estado es un rey o reina. (Ejemplo: Constitución
española, artículo 56).
3.​ Flexible or rigid (Flexible o rígida):
○​ Flexible: Puede ser enmendada fácilmente.
○​ Rigid: Requiere procedimientos estrictos para ser reformada.
4.​ Unitary or federal (Unitaria o federal):
○​ Unitary: Gobierno altamente centralizado con leyes que aplican a todo el
estado.
○​ Federal: El poder se divide entre el gobierno central y gobiernos locales o
estatales. La constitución define cómo se distribuye el poder. (Ejemplo:
Constitución española, artículo 143).
 5.​ Supreme or subordinate (Suprema o subordinada):
○​ Supreme: No está controlada por ninguna fuente de poder superior.
○​ Subordinate: Ha sido creada por un poder superior, que puede extender o
restringir su autonomía. (Ejemplo: Constituciones coloniales).
6.​ Clearly separated or fused powers (Poderes claramente separados o fusionados):
○​ Separation of powers (Separación de poderes): Los poderes del estado
(executive, legislature y judiciary) están separados para evitar la
concentración de poder en una sola entidad.
○​ La falta de separación puede llevar a una dictadura, ya que no hay un
sistema de checks and balances(controles y equilibrios) para prevenir
abusos de poder.

2. Constitución como forma vs. Constitución como función

2.1 Constitución como forma (Constitution-As-Form)

Se evalúa si un documento puede calificarse como una "Constitución" mediante tres

condiciones:

1.​ El documento está identificado como la Constitución (o Ley Fundamental o Ley

Básica).
○​ Esta condición es suficiente por sí sola para considerar al documento como
una Constitución.
2.​ El documento incluye disposiciones explícitas que lo establecen como la ley
suprema del estado.
○​ Sirve como prueba adicional si no se cumple la primera condición.
3.​ El documento define el patrón básico de autoridad, estableciendo o
suspendiendo los poderes executive(ejecutivo) o legislative (legislativo).
○​ Complementa la evaluación en ausencia de las dos condiciones anteriores.

2.2 Constitución como función (Constitution-As-Function)

En este enfoque, se analiza cómo opera una Constitución en la práctica, destacando tres
funciones principales:

1.​ Limitación del poder gubernamental:

○​ La Constitución actúa como un conjunto de principios inviolable que
restringe las acciones del gobierno y asegura que las leyes futuras respeten
estos límites.
○​ Importancia: Sin esta restricción, el estado podría servir solo a los intereses
del grupo en el poder, dejando a las minorías o grupos desplazados sin
protección, lo que podría llevarlos a recurrir a métodos
extra-constitucionales para recuperar el poder.
2.​ Definir la nación y sus objetivos:
 ○​ A través de un conjunto continuo de prácticas, la Constitución ayuda a
construir la identidad constitucionaldel estado y facilita la unidad política.
3.​ Establecer patrones de autoridad y crear instituciones de gobierno:
○​ Proporciona un mapa organizativo que define las estructuras básicas del
gobierno.
○​ Estos patrones son conceptualmente distintos de los límites sustantivos y
establecidos que impone el constitutionalism (constitucionalismo).

3. Funciones de una Constitución

1.​ Declarar y definir los límites de la comunidad política:

○​ Pueden ser territoriales (fronteras geográficas, reclamaciones sobre otros
territorios o derechos extraterritoriales).
○​ Pueden ser personales (definición de ciudadanía).

2.​ Declarar y definir la naturaleza y autoridad de la comunidad política:

○​ Establece los principios fundamentales del estado y define dónde reside su
soberanía.
○​ Ejemplo: La Constitución de Francia declara que:
■​ ‘Francia es una República indivisible, laica, democrática y
social.’
■​ ‘La soberanía nacional pertenece al pueblo, que la ejerce a través
de sus representantes y mediante referéndums.’

3.​ Expresar la identidad y valores de una comunidad nacional:

○​ Incluye símbolos nacionales como la bandera, el himno y otros emblemas.
○​ También puede contener proclamaciones sobre los valores, la historia y la
identidad del país.

4.​ Declarar y definir los derechos y deberes de los ciudadanos:

○​ La mayoría incluye una declaración de derechos fundamentales o
libertades civiles básicas necesarias para una sociedad abierta y
democrática.

5.​ Establecer y regular las instituciones políticas de la comunidad:

○​ Define las instituciones de gobierno, su composición, poderes y funciones.
○​ Crea ramas legislativas, ejecutivas y judiciales.
○​ Designa un jefe de estado simbólico.
 ○​ Incluye instituciones para asegurar la transparencia, responsabilidad y
integridad del proceso político, como un ombudsman (defensor del pueblo).

6.​ Dividir o compartir el poder entre distintos niveles de gobierno:

○​ Puede establecer procesos federales, cuasi-federales o descentralizados.
○​ La división puede ser geográfica (provincias o regiones) o
cultural/lingüística (comunidades específicas).

7.​ Declarar la identidad religiosa oficial del estado y definir relaciones entre
autoridades religiosas y seculares:
○​ Fundamental en sociedades donde las identidades religiosas y nacionales
están interrelacionadas.
○​ También relevante donde la ley religiosa regula asuntos personales o
resuelve disputas entre ciudadanos.

8.​ Comprometer al estado con metas sociales, económicas o de desarrollo

específicas:
○​ Puede incluir derechos socioeconómicos exigibles judicialmente,
principios directivos vinculantes u otras expresiones de intención política o
económica.

4. La Constitución en la Intersección de la Vida Legal, Social y Política

(Lutz)

4.1 Las Constituciones como Instrumentos Legales

●​ "Marries power with justice" → Une el poder con la justicia, hace que la operación
del poder sea procedimentalmente predecible, upholds the rule of law (mantiene el
estado de derecho) y coloca límites a la arbitrariedad del poder.
●​ Supreme law of the land (la ley suprema del país), establece estándares con los
cuales las leyes ordinarias deben cumplir.

4.2 Las Constituciones como Declaraciones Sociales

●​ Frecuentemente intentan reflejar y moldear la sociedad, expressing the common

identity and aspirations of the people (expresando la identidad común y las
aspiraciones del pueblo), o proclamando valores e ideales compartidos.
 ●​ Generalmente se encuentran en preambles (preámbulos) y opening declarations
(declaraciones iniciales), pero también en oaths (juramentos), mottos (lemas) o
flags (banderas) definidas por la Constitución.
●​ Las substantive provisions (disposiciones sustantivas) que definen derechos
socioeconómicos, políticas culturales o lingüísticas, o educación, también pueden
pertenecer a esta categoría.

4.3 Las Constituciones como Instrumentos Políticos

●​ Prescribes a country’s decision-making institutions (prescribe las instituciones

de toma de decisiones del país).
●​ Identifica el poder supremo, distribuye el poder de manera que se logre una toma de
decisiones efectiva y proporciona un marco para la continua lucha política.
●​ Las political provisions (disposiciones políticas) muestran cómo están constituidas
las instituciones del estado (Parlamento, ejecutivo, tribunales, autoridades locales),
qué poderes tienen y cómo se relacionan entre sí.

5. CONSTITUTIONAL ARCHETYPES

Las constituciones equilibran y combinan diferentes funciones legales, políticas y sociales

de manera diferente. Las diferencias entre los tipos de constitución tienen que ver con qué
propósito y cómo se redactan.

5.1 Procedural constitutions

Estas constituciones definen cómo se deben organizar y funcionar las instituciones del
gobierno. También ponen límites al poder del gobierno para asegurarse de que se respeten
los derechos de las personas y los procesos democráticos. Son útiles cuando es difícil que
todos estén de acuerdo sobre valores o identidades, por lo que se busca un acuerdo más
simple en cómo resolver los problemas mediante la democracia. Ejemplos de países con
este tipo de constitución son Canadá y los Países Bajos. No dicen qué tipo de sociedad es
"buena", solo cómo deben resolver los problemas trabajando juntos y respetando los
derechos de todos, incluso si no piensan igual. Tienen pocas reglas específicas sobre qué
hacer en áreas de política, solo las necesarias para la cooperación entre personas con
diferentes opiniones.

5.2 Prescriptive constitutions

Estas constituciones dicen mucho más sobre la visión de la sociedad que quiere crear el
estado. Hablan de los valores y metas comunes que el gobierno debe alcanzar para mejorar
la sociedad. Se centran en los objetivos comunes de la gente, como una sociedad unida y
con valores compartidos. Estas constituciones son útiles cuando un país quiere fundarse
sobre principios éticos comunes, como si todos estuvieran de acuerdo sobre lo que es
importante para la sociedad. Ejemplos de países con este tipo de constitución son Sudáfrica
y Ecuador.
5.3 Variation

Estos dos tipos no son siempre tan estrictos. La mayoría de las constituciones tienen una
mezcla de ambos tipos. Incluso una constitución que se centra más en cómo organizar el
gobierno puede decir algo sobre cómo se ve a la sociedad y qué valores son importantes
para el país. Además, no solo la constitución tiene un papel en describir la sociedad;
documentos como la declaración de independencia también ayudan a definir lo que el país
representa. Aunque no sean parte de la ley, son importantes para mantener las normas
sociales y políticas.

5.1 Procedural constitutions​

Son constituciones que se enfocan en cómo organizar las instituciones del gobierno y en
poner límites al poder para proteger los derechos y la democracia. No se centran en una
visión de la sociedad, sino en cómo resolver problemas de manera democrática, como en
Canadá o los Países Bajos.

5.2 Prescriptive constitutions​

Estas constituciones describen los valores y metas que el estado debe alcanzar, basadas
en un consenso común sobre qué es una sociedad "buena". Establecen objetivos sociales y
políticos, como en Sudáfrica y Ecuador.

5.3 Variation​
La mayoría de las constituciones combinan características de ambas. Algunas
constituciones que parecen centrarse solo en la organización del gobierno también incluyen
elementos sobre los valores de la sociedad, y documentos como la declaración de
independencia tienen un papel similar en definir la identidad del país.

6. WHAT DOES A CONSTITUTION TYPICALLY CONTAIN?​

Una constitución contiene varios elementos organizados en diferentes secciones. Aquí
están los componentes más comunes:

1.​ Preamble: Explica las razones y objetivos principales de la constitución.

2.​ Preliminaries: Define la soberanía, los principios básicos del gobierno, y la
ciudadanía.
3.​ Fundamental rights: Enumera los derechos básicos, cómo se aplican y limitaciones
en situaciones especiales.
4.​ Social and economic rights: Derechos relacionados con lo social y económico.
5.​ Parliament or legislature: Describe la estructura, composición y poderes del
parlamento.
6.​ Head of state: Detalla cómo se elige y qué poderes tiene el jefe de estado.
7.​ Government: Expone cómo se forma y cuáles son los poderes del gobierno.
8.​ Judiciary: Define el sistema judicial y la independencia de los jueces.
9.​ Sub-national government: Establece el poder de gobiernos locales o regionales.
10.​Provisions for referendums: Normas sobre cómo se realizan los referendos.
11.​Integrity branch: Organismos como la comisión electoral o el defensor del pueblo
para asegurar la transparencia.
12.​Security sector: Reglas sobre el poder militar y su control.
13.​Miscellaneous provisions: Disposiciones para grupos especiales, lenguas o
instituciones.
 14.​Amendment procedures: Procedimientos para cambiar la constitución.

7. CONSTITUTIONAL ORDER​
Muchos países tienen constituciones democráticas en papel, pero solo algunos logran
mantener un orden constitucional democrático real. Para que una constitución funcione,
debe ser respetada y no cambiada arbitrariamente por quienes tienen el poder.

8. CONSTITUTIONS AND DEMOCRACY

8.1 Why have a constitution?​

Una constitución asegura un gobierno justo, protege los derechos, y mantiene la paz y el
orden. Evita que el gobierno se convierta en una dictadura.

8.2 Democratic constitutionalism as a global norm​

Las constituciones democráticas se basan en dos principios clave:

1.​ Gobierno representativo, donde el pueblo puede participar y controlar al gobierno.

2.​ Protección de derechos, asegurando procesos justos y la libertad.

8.3 Elite accommodation​

Las constituciones imponen reglas a los gobernantes, asegurándose de que los poderosos
no abusen de su poder.

8.4 Inclusive bargains and precommitments​

Es importante que las constituciones sean inclusivas y consideren los intereses de
diferentes grupos de la sociedad.

8.5 Constitutions, corruption and good citizenship​

Para que una constitución funcione bien, los valores democráticos deben existir entre la
población. Si no hay apoyo de los ciudadanos, la constitución será difícil de implementar.

9. THE FUNDAMENTALS OF CONSTITUTIONAL COURTS

9.1 What are Constitutional Courts?​

Los Constitutional Courts son tribunales especializados que se encargan de revisar la
constitucionalidad de las leyes y acciones del gobierno. Se centran en cuestiones
constitucionales y tienen jurisdicción exclusiva en estos temas. Pueden tener sistemas
centralizados (con un tribunal específico) o descentralizados (donde cualquier tribunal
puede hacer revisión constitucional).

9.2 What are the powers of Constitutional Courts?​

Las funciones de estos tribunales incluyen:
 1.​ Constitution-drafting jurisdiction: Revisan la constitucionalidad de enmiendas y el
proceso de redacción de la constitución.
2.​ Judicial review of legislative acts: Evaluan si las leyes y decisiones legislativas
son constitucionales, tanto antes como después de su promulgación.
3.​ Jurisdiction over officials and agencies: Controlan las acciones ejecutivas y
pueden enjuiciar a funcionarios públicos.
4.​ Jurisdiction over political parties and elections: Revisan la legalidad de los
partidos políticos y las elecciones.

9.3 How are Constitutional Court judges selected?​

Existen diferentes mecanismos para elegir a los jueces de estos tribunales, que pueden
involucrar la selección conjunta del ejecutivo y el legislativo, o un comité especial
compuesto por jueces y profesionales del derecho. También hay sistemas donde el
ejecutivo tiene control total sobre la selección, aunque esto no se recomienda.

9.4 Who can bring a case to a Constitutional Court?​

Los casos pueden ser referidos por funcionarios, legisladores, jueces o incluso ciudadanos
individuales que crean que se han violado sus derechos constitucionales. La posibilidad de
que un individuo presente un caso depende de si se permite el acceso directo al tribunal.

9.5 What is the relationship between the Constitutional Court and the ordinary courts?​
Los tribunales constitucionales no manejan casos civiles o penales comunes. Si surge una
cuestión constitucional en un caso ordinario, el juez puede remitir la cuestión a la corte
constitucional, que tomará la decisión y luego el caso regresa al tribunal ordinario para que
se aplique la sentencia.

9.6 What procedure is expected and what remedies do Constitutional Courts have at
their disposal?​
El procedimiento es generalmente simple y no incluye juicio de hechos ni apelaciones. El
tribunal constitucional revisa si una solicitud es válida y si la persona tiene derecho a
presentar el caso.

9.7 What are the advantages and disadvantages of having a Constitutional Court?​
Ventajas:

●​ Fortalece la aplicación de la constitución.

●​ Facilita la interpretación uniforme de la constitución.
●​ Permite seleccionar jueces expertos en derecho constitucional.​
Desventajas:
●​ Su poder puede ser político, lo que puede llevar a represalias contra el tribunal.
●​ La independencia judicial puede verse comprometida si las selecciones de jueces
son muy politizadas.

9.8 How can Constitutional Courts contribute to democratization?​

Los tribunales constitucionales ayudan a consolidar los derechos democráticos, fomentan el
diálogo entre los órganos del gobierno y protegen las libertades civiles, como los derechos
humanos y las elecciones libres y justas.

10. RULE OF LAW

10.1 Definition​
El Rule of Law (Estado de Derecho) es el principio de que la ley debe regir sobre todos,
estableciendo un marco que regula la conducta y el comportamiento, aplicándose de
manera igualitaria tanto a los ciudadanos como a los funcionarios del gobierno. Nadie está
por encima de la ley. Es un principio democrático clave que defiende a los ciudadanos de la
tiranía y la anarquía, asegurando que los gobiernos democráticos también estén sujetos a
las leyes.

10.2 Principles

●​ Separación de poderes entre el poder legislativo, ejecutivo y judicial.

●​ La ley debe ser hecha de manera abierta y transparente, sujeta a críticas públicas y
sin temor a represalias.
●​ Igualdad ante la ley, sin que nadie quede por encima de ella.
●​ El sistema judicial debe ser independiente, imparcial, abierto y transparente,
asegurando un juicio justo.
●​ Presunción de inocencia y derecho a permanecer en silencio, sin ser obligado a
incriminarse.
●​ Nadie puede ser procesado por un delito que no estaba tipificado en la ley en el
momento en que se cometió.
●​ Prohibición de la retroactividad en la ley.

11. DUE PROCESS

11.1 Definition​
El due process (debido proceso) se refiere a las garantías legales y procesales que
protegen a los ciudadanos. Los derechos más fundamentales bajo esta doctrina incluyen el
derecho a ser informado y tener la oportunidad de ser escuchado, y el derecho a un juez
imparcial.

11.2 History and development​

El término "due process" apareció por primera vez en la Magna Carta inglesa, que
estableció que ningún hombre libre sería arrestado o desterrado sin el juicio legal de sus
pares. En la Constitución de EE. UU., se adoptó el principio de que el gobierno debe usar
un debido proceso legal en cualquier proceso que pueda privar a una persona de su vida,
libertad o propiedad.

11.3 Substantive and procedural due process

●​ Substantive Due Process: Prohíbe que el gobierno infrinja las libertades

constitucionales fundamentales, como la privacidad y la libertad de expresión.
●​ Procedural Due Process: Limita cómo se aplican las leyes, garantizando que las
personas sean tratadas de manera justa, con derecho a ser informadas, a estar
presentes durante el juicio y a ser defendidas por un abogado. Asegura que no se
les obligue a testificar contra sí mismos ni a enfrentar castigos crueles.
12. EUROPEAN UNION LAW

12.1 What is the European Union?​

La Unión Europea (UE) es una asociación económica y política única de 27 países
europeos, creada tras la Segunda Guerra Mundial con el fin de fomentar la cooperación
económica y evitar conflictos. La Comunidad Económica Europea (CEE) fue creada en
1958, inicialmente para aumentar la cooperación económica entre seis países.

12.2 From economic to political union​

La UE comenzó como una unión económica y ha evolucionado para abarcar áreas como la
ayuda al desarrollo, el medio ambiente y más. Está basada en el Estado de Derecho,
donde todo se funda en tratados democráticamente acordados por todos los países
miembros.

12.3 Mobility, growth, stability and a single currency​

La UE ha proporcionado décadas de paz, estabilidad y prosperidad, aumentando los
estándares de vida y lanzando una moneda única: el euro. Ha eliminado los controles
fronterizos entre sus países miembros, permitiendo la libre circulación de personas, bienes y
servicios.

12.4 Law-making​
Las leyes de la UE se crean mediante el procedimiento legislativo ordinario que
involucra a tres instituciones:

1.​ Parlamento Europeo: Representa a los ciudadanos de la UE y es elegido

directamente.
2.​ Consejo de la Unión Europea: Representa a los gobiernos de los países
miembros.
3.​ Comisión Europea: Representa los intereses de la UE en su conjunto.

Estas instituciones producen políticas y leyes aplicables en toda la UE.

12.5 European Commission​

La Comisión Europea está compuesta por 28 comisionados (uno de cada país de la UE),
cada uno encargado de áreas específicas. Entre sus funciones están proponer nuevas
leyes, implementar políticas de la UE y supervisar el cumplimiento de las leyes europeas
por parte de los países miembros.

12.6 Council of the European Union​

El Consejo de la Unión Europea reúne a los ministros de cada país miembro para adoptar
leyes y coordinar políticas. Sus funciones incluyen aprobar el presupuesto de la UE y
desarrollar políticas exteriores y de defensa.

12.7 European Parliament​

El Parlamento Europeo, elegido directamente por los ciudadanos, tiene tres roles
principales:

1.​ Debate y adopción de leyes europeas junto al Consejo.

2.​ Supervisión de las demás instituciones de la UE.
 3.​ Aprobación del presupuesto de la UE junto al Consejo.

12.8 EU Treaties​
Todas las acciones de la UE se fundamentan en tratados aprobados por los países
miembros. El Tratado de Lisboaincrementó la utilización del procedimiento legislativo
ordinario.

12.9 Application of EU law​

El derecho de la UE tiene igual fuerza que el derecho nacional. Los países miembros deben
aplicar correctamente las leyes de la UE y garantizar los derechos de los ciudadanos bajo
estas normativas.

12.10 Other EU Institutions

●​ Tribunal de Justicia de la UE: Mantiene el Estado de Derecho europeo.

●​ Tribunal de Cuentas de la UE: Revisa la financiación de las actividades de la UE.

PART III - HUMAN RIGHTS AND INTERNATIONAL LAW

1.​ DIFERENCIA ENTRE DERECHO INTERNACIONAL Y DERECHO DOMÉSTICO

●​ DERECHO INTERNACIONAL: Regula las relaciones entre Estados y
organizaciones internacionales.
●​ DERECHO DOMÉSTICO: Regula las relaciones dentro de un Estado entre personas
y el gobierno.

DIFERENCIAS PRINCIPALES:

1.​ Proceso de creación: El derecho internacional no tiene una autoridad suprema,

pero el Consejo de Seguridad de la ONU puede ser vinculante para todos.
2.​ Aplicación: No hay policía internacional para hacer cumplir las leyes, pero el
Consejo de Seguridad de la ONUpuede aplicar sanciones o medidas coercitivas.

¿Por qué los Estados cumplen con el derecho internacional?

●​ Para mantener la estabilidad y la previsibilidad en sus relaciones internacionales.

2.​ ¿CÓMO SE INTERACTÚAN EL DERECHO INTERNACIONAL Y EL DERECHO
DOMÉSTICO?
3.​ Monismo: El derecho internacional se integra automáticamente en el derecho
interno del Estado, y si hay conflicto, el derecho internacional prevalece.
4.​ Dualismo: El derecho internacional y el derecho doméstico son separados, y el
derecho internacional solo tiene efecto si se incorpora al sistema interno.
5.​ Armonización: El derecho internacional y doméstico deben armonizarse, es decir, si
hay conflicto, se aplica el derecho interno, pero el Estado es responsable a nivel
internacional.
6.​ ACTORES INTERNACIONALES
7.​ Estados: Tienen soberanía y representan la máxima autoridad en derecho
internacional.
8.​ Organizaciones internacionales: Creada por los Estados (como la ONU) para
tratar problemas internacionales.
 9.​ Nacionalidad: Los individuos se vinculan al derecho internacional a través de su
nacionalidad, pero no son sujetos directos en derecho internacional.

2. DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO: CONCEPTOS BÁSICOS

Fuentes del derecho internacional:

1.​ Tratados: Acuerdos entre Estados, obligatorios para los firmantes.

2.​ Costumbre: Prácticas aceptadas por todos los Estados como ley.
3.​ Principios generales del derecho: Principios comunes en los sistemas legales.
4.​ Medios subsidiarios: Ayudan a interpretar o probar reglas, como las decisiones
judiciales.

Jurisdicción de los Estados:​

Un Estado tiene jurisdicción sobre su territorio. Algunos Estados extienden su jurisdicción
sobre actividades fuera de su territorio si afectan su país. Ejemplo: piratería, todos los
Estados pueden intervenir.

Creación y reconocimiento de nuevos Estados:​

Un nuevo Estado se puede crear por secesión, disolución de otro, o descolonización. El
reconocimiento por otros Estados puede ser formal o informal.

Derecho a la autodeterminación:​
Es el derecho de los pueblos a elegir su propio destino sin interferencias externas, pero no
siempre se aplica a grupos minoritarios dentro de un Estado ya independiente.

3. UNITED NATIONS

●​ Membership: Está abierta a cualquier país "amante de la paz" que acepte las
obligaciones de la Carta. Los países que no se reconocen entre sí pueden ser
miembros sin cambiar sus políticas. Los Estados contribuyen económicamente a
través de cuotas.

Objetivos principales de la ONU:

●​ Mantener la paz y la seguridad internacional.

●​ Fomentar relaciones amistosas entre los Estados.
●​ Cooperar en la resolución de problemas internacionales.
●​ Consejo de Seguridad: Compuesto por 15 miembros, 5 permanentes ([Link].,
Reino Unido, Francia, Rusia y China) y 10 elegidos por dos años. Las decisiones
requieren nueve votos a favor, pero los miembros permanentes tienen derecho a
veto.
●​ Asamblea General: Todos los miembros de la ONU están representados.
Considera, discute y hace recomendaciones, pero no puede decidir sobre disputas
en las que el Consejo de Seguridad ya esté involucrado.
●​ Corte Internacional de Justicia (CIJ): Compuesta por 15 jueces elegidos por 9
años. Su función es decidir disputas entre Estados y sus decisiones son vinculantes
solo para las partes involucradas.
4. APLICACIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL

El derecho internacional a menudo se implementa a través de sistemas legales nacionales y

tribunales internacionales. Algunas formas de resolución de disputas incluyen:

1.​ Negociación: Discusión directa entre partes sin terceros.

2.​ Investigación: Un tercero investiga un asunto relevante para el conflicto.
3.​ Mediación y conciliación: Un tercero facilita la resolución sin imponer decisiones
vinculantes.
4.​ Arbitraje: Las partes acuerdan someterse a una decisión vinculante de un árbitro.
5.​ Resolución judicial: La Corte Internacional de Justicia decide disputas, y sus
decisiones son vinculantes solo para las partes involucradas.

Uso de la fuerza: Desde la adopción de la Carta de la ONU en 1945, los Estados deben
abstenerse de usar la fuerza, salvo en tres excepciones:

1.​ Autodefensa si hay un ataque armado.

2.​ Medidas de seguridad colectiva aprobadas por el Consejo de Seguridad.
3.​ Intervención humanitaria para proteger los derechos humanos (aunque no está
completamente establecido).

5. DERECHOS HUMANOS

●​ Definición: Son derechos y libertades fundamentales que pertenecen a todas las

personas, desde el nacimiento hasta la muerte. No se pueden quitar, aunque a
veces se pueden restringir.

Características de los Derechos Humanos:

1.​ Universales: Aplican a todas las personas, sin excepción.

2.​ Inalienables: No pueden ser quitados, excepto en situaciones específicas y con
debido proceso.
3.​ Esenciales: Son necesarios para el bienestar moral, físico, social y espiritual de las
personas.
4.​ Interdependientes e indivisibles: Los derechos civiles, políticos, económicos,
sociales y culturales están interrelacionados.
5.​ Iguales y no discriminatorios: Nadie puede ser discriminado por sexo, raza, color,
etc.
6.​ Irrevocables: No pueden ser eliminados por ninguna autoridad.
7.​ Dinámicos: Evolucionan según los cambios sociales, económicos y culturales.

Clasificación de los derechos humanos:

1.​ Generación I: Derechos civiles y políticos (derecho a la vida, libertad, expresión).

2.​ Generación II: Derechos económicos, sociales y culturales (derecho al trabajo, a la
educación).
 3.​ Generación III: Derechos de solidaridad (derechos colectivos como el derecho a la
paz, al desarrollo, al medio ambiente).

Derechos Humanos a Nivel Estatal, Regional e Internacional:

●​ A nivel internacional, la Convención Americana sobre Derechos Humanos es un

ejemplo, aunque no todos los países de América la han ratificado.

Este resumen cubre los puntos clave sobre la ONU, la aplicación del derecho internacional y
los derechos humanos, simplificados para mayor claridad.