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Solucionario Pla Nteo de Ecua Ciones I

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de diferentes niveles de dificultad, que involucran operaciones aritméticas básicas y resolución de ecuaciones. Cada problema está diseñado para evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar conceptos matemáticos en situaciones prácticas. Las preguntas abarcan temas como fracciones, proporciones, y suma de números consecutivos.

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Solucionario Pla Nteo de Ecua Ciones I

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de diferentes niveles de dificultad, que involucran operaciones aritméticas básicas y resolución de ecuaciones. Cada problema está diseñado para evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar conceptos matemáticos en situaciones prácticas. Las preguntas abarcan temas como fracciones, proporciones, y suma de números consecutivos.

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PRÁCTICA DIRIGIDA

a) 25 b) 23 c) 21
NIVEL I d) 27 e) 19

1).- Disminuyendo el doble de un número de 8).- Si al numerador y denominador de la


25, se obtiene 1. ¿Cuál es el número? fracción 3/5 se le suma una misma
cantidad, se obtiene la fracción 5/7. ¿Cuál
a) 15 b) 12 c) 16 es esa cantidad?
d) 13 e) 14
a) 1 b) 2 c) 3
2).- Aumentando un número en su centésima d) 4 e) 5
parte se obtiene 707.
¿ Cuál es el número? 9).- El denominador de una fracción excede
al duplo del numerador en 1. Si al
a) 701 b) 1400 c) 350 numerador se resta 4, el valor de la fracción
d) 700 e) 1500 es 1/3. Halla la fracción.

3).- ¿ Cuál es el número que multiplicado por a) 4/9 b) 12/19 c) 13/27


si mismo, es la cuarta parte de 100? d) 7/9 e) 4/13

a) 20 b) 25 c) 5 10).- Dividir 260 en dos partes, tales que el


d) 1/5 e) 1/4 duplo del mayor dividido entre el triple del
menor nos da 2 de cociente y 40 de
4).- El cuádruple de la tercera parte de un residuo. Halla el mayor de ellos.
número aumentado en su novena parte es
igual a 13. Indica el triple de dicho a) 200 b) 180 c) 150
número. d) 190 e) 195

a) 21 b) 24 c) 27 11).- Repartir 285 en 2 partes, tales que 2/3


d) 30 e) 33 de la mayor divididos entre 4/9 de la menor
nos da 1 de cociente y 40 de residuo. Halla
5).- La suma de 5 números consecutivos es la parte menor.
60. ¿Cuál es el mayor de estos números?
a) 167 b) 135 c) 140
a) 16 b) 10 c) 15 d) 120 e) 118
d) 12 e) 14
12).- La cifra de las decenas de un número
6).- La suma de 3 números pares de dos cifras excede en 1 a la cifra de las
consecutivos es 60. ¿ Cuál es el menor unidades. Si el número se multiplica por 3
número? este producto equivale a 21 veces la suma
de sus cifras. Halla el número
a) 18 b) 20 c) 16
d) 22 e) 14 a) 24 b) 36 c) 21
d) 28 e) 32
7).- La suma de 4 números impares
consecutivos es 80.
¿ Cuál es el número mayor?
13).- La suma de la cifra de las decenas y la 20).- Cinco amigos van a almorzar. Todos
cifra de las unidades de un número de dos comen por igual, excepto 2 de ellos que
cifras es 7. Si el número, aumentado en 8, pidieron postre y por esa razón sus cuentas
se divide por el duplo de la cifra de las salieron con S/ 2,50 más que los otros. Si
decenas el cociente es 6. Halla el número. entre los 5 gastaron S/ 45, ¿cuánto pagaron
los que pidieron postre?
a) 52 b) 56 c) 58
d) 42 e) 41 a) S/ 8,50 b) 11,00 c) 12,50
d) 10,50 e) 7,50
14).- Un niño tenía S/ 85. Si gastó el
cuádruple de lo que no gastó, ¿cuánto NIVEL II
gastó?
1).- En un restaurante los comensales estaban
a) S/. 34 b) S/. 92 c) S/. sentados 9 en cada mesa; para
96 descongestionarlos se colocaron 2 mesas
d) S/. 68 e) S/. 74 más y entonces ahora hay 8 en cada
mesa. ¿Cuántos comensales hay?
15).- Betty tiene el triple que Ana y Carmen
S/ 6 mas que Betty. Si entre las 3 tienen S/ a) 144 b) 156 c) 136
62, ¿cuánto tiene Carmen? d) 172 e) 180

a) S/ 30 b) S/. 8 c) S/. 24 2).- Dos amigos “A” y “B” están jugando a


d) S/. 36 e) S/. 32 los naipes, acuerdan que el que pierda dará
al otro S/.2. Si después de 13 juegos
16).- En un corral el número de gallos es el consecutivos, “A” ha ganado S/. 10.
cuádruple del número de gallinas. Si se ¿Cuántos juegos ha ganado “B”?
venden 4 gallos y 4 gallinas, entonces el
número de gallos es 6 veces el número de a) 3 b) 4 c) 5
gallinas. ¿Cuántas aves había inicialmente? d) 6 e) 7

a) 33 b) 63 c) 40 3).- Un comerciante compró 30 lapiceros por


d) 50 e) 95 5400 soles. Si en la venta de 12 lapiceros
quiere ganar el precio de compra de 6
17).- En una caja registradora hay S/.2400, lapiceros. ¿A cómo tendrá que vender cada
en billetes de S/. 10 y de S/. 100. Si hay una de ellos?
doble número de los primeros que de los
segundos, ¿cuántos billetes de S/ 10 hay? a) S/. 250 b) 260 c) 270
d) 280 e) 290
a) 20 b) 60 c) 30
d) 10 e) 40 4).- Se contrata un hombre por 12 meses y se
le pagará 1400 soles más una sortija, al
18).- Dos ejércitos tienen el mismo número octavo mes se le despide dándole 900 soles
de efectivos. Si en la batalla mueren 200 más la sortija. ¿Cuál es el precio de la
hombres de un ejército y 50 hombres del sortija?
otro, entonces el número de sobrevivientes
del primero es 3/4 del número de a) 60 b) 200 c) 300
sobrevivientes del segundo. ¿Cuántos d) 400 e) 100
soldados tenía cada ejército inicialmente ?
5).- Dos obreros trabajan juntos ganando
a) 450 b) 600 c) 500 diariamente uno de ellos 2 soles más que el
d) 750 e) 650 otro. Después de igual número de días
recibieron 240 y 210 soles,
19).- La suma de 2 números pares respectivamente. ¿Cuánto gana diariamente
consecutivos con el impar que sigue es 59. cada uno de los obreros?
¿ Cuál es el menor par?
a) 15 y 13 b) 16 y 14
a) 20 b) 16 c) 22 c) 18 y 16 d) 13 y 15
d) 18 e) 24 e) 16 y 18

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