El laboratorio es definido como un local provisto de aparatos y utensilios adecuados
para realizar experimentos y análisis, siguiendo normas y condiciones para su correcto
uso, estas normas serán en principio normas en el manejo de los materiales de
laboratorio, para su optimo uso, para alcanzar buenos y precisos resultados. Otras
normas son las de bioseguridad que se utilizan para proteger al individuo como a la
población, para prevenir la agravación de accidentes de laboratorio y mantener la
integridad del individuo. La bioseguridad siendo parte importante para todo
procedimiento en el laboratorio de bioquímica.
Podemos definir la bioseguridad como un conjunto de procedimientos individuales y
grupales que pretenden preservar y mantener la salud del personal y comunidad;
mediante la ejecución de principios y normas, conocimiento de señales,
procedimientos de esterilización y desinfección y eliminación de desechos
correctamente.
Estos pasos o procedimientos son distintos para cada situación y momento, en el
laboratorio, en casa, manejo de desechos, entre otros. La aplicación de bioseguridad
que necesitamos entender y saber es en el laboratorio, junto a sus normas, manejo de
desechos, esterilización y desinfección y señalizaciones correspondientes.
Mediante símbolos, figuras y colores, las señalizaciones expresan una idea de fácil
entendimiento, se las encuentra en varias partes del laboratorio, en envases de
sustancias toxicas, alrededor del lavamanos, en casilleros, al ingreso, en los gabinetes
y otros sitios. Marcando categorías claras de estas señalizaciones conseguimos
identificar:
- De información: señales comúnmente de color verde que indican una
referencia.
- De obligación: de color azul en su mayoría, indicando que una acción debe ser
realizada de manera obligatoria.
- De restricción: Indican acciones que no debemos realizar.
- De Riesgo: con variedad de colores en su uso, estas señales nos advierten el
riesgo posible en el sector, área u objeto que se señale.
Tenemos como parte importante los elementos de protección personal o EPP por sus
siglas, funcionando como barreras ante reactivos, ácidos y otras sustancias que se
puedan emplear en laboratorio, numerando estas tenemos:
- Guardapolvo
- Gafas de bioseguridad o anteojos de laboratorio
- Guantes (de nitrilo en caso de manejo de ácidos)
- Gorro
- Mangas
- Zapatos
Luego tenemos el manejo de desechos, los cuales los manejamos en envases y
bolsas de diferentes colores y categorías, siendo las categorías A y B anotadas y
manejadas como residuos peligrosos, en los que entran: clase A: material biológico,
fluidos corporales, materiales cortopunzantes; en clase B: Residuos de sustancias
químicas, sustancias toxicas, residuos de fármacos y drogas. Cada una con su color
característico, siendo la clase A de color rojo y clase B de color azul. A estas 2 clases
se le suma el color negro siendo residuos comunes y corrientes, que no representen
ningún peligro de contaminación.
Posterior a estos, tenemos los tipos de laboratorios (barreras secundarias), el que nos
interesa es el laboratorio de bioquímica/química. En estos, se estudian las
características de las sustancias químicas mediante experimentos que permiten
confirmar teorías. Propuestas con la intención de analizar las propiedades de los
materiales como el punto de ebullición, densidad, radioactividad, solubilidad, etc.
Deben tener todas las señalizaciones correspondientes tanto como ambientes en
donde se pueda trabajar de manera segura.
Dentro del laboratorio encontramos diversos materiales que son empleados para
diferentes objetivos, por lo que los describiremos de manera breve cada uno,
previamente clasificarlo en grupos.
Materiales de vidrio: elaborados para que resistan altas temperaturas, con un bajo
coeficiente de dilatación, y evitando modificar las sustancias en su interior. Sus
características principales tienen que ser: transparente, termorresistentes y
criorresitentes, PH neutro y son resistentes a sustancias tanto acidas como alcalinas.
Los materiales de vidrio los clasificaremos por su función: De contención: pueden
contener líquidos en volúmenes aproximados y no precisos; De medición: nos
permiten medir volúmenes, algunos con mayor precisión que otros, midiendo mediante
un menisco cóncavo que se maneja en la superficie; Otros materiales: embudo,
varillas, viales, cubetas de koplin, portaobjetos y cubreobjetos.
Materiales de contención: Vaso de precipitado, matraz Erlenmeyer (utilizada para
ebulliciones), matraz, pipetas de Pasteur, tubos de ensayo o preparación, etc.
En los materiales de medición encontramos: pipetas graduadas (calibradas de 1ml a
10ml), pipetas volumétricas (el aforo permite que el margen de error sea nulo), probeta
graduada, matraz aforado entre otros.
Materiales de plástico: Cumpliendo similares funciones que los de vidrio, se busca que
estos materiales sean termorresistentes, ser criorresistentes y ser opacos.
Otros materiales de laboratorio: diferentes materiales y diferentes funciones dentro del
laboratorio, encontramos en esta categoría: el mortero, utilizado para triturar
sustancias; la gradilla, funcionando como soporte a los tubos de ensayo o de
contención; papel filtro para retener partículas sólidas; espátula para transportar
sustancias; marcadores para el etiquetado y marcar el material; la propipeta cuya
función es facilitar el uso de las pipetas.
Un material igual de importante será la balanza de precisión, utilizada para medir
pesos exactos de pequeñas cantidades.
