PROFESORADO DE MUSICA 3°año
MATERIA: Didáctica Musical 1
Tema: Cancionero.
Docente: Andrea Lelli.
Alumna: Jimena Barrera.
PROLOGO
Las canciones infantiles son un componente básico en la educación de toda persona, siendo
necesario su continuo contacto desde las edades tempranas.
Esta propuesta se basa en el uso de las canciones infantiles como herramienta educativa,
siendo estas un modelo positivo en el ámbito educativo. Mediante el uso de las canciones los
alumnos pueden expresarse libremente, además de adquirir conocimientos de forma lúdica y
didáctica.
Su uso cotidiano en el aula se convierte en una poderosa herramienta de enseñanza-
aprendizaje.
El movimiento, la música y la voz se combinan de varias maneras. Ofrecen la oportunidad
de descubrir el ritmo y practicar la coordinación de una manera lúdica.
La música infantil se encuentra en expansión gracias a movimientos de compositores,
cantautores e intérpretes destinados a promover y generar música para niños.
Los nuevos enfoques de estos movimientos artísticos que se están gestando, conforman
importantes pilares que caracterizan, sostienen y van cambiando concepciones acerca del
cancionero utilizado en las aulas. En este cancionero se presentan canciones de diferentes
referentes de la música infantil
Orientación Didáctica
Canción Lecto Estilos Enseñanza y Percusión
escritura Musicales reconocimie corporal –
Musical nto de Movimiento y
instrumento Coordinación
s musicales
Canguro X X
Arpa
Mono X X
Triangulo
Escarabajo X X
Maracas
La carrera X X
Musical
Rock de las X X
Notas
Mi Fa Twist X X
El rock del X X
pentagrama
Chacarera X
Jeringosa
Sinf. X
Inconclusa
del mar
Bim Bam X
Aramsamsa X
m
Letras de Canciones.
1. Letra "Canguro Arpa"
(Catuxa Arenaz)
[Link]
Compositor: Rodrigo Silva
Letra: Catuxa Arenaz
Ilustraciones: José Rubio Malagón
Grabación: Rubén García
Edición: Vipnet360
Cantan: Antía Otero y Catuxa Arenaz
Cuando el canguro lleva su arpa para estudiar
Con todos sus amigos
Grandes fiestas ellos harán
Y toco con las palmas y toco con los pies
Y toco con las piernas todos juntos a la vez
Y toco con las palmas y toco con los pies
Y toco con las palmas con las piernas y los pies
2. Letra "Mono triángulo"
(Catuxa Arenaz)
[Link]
Compositor: Rodrigo Silva
Letra: Catuxa Arenaz
Ilustraciones: José Rubio Malagón
Grabación: Rubén García
Edición: Vipnet360
Cantan: Antía Otero y Catuxa Arenaz
El mono salta y salta
Salta sin parar
Subido en el árbol empieza a tocar
Saltamos adelante, saltamos hacia atrás
Y dando una vuelta volvemos a empezar
Saltamos adelante, saltamos hacia atrás y cuando nos paramos llegamos al final.
Triángulos alante , triángulos atrás
Y dando una vuelta volvemos a empezar
Triángulos alante, triángulos atrás y cuando nos paramos llegamos al final.
3. Letra "Escarabajo maracas"
(Catuxa Arenaz)
[Link]
Compositor: Rodrigo Silva
Letra: Catuxa Arenaz
Ilustraciones: José Rubio Malagón
Grabación: Rubén García
Edición: Vipnet360
Cantan: Antía Otero y Catuxa Arenaz
Chiqui chiqui chiqui
Chiqui chiqui cha
Ye tengo unas maracas que no paran de sonar
Chiqui chiqui chiqui
Chiqui chiqui cha
Con el escarabajo las maracas sonarán
Arriba arriba arriba
Abajo abajo abajo
A un lado y al otro y todos juntos bailamos
Arriba arriba arriba
Abajo abajo abajo
Si todos las movemos todos muy bien lo pasamos
4. "LA CARRERA MUSICAL"
[Link]
Compuesta por Vero KOU
Las figuras musicales
la carrera correrán,
todas juntas se preparan
calentando sin parar.
Ya comienza la carrera
la redonda quedó atrás,
va muy lento, un, dos, tres, cuatro
cada paso que ella da.
Un poco más adelante
la blanca se encontrará
va también un poco lenta, y a
uno, dos sus pasos van.
Más ligera en la carrera,
la negra va caminando,
porque uno en cada paso
ella está contando.
Corren, corren
las corcheas
de la mano van las dos
y aunque casi van ganando
hay alguien que es más veloz.
Rapiditas, rapiditas
vienen las semicorcheas
y por ser las más veloces,
ganan al fin la carrera.
5. "Rock de las notas"
[Link]
Compuesta por: Vero Kou
La flauta hace si la sol, si la sol
El piano hace do re mi, do re mi
Y todos juntos asi suenan
Do re mi fa sol la si, Do re mi fa sol la si.
Con la trompeta fa mi re, fa mi re
Y la guitarra la si do, la si do
Y todas juntas asi suenan
Si la sol fa mi re do, si la sol fa mi re do.
Do re mi fa sol la si, son las notas que aprendi
Si la sol fa mi re do, siete notas canto yo.
6. Mi Fa Twist
[Link]
Mi fa mi la la la, mi fa mi la la do
Mi fa mi la la la, mi fa mi la la do
Mi fa mi la la la, mi fa mi la la do
Mi fa mi la la la, mi fa mi la la do
Mi fa mi si si sol fa mi
La la fa mi re
La la fa mi fa la
7. El rock del pentagrama
[Link]
DO es una nota que esta abajo
MI es una nota que esta arriba
SOL es una nota que esta en lo alto
DO es una nota que eta en la cima
DO DO, DO DO DO DO
MI MI, MI MI MI MI
SOL SOL, SOL SOL SOL SOL
DO DO , DO DO DO DO
Rock rock rock, Rock del pentagrama
Rock rock rock, rock rocanrolero
Rock rock rock, rock así lo bailan
Rock rock rock, en el mundo entero.
8. Chacarera Jeringosa
[Link]
Del cuarto CD de Canticuénticos: ¿POR QUÉ, POR QUÉ?
Letra y música: Ruth Hillar
Cha ca re ra
je rin go sa chapacaparepera
Paparapa capantapar epestapa chacaré,
hapay quepe jupugapar copon lapa letra pe.
Chapa capa repe rapa
jepe ripin gopo sapa chapacaparepera
Pero qué cosa tan rara la que está cantando usted.
No me venga con misterios, dígame qué idioma es.
Chapa capa repe rapa
jepe ripin gopo sapa chapacaparepera
Sipi lepe dipigopo me acompaña por favor.
Jeperipingoposopo, que es mejor cantar de a dos.
Chacarera jeringosa con usted me gusta más.
Chapacapareperapa jeperipingoposa.
Cha ca re ra
je rin go sa chapacaparepera
Este idioma que usted canta tan difícil no ha de ser.
Me divierte el jeringoso y me lo quiero aprender.
Chapa capa repe rapa
jepe ripin gopo sapa chapacaparepera
Quepe vapaliepentepe. Seguro que va a poder.
Epestepe idiopomapa upun juepegopo es.
Chapa capa repe rapa
jepe ripin gopo sapa chapacaparepera
Oiga que bien que me sale. Nopo no y sipi si.
Mupuchapas grapaciapas porque ya me lo aprendí.
Chacarera jeringosa con usted me gusta más.
Chapacapareperapa jeperipingoposa
9. Sinfonia inconclusa en la mar
[Link]
Pista -Sinfonía inconclusa en la mar -
Artista: Las Gatitas
Álbum: Rondas infantiles - Volumen 3
En un peñón de la costa,
que bate mar noche y día,
se reunieron muchos peces,
a ensayar la sinfonía.
El director pejerrey,
anteojitos de carey,
con batuta y diapasón,
dió comienzo a la función.
(tatatata tatatata tatatata ta ta ta ta)
Un pulpito a ocho manos,
aporreaba un par de pianos,
su papá con maestría,
marca el ritmo en batería.
(racatatapum racatatapum racatatapum pum pum pum pum) (bis)
Toca la flauta una foca,
en lo alto de la roca,
pez serrucho mas abajo,
rasquetea el contrabajo.
(bombombom bombombom bombombom bom bom bom bom) (bis)
Un cardumen de sardinas,
desplegaba celestinas,
un montón de palometas,
empinaban las trompetas,
(tatatata tatatata tatatata ta ta ta ta) (bis)
El cangrejo despatarra,
las cuerdas del pez guitarra,
mientras tanto el pez martillo,
castigaba los platillos.
(piz piz piz piz piz piz piz piz piz piz piz piz piz piz)
Una vieja tararira,
trata de afinar su lira,
mientras un chueco lenguado,
toca el arpa de costado.
(blamblamblam blamblamblam blamblamblam blam blam blam blam) (bis)
Sopla el bagre bigotudo,
un flautín muy puntiagudo,
y cerquita el tiburón,
toca que toca el trombón.
(popopopom popopopom popopopom pom pom pom pom) (bis)
Una fila de delfines,
atacaba los violines,
un salmón con su violón,
se quedó en el calderón.
(yinyinyin yinyinyin yinyinyin yin yin yin yin) (bis)
Un tortugo regordete,
resoplaba el clarinete,
a la par que las medusas,
practicaban bocaquiusa.
(mmm mmm mmm m m m m) (bis)
De repente una ola enorme,
un gran viento huracanado,
barre con toda la orquesta,
instrumentos y pescados.
Esto no fue un maremoto,
ni tampoco fue un ciclón,
fue la gran ballena sorda,
que acabo con la función.
¡Aprovechemos chicos, la ballena ya se fue!
a ver a ver,a ver la BATERÍA!
(racatatapum racatatapum racatatapum pum pum pum pum)
EL CONTRABAJO!
(bombombom bombombom bombombom bom bom bom bom)
LA TROMPETA!
(tatatata tatatata tatatata ta ta ta ta)
PLATILLOS!
(piz piz piz piz piz piz piz piz)
EL ARPA!
(blamblamblam blamblamblam blamblamblam blam blam blam blam)
TRONBÓN!
(popopopom popopopom popopopom pom pom pom pom)
Y LOS VIOLINES!
(yinyinyin yinyinyin yinyinyin yin yin yin yin)
BOCAQUIUSA!
(mmm mmm mmm m m m m)
10. Bim Bum
[Link]
Bim bum, bim bum,
Biddy biddy bum,
Biddy bum,
Biddy biddy bum,
Bim bum.
Bim bum,
Biddy biddy bum,
Biddy bum,
Biddy biddy bum,
Bim bum.
a. Aramsamsam
[Link]
Arramsamsam, arramsamsam
Guli guli guli guli guli arramsamsam
Arramsamsam, arramsamsam
Guli guli guli guli guli arramsamsam
Alamis, alamis guli guli guli guli guli arramsamsam
Alamis, alamis guli guli guli guli guli arramsamsam
BIBLIOGRAFIA
"Cuadernos de Musizón" de la metodología de estimulación musical de
Musicaeduca ®
Llibro MUSIJUEGOS I Editorial: Maestro, Ediciones Año de la edición: 2003
DISCOGRAFIA
Album "Canciones del Duende Juan" de Vero Kou
Cuarto CD de Canticuénticos: ¿POR QUÉ, POR QUÉ?
Álbum: Rondas infantiles - Volumen 3
Canta Juego Vol.1 Grupo Encanto (2007)
