DATOS PERSONALES FIRMA
Nombre: Gerard DNI:
Apellidos:
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
MENCIÓN EN AUDICIÓN Y 04873.- LAS NUEVAS
LENGUAJE DEL GRADO EN TECNOLOGÍAS Y SU Ordinaria
MAESTRO EN EDUCACIÓN APLICABILIDAD EN LA AUDICIÓN Y Número periodo 10903
PRIMARIA EL LENGUAJE
FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN
07-12/02/2025 Modelo - C
Etiqueta identificativa
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te solicite.
2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee atentamente todas
las preguntas antes de empezar.
3. Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4. Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla según las
características de este.
5. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el espaciado
indicado para cada pregunta. Si este es en formato digital, los márgenes, el interlineado, fuente
y tamaño de letra vienen dados por defecto y no deben modificarse. En cualquier caso,
asegúrate de que la presentación es suficientemente clara y legible.
6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con detenimiento que los
archivos o documentos son los correctos. El envío de archivos erróneos o un envío incompleto
supondrá una calificación de 0 "suspenso"
7. Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará el Reglamento de
Evaluación Académica de UNIR que regula las consecuencias derivadas de las posibles
irregularidades y prácticas académicas incorrectas con relación al plagio y uso inadecuado de
materiales y recursos.
8. El profesorado tendrá muy en cuenta y penalizará las faltas ortográficas y de redacción:
Por cada falta grave se restarán 0.25 puntos, con un máximo de 1 punto en todo el
examen.
Por cada tres faltas leves, de sintaxis o de sentido, se restarán 0.10 puntos, con un
máximo de 0.5 puntos en todo el examen.
Código de examen: 10229990
Puntuación
Preguntas cortas
Puntuación máxima 4.50 puntos
Pregunta de Desarrollo
Puntuación máxima 5.50 puntos
Tienes 3 preguntas cortas, contéstalas en el espacio asignado, cada pregunta vale 1,5 puntos.
1. ¿Qué tipo de contenido multimedia consideras más efectivo para el alumnado TEA en la
comunicación y por qué? Indica una herramienta de interés. (Responder en 15 líneas)
2. ¿Qué SAAC utilizarías para trabajar con un alumno que presenta retraso simple del lenguaje
que tiene asociadas dificultades en el área de Lengua Castellana? Explica detalladamente por
qué utilizarías ese sistema y de qué forma lo emplearías. (Responder en 20 líneas)
3. Actualmente en la planificación en las situaciones de aprendizaje hemos de tener en cuenta
la competencia digital. Para ello hemos de establecer relaciones entre el modelo de SAMR y
taxonomía de Bloom. ¿Cómo justificarías esta relación? (Responder en 20 líneas)
A continuación tienes dos preguntas de desarrollo . Debes responder a UNA de ellas.
La puntuación de esta pregunta es de 5.5 puntos
1. Eres maestro/a de AyL en un CEIP de doble línea, situado en un pequeño núcleo urbano.
Este curso académico el centro ha aprobado en la PGA trabajar a nivel de aula, al menos, un
Proyecto de Innovación Educativa (PIE) relacionado con el trabajo de un cuento cooperativo
para grabarlo en la radio escolar. En coordinación con el tutor de un grupo de segundo de
Primaria habéis decidido llevarlo a cabo.
En relación con el alumnado del grupo, cabe destacar que hay un total de 18 alumnos y
alumnas, entre los que se encuentra una niña, a la que atiendes como maestra o maestro de
AyL ya que presenta Mutismo Selectivo hacia adultos e iguales que no son de su entorno
familiar.
Código de examen: 10229990
Elabora el Plan de Actuación en el que trabajes la actividad a desarrollar en grupos, los
contenidos, las competencias, la metodología, los recursos y toda la atención a la diversidad
para que la alumna que presenta Mutismo Selectivo participe en la medida de lo posible en el
programa. Utiliza todos los recursos tecnológicos que hemos estudiado a lo largo de la
asignatura.
(Responder en 2 caras)
2. Planifica una actividad usando la tecnología como recurso pedagógico para un grupo de
alumnos y alumnas que presentan dificultades en las funciones ejecutivas. Explica las
características de dichos alumnos. Recuerda todos los elementos que debe tener dicha
planificación:
descripción del caso
temática
objetivos
competencias curriculares
metodología
recursos
espacio
evaluación
(Responder en 2 caras)
Código de examen: 10229990
