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Textos Orales: Análisis y Comunicación

El documento es un guion de clases sobre Literatura Griega, centrado en los textos orales, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen el contexto de comunicación y los elementos de la misma. Se incluyen actividades para activar conocimientos previos, desarrollar contenido sobre textos orales y evaluar el aprendizaje mediante un diario. La metodología es participativa, fomentando la socialización y el enriquecimiento del vocabulario entre los alumnos.

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José Eduardo Arana Calderón
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Textos Orales: Análisis y Comunicación

El documento es un guion de clases sobre Literatura Griega, centrado en los textos orales, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen el contexto de comunicación y los elementos de la misma. Se incluyen actividades para activar conocimientos previos, desarrollar contenido sobre textos orales y evaluar el aprendizaje mediante un diario. La metodología es participativa, fomentando la socialización y el enriquecimiento del vocabulario entre los alumnos.

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GUIÓN DE CLASES

INSTITUTO CATÓLICO “LA MEDALLA


MILAGROSA”

Unidad I: Literatura Griega


Tema: Los textos orales
Docent Eduardo Asignatura: Lenguaje y
Período: 1
e: Arana Literatura
Grado y
Fecha: Del 12 al 16 de febrero Tiempo estimado:
sección:
90 min.
1°
Objetivo de aprendizaje:
1. Identificar el contexto de comunicación (formal e informal) y adecúa su
expresión a este, para lograr la negociación del significado entre oyente y
hablante.

1. Contenido procedimental:
2.
3. 1. Identifica los elementos principales del análisis de textos orales.

Actividad de Inicio:
Activación de conocimientos previos: Se realizará la actividad del repollo
preguntón, con el fin de que las alumnas recuerden cuáles son los
elementos de la comunicación que se utilizan en los textos orales.

 Emisor: Es quien inicia la comunicación y envía el mensaje.


 Receptor: Es quien recibe el mensaje del emisor.
 Mensaje: Es la información o contenido que el emisor quiere transmitir al
receptor.
 Código: Es el conjunto de signos o símbolos que se utilizan para transmitir
el mensaje.
 Canal: Es el medio por el cual se transmite el mensaje 1. En nuestro
ejemplo, el canal sería el servicio de mensajería que utilizaste para enviar
el texto.
 Contexto: Es el entorno o situación en la que se da la comunicación

Desarrollo del contenido: ¿Qué son los textos orales? Un texto oral es
un tipo de texto que se produce y se transmite a través del habla.
Estos son algunos puntos clave sobre los textos orales.

 Base de la comunicación humana : Los textos orales son


fundamentales para la interacción humana y suelen producirse de
manera espontánea.
 Canal auditivo: A diferencia de los textos escritos, los textos orales
se transmiten a través del canal auditivo y se apoyan en la
gestualidad y en el uso de expresiones lingüísticas específicas.
 Comunicación no verbal: La comunicación no verbal, como los
tonos de voz, las miradas y los gestos, juega un papel importante en
la interpretación de un texto oral.
 Espontaneidad e inmediatez: Los textos orales se producen
rápidamente y en respuesta a las intervenciones de otros
interlocutores. Esto permite la corrección mutua y la finalización de
las frases del interlocutor, lo que refuerza su carácter inmediato y
espontáneo.
 Sintaxis poco elaborada: Dado que el acto de hablar se produce
inmediatamente mientras se habla, la sintaxis utilizada en los textos
orales suele ser menos elaborada que en los textos escritos.

Actividad en pares: Resolución del caso de estudio de Ana y Juan.

Actividad de Cierre: Resolución de preguntas que propone el caso de


estudio de Ana y Juan, página 11-12.

Metodología:
Se desarrollará una metodología participativa, en donde las alumnas
deberán socializar las respuestas de las preguntas que se han planetado
en el libro. Enriqueciendo el vocabulario y socialziando el aprendizaje de
cada una de ellas.

Evaluación: Diario de Aprendizaje: Las alumnas deberán responder


algunas preguntas: ¿Qué hemos trabajado hoy? ¿Qué es lo que se me ha
dado mejor? ¿Qué debería mejorar? ¿Cómo puedo hacerlo?

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