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Clasificación y Uso de Sílabas en Español

El documento es un material educativo para primaria que aborda la ortografía y la clasificación de las sílabas, incluyendo sílabas tónicas y átonas. Se presentan ejercicios prácticos para identificar y separar palabras en sílabas, así como para aplicar el uso correcto de la coma en oraciones. Además, se explican conceptos de diptongos, triptongos e hiatos, con ejemplos y actividades para reforzar el aprendizaje.

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Clasificación y Uso de Sílabas en Español

El documento es un material educativo para primaria que aborda la ortografía y la clasificación de las sílabas, incluyendo sílabas tónicas y átonas. Se presentan ejercicios prácticos para identificar y separar palabras en sílabas, así como para aplicar el uso correcto de la coma en oraciones. Además, se explican conceptos de diptongos, triptongos e hiatos, con ejemplos y actividades para reforzar el aprendizaje.

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NIVEL EXIGENTE – PRIMARIA

ALTO NIVEL ACADÉMICO

ORTOGRAFÍA LAS SÍLABAS

Si se lee despacio cada una de las palabras divididas, se observará que en todas ellas hay una sílaba
que se pronuncia más fuerte.

aéreo a - é - re - o

capacidad ca - pa - ci - dad

español es - pa - ñol

Debemos observar bien que en muchos casos, la sílaba está formada por una sola vocal, pero nunca
por una sola consonante, de allí que sea convenientemente recordar que no hay sílaba sin vocal.

Clases de sílabas
Las sílabas se clasifican en:
• Sílaba Tónica, a aquella que se pronuncia con mayor fuerza.
• Sílaba Átona, aquella que no tiene fuerza de voz.
Ejemplo:

E JER CI CIOS
Sílabas átonas Sílaba tónica Sílaba átona

Aplico
1. Ubico cada palabra en el recuadro correspondiente y coloreo el casillero que tiene sílaba
tónica
• Cepillo
• Jabón
• Toalla
• Lavatorio
• Peine

• Ducha
• Dentrífico

DOCENTE: Claudio Magallanes Villa


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• Perfume

2. Separo en sílabas las siguientes palabras. Pinto de rojo la sílaba tónica y celeste las
átonas.
• Estómago
• Corazón
• Hígado
• Nariz
• Sol
· Digestión
· Salud

3. Divide en sílabas y colorea la sílaba tónica. Después forma una nueva palabra con las tres
sílabas marcadas.

Lentes Antena Jaspe Nueva Palabra


Castor Partido Llave
Melena Enchufe Gato
Cama Calado Marte

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR EL


NÚMERO DE SÍLABAS
Según el número de sílabas las palabras pueden ser:

a. Bisílabas : 2 sílabas Ejm.: ma - no

b. Trisílabas : 3 sílabas Ejm.: car - pe - ta

c. Tetrasílabas : 4 sílabas Ejm.: la - pi - ce - ro

d. Pentasílabas : 5 sílabas Ejm.: ma - te - má - ti - ca

e. Hexasílabas : 6 sílabas Ejm.: co - mu - ni - ca - ti - vo

f. Heptasílabas : 7 sílabas Ejm.: nor - te a - me - ri - ca - no

DOCENTE: Claudio Magallanes Villa


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g. Octosílabas : 8 sílabas Ejm.: e - ti - mo - ló - gi - ca - men - te

Aplico

Leo el siguiente texto


El nueve de Abril celebramos el Día Mundial de la Salud, todas las personas debemos cuidar nuestra
salud, es por eso que si practicamos un deporte y recibimos una dieta balanceada, nos
mantendremos sanos y fuertes.
Ubico las palabras del texto anterior de acuerdo a su número de sílabas.

UNA DOS TRES CUATRO CINCO


SÍLABA SÍLABAS SÍLABAS SÍLABAS SÍLABAS

Divide estas palabras, luego escribe en el espacio en blanco el nombre que recibe por el
número de sílabas que presenta.

Ejemplo:
Fresa : fre - sa (bisílaba) 2 sílabas

a. Telefónica : ___________________ ( )

b. Estómago : ___________________ ( )

c. Televisor : ___________________ ( )

d. Emoción : ___________________ ( )

e. Lavadora : ___________________ ( )

f. Mágico : ___________________ ( )

g. Delfín : ___________________ ( )

h. Linterna : ___________________ ( )

i. Pan : ___________________ ( )

j. Equipaje : ___________________ ( )

DOCENTE: Claudio Magallanes Villa


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k. Acompañante : ___________________ ( )

l. Aventuras : ___________________ ( )

m. Fantasma : ___________________ ( )

n. Supersónica : ___________________ ( )

ñ. Parabrisas : ___________________ ( )

o. Limón : ___________________ ( )

p. Sal : ___________________ ( )

q. Romanticismo : ___________________ ( )

r. Importantísimo : ___________________ ( )

s. Hermano : ___________________ ( )

t. Risa : ___________________ ( )

u. Inolvidable : ___________________ ( )

v. Grande : ___________________ ( )

LA COMA
Observo y leo

a. La raíz, el tallo, las hojas y los frutos son partes de la planta.

b. Pablo, lávate las manos.

c. Mi madre, la mejor cocinera del mundo, preparó un rico cebiche.

¿Cuándo se usa la coma?

a. ______________________________________________

b. ______________________________________________

c. ______________________________________________

Se usa coma:

• Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.

DOCENTE: Claudio Magallanes Villa


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Ejm.: Luchad, soldados, hasta vencer.

• Para separar las palabras de una enumeración

Ejm.: Las riquezas, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.

• Para separar datos explicativos.

Ejm. : Mi vecina, la más bonita, se casará mañana.

Aplico

Ejercicio 1: Escribe las comas donde sean necesarias.

♦ Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.

♦ Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.

♦ Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.

♦ Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es

necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.

Ejercicio 2: Escribe las comas donde sean necesarias.

♦ La gallardía de su persona la majestad de sus modales la viveza y prontitud de su ingenio

ayudados de una conversación fácil le ponían a su favor los ánimos de todos.


♦ Dicen de Venecia la reina del Adriático que es la capital del romanticismo.

♦ El ladrón que lo había escuchado todo corrió a darles las noticias.

♦ Y llegando las vísperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento.

♦ Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.

Ejercicio 3: Completo las oraciones usando la coma en enumeración:

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• Marco cogió : ______________________________________

• Marcela vió : ______________________________________

• Sofía regaló : ______________________________________

• Elías comió : ______________________________________

Ejercicio 4: Coloca la coma donde corresponda:

1. En la fiesta comí gelatina dulces torta mazamorra galletas.

2. Señor cómpreme una rifa.

3. Me gustan los colores: rojo azul amarillo y blanco.

4. Mi perro el más inteligente ganó un concurso canino.

5. Hice una ensalada con tomate lechuga zanahoria apio y brócoli.

DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS


Las vocales se clasifican:

ABIERTA CERRADA

A-E-O I-U

Cuando en una misma sílaba van unidas dos vocales se forman un DIPTONGO

___CAU - SA CIU - DAD

Se forma diptongo
cuando se juntan:
- dos vocales cerradas
- una vocal cerrada y una
abierta o una abierta y
una cerrada.

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Separo en sílabas y encierro en un círculos los diptongos.

• Idioma ________________________________________

• Escuela ________________________________________

• Lenguaje ________________________________________

• Ciudadano ________________________________________

Cuando en una misma palabra se encuentra dos vocales juntas, pero se pronuncian en

sílabas distintas se produce HIATO.

MA - ES - TRO A - LE - GRÍ - A

Se produce hiato
cuando hay:
- dos vocales abiertas
- una vocal abierta y una cerrada acentuada.

Separo en sílabas y señalo el hiato.

• Feo _______________________________

• Aéreo _______________________________

• Púa _______________________________

• Búho _______________________________

• Oasis _______________________________

Un triptongo aparece cuando no son dos, sino tres, las vocales que aparecen dentro de

una misma sílaba. La vocal situada en el centro es siempre abierta, en tanto que las de

los extremos son cerradas. Existen siete posibles triptongos:

• uai (escrito uay cuando este triptongo se halla al final de palabra): a - ver - ri - guáis, U - ru - guay...

• uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a - ver - ri - güéis, Ca - ma - güey...

• iai: i - ni - ciáis...

• iei: i - ni - ciéis...

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• iau: miau...

• ioi: hioi - des


• uau: guau...

Subrayo las palabras que tengan triptongo:

HABÍA MIEDO GUAU COCOA LIMPIÁIS

MIAU ALCANCÍA HEROÍNA DESPRECIÉIS

JUSTICIA BONDADOSO PARAGUAY CIENTÍFICO

Aplico

Ejercicio 1: Leo cuidadosamente la siguientes palabras y escriba entre paréntesis los diptongos (cuando

existan), tal como se indica en el ejemplo; si no lo hubieren, trace una rayita horizontal.

Ejm.: Acuarela .................. (ua)

1. aureola

2. maíz

3. feudal

4. oído

5. ruido

6. tiempo

7. ríe

8. deuda

9. laúd

10. magia

11. radio

DOCENTE: Claudio Magallanes Villa

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