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Spanish Workbook

El documento presenta un conjunto de actividades educativas centradas en el vocabulario relacionado con la familia y la casa en español. Incluye ejercicios de identificación de relaciones familiares, vocabulario sobre habitaciones y muebles, así como actividades de gramática y comprensión lectora. También se abordan temas como los adjetivos posesivos y la influencia indígena en Latinoamérica.

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Workbook and Audio Activities

La familia y la casa
Capítulo 2 (page 85) V2.1

la familia family tener… años to be . . . years old


el miembro member la casa house
los parientes relatives los cuartos rooms
el padre father la sala living room
la madre mother el comedor dining room
los padres parents la cocina kitchen
el/la esposo(a) husband/wife el cuarto de dormir, bedroom
el marido husband la recámara
la mujer wife el cuarto de baño bathroom
el padrastro stepfather el jardín garden
la madrastra stepmother la flor flower
el/la hermano(a) brother/sister el árbol tree
el/la hermanastro(a) stepbrother/ el edificio building
stepsister la casa de apartamentos apartment building
el/la tío(a) uncle/aunt el apartamento apartment
el/la primo(a) cousin el piso floor, apartment
el/la abuelo(a) grandfather/ los muebles furniture
grandmother el sofá sofa
el/la nieto(a) grandson/ la silla chair
granddaughter la mesa, la mesita table
el/la hijo(a) son/daughter la lámpara lamp
único(a) only la cama bed
el/la sobrino(a) nephew/niece el garaje garage
el/la gemelo(a) twin el carro car
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

el nombre name privado(a) private


la mascota pet viejo(a) old
el/la perro(a), dog la ciudad city
el/la perrito(a) las afueras outskirts
el/la gato(a), cat los suburbios suburbs
el/la gatito(a) la bicicleta bicycle
menor younger hay there is, there are
mayor older cada each, every
cariñoso(a) adorable, otro(a) other, another
affectionate al lado de beside, next to
el pelo castaño brown hair delante de in front of
(rubio, negro) (blond, black) detrás de in back of, behind
los ojos castaños brown eyes alrededor de around
(azules, verdes) (blue, green)
Nombre Fecha

La familia y la casa

Vocabulario
Here is Isabel’s family tree. Write the relationship of each person to Isabel.

abuelo abuela

tia tio la madre padre

primo hermana

Indicate if each statement is verdad or falso.


verdad falso
1. Hay muchas personas en una familia grande. ☐ ☐
2. Mis padres son los nietos de mis abuelos. ☐ ☐
3. Mis abuelos son los padres de mis padres. ☐ ☐
4. Yo soy el (la) sobrino(a) de mis abuelos. ☐ ☐
5. Los hijos de mis tíos son mis primos. ☐ ☐

WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.3
Nombre Fecha

Complete the dictionary.


1. mi hermano : otro hijo de mi madre o de mi padre
2. mi hermana : otra hija de mi madre o de mi padre
3. mi tio : el hermano de mi madre
4. mi tia : la hermana de mi padre
5. mi abuelo : el padre de mi madre
6. mis primo/a : los hijos de mis tíos
7. mis padres : mi madre y mi padre
8. los gemelos : hermanos que tienen la misma edad

Complete with the appropriate words.

¿Quién soy yo? Pues, yo soy de mis padres,


1
de mis abuelos y
2 3
de mis tíos. Yo soy también de los hijos de mis tíos.
4

Answer, giving the relationship of the people to you.


1. ¿Quiénes son tus hermanos?

2. ¿Quiénes son tus primos?

3. ¿Quiénes son tus abuelos?

4. Tu amigo tiene un padrastro. ¿Quién es su padrastro?

5. Tu amiga tiene dos hermanastras. ¿Quiénes son sus hermanastras?

Describe the following.


1. una familia grande

2. una familia pequeña

WORKBOOK
2.4 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Vocabulario
Match the statement with the illustration.

a. b. c.

d. e.

1. Es una casa privada.


2. Es un jardín con flores y árboles.
3. Hay un carro en el garaje.
4. Es un edificio de apartamentos.
5. El carro no es nuevo. Es viejo.
6. Los apartamentos tienen un balcón.
7. Hay plantas delante de la casa.
8. Hay árboles al lado del garaje.

Identify each room of the house.

1. Dormitorio
2. bano
3. cocina
4. comedor
5. sala de estar
WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.5
Nombre Fecha

Correct the false statements.


1. Una casa pequeña tiene diez cuartos.

2. Hay una mesa y seis sillas en el cuarto de baño.

3. Hay una cama en el comedor.

4. Hay plantas y flores en el garaje.

5. Una casa privada tiene muchos pisos.

6. Un edificio alto tiene casas privadas.

7. Un hijo único tiene hermanos.

8. Un carro es una mascota.

Complete with an appropriate word.


1. Una casa pequeña tiene cuatro y una casa grande
tiene diez .
2. Una casa privada tiene un y un
tiene un balcón.
3. Hay plantas y en un jardín.
4. Hay un en el garaje.
5. Hay una en el comedor y una
en el cuarto de dormir.

WORKBOOK
2.6 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Express the italicized words in a different way.


1. La casa tiene tres cuartos de dormir.

2. El edificio tiene muchos apartamentos.

3. Es un edificio de treinta pisos.

4. Hay dos coches en el garaje.

Describe the following.


1. una casa privada

2. un apartamento

Write a description of this house. Be as complete as you can.

WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.7
Nombre Fecha

Gramática
El verbo tener

Complete with the correct form of tener.

Ellos tienen dos primos. Sus primos tienen una


1 2
casa bonita en Guadalajara. Su casa tiene seis cuartos. La casa
3
tiene un jardín grande también. Y sus primos tienen
4 5
un carro nuevo.

Give personal answers. Remember to use the yo form of the verb.

The yo form of tener is tengo .


1. ¿Cuantos años tienes?
Tengo 14 años de edad

2. ¿Tienes ojos azules, verdes o castaños?


Tengo ojos marrones

3. ¿Tienes el pelo castaño, negro o rubio?


tengo el pelo castaño

4. ¿Cuántos hermanos tienes?


Tengo 3 hermanos y una hermana

Complete with the correct form of tener and answer the question.
1. ¿ ustedes una casa o un apartamento?
Nosotros .
2. ¿ ustedes una mascota?
Nosotros .
3. ¿ ustedes una familia grande o pequeña?
Nosotros .

WORKBOOK
2.8 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Complete with the correct form of tener.

Yo dos hermanos. Mi hermano menor


1
quince años y mi hermana mayor
2 3
diecinueve años. Nosotros un perro adorable. Nuestro perrito
4
solo siete meses.
5

Y tú, ¿ hermanos? ¿Cuántos hermanos ?


6 7
¿ ustedes una mascota? ¿Qué , un perro o
8 9
un gato?

Nosotros una casa privada. La casa


10 11
cuatro dormitorios. Yo mi dormitorio y mis dos hermanos
12
su dormitorio.
13

Answer each question.


1. ¿Cuántos años tienes?

2. ¿Tienes hermanos?

3. ¿Tienen tus hermanos un carro o una bicicleta?

4. ¿Tienen ustedes una casa privada o un apartamento?

Form sentences using tener.


1. yo / una familia bastante grande

2. yo / tres hermanos

3. nosotros / un perrito

4. nuestro perrito / ocho meses

5. mi familia / un carro nuevo

WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.9
Nombre Fecha

Answer each question.


1. José tiene quince años. ¿Y tú?

2. Ellos tienen una familia grande. ¿Y tu prima Luisa?

3. Ella tiene un perro. ¿Y ustedes?

4. Los padres de Luisa tienen una casa privada. ¿Y tu familia?

5. Él tiene un carro viejo. ¿Y ustedes?

Los adjetivos posesivos

Complete with the correct possessive adjective.


1. Yo tengo dos hermanos. hermano menor tiene trece años y
hermano mayor tiene diecisiete.
2. Nosotros tenemos una casa privada. casa tiene un jardín.
casa tiene un garaje también. Tenemos un carro.
carro no es muy viejo.
3. Tú tienes un hermano, ¿no? ¿Cuántos años tiene hermano?
¿ hermano tiene una bicicleta?
4. La familia de Maripaz tiene un departamento en Lima.
departamento es grande. departamento tiene un balcón. De
balcón hay una vista bonita del océano Pacífico.

WORKBOOK
2.10 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Complete with the correct possessive adjective.


1. Mi hermana y yo somos alumnos de español pero no tenemos el mismo profesor.
profesor es de Cuba pero el profesor de
hermana es de Estados Unidos.
profesor y profesor también son muy simpáticos.
2. Mi hermana y yo somos alumnos en la misma clase de historia.
clase de historia no es muy grande pero es interesante.
profesora de historia es muy buena.
3. Carlos, ¿cuántos años tiene hermano? Tú eres mayor que
hermano pero ustedes son alumnos en la misma escuela, ¿no?
¿Es escuela una escuela pública o privada?

Answer. Use a possessive adjective in your answer.


1. ¿Cuántas personas hay en tu familia?

2. Tus padres tienen un carro. ¿Es viejo o nuevo el carro de tus padres?

3. Tú y tus hermanos tienen una mascota. ¿Es su mascota un perro o un gato?

4. Tus tíos tienen una casa nueva. ¿Es grande o pequeña la casa de tus tíos?

5. Tú y tus hermanos son alumnos en la misma escuela. ¿Es grande o pequeña su escuela?

6. ¿Cuál es tu curso favorito? Y, ¿cuál es el curso favorito de tu hermano?

WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.11
Nombre Fecha

Integración
¡A leer más!

Read the following selection.

Inf luencias indígenas


En muchas partes de Latinoamérica la influencia de las poblaciones indígenas es muy
importante. Los indígenas son los habitantes originales o autóctonos de las Américas.
Hoy hay descendientes de los famosos mayas y aztecas en México y otras partes de
Centroamérica. Los aztecas son famosos por su calendario preciso. Es un calendario solar
de 365 (trescientos sesenta y cinco) días.
En Ecuador, Perú y Bolivia hay muchos descendientes de los incas.

Find the following information.


1. tres grupos de indígenas de Latinoamérica
Latinoamerica

2. tipo de calendario que tienen los indígenas de México mucho antes de la conquista de los
españoles
aztecas

Find all the cognates in this short reading. Compare your list with other class members.
Who found the most?

Find words related to the following words.


1. la importancia
2. el origen
3. el sol
4. la fama

Answer.
¿Quiénes son los indígenas?

WORKBOOK
2.12 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Read the following real estate advertisement.

Complete based on the ad in Activity A.


1. es una forma corta de «residencia».
2. son metros cuadrados.
3. es como una palabra en inglés.

Answer based on the ad in Activity A.


1. ¿Es la Residencia La Fuente un chalet o un apartamento?

2. ¿Es un chalet una casa privada?

3. ¿Cuántas plantas o pisos tiene la casa?

4. ¿Cuántos baños y dormitorios tiene?

5. ¿Tiene cocina y salón?

6. ¿Hay un porche delante de la casa?

Guess based on the ad in Activity A.

Sótano means .
a. garden
b. cellar
c. roof

WORKBOOK
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.13
Nombre Fecha

Read the following real estate advertisement.

Complete based on the ad in Activity E.


1. is calle.
2. is an abbreviation for parking place.
3. indicates that many apartments have already been
sold.
4. indicates that the living and dining room are in
the same room.

Answer based on the ad in Activity E.


1. ¿Cuántos dormitorios tiene?

2. ¿Es un apartamento o una casa privada?

3. ¿Tiene una terraza, un porche o un jardín?

Compare the rooms from the ads in Activities A and E.


Res. La Fuente C/ Ancha

WORKBOOK
2.14 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

La familia y la casa

Actividad A Listen and repeat.

Actividad B Listen and choose.


correcto incorrecto
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
6. ☐ ☐
7. ☐ ☐
8. ☐ ☐

Actividad C Listen and choose.


sí no
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
6. ☐ ☐
7. ☐ ☐

Actividad D Listen and answer.

Actividad E Listen and repeat.

AUDIO ACTIVITIES
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.17
Nombre Fecha

Actividad F Listen and choose.

b.

d.
a.

c.
e.

1. sala de estar 4. dormitorio


2. cocina 5. bano
3. comedor

Actividad G Listen and choose.


sí no
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
6. ☐ ☐
7. ☐ ☐
8. ☐ ☐
9. ☐ ☐
10. ☐ ☐

Actividad H Listen and choose.

1. a b c 4. a b c
2. a b c 5. a b c
3. a b c

Gramática
Actividad A Listen.
Actividad B Listen and repeat.
Actividad C Listen and speak.

AUDIO ACTIVITIES
2.18 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.
Nombre Fecha

Actividad D Listen and choose.

1. a. talking about myself


2. b. talking about myself and a friend
3. c. speaking to a friend
4. d. talking about someone
5. e. speaking to an adult
6. f. talking about two or more people
7. g. speaking to two or more people

Actividad E Listen and choose.


1. a b c
2. a b c
3. a b c
4. a b c

Actividad F Listen and choose.


1. a b
2. a b
3. a b
4. a b
5. a b

Actividad G Listen and answer.


Actividad H Listen and repeat.

Conversación
Actividad A Listen.

Actividad B Listen and repeat.

Actividad C Listen and choose.


1. a. un hermano 3. a. su hermana mayor
b. tres hermanos b. su hermana menor
2. a. bastante pequeña 4. a. de Maricarmen
b. bastante grande b. de Federico

AUDIO ACTIVITIES
Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. Capítulo 2 2.19
Nombre Fecha

Lectura cultural
Actividad A Listen.

Actividad B Listen and write.


1. number of children in the Morales family
2. capital of Ecuador
3. What is un colegio?
4. Do the Morales have a house or an apartment?

Lectura—Un poco más


Actividad A Listen.

Integración
¡A escuchar más!
Actividad A Listen.

Actividad B Listen and choose.


1. Cotacachi Quito
2. Colombia Ecuador
3. alumno profesor
4. un colegio una universidad
5. cuatro seis
6. matemáticas ciencias

Repaso cumulativo
Actividad A Listen and choose.
sí no
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
6. ☐ ☐

AUDIO ACTIVITIES
2.20 ¡Así se dice! Level 1 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

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