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Medición de Longitudes en Matemática

La guía de matemática del Colegio Ciudad Educativa, impartida por el profesor Mauricio Pareschi, tiene como objetivo enseñar a los estudiantes de cuarto básico a medir longitudes utilizando unidades estandarizadas como metros y centímetros. Incluye ejercicios prácticos sobre la medición de objetos, la conversión entre unidades y la resolución de problemas relacionados con longitudes. Los estudiantes deben enviar sus trabajos antes del 09/10/2020 y se les anima a medir objetos en casa con la ayuda de un adulto.

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Medición de Longitudes en Matemática

La guía de matemática del Colegio Ciudad Educativa, impartida por el profesor Mauricio Pareschi, tiene como objetivo enseñar a los estudiantes de cuarto básico a medir longitudes utilizando unidades estandarizadas como metros y centímetros. Incluye ejercicios prácticos sobre la medición de objetos, la conversión entre unidades y la resolución de problemas relacionados con longitudes. Los estudiantes deben enviar sus trabajos antes del 09/10/2020 y se les anima a medir objetos en casa con la ayuda de un adulto.

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Colegio Ciudad Educativa NOMBRE:

Departamento de
matemática Educación
matemática
CURSO:
Profesor Mauricio Pareschi

GUÍA DE MATEMÁTICA
“Unidades de medida de longitud”
Profesor(a): Mauricio Pareschi Piradt Asignatura Educación Matemática
Correo: tiomauriciocce@[Link]
dpareschi@[Link]
WhatsApp: +569 59120405
Curso: Cuarto Básico A y B Fecha máxima de envío: 09/ 10/2020

Transmisión en Cuarto “A” Martes 29 de septiembre a las 16:00 horas


vivo:
Cuarto “B” Martes 29 de septiembre a las 17:00 horas

Objetivo de Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar


aprendizaje: transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la
resolución de problemas.
Instrucciones: Lea atentamente y resuelva los ejercicios planteados

Observa el siguiente caso: Pilar y su papá midieron la longitud de la alfombra de su living. Para realizar la
medición usaron sus propios pies para medir la misma alfombra.
Yo también medí y medía 17 pies
Yo la medí y conté
11 pies

¿Por qué crees que obtuvieron distintas medidas?

¿Qué instrumento pueden utilizar para obtener el mismo resultado?

A considerar: Un objeto puede ser medido de distintas formas, una forma no convencional de medir alg

Lamentablemente, como las “cuartas” varían de una persona a otra por el tamaño de la mano, es neces
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos
Colegio Ciudad Educativa NOMBRE:
Departamento de
matemática Educación
matemática
CURSO:
Profesor Mauricio Pareschi

UN METRO (m) 100 centímetros (cms)


Es igual

Para medir un objeto es conveniente preguntarse cuál es la unidad de medida más


adecuada para efectuar la medición.

1.- Pinta de color:


s objetos que consideres queAZUL aquellos objetos
el centímetro (cm) es que consideres
la medida que el metro
más apropiada (m)
para es la medida más apropiada para medirlo.
medirlo.

Control Remoto Casa


Poste de luz

Zapatilla
Cancha de fútbol
Televisor
Clip Aguja

2.- Completa con m (metros) o cm (centímetros) según corresponda:

m
cm

El bebé de Ana midió 56 al nacer. La planta creció 6 el mes pasado.

La piscina tiene una profundidad de 2 La longitud del velador de mi pieza es de 47


en su parte más honda.
La altura del edificio es 24 Una zapatilla mide 20 de largo

Un auto mide 4 de largo. El Tyrannosaurus Rex podía llegar a medir


6 de altura.
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Departamento de
matemática Educación
matemática
CURSO:
Profesor Mauricio Pareschi

MIDIENDO LONGITUDES

3.- Con ayuda de un adulto mide en tu casa 3 objetos que puedas medir en
centímetros y 3 que puedas medir en [Link] su nombre y cuál fue
su medida.

Midiendo
Objetos
Centímetr Metro
os s
Nombr Medida Nombr Medida
e e
1.- cms 1.- m

2.- cms 2.- m

3.- cms 3.- m

4.- Problemas

Observa las medidas de las cintas A, B y C

Cinta A= 32 cms.

Cinta B= 1 m 42 cms.

Cinta C= 1 m 54 cms.
a) Si uno la cinta A y B ¿Cuánto mide la nueva cinta?
b) Si uno la cinta A y C ¿Cuánto mide la nueva cinta?
c) Si uno la cinta C y B ¿Cuánto mide la nueva cinta?

Luisa tiene dos cintas de regalo, la cual va a unir con cinta adhesiva.

A= 55 cms.
B= 1 m 62 cm.
a) ¿Qué Longitud tiene la nueva cinta?

b) ¿Cuántos centímetros le faltarán para tener una cinta que mida 2 metros y medio?

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