LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

1. INFORMACION BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominación
del Programa: FABRICACION DE PRODUCTOS METALICOS SOLDADOS

1.2. Código 961209

Programa:
1.3. Versión
1
Programa:
1.4 Duración Etapa Lectiva: 586 horas
máxima estimada
del aprendizaje Etapa Productiva 440 horas
(horas)
Total: 1026 horas

1.5 Tipo de
programa
TITULADO

1.6 Título o
certificado que AUXILIAR
obtendrá
El programa FABRICACIÓN DE PRODUCTOS METÁLICOS SOLDADOS responde a las necesidades del
sector productivo, el cual requiere un talento humano con competencias para desempeñarse en labores de
apoyo a los soldadores, paileros o tuberos que se desempeñan en la industria metalmecánica, como astilleros,
petroquímica, alimentos, bebidas, ferroviaria, automotriz y estructura, bajo estándares de calidad nacionales e
internacionales.

Las necesidades del país en cuanto a mano de obra calificada en esta ocupación es significativa siendo sus
mayores demandantes la industria naval y petrolera, Además la competitividad en el marco del TLC exige
altos niveles de cualificación para competir en el mercado internacional y ellas dependen en gran medida de
este talento humano para que responda integralmente a la dinámica del sector.
1.7 Justificación
El SENA comprometido con su misión ha dado respuesta a esta necesidad convocando a instructores técnicos
certificados internacionalmente y con la participación de expertos de la Universidad Tecnológica de Pereira y
miembros de la Mesa de Soldadura para garantizar la inclusión de las normas AWS, QC, OHSAS quienes
concertaron la elección de las competencias y sugirieron los tiempos necesarios de formación demostrados
internacionalmente; y en un segundo momento instructores de la Regional Santander (Centro Industrial y del
Desarrollo Tecnológico) y regionales Valle, Antioquia y Distrito Capital, quienes se vincularon a este proceso
para darle mayor pertinencia teniendo en cuenta las demandas del entorno como Hidrocarburos y en la Región
Caribe las recomendaciones de la industria naval, maquinaria pesada y estructuras .

1.8 Sectores a los

Sector económico: INDUSTRIA
que se asocia el
Sector clase mundial: Autopartes
programa
Sector locomotora: Nuevos sectores basados en la innovación
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de
las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,
1.9 Estrategia
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
metodológica de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de
información para la construcción de conocimiento:

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-El instructor - Tutor

1.9 Estrategia -El entorno
metodológica -Las TIC
-El trabajo colaborativo

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO

2.1 PERFIL OCUPACIONAL
2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO
Código del campo ocupacional Ocupación
9612 AYUDANTES EN LA FABRICACIÓN METÁLICA

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

PUESTO DE TRABAJO ALISTADO.
EQUIPAMIENTO PREPARADO PARA DESARROLLAR ACTIVIDAD.
LAMINAS Y TUBOS CORTADOS MECANICA Y TERMICAMENTE.
JUNTAS CON GEOMETRIAS PREPARADAS.

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ

Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia
Código NCL / UC

ALISTAR COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON EL 290202028

PROCESO GMAW, SEGÚN PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA INDUSTRIA
NAVAL.
ALISTAR COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON EL 290202027
PROCESO SMAW, SEGÚN PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA INDUSTRIA NAVAL

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON 240201500
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA 999999999
TRAZAR Y CORTAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) CONFORME A 290202005
ESPECIFICACIONES DE DISEÑO.

2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidades
2.2.2 Conocimientos / Saberes 2.2.3 Competencias Sociales
cognitivas, psicomotoras
esenciales

INTERPRETAR PLANOS DE SOLDADURA TIPOS DE CORRIENTE, TIPOS DE COMPORTAMIENTO ETICO Y

REALIZAR CONVERSIONES DE SISTEMAS EQUIPOS DE SOLDADURA, MANEJO DE AMBIENTAL
DE UNIDADES LOS GASES, PARAMETROS DE MANEJO Y USO RESPONSABLE DE LOS
APLICAR CONCEPTOS DE GEOMETRIA SOLDADURA, ELECTRODOS, ELEMENTOS DE PROTECCION
CORTAR LAMINAS TUBOS Y PERFILES SIMBOLOGIA E INTERPRETACION PERSONAL.
MANEJAR HERRAMIENTAS DE MEDICION PLANOS DE LA SOLDADURA, MANEJO CONSCIENTE DE LAS NORMAS
PUNTEAR ESTRUCTURAS METALICAS. MATEMATICA APLICADA, DISPOSICION DE SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO

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INTERPRETAR PLANOS DE SOLDADURA DE DESPERDICIOS, FALLAS EN LOS AMBIENTE.

REALIZAR CONVERSIONES DE SISTEMAS EQUIPOS DE SOLDADURA, FACTORES USO RACIONAL DE LOS MATERIALES
DE UNIDADES DE RIESGOS, NORMAS AMBIENTALES DISPOSICION RESPONSABLE DE LOS
APLICAR CONCEPTOS DE GEOMETRIA APLICADAS A LA SOLDADURA, DESHECHOS.
CORTAR LAMINAS TUBOS Y PERFILES LENGUAJE TECNICO DE LA MANEJO DE PRINCIPIOS Y VALORES
MANEJAR HERRAMIENTAS DE MEDICION SOLDADURA, NORMAS DE SALUD TENIENDO EN CUENTA EL ENTORNO
PUNTEAR ESTRUCTURAS METALICAS. OCUPACIONAL. LABORAL.
PRESENTACION PERSONAL ACORDE
CON SU FUNCION.
COMUNICACION
ALTA CAPACIDAD DE ESCUCHA EN LA
RECEPCION DE ORDENES
SUPERIORES.
USO DEL VOCABULARIO TECNICO.
CREATIVIDAD
SOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS
PROPIOS DE SUS FUNCIONES
CIUDADANIA
CAPACIDAD DE TRABAJAR EN EQUIPO.
RESPETO CON SUS COLEGAS DE
TRABAJO.

2.3 PROYECCIÓN DEL EGRESADO

PODRAN DESEMPEÑARSE EXITOSAMENTE EN EMPRESAS METALMECANICAS, ASTILLEROS EN
2.3.1 En lo laboral EMPRESAS DE CONSTRUCCION E INSTALACION DE ESTRUCTURAS, FERROVIARIOS, TERRESTRES,
INDUSTRIA PETROQUIMICA. PODRAN REALIZAR ALISTAMIENTO DE EQUIPOS DE SOLDADURA,
CORTES EN LAMINAS Y PERFILES.

2.3.2 En lo TENDRA EL POTENCIAL PARA MONTAR NEGOCIOS PROPIOS COMO TALLERES DE SOLDADURA DE
empresarial ESTRUCTURAS

SERA CAPAZ DE INTEGRARSE EN ASOCIACIONES COMUNITARIAS PARTICIPANDO ACTIVAMENTE,

2.3.3 En el entorno TRABAJANDO EN PROYECTOS DE FABRICACION Y RECONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS
social METALICAS SOLDADAS, QUE SE GENEREN COMO RESPUESTAS A LAS NECESIDADES
COMUNITARIAS.

2.3.4 En la PODRA INCORPORARSE EN PROCESOS DE CADENA DE FORMACION DE MAYOR EXIGENCIA

formación y PROFESIONAL TALES COMO PROGRAMAS TECNICOS DE SOLDADURA. PODRA FORMARSE COMO
aprendizaje SOLDADOR, TRAZADOR O PAILERO.
permanente PUEDE CERTIFICARSE EN LAS COMPETENCIAS AFINES A LA OCUPACION.

2.3.5 En la
innovación y DARA RESPUESTAS TECNICAS A LOS PROBLEMAS PRESENTADOS EN SU DESEMPEÑO LABORAL,
desarrollo
tecnológico

2.4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

EL EGRESADO DEL PROGRAMA AUXILIAR EN PROCESOS DE FABRICACION EN SOLDADURA ES UN TALENTO
HUMANO CON UNA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, PARA EJECUTAR PROCESOS DE ALISTAMIENTO DE
EQUIPOS, MATERIALES E INSUMOS PARA LAS TECNICAS POR ARCO ELECTRICOS, CORTES TERMICO Y
MECANICO EN LAMINAS Y TUBOS, SEGUN INSTRUCCIONES U ORDENES DE TRABAJO Y RESPETANDO LAS
NORMAS AMBIENTALES, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y DE TRABAJO EN EQUIPO.

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3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO

3.1 REQUERIMIENTOS
3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de

Nivel académico
adecuado para
caracterizar al aspirante BÁSICA SECUNDARIA
de acuerdo con el perfil
de egreso:

Grado: 6

Requiere Certificación
SI
académica (si/no)

Requiere Formación para el Cuál?

trabajo y desarrollo humano.
NO
(si/no)
No.
Horas

3.1.2 Edad mínima definida

18 años
en la ley:
Ajústese a le legislación laboral vigente. Resolución 2400 de 1979, Título III, Capítulo VI, Artículo 114
que dice: <<Todo trabajador sometido a radiaciones ultravioletas en cantidad nociva será
3.1.3 Requisitos adicionales: especialmente instruido, en forma repetida, verbal y escrita de los riesgos a que está expuesto y
medios apropiados de protección. Se prohíben estos trabajos a las Mujeres menores de veintiún (21)
años y a los varones menores de dieciocho (18) años.>>

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente:

(Limitaciones físicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación y que estén expresamente
descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeño ocupacional y profesional)

Hernias discales, inguinales o umbilicales. Lesiones en la vista que impidan actividades de soldadura. Epilepsia sin control
médico. Claustrofobia o vértigo. Desmembración las extremidades superiores que impidan la manipulación de máquinas y
herramientas relacionadas.

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERÉS

Individuo con iniciativa, entusiasta, con capacidad de liderazgo, proactivo, responsable, fácil trabajo en equipo, cumplidor
de su labor, además debe poseer buena comunicación con los demás y ser ético en sus actividades.

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3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

NIVEL
CLASE TIPO COMPETENCIA INDICADOR GRADO %
ACADEMICO

Identifico necesidades de
Básica Ciencias Ciencia, tecnología y BÁSICA PRIMARIA 3 1
cuidado de mi cuerpo y el de
Naturales sociedad
otras personas.
Identifico máquinas simples
Básica Ciencias Ciencia, tecnología y en objetos cotidianos y BÁSICA PRIMARIA 5 1
Naturales sociedad describo su utilidad.

Analizo características
Básica Ciencias Ciencia, tecnología y ambientales de mi entorno y BÁSICA PRIMARIA 5 2
Naturales sociedad peligros que lo amenazan.

Utilizo coordenadas, escalas y

Básica convenciones para ubicar los BÁSICA PRIMARIA 5 2
Ciencias Relaciones espaciales y
fenómenos históricos y
Sociales ambientales.
culturales en map

Realizo mediciones con

Básica Me aproximo al instrumentos convencionales BÁSICA PRIMARIA 5 2
Ciencias
conocimiento como (balanza, báscula,
Naturales
científico(a) natural. cronómetro, termómetro...) y n

Utilizo sistemas de
Básica coordenadas para especificar BÁSICA PRIMARIA 5 3
Pensamiento espacial y
Matematicas localizaciones y describir
sistemas geométricos.
relaciones espaciales.

Construyo y descompongo
Básica Pensamiento espacial y BÁSICA PRIMARIA 5 4
Matematicas figuras y sólidos a partir de
sistemas geométricos.
condiciones dadas.
Construyo objetos
Básica tridimensionales a partir de BÁSICA PRIMARIA 5 4
Pensamiento espacial y
Matematicas representaciones
sistemas geométricos.
bidimensionales y puedo
realizar el
Reconozco el uso de las
Básica magnitudes y sus unidades de BÁSICA PRIMARIA 3 6
Pensamiento Métrico y
Matematicas medida en situaciones
Sistema de Medidas.
aditivas y multiplicativa

Selecciono unidades, tanto

Básica convencionales como BÁSICA PRIMARIA 5 6
Pensamiento Métrico y
Matematicas estandarizadas, apropiadas
Sistema de Medidas.
para diferentes mediciones

Utilizo diferentes
Básica procedimientos de cálculo BÁSICA PRIMARIA 5 5
Pensamiento Métrico y
Matematicas para hallar el área de la
Sistema de Medidas.
superficie exterior y el volu

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Reconozco el uso de algunas

Básica magnitudes (longitud, área, BÁSICA PRIMARIA 5 6
Pensamiento Métrico y
Matematicas volumen, capacidad, peso y
Sistema de Medidas.
masa, duración, r

Identifico, en el contexto de
Básica una situación, la necesidad de BÁSICA PRIMARIA 5 6
Pensamiento Numérico y
Matematicas un cálculo exacto o
Sistemas Numericos.
aproximado y lo raz

Comparo textos de acuerdo

Básica Comprensión e
Lenguaje con sus formatos, temáticas y BÁSICA PRIMARIA 3 1
Interpretación Textual.
funciones.
Produzco la primera versión
Básica de un texto informativo, BÁSICA PRIMARIA 5 1
Lenguaje Producción Textual. atendiendo a requerimientos
(formales y concept

Interpreto información
Básica presentada en tablas y BÁSICA PRIMARIA 5 2
Pensamiento Aleatorio y
Matematicas gráficas. (pictogramas,
Sistemas de Datos.
gráficas de barras, diagramas

Predigo patrones de variación

Básica Pensamiento Variacional y
en una secuencia numérica, BÁSICA PRIMARIA 5 4
Matematicas Sistemas Algebraicos y
geométrica o gráfica.
Analíticos.

Realiza agarre utilizando la

BioFisica Motricidad Fina
A mano llena palma y todos los dedos de la MEDIA ACADÉMICA 11 2
mano.
Toma objetos usando dedos
BioFisica índice y pulgar ubicando el MEDIA ACADÉMICA 11 2
Motricidad Fina
Aposicion. dedo índice bajo el pulgar
(agarre típico para

Motricidad Fina Rodea con sus dedos objetos

BioFisica Cilindrico. MEDIA ACADÉMICA 11 2
cilíndricos.
Usa los dedos índice, medio,
BioFisica anular y meñique como un MEDIA ACADÉMICA 11 1
Motricidad Fina
Enganche. gancho al flexionarlos y
levantar un objeto no

Motricidad Fina Realiza agarre fino usando

BioFisica Pinza MEDIA ACADÉMICA 11 1
dedo pulgar e índice.
Realiza agarre usando dedos
BioFisica Motricidad Fina índice, pulgar y medio (Agarre MEDIA ACADÉMICA 11 1
Tripode
para tomar el lápiz).

El peso del cuerpo distribuido

BioFisica Motricidad
Atrapar en la parte delantera del pie. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Gruesa

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Motricidad
BioFisica Bipedestación Mantiene postura de pie. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Gruesa
Se transfiere el peso del
BioFisica Motricidad cuerpo de un pie a otro MEDIA ACADÉMICA 11 1
Caminar
Gruesa durante la traslación de todo
el cuerpo.
Las rodillas se flexionan y se
BioFisica Motricidad MEDIA ACADÉMICA 11 1
Correr llevan hacia arriba y atrás.
Gruesa

Los pies hacen contacto con

BioFisica Motricidad MEDIA ACADÉMICA 11 1
Correr el suelo, primero en la parte
Gruesa
delantera del pie.
Al halar, se flexionan los
BioFisica Motricidad codos y las muñecas, MEDIA ACADÉMICA 11 1
Halar
Gruesa mientras el cuerpo se ergue.

Utilizo tecnologías de la
Básica información y la comunicación BÁSICA PRIMARIA 5 1
Tecnologia Apropiación y uso de la
disponibles en mi entorno
Informatica tecnología.
para el desarrollo

Describo productos
Básica tecnológicos mediante el uso BÁSICA PRIMARIA 5 1
Tecnologia Apropiación y uso de la
de diferentes formas de
Informatica tecnología.
representación tales como es

Utilizo herramientas manuales

Básica para realizar de manera BÁSICA PRIMARIA 5 1
Tecnologia Apropiación y uso de la
segura procesos de medición,
Informatica tecnología.
trazado, corte, d

Frente a un problema,
Básica propongo varias soluciones BÁSICA PRIMARIA 5 1
Tecnologia Solución de problemas con
posibles indicando cómo
Informatica tecnología.
llegué a ellas y cuáles son

Describo con esquemas,

Básica Tecnologia Solución de problemas con dibujos y textos, instrucciones BÁSICA PRIMARIA 5 1
Informatica tecnología. de ensamble de artefactos.

Percepcion
BioFisica Deteccion Ubicación fuente sonora. MEDIA ACADÉMICA 11 1
auditiva

Percepcion
BioFisica Discriminacion Intensidad del sonido. MEDIA ACADÉMICA 11 1
auditiva

Percepcion
BioFisica Reconocimiento Identificación de sonidos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
auditiva

Percepcion
BioFisica Agrupaciones Selección figuras iguales. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Agrupaciones Detección diferencias. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

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Percepcion Agrupación forma, tamaño,

BioFisica Agrupaciones MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial peso, color.

Percepcion Conservacion de distancias

BioFisica Ensamble de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion Conservacion de distancias Discriminación de objetos

BioFisica MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial presentes en una figura.

Percepcion Conservacion de distancias Vista de objetos en diferente

BioFisica MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial perspectiva.

Percepcion
BioFisica Evoluciones Despliegue de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Evoluciones Relaciones 3D y 2D. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Evoluciones Composición de figuras. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Profundidad.. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Lateralidad.. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Espacio.. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Orientacion Superposición de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Orientacion Figuras en espejo. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion Calculo del desplazamiento.

BioFisica Velocidades MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Volumenes Objetos en 3D. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Volumenes Descomposición. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Constancia de la Forma Figuras básicas. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Visual

Percepcion
BioFisica Constancia de la Forma Tridimensionalidad. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Visual
Reconozco cómo se sienten
Ciudadana otras personas cuando son BÁSICA PRIMARIA 5 1
Ciudadana Convivencia y paz agredidas o se vulneran sus
derechos y contribuy

Reconozco el valor de las

Ciudadana normas y los acuerdos para la BÁSICA PRIMARIA 5 1
Ciudadana Convivencia y paz
convivencia en la familia, en
el medio escol

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3.4 DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

Taller de soldadura, trazado y corte normalizado para 25 aprendices
2536315
23996925
23292620
26148520
26148515
23772610
26921925
3.4.1 Caracterización de 234656120
ambiente mínimo 234652160
234651100
23538725
27543820
25595720
27082320
24535420
2450044
25936325
Máquinas multipropósito
Materiales
con materiales
Código Unidad
24879920
24493912
24494410
24536230
26454620
24823225
24789650
2387085
2358375
3.4.2 Maquinaria y Equipo 2399775
Especializado 2397562
25652325
24934750
24810618
25875810
2750729
27082310
24501010
26390415
26456225
24444310
26760310
26760110
239976100

3.4.3 Software
Auto Cad
Especializado

3.4.4 Herramientas
Trazado y soldadura
Especializadas
3.4.5 Simuladores
específicos del entorno NA

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3.4.6 Muebles
Sillas y mesas ergonómicas 25 aprendices
colaborativos
3.4.7 Tecnologías de la
información y las NA
comunicaciones
Código Unidad
27655425
25344150
3.4.8 Elementos y 23870825
condiciones relacionadas 23162525
con la seguridad 25550925
23413725
industrial, la salud 26437910
ocupacional y el medio 238751100
ambiente: 26507925
24571535
24671335
24789625

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE ALISTAR COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON EL PROCESO
COMPETENCIA GMAW, SEGÚN PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA INDUSTRIA NAVAL.

4.2 CÓDIGO NORMA DE

COMPETENCIA LABORAL 290202028

4.3 NOMBRE DE LA ALISTAMIENTO DE COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON PROCESO

COMPETENCIA GMAW

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

243 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
INFORMAR LA FINALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS A LAS INSTANCIAS SUPERIORES DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
ALISTAR LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, MATERIALES Y ÁREA DE TRABAJO; PARA EJECUTAR
SOLDADURAS EN PLATINA CON EL PROCESO GMAW SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO,
TÉCNICAS, AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL; Y PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA.
PUNTEAR PLATINAS Y TUBERÍAS EN ACEROS AL CARBONO CON EL PROCESO GMAW SEGÚN EL
PROCEDIMIENTO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y APLICANDO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
USAR LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL Y COLECTIVA.
RESPETAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD.

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LIMPIAR LOS EQUIPOS

INFORMAR FALLAS DE LOS EQUIPOS
VERIFICAR EL ACOPLE Y LAS CONEXIONES ENTRE LA PIEZA Y LA MASA
CONTROLAR LOS FACTORES DE RIESGO EXISTENTES EN EL SITIO DE TRABAJO.
SELECCIONAR Y ACOPLAR EL EQUIPO GMAW, SUS PARTES Y ACCESORIOS
PREPARAR, INSTALAR Y PROBAR EQUIPOS DE SOLDADURA GMAW
MANEJAR MANUALES DEL FABRICANTE.
IDENTIFICAR Y COMUNICAR LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS DETECTADAS EN LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
PARA SU CORRESPONDIENTE ACCIÓN.
REGULAR LOS PARÁMETROS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS.
SELECCIONAR EL MATERIAL DE APORTE
MANTENER Y CONSERVAR EL MATERIAL APORTE.
CONTROLAR TEMPERATURAS DE CALENTAMIENTO, POSTCALENTAMIENTO Y SOSTENIMIENTO DE
TEMPERATURAS EN EL PUNTEO.
INTERPRETAR SIMBOLOGÍA DE SOLDADURA.
PREPARAR JUNTAS.
MANIPULAR Y APLICAR MATERIALES DE APORTE.
INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS, INSTRUCTIVOS Y MANUALES.
PUNTEAR Y ARMAR LÁMINAS Y TUBERÍAS.
IDENTIFICAR DEFECTOS EN LAS JUNTAS.
REMOVER DEFECTOS.
INFORMAR SOBRE LOS DEFECTOS DEL PUNTEO.
MANEJAR RACIONALMENTE LOS MATERIALES.
CUMPLIR CON LOS CRONOGRAMAS DE TRABAJO ESTABLECIDO.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

SALUD OCUPACIONAL:
NORMATIVIDAD VIGENTE.
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, SU USO E IMPORTANCIA.
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN COLECTIVA.
IMPORTANCIA DE LA ERGONOMÍA.
POSICIONES ERGONÓMICAS.
RIESGOS DE LA SOLDADURA, ELÉCTRICOS, POR HUMOS, POR GASES.
RIESGOS EN LOS PROCEDIMIENTOS DE LIMPIEZA, ESMERILADO, DESBASTADO, RANURADO Y BISELADO.
ÁREAS DE PELIGRO
NORMAS PARA REALIZAR TRABAJOS DE SOLDADURA EN PLANTAS DE PROCESOS INDUSTRIALES
EFECTOS DE LOS GASES Y DE LOS HUMOS EN LA SALUD.
ENFERMEDADES PROFESIONALES.
USO SEGURO DEL EQUIPAMIENTO DE SOLDADURA.
USO DE EXTINTORES.
USO Y SELECCIÓN DEL VIDRIO PARA SOLDAR

AMBIENTE:
RESIDUOS DE LA SOLDADURA, NORMATIVIDAD APLICABLE.

FUNDAMENTOS DEL PROCESO GMAW:

PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS, USOS, VENTAJAS, DESVENTAJAS
CARACTERÍSTICAS

CALIDAD DE LA SOLDADURA
CONCEPTOS BÁSICOS DE ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS.
DISCONTINUIDADES, DEFECTOS, TIPOS DE DEFECTOS EN LA JUNTA SOLDADA, CAUSAS, CONSECUENCIAS Y
CORRECCIONES
NORMAS INTERNACIONALES APLICABLES.

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DEFECTOS COMUNES DEL PUNTEO.

FORMAS DE EVITARLOS.

PROCEDIMIENTOS:
IMPORTANCIA
CONTENIDO
CONCEPTOS GENERALES SOBRE WPS, PQR Y WPQ
VARIABLES ESENCIALES, SUPLEMENTARIAS Y NO ESENCIALES.
INSTRUCTIVO DE TRABAJO APLICABLE.
IMPORTANCIA. CONTENIDO

MATERIALES DE APORTE:
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE SOLDADURA EN LÁMINA Y TUBERÍA.
LONGITUD DE ARCO, OSCILACIÓN

TÉCNICAS DE USO:
ÁNGULOS DE INCLINACIÓN
SENTIDO DE AVANCE
VELOCIDAD DE AVANCE
INICIO, EMPALME Y TERMINACIÓN DE CORDONES DE SOLDADURA

MATERIALES:
CARACTERÍSTICAS DE LAS LÁMINAS Y TUBERÍAS.
DIÁMETROS.
LOS ACEROS
PRINCIPIOS DE SOLDABILIDAD
TIPOS DE DEFECTOS

CABLES PARA SOLDAR:

LONGITUD
CALIBRE
CAPACIDAD Y CARACTERÍSTICAS.

PORTA ELECTRODO, CONEXIÓN A TIERRA Y MASA, CONEXIONES GENERALES DEL CIRCUITO PARA SOLDAR

PARÁMETROS DE OPERACIÓN, MANTENIMIENTO.

MATERIALES DE APORTE:
ALAMBRES Y TIPOS DE ALAMBRE.
INSERTOS CONSUMIBLES.
ESPECIFICACIÓN AWS 5.30.

GASES:
GASES DE PROTECCIÓN:
USOS
TIPOS
MANEJO
NOMENCLATURA
SEGURIDAD
TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO.
EQUIPO OXICOMBUSTIBLE.
COMPONENTES
GASES COMBUSTIBLES Y COMBURENTES
CILINDROS Y ACUMULADORES PARA ALMACENAMIENTO DE GASES Y OPERACIÓN.

14/10/14 09:11 AM Página 12 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

CLASES DE LLAMAS, EFECTO DE LA LLAMA EN LA JUNTA SOLDADA.

MATERIALES DE RESPALDO:
TIPOS
CLASES
USOS
MANIPULACIÓN
REMOCIÓN Y SEGURIDAD

GENERALIDADES DE LÁMINA Y TUBERÍA.

CONCEPTO
DIÁMETROS
CLASES
PROPIEDADES MECÁNICAS, FÍSICAS, QUÍMICAS
SOLDABILIDAD DE MATERIALES EN SOLDADURA.

TEMPERATURA:
TÉCNICAS DE PRECALENTAMIENTO, POSTCALENTAMIENTO, ENFRIAMIENTO
SOSTENIMIENTO DE LAS TEMPERATURAS.
IMPORTANCIA DEL EFECTO DE LAS TEMPERATURAS EN LA SOLDADURA.
USOS DE LAS TIZAS TÉRMICAS E INSTRUMENTOS DE CONTROL DE TEMPERATURA.

INSTRUMENTOS CONTROL DE TEMPERATURA

MANUALES
ELÉCTRICOS
TIZAS TÉRMICAS, PIRÓMETROS, TERMÓMETROS Y OTROS

LIMPIEZA
TÉCNICAS SEGURAS DE REMOCIÓN.
USO DE LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE REMOCIÓN.
CUIDADOS

MANTENIMIENTO BÁSICO PREVENTIVO DE LOS EQUIPOS, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS

FALLAS FRECUENTES
USOS DE LOS MANUALES
FUNCIONAMIENTO

COMUNICACIÓN.
REPORTE DE FALLAS EN LAS INSTALACIONES, EQUIPOS O HERRAMIENTAS.
LENGUAJE TÉCNICO DE LA SOLDADURA.
IMPORTANCIA DE LAS ÓRDENES DE TRABAJO.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APLICA LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DURANTE LA PREPARACIÓN DE LAS UNIONES,
PREVINIENDO LA OCURRENCIA DE INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES SEGÚN LA
LABOR A REALIZAR.
ALISTA, SELECCIONA Y MANIOBRA EL EQUIPAMIENTO, ACCESORIOS, CONSUMIBLES Y PUESTO DE TRABAJO
DE MANERA QUE LE PERMITE CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, GARANTIZANDO LA CALIDAD
DE LA SUELDA SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
REVISA EL ESTADO DE LAS INSTALACIONES DE LOS EQUIPOS E INFORMA A SUS SUPERIORES DE ACUERDO
CON LOS INSTRUCTIVOS O PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
DIFERENCIA EL USO DE LAS MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS DE RECTIFICADO (ABRASIVOS) DE ACUERDO CON
SU USO.
PREPARA MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS DE CORTE, RECTIFICADO (ABRASIVOS) TENIENDO EN CUENTA LAS

14/10/14 09:11 AM Página 13 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

NORMAS DE SEGURIDAD Y MANUALES DE MANEJO

MANTIENE EL SITIO DE TRABAJO EN CONDICIONES ADECUADAS DE ORDEN Y ASEO SEGÚN LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
ALISTA JUNTAS SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO, CUMPLIENDO LAS NORMAS
PERTINENTES, EMPLEANDO LAS HERRAMIENTAS PERTINENTES SEGÚN PROCEDIMIENTO.
VERIFICA DURANTE LAS OPERACIONES DE PUNTEO EL ACOPLAMIENTO Y LAS CONEXIONES DEL CIRCUITO
ELÉCTRICO DE SOLDADURA
APLICA MEDIDAS PARA MINIMIZAR LAS DISTORSIONES SEGÚN INSTRUCCIONES.
REPORTA LAS FALLAS EN EL EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES DE ACUERDO CON LOS MANUALES Y
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
PUNTEA LÁMINAS Y TUBOS DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
REMUEVE CON HERRAMIENTAS MANUALES, ELECTRODOS, ARCO AIRE Y PLASMA DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS Y NORMAS APLICABLES.
UTILIZA LAS TÉCNICAS DE CONTROL DE TEMPERATURA SEGÚN INSTRUCCIONES.
UTILIZA RACIONALMENTE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON LOS ESTÁNDARES DE CONSUMO.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÉCNICO, CAP, TÉCNICO PROFESIONAL, TECNÓLOGOS O INGENIERO AFINES CON LA COMPETENCIA DEL
PROGRAMA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOS AÑOS EN PROCESOS DE TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y SOLDADURA DE METALES EN LA
INDUSTRIA, CERTIFICADOS.
SEIS MESES EN PROCESOS DE FORMACIÓN O CAPACITACIÓN EN EMPRESAS O EN INSTITUCIONES DE
FORMACIÓN.

4.8.3 Competencias:
TRAZAR, CORTAR, CONFORMAR Y SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS.
COMUNICATIVAS, TRABAJO EN EQUIPO.

SE NECESITAN ADEMÁS INSTRUCTORES QUE DOMINEN LAS COMPETENCIAS INSTITUCIONALES QUE

APUNTAN AL COMPORTAMIENTO, MEDIO AMBIENTE Y CULTURA FÍSICA. LOS CUALES DEMOSTRARÁN SUS
COMPETENCIAS, EXPERIENCIA LABORAL Y CERTIFICACIÓN ACADÉMICA CORRESPONDIENTE.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE ALISTAR COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON EL PROCESO SMAW,
COMPETENCIA SEGÚN PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA INDUSTRIA NAVAL

4.2 CÓDIGO NORMA DE

COMPETENCIA LABORAL 290202027

4.3 NOMBRE DE LA ALISTAMIENTO DE COMPONENTES ESTRUCTURALES PARA LA SOLDADURA CON PROCESO

COMPETENCIA SMAW

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

243 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ALISTAR LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, MATERIALES Y ÁREA DE TRABAJO; PARA EJECUTAR
SOLDADURAS EN PLATINA CON EL PROCESO SMAW SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO,
TÉCNICAS, AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA.
INFORMAR LA FINALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS, A LOS SUPERIORES DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
PUNTEAR ELEMENTOS METÁLICOS EN ACEROS AL CARBONO CON EL PROCESO SMAW SEGÚN EL
PROCEDIMIENTO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y APLICANDO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
SELECCIONAR Y ACOPLAR EL EQUIPO, SUS PARTES Y ACCESORIOS
PREPARAR, INSTALAR Y COLABORAR EN PROBAR EQUIPOS DE SOLDADURA SMAW
IDENTIFICAR Y COMUNICAR LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS DETECTADAS EN LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
PARA SU CORRESPONDIENTE ACCIÓN.
IDENTIFICAR Y MANTENER LOS ELECTRODOS A UTILIZAR DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES DADAS
ENCIENDE Y MANTIENE EL ARCO ELÉCTRICO CON SMAW
APLICAR PUNTOS DE SOLDADURA CON EL PROCESO SMAW EN LÁMINAS Y TUBERÍAS
CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTE
ESTABLECIDAS EN LA ORGANIZACIÓN, EN EL ENTORNO Y EN LAS PRÁCTICAS DE TRABAJO
USAR LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR
PREPARAR MATERIAL BASE APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE SEGURIDAD
PREPARAR JUNTAS SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS Y CUMPLIENDO LAS NORMAS TÉCNICAS
VERIFICAR DURANTE LAS OPERACIONES DE SOLDADURA EL ACOPLAMIENTO Y LAS CONEXIONES ENTRE LA
PIEZA Y LA MASA
ADOPTAR Y MANTENER POSICIONES ERGONÓMICAS DURANTE LA APLICACIÓN DE PUNTOS DE SOLDADURA.
INFORMAR A SUS SUPERIORES LA FINALIZACIÓN DE TRABAJOS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD

FUNDAMENTOS DEL PROCESO SMAW: PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS, USOS, VENTAJAS, DESVENTAJAS

RELACIÓN Y EFECTOS DE LA TENSIÓN E INTENSIDAD DE CORRIENTE EN LA APLICACIÓN DE SOLDADURA.

ZONA AFECTADA POR EL CALOR ZAC

JUNTAS
TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y PREPARACIÓN

TIPOS DE UNIONES

TIPOS DE SOLDADURA

GENERALIDADES DE LAS POSICIONES DE SOLDADURA

14/10/14 09:11 AM Página 15 de 32

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN ASERTIVA
PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN
LENGUAJE TÉCNICO
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APLICA LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DURANTE LA PREPARACIÓN DE LAS UNIONES,
PREVINIENDO LA OCURRENCIA DE INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES SEGÚN LA
LABOR A REALIZAR.
ALISTA, SELECCIONA Y MANIOBRA EL EQUIPAMIENTO, ACCESORIOS, CONSUMIBLES Y PUESTO DE TRABAJO
DE MANERA QUE LE PERMITE CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, GARANTIZANDO LA CALIDAD
DE LA SUELDA SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
REVISA EL ESTADO DE LAS INSTALACIONES DE LOS EQUIPOS E INFORMA A SUS SUPERIORES DE ACUERDO
CON LOS INSTRUCTIVOS O PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
DIFERENCIA EL USO DE LAS MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS DE RECTIFICADO (ABRASIVOS) DE ACUERDO CON
SU USO.
PREPARA MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS DE CORTE, RECTIFICADO (ABRASIVOS) TENIENDO EN CUENTA LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y MANUALES DE MANEJO
MANTIENE EL SITIO DE TRABAJO EN CONDICIONES ADECUADAS DE ORDEN Y ASEO SEGÚN LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
ALISTA JUNTAS SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO, CUMPLIENDO LAS NORMAS
PERTINENTES, EMPLEANDO LAS HERRAMIENTAS PERTINENTES SEGÚN PROCEDIMIENTO.
VERIFICA DURANTE LAS OPERACIONES DE PUNTEO EL ACOPLAMIENTO Y LAS CONEXIONES DEL CIRCUITO
ELÉCTRICO DE SOLDADURA
APLICA MEDIDAS PARA MINIMIZAR LAS DISTORSIONES SEGÚN INSTRUCCIONES.
REPORTA LAS FALLAS EN EL EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES DE ACUERDO CON LOS MANUALES Y
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÉCNICO, CAP, TÉCNICO PROFESIONAL, TECNÓLOGO O INGENIERO AFINES A LA COMPETENCIA DEL
PROGRAMA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOS AÑOS EN LA EJECUCIÓN DE LAS TÉCNICAS DE TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y SOLDADURA DE
METALES EN LA INDUSTRIA, CERTIFICADOS.
SEIS MESES EN PROCESOS DE FORMACIÓN O CAPACITACIÓN EN EMPRESAS O EN INSTITUCIONES DE
FORMACIÓN.

4.8.3 Competencias:
TRAZAR, CORTAR, CONFORMAR Y SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS.
COMUNICATIVAS, TRABAJO EN EQUIPO.

SE NECESITAN ADEMÁS INSTRUCTORES QUE DOMINEN LAS COMPETENCIAS INSTITUCIONALES QUE

APUNTAN AL COMPORTAMIENTO, MEDIO AMBIENTE Y CULTURA FÍSICA. LOS CUALES DEMOSTRARÁN SUS
COMPETENCIAS, EXPERIENCIA LABORAL Y CERTIFICACIÓN ACADÉMICA CORRESPONDIENTE.

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
COMPETENCIA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

4.2 CÓDIGO NORMA DE

COMPETENCIA LABORAL 240201500

4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

0 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DE SU PROYECTO DE VIDA.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

· Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.

· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

· Conceptos de:

· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

· Alteridad

· Dignidad humana

· Derechos Humanos

· Principios y Valores éticos universales

· Normas de convivencia

· Constitución Política de Colombia

· Criticidad

· Pensamiento creativo

· Inteligencias múltiples

· Formulación y Resolución de problemas

· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

· Toma de decisiones

· Asertividad

· Lógica

· Coherencia

· Autonomía

· Desarrollo Humano Integral

· Motivación y Auto aprendizaje

· Trabajo en Equipo

· Racionalidad

· Inteligencia Emocional

· Entorno y Contexto

· Conocimiento de sí mismo

· Proyecto de Vida

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

· Resiliencia

· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

· Comunicación Verbal

· Comunicación No Verbal Kinésica

· Comunicación No Verbal Proxémica

· Comunicación No Verbal Paralinguística

· Convivencia

· Empatía

· Resolución de Conflictos

· Conocimiento: Concepto, tipologías

· Conocimiento Científico

· Recurso renovables y no renovables

· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

· Desarrollo Sostenible

· Normatividad Ambiental

· Utilización de Tecnologías más Limpias

· Problemáticas Urbanas

· Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de público y privado

Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos.
Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices
Test: Definición, clases, características, aplicaciones.
· Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación.

Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación.
Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación.
Series: Definición, Aplicación, Clases
Repetición: Definición y aplicación
Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares.
Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis
Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.

Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.
Beneficios: definición, características, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.
Integrar: definición, métodos, beneficios, características.
Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimient
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
Aplica los test de condición física según técnicas de medición.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

naturaleza y complejidad del desempeño laboral.

Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeño laboral.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a
perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:

Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.

Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.

· Profesional educación física, recreación y deportes.
· Profesional ciencias de la salud ocupacional.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.

4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

COMPETENCIA
4.2 CÓDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 999999999

4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

440 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

4.8.3 Competencias:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE TRAZAR Y CORTAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) CONFORME A ESPECIFICACIONES
COMPETENCIA DE DISEÑO.

4.2 CÓDIGO NORMA DE

COMPETENCIA LABORAL 290202005

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RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.3 NOMBRE DE LA
CORTE DE PRODUCTOS METÁLICOS
COMPETENCIA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

100 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
CORTAR LÁMINAS, PERFILES Y TUBERÍAS ADOPTANDO POSTURAS ERGONÓMICAS POR PROCESOS
MECÁNICOS Y TÉRMICOS DE ACUERDO CON ORDEN DE TRABAJO
VERIFICAR LA CALIDAD DEL CORTE MECÁNICO Y TÉRMICO DE ACUERDO CON INSTRUCCIONES RECIBIDAS
REPORTAR A SUS SUPERIORES FALLAS EN LOS EQUIPOS, MÁQUINAS, HERRAMIENTAS TENIENDO EN CUENTA
MANUALES TÉCNICOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
PREPARAR EQUIPOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES, CONSUMIBLES Y PUESTO DE TRABAJO SEGÚN
PROCEDIMIENTOS, NORMAS DE SEGURIDAD Y DE MANEJO AMBIENTAL.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE.
CALCULAR DE LONGITUDES, PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLÚMENES EN DIFERENTES MATERIALES Y FORMAS.
SELECCIONAR MÁQUINAS, EQUIPOS Y ACCESORIOS DE CORTE.
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN, TRAZADO Y CORTE
ACOPLAR ACCESORIOS DE EQUIPOS DE CORTE.
IDENTIFICAR CILINDROS.
IDENTIFICAR ELECTRODOS DE CORTE CON PLASMA.
MANIPULAR LOS CILINDROS DE GASES.
MANEJAR PRESIÓN Y CAUDAL.
REGULAR VARIABLES DE CORTE.
ORGANIZAR EL PUESTO DE TRABAJO.

IDENTIFICAR EL MATERIAL A CORTAR.

LIMPIAR EL MATERIAL A CORTAR.
POSICIONAR Y FIJAR ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
DISTRIBUIR RACIONALMENTE EL MATERIAL DE CORTE.
PRECALENTAR Y POSTCALENTAR EL MATERIAL A CORTAR.
CONTROLAR LA TEMPERATURA.
CONTROLAR LAS VELOCIDADES DEL CORTE MANUAL.
IDENTIFICAR DEFECTOS DEL CORTE.
ANALIZAR LAS CAUSAS DE LOS DEFECTOS DE CORTE.
CORTAR MECÁNICA O TÉRMICAMENTE LÁMINAS, PERFILES Y TUBERÍAS.
VERIFICAR LA CALIDAD DEL CORTE.
REPORTAR LOS DEFECTOS DE CORTE.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

MATEMÁTICAS APLICADAS
SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDICIÓN: SI [SISTEMA INTERNACIONAL] US
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDIDAS.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ANÁLOGOS Y DIGITALES: FLEXÓMETRO, CALIBRADOR PIE DE REY, REGLILLAS,

GALGAS, ESCUADRA UNIVERSAL, TERMÓMETROS, TIZAS TÉRMICAS, PIRÓMETROS, PINZAS

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

VOLTIAMPERIMÉTRICAS Y MULTÍMETROS (TENSIÓN, INTENSIDAD, RESISTENCIA, TEMPERATURA)

TIPOS.
CARACTERÍSTICAS.
USOS.
CUIDADOS.
FUNCIONAMIENTO.
FALLAS FRECUENTES DE FUNCIONAMIENTO.
TÉCNICAS DE MANEJO.

MATERIALES:
MATERIALES: CLASIFICACIÓN LÁMINAS, CHAPAS, PERFILES Y TUBERÍA.
ESTÁNDARES (AISI, SAE, ISO, ASME, ASTM) SOBRE LOS MATERIALES.
PROPIEDADES Y SUS EFECTOS.
TÉCNICAS DE CORTE

CARACTERÍSTICAS DE CORTE DE LOS MATERIALES.

CORTE EN FRÍO:
TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS Y EQUIPOS DE
CORTE EN FRIO CON CIZALLAS, TIJERAS, SIERRAS Y ELEMENTOS ABRASIVOS.

TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE HERRAMIENTAS, MANUALES,

ELECTRO MANUALES O NEUMÁTICAS: CORTE, PERCUSIÓN, SUJECIÓN.

CORTE TÉRMICO
TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS Y EQUIPOS DE
CORTE TÉRMICO CON OFC, CAC-A (CORTE CON CARBÓN AIRE) Y PAC (CORTE CON PLASMA).

PROCESO OFC (OXICORTE)

TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO
ENCENDIDO Y APAGADO SEGÚN EL TIPO
GASES INDUSTRIALES COMBURENTES Y COMBUSTIBLES: NORMATIVIDAD, MANEJO, TRANSPORTE Y
ALMACENAMIENTO

DEFORMACIONES DE LOS MATERIALES: TIPOS, CAUSAS Y ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS

PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

COMUNICACIÓN
REPORTES DE NO CONFORMIDADES
ENTREGA DE TRABAJO
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UTILIZA LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
VERIFICA EL ESTADO DE LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN PERSONAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
ALISTA EL SITIO DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO
ALISTA EL EQUIPAMIENTO DE TRABAJO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO.
ACOPLA LOS ACCESORIOS A LOS EQUIPOS DE CORTE CON PLASMA Y OXIGÁS SEGÚN INSTRUCCIONES.
IDENTIFICA LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS DE LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS SEGÚN
INSTRUCCIONES O MANUALES.
DISPONE LOS MATERIALES E INSUMOS SEGÚN ÓRDENES DE TRABAJO.
INTERPRETA PLANOS DE FABRICACIÓN DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES.

14/10/14 09:11 AM Página 25 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

LIMPIA LOS MATERIALES A CORTAR DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS TÉCNICOS.

IDENTIFICA LOS DEFECTOS EN LAS OPERACIONES DEL CORTE TÉRMICO PROCEDIMIENTO.
CORTA CON OFC, CAC-A Y PAC, LÁMINAS, PERFILES Y TUBOS TENIENDO EN CUENTA LOS PLANOS DE
FABRICACIÓN, NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTE Y CRONOGRAMAS DE TRABAJO.
VERIFICA LA CALIDAD DE LOS TRABAJOS REALIZADOS SEGÚN INSTRUCCIONES.
COMUNICA LOS TRABAJOS REALIZADOS DE ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
CAP, TÉCNICO, TÉCNICO PROFESIONAL, TECNÓLOGOS O INGENIERO EN ÁREAS AFINES A LA COMPETENCIA
DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOS AÑOS EN LA EJECUCIÓN DE LAS TÉCNICAS DE TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y SOLDADURA DE
METALES EN LA INDUSTRIA, CERTIFICADOS.
SEIS MESES EN PROCESOS DE FORMACIÓN O CAPACITACIÓN EN EMPRESAS O EN INSTITUCIONES DE
FORMACIÓN.

4.8.3 Competencias:
TRAZAR, CORTAR, CONFORMAR Y SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS.
COMUNICATIVAS, TRABAJO EN EQUIPO
CERTIFICACIÓN POR COMPETENCIAS LABORALES.

SE NECESITAN ADEMÁS INSTRUCTORES QUE DOMINEN LAS COMPETENCIAS INSTITUCIONALES QUE

APUNTAN AL COMPORTAMIENTO, MEDIO AMBIENTE Y CULTURA FÍSICA. LOS CUALES DEMOSTRARÁN SUS
COMPETENCIAS, EXPERIENCIA LABORAL Y CERTIFICACIÓN ACADÉMICA CORRESPONDIENTE.

4.9 MATERIALES DE FORMACIÓN

Tipo Material Descripción del Material Codificación ORIONS Unidades Cantidad

Consumible GEL PROTECTOR DE TOBERA 140141750 UNIDAD 4

Consumible ACETILENO 144111850 UNIDAD 5

Consumible LAMINA 130101546 UNIDAD 4

Devolutivo KIT DE ESCUADRAS 127111822 UNIDAD 5

Consumible BALON DE BALONCESTO 235423 UNIDAD 10

Consumible PEGANTE EN PEGASTIC 231874 UNIDAD 10

14/10/14 09:11 AM Página 26 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

Consumible MANCUERNA 235858 UNIDAD 50

Consumible Lamina 130101546 UNIDAD 4

Devolutivo COMPUTADOR 143171813 UNIDAD 10

PROTECTOR RESPIRATORIO DE
Consumible 111172129 UNIDAD 25
MEDIA CARA

Consumible VIDRIOS - FILTRO 140141750 UNIDAD 35

Consumible ELECTRODOS 112142106 KILOGRAMO 100

Consumible GAFAS 140141824 UNIDAD 25

MARCADOR BORRABLE COLORES

Consumible 144112313 UNIDAD 4
VARIADOS

Devolutivo ESCUADRAS DE ACERO 127111820 UNIDAD 4

Devolutivo LIMA PLANA 123172101 UNIDAD 5

Consumible CARPETAS 235947 UNIDAD 25

Consumible JUEGO DE TIZAS TERMICA 123171552 UNIDAD 10

Devolutivo MARTILLO 127111921 UNIDAD 8

Consumible COLCHONETAS 237719 UNIDAD 25

Consumible CARETA 146181711 UNIDAD 5

Consumible AGUAS NEGRAS -2" 140141824 METROS 10

Consumible BALON DE FUTBOL 238610 UNIDAD 10

Devolutivo LIMA PLANA 123172101 UNIDAD 10

Consumible OXIGENO 112142106 UNIDAD 10

Consumible JABON EN POLVO 147121838 KILOGRAMO 3

14/10/14 09:11 AM Página 27 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

MARCADORES METAL CON PUNTA

Consumible 144112259 UNIDAD 7
DE FELPA

Consumible Tubo 140141824 METROS 10

Consumible ACERO CARBONO CAL 14 -2X1 130101546 UNIDAD 4

Consumible TUBO 140141824 UNIDAD 10

Consumible BALON DE VOLEIBOL 235422 UNIDAD 10

Consumible CONOS 247908 UNIDAD 20

Devolutivo AROS DEPORTIVOS 244327 UNIDAD 25

Devolutivo COMPAS DE PUNTA 140141750 UNIDAD 5

Consumible BALON FUTBOL SALA 249581 UNIDAD 10

Consumible ACERO CARBONO CAL 18 -2X1 130101546 UNIDAD 6

Consumible LAMINA 130101546 UNIDAD 12

Consumible TRAPEROS 147121837 UNIDAD 6

Consumible BOQUILLAS PARA CORTE 112142106 UNIDAD 5

Consumible PORTA ELECTRODOS 123171552 UNIDAD 25

Consumible GUANTES DE CUERO 111172119 UNIDAD 50

Devolutivo FALSA ESCUADRA 127111822 UNIDAD 5

Devolutivo TIJERAS 259838 UNIDAD 25

Devolutivo LIMA MEDIACAÑA 127112133 UNIDAD 5

Consumible BOQUILLAS PARA CORTE 112142106 UNIDAD 2

Consumible JUEGO DE TIZAS TERMICA 123171552 UNIDAD 30

14/10/14 09:11 AM Página 28 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

Consumible DELANTALES de cuero 111172121 UNIDAD 25

Consumible GASES DE PROTECCIÓN CO2 112142106 UNIDAD 10

Consumible ESCOBAS 147121838 UNIDAD 6

Consumible ELECTRODOS 123171538 KILOGRAMO 160

Consumible VIDRIOS - FILTRO 130101548 UNIDAD 35

Consumible BOQUILLAS PARA CALENTAR 140141746 UNIDAD 3

BORRADOR PARA TABLERO

Consumible 144112409 UNIDAD 2
ACRILICO

Devolutivo MARCO SEGUETA 127111544 UNIDAD 5

Devolutivo CINCEL 123172101 UNIDAD 5

Consumible PIEDRAS PARA CHISPERO 112131709 UNIDAD 100

Devolutivo LIMA MEDIACAÑA 127112133 UNIDAD 10

Consumible BOQUILLAS DE CONTACO 123171552 UNIDAD 20

Consumible TOBERAS 130101548 UNIDAD 20

Consumible GUANTES TIPO INGENIERO 146181807 UNIDAD 25

Consumible ELECTRODOS 123171538 KILOGRAMO 120

Consumible GASES DE PROTECCION MEZCLA 112142106 UNIDAD 10

Consumible ALAMBRE ELECTRODO 123171544 KILOGRAMO 100

Consumible ARRESTADORES DE LLAMA 140141750 UNIDAD 10

Consumible LIMPIABOQUILLAS 141111635 UNIDAD 5

Consumible RESMA CARTA 230881 UNIDAD 6

14/10/14 09:11 AM Página 29 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

Consumible MANGAS de cuero 111172123 UNIDAD 50

Consumible GAFAS DE SEGURIDAD 146181807 UNIDAD 25

Consumible PROTECTORES AUDITIVOS 146181903 UNIDAD 100

MARCADOR BORRABLE COLORES

Consumible 144112313 UNIDAD 7
VARIADOS

Consumible BOQUILLAS PARA SOLDAR 123171552 UNIDAD 15

Estándares:Flexómetro, calibrador pie de

Devolutivo rey, reglillas, galgas, escuadra universal, 123171538 UNIDAD 18
termómetros

Consumible MARCO SEGUETA 127111544 UNIDAD 5

Devolutivo KIT DE TRAZADO Y CORTE 127111822 UNIDAD 5

Devolutivo GRANETES 130101548 UNIDAD 5

Consumible PAPEL PERIODICO 247879 UNIDAD 25

Devolutivo TABLERO ACRILICO 235041 UNIDAD 1

Devolutivo REGLA DE ACERO 123172101 UNIDAD 10

4.10 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIÓN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO
MARCO ANTONIO VELASCO METALMECANICO. 05/09/2013
Autor PENA
APROBAR ANALISIS
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

14/10/14 09:11 AM Página 30 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

EQUIPO DE DISEÑO CENTRO NACIONAL 05/09/2013

Autor LUIS JOSE BARRIOS DE LA HOZ COLOMBO ALEMAN.
CURRICULAR
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO INDUSTRIAL Y
DEL DESARROLLO 05/09/2013
Autor PABLO EMILIO LUNA TÉCNICO EXPERTO
TECNOLOGICO.
REGIONAL SANTANDER
GUSTAVO ADOLFO ALFONSO EQUIPO DE DISEÑO CENTRO DE MATERIALES 05/09/2013
Autor RODRIGUEZ Y ENSAYOS. REGIONAL
CURRICULAR
DISTRITO CAPITAL
INSTRUCTOR CENTRO DE MATERIALES 06/09/2013
Autor JAIRO EMILIO NINO Y ENSAYOS. REGIONAL
TÉCNICO
DISTRITO CAPITAL
CENTRO INDUSTRIAL Y
INSTRUCTOR DESARROLLO 06/09/2013
Autor MANUEL DARIO RUBIANO EMPRESARIAL DE
TÉCNICO
SOACHA. REGIONAL
CUNDINAMARCA
INSTRUCTOR CENTRO NACIONAL 06/09/2013
Autor ALFREDO WILLIAM BARRIOS COLOMBO ALEMAN.
TÉCNICO
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO INDUSTRIAL Y
INSTRUCTOR DEL DESARROLLO 06/09/2013
Autor MUVIRO MENDOZA
TÉCNICO TECNOLOGICO.
REGIONAL SANTANDER
CENTRO DE DISEÑO E
INSTRUCTOR INNOVACIÓN 06/09/2013
Autor JOSE FERNANDO NIETO TECNOLOGICA
TÉCNICO
INDUSTRIAL. REGIONAL
RISARALDA
CENTRO DE TECNOLOGÍA
INSTRUCTOR DE LA MANUFACTURA 06/09/2013
Autor OSCAR HERNAN OSORIO
TÉCNICO AVANZADA.. REGIONAL
ANTIOQUIA
CENTRO INDUSTRIAL Y
EQUIPO DE DISEÑO DEL DESARROLLO 06/09/2013
Autor ROCIO ASTRID MOZO CACERES
CURRICULAR TECNOLOGICO.
REGIONAL SANTANDER
CENTRO DE DISEÑO
INSTRUCTOR TECNOLOGICO 06/09/2013
Autor JORGE ARAUJO
TÉCNICO INDUSTRIAL. REGIONAL
VALLE
INSTRUCTOR CENTRO DE INDUSTRIA Y 06/09/2013
Autor NELSON RIVEROS SERVICIOS DEL META.
TÉCNICO
REGIONAL META
METODÓLOGO CENTRO NACIONAL 06/09/2013
Autor LUIS CARLOS FABREGAS COLOMBO ALEMAN.
NORMALIZACIÓN
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO 06/09/2013
Autor CLAUDIA PATRICIA RONCANCIO INSTRUCTORA
METALMECANICO.

14/10/14 09:11 AM Página 31 de 32

 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

REGIONAL DISTRITO 06/09/2013

Autor CLAUDIA PATRICIA RONCANCIO TÉCNICA
CAPITAL
INSTRUCTORA CENTRO DE MATERIALES 06/09/2013
Autor HILDA LUCY VARGAS Y ENSAYOS. REGIONAL
TÉCNICA
DISTRITO CAPITAL
ASESOR RED CENTRO
METALMECANICO. 06/09/2013
Autor DOUGAN ARTURO RODRIGUEZ MECÁNICA
REGIONAL DISTRITO
INDUSTRIAL CAPITAL
INSTRUCTORA CENTRO NACIONAL
COMPETENCIA COLOMBO ALEMAN. 06/09/2013
Autor TANIA CHARRIS REGIONAL ATLÁNTICO
POLÍTICA
INSTITUCIONAL
CENTRO DE MATERIALES 07/03/2014
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS QUITAR SUSPENDIDO Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE MATERIALES 09/05/2014
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS QUITAR SUSPENDIDO Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE MATERIALES 22/05/2014
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
MARCO ANTONIO VELASCO CENTRO 22/05/2014
Aprobación
PENA METALMECANICO.

CONTROL DE CAMBIOS

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

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