PROYECTO: NUESTROS VALORES
Partimos sabiendo que- como educadores- nuestro fin es el de lograr ciudadanos
responsables de su entorno más próximo y lejano. El aprender saberes, con anclaje en los
valores, potencia el aprendizaje sano de nuestros estudiantes y potencia sus cualidades, así
como también les brinda herramientas con las que pueden observar, analizar y reflexionar
acerca de múltiples situaciones en escenarios diversos, atravesando el área de los saberes
prácticos con el fin de gestionar de forma saludable el área de las emociones y la consciencia.
Porque cuando se aprenden valores desde la infancia se interiorizan y se aplican de una forma
natural en el comportamiento.
Muchas veces, el desconocimiento y la no práctica de los valores de manera cotidiana
puede generar en los niños situaciones de confusión acerca de las acciones que terminan siendo
resueltas o abordadas por ellos sin real comprensión de las consecuencias, atento a la confusión
que existe sobre tales conceptos.
Asimismo, creemos que es necesario hacer frente a situaciones (como el individualismo,
la negación del otro, entre otros) que ponen en riesgo estos valores a trabajar.
Por tanto, nuestro objetivo en el Proyecto Nuestros Valores, es que los estudiantes logren:
Identificar valores, que los reconozcan y clasifiquen.
Reconocer que la escala de valores varía, no es una misma en las distintas líneas de
tiempo.
• Respetar y valorar las diferencias con otras personas, rechazando cualquier
discriminación.
• Comprender que todo el mundo, incluso nosotros mismos, podemos necesitar la ayuda
de los demás.
• Analizar nuestros valores personales y los valores imperantes socialmente.
• Observar cómo a veces- estos valores- no se corresponden unos con otros.
• Reflexionar sobre la importancia o no- según el momento y su contexto- de explicitar y
defender los propios valores.
• Profundizar en el significado de determinadas palabras.
• Comprender la importancia de compartir.
• Entender la importancia del trabajo en equipo.
Destinatarios: TODO EL NIVEL
Para el abordaje del Proyecto, se propone el trabajo, con actividades y material audiovisual,
de forma grupal, en modalidad rotativa de dichos grupos. Asimismo, se elaborarán propuestas
extraescolares, la cual trascienda el espacio de aula, y que pueda ser acompañado por las
familias que también formarán parte del presente Proyecto, y a quienes iremos informando
mensualmente sobre el valor a abordar, y compartiendo dichas actividades a través de
Classroom.
Al finalizar el mes, los estudiantes deberán generar alguna actividad para compartir con los
sus compañeros, el último miércoles del mes, en el espacio de la formación de la mañana, en
donde se socialice el valor del mes, ya sea con una pequeña interpretación teatral, compartiendo
una canción, un cuento, una cartelera o actividad generada por ellos mismos.
Otra de las actividades pensadas, en esta caso específicamente para el 5° grado, en el marco
de las actividades del Proyecto- es una Convivencia , en fecha a informarse, a desarrollarse en
nuestro Colegio o en nuestra institución hermana, Siglo XXI. Se efectuará la misma para el
viernes 10 de abril, en horario de 18 a 21 horas. Será para hacer la presentación de este
Proyecto, con actividades que sean disparadoras para contar qué es un valor, identificar los
mismos, a partir de los conocimientos previos de los estudiantes. El colegio proveerá de una
merienda para el inicio, y se les propondrá a las familias el poder enviar algo para compartir en
comunidad en el cierre dela jornada para cenar juntos.
Cronograma Anual
VALORES POR MES
MARZO: RESPETO
ABRIL: PACIENCIA
MAYO: EMPATÍA
JUNIO: COMPAÑERISMO
JULIO: AMISTAD
AGOSTO: TOLERANCIA
SEPTIEMBRE: RESPONSABILIDAD
OCTUBRE: GRATITUD
NOVIEMBRE: A DEFINIR
Algunos recursos a tener en consideración:
“Snack Attack”- Metanoia Films- cortometraje animado divertido para trabajar sobre el
respeto
https://www.youtube.com/watch?v=38y_1EWIE9I&ab_channel=EduardoVerastegui
“Pajaritos”- Pixar. Es un cortometraje que ganó un Oscar y que enseña un valor tan importante
como la tolerancia.
https://www.youtube.com/watch?v=DeEZx4K0Eic&ab_channel=DisnovemacLA
El Erizo. Cortometraje de Kasa Film, que enseña el valor de la amistad.
https://www.youtube.com/watch?v=vrj3uVn118s&ab_channel=KarinaGalindo
“La regla primordial”, 31 Minutos, canción que enseña el valor de la amistad y respeto.
https://www.youtube.com/watch?v=FilV3ipud7M&ab_channel=Chipotleee
“Iguales”, Diego Torres, canción que habla sobre la diversidad y la igualdad en la misma, para
trabajar la empatía
https://www.youtube.com/watch?v=XnuuvDT2xxY&ab_channel=diegotorresVEVO
“El Mundo”, Eduardo Galeano-cuento que enseña tolerancia y empatía, podemos utilizar
soporte texto, y el audiovisual que se encuentra en varias ediciones (ej.
https://www.youtube.com/watch?v=cFIYRNKRjqI&ab_channel=InfojusNoticias)
“Parcialmente nublado” Otro cortometraje que enseña el valor de la amistad.
https://www.youtube.com/watch?v=rwOuv0SgH2c&ab_channel=ORDENHOSPITALARIADESAN
JUANDEDIOSCOLOMBIA
Asamblea del Respeto: Organiza una asamblea donde los niños compartan experiencias de
respeto que hayan vivido o presenciado. Esto les permitirá valorar el respeto en su comunidad
escolar o familiar.
“Bridge”, Ting Chian Tey- Cortometraje sobre la paciencia.
https://www.youtube.com/watch?v=HxTdmswnetk&ab_channel=Mr.Roger%27sReyes
Árbol de Agradecimiento: Puede ser una actividad pensada para proponer a las familias, armado
de un árbol (lo pueden elaborar en el aula) y las hojas que lleven a casa, deberá ser completado
en familia, con cosas que sucedieron durante el año, uede las cuales se sientan agradecidos
como familia. Luego, ese árbol que terminaron de armar en casa, se traerá al aula para compartir
lo trabajado.
