Plan Parcial
de
clase: 3er
Datos de Identificación
Plantel: 7 Villa Ignacio Allende, CCT: Fecha 06/11/2024 al
Centla. : 02/12/2024
Módulo lV: Crea Mundos Virtuales para el Período
UA desarrollo Web Escolar:
C: Submódulo l: Semestr
Elabora Paginas Web e:
Interactivas
Carrera Técnica: Diseño Gráfico Digital. No. de
Horas:
Situación de
aprendizaje:
Reto o Problema:
Objetivo:
Resultado de
Aprendizaje:
Competencias
Laborales:
Estrategia de Evaluación del Aprendizaje
Actividad Clave Desarrollo de la Indicadore Producto Desempe Evaluación Instrumento
de la competencia s ño De De Método/técnica/
competencia acuerdo al acuerdo a instrumento
Laboral momento quien
Evalúa
(a partir de la Redactar
situación (por (situación del
submódulo) programa)
Diseña un sitio Resuelve La página web
Web para problemáticas diseñada, con
resolver mediante el las
problemas de diseño de un especificacione
acorde a las sitio Web, s requeridas
necesidades del aplicando
cliente. estrategias de
comunicación
para transmitir
mensajes a
través de
rótulos,
Manipulando las
propiedades y
formato del
texto contenido
en la página
WEB, creando
hipervínculos y
marcadores con
diversos
destinos.
Empleando las La página web
Ejecuta la tecnologías de interactiva
página web con la información y elaborada y
los efectos de comunicación ejecutada.
comportamiento para la
de una página construcción,
Web Interactiva estableciendo
los objetivos,
Incorporando
animaciones 2D,
Utilizando
estrategias de
comunicación
según el
contexto de la
página Web
dinámica,
Produciendo
elementos
Técnico en Animación Digital 2
multimedia que
sean de utilidad
para mejorar la
interactividad
con el usuario.
Acreditación
Estrategia Didáctica
Actividade Actividades de Sesió Estrategia del Recursos y Materiales Descripción de la Práctica
s de aprendizaje n Aprendizaje Activo
enseñanza Didáctico De Apoyo
s
Apertura El facilitador proporcionará un 1 Dispositivo Cuaderno
link para que los estudiantes s de apuntes
electrónico
consulten el siguiente video:
s
[Link]
watch?v=c1nCdQrxllA
2 Pizarrón.
El facilitador retroalimentará la
actividad anterior, para llegar a
conclusiones finales acerca de la
misma.
Desarroll Mediante una presentación 3 Laboratori Hojas
o electrónica, el facilitador o de impresas
explicará y hará ejercicios cómputo.
Cuadernos
referentes a:
Los tipos de formato para las Adobe de
imágenes digitales. Photosho apuntes
Modificar la resolución de p
Técnico en Animación Digital 3
imágenes en Adobe
Photoshop. Mediante una
presentación electrónica, el
facilitador explicará y hará
ejercicios referentes a:
Los tipos de formato para las
imágenes digitales.
Los estudiantes realizarán 4 Laboratori Cuadernos
algunos ejercicios en los que o de de
practicarán el cambio de cómputo.
apuntes
resolución en algunas imágenes Adobe
(para impresión y para uso en Photosho
dispositivos digitales). Los p
estudiantes realizarán algunos
ejercicios en los que practicarán
el cambio de resolución en
algunas imágenes (para
impresión y para uso en
dispositivos digitales).
El facilitador: 5 Proyecto Cuaderno
Retroalimentará la actividad r de
anterior, para llegar a
apuntes
conclusiones finales acerca de
la misma.
Explicará las herramientas básicas
para trabajar en el software
Adobe Photoshop. El facilitador:
Retroalimentará la actividad
anterior, para llegar a
conclusiones finales acerca de
la misma.
Explicará las herramientas básicas
para trabajar en el software
Adobe Photoshop.
El estudiante realizará 6 Laboratori
o de
algunos ejercicios en los
cómputo.
Técnico en Animación Digital 4
que aplique las Adobe
herramientas básicas para Photosho
trabajar en Adobe p
Laboratori
Photoshop. o de
cómputo.
Adobe
Photosho
p
El facilitador: 7 Proyecto
Retroalimentará la actividad r
anterior, para llegar a
conclusiones finales acerca de
la misma.
Explicará las herramientas
explicará las herramientas de
retoque para trabajar en el
software Adobe Photoshop:
El estudiante realizará algunos 8 Laboratori
ejercicios en los que aplique las o de
herramientas de retoque digital cómputo.
en Adobe Photoshop. Adobe
Photosho
p
El facilitador: 9
Retroalimentará la actividad
anterior, para llegar a
conclusiones finales acerca de
la misma.
Explicará el uso de capas de Proyecto
ajuste en el software Adobe r
Photoshop, con el propósito de
aplicarlas en el tratamiento de
luces, sombras y color al realizar
retoques fotográficos.
El estudiante realizará algunos 10 Laboratori
ejercicios en los que aplique las o de
herramientas básicas para cómputo.
Técnico en Animación Digital 5
trabajar en Adobe Photoshop. Adobe
Photosho
p
El facilitador retroalimentará la 11 Proyecto
actividad anterior, para llegar a r
conclusiones finales acerca de la
misma.
Cierre El estudiante se autoevaluará con 12 Cuadern
el propósito de reflexionar acerca o de
de los niveles alcanzados en
apuntes
cuanto los principios básicos de
fotografía.
El facilitador solicitará la integración
del portafolio de evidencias.
Docente: Hugo Enrique Trinidad Académico (a): Ing. Álvaro Rodríguez May.
Collado
Evidencias de aprendizajes, producciones (conocimiento, producto o desempeño).
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