ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO 6º
1° P Docente: Javier Villamil
TEMA: EL UNIVERSO
El universo es
un enigma para los seres humanos desde las primeras épocas. La curiosidad por las estrellas y los
planetas permitió el desarrollo de diversas actividades como la medición del tiempo, la ubicación
en el espacio, la astronomía, la agricultura y la navegación. En la actualidad, algunos avances
tecnológicos como los transbordadores, las estaciones de investigación, los satélites artificiales y los
telescopios espaciales, nos han permitido explorar el espacio exterior y conocer con mayor precisión
sobre el Sol, los planetas y demás elementos que conforman aquello que vemos en el cielo.
Los cuerpos que
constituyen el universo
Durante el proceso de expansión y enfriamiento del
universo aparecieron distintas clases de cuerpos
celestes
como las estrellas, las galaxias, las nebulosas, los
agujeros
negros, los cuásares, los planetas y los satélites o
lunas.
Las estrellas
Las estrellas son cuerpos celestes conformados por
dos elementos, el helio y el hidrógeno, que funcionan
como combustible, liberando altas cantidades de
energía en forma de luz y calor. Las estrellas varían
según su edad, su tamaño y el color de la luz que
emiten.
Durante su existencia, las estrellas agotan su
combustible, comienzan a enfriarse, a cambiar su color
de blanco a rojo y a expandir su tamaño. Al fi nal de su
vida, y dependiendo de su masa inicial, las estrellas
pueden convertirse en un astro muy pequeño llamado
enana blanca, pueden explotar generando lo que se
conoce como novas o supernovas, o pueden
convertirse en agujeros negros.
Las galaxias
Las galaxias son conjuntos de cuerpos celestes entre
los que encontramos estrellas, planetas, satélites, asteroides,
meteoritos y nebulosas. Son los cuerpos más
grandes que existen en el universo y, según su forma,
Las nebulosas
Son nubes compuestas por polvo cósmico y gases como
el hidrógeno y el helio. Por su cercanía a las estrellas, las
nebulosas se dividen en dos clases: nebulosas oscuras
y nebulosas por emisión. Las nebulosas oscuras se
encuentran alejadas de las estrellas y, por lo tanto, no
emiten ninguna luz o brillo; las nebulosas por emisión,
al estar cercanas a alguna estrella, emiten un brillo
propio.
Los agujeros negros
Son regiones en el espacio que, debido a su gran fuerza
gravitacional, absorben cualquier cuerpo cercano a
ellos. Su fuerza en tan grande que ni siquiera la luz
puede escapar. Algunas estrellas se convierten en agujeros
negros al momento de morir.
Según Stephen Hawking en su libro Agujeros negrosy la historia del
tiempo, el origen de los agujeros se da
después de la extinción o pérdida total de energía de
una estrella de gran masa. Después de varios miles
de millones de años, la fuerza gravitatoria de dicha
estrella comienza a ejercer fuerza sobre sí misma, originando
una masa y convirtiéndose en una estrella enana
blanca. Dicho proceso prosigue hasta el colapso del
astro por la autoatracción gravitatoria que termina por
convertir a esta enana blanca en un agujero negro.
Los cuásares
Son objetos similares a los agujeros negros. Al igual
que ellos, los cuásares tienen una extraordinaria fuerza
de atracción pero en lugar de absorber todo lo que
encuentran a su paso, expulsan grandes cantidades de
energía. Aunque se sabe que existen todavía no se ha
logrado una observación precisa y clara.
Los planetas
Son cuerpos celestes que giran alrededor del Sol. No
emiten luz propia y poseen una masa gaseosa o sólida,
que les permite tener una gravedad sufi ciente para
adoptar una forma esférica. Su órbita o trayectoria
alrededor del Sol no contiene residuos cósmicos como
asteroides o pequeñas nebulosas.
Los satélites o lunas
Son cuerpos celestes que giran en una órbita alrededor
de un planeta determinado. Se forman con el mismo
tipo de partículas que los planetas o con residuos que
resultan de choques entre los planetas y otros cuerpos
del espacio como los meteoros. Los satélites son en su
mayoría, de forma esférica.
LOS MITOS COSMOGONICOS
Un mito (del griego μῦθος, mythos, «relato», «cuento») es un relato tradicional que se refiere a
unos acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios.
Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una comunidad, donde son
considerados como historias verdaderas. Al conjunto de los mitos de una cultura se le
denomina mitología.
Se trata de explicar el origen de la vida, de acuerdo a su cultura, tales
como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos, que buscan dar una
explicación a un hecho o un fenómeno.
Los mitos que Intentan explicar la creación del mundo. Son los más universalmente extendidos y de
los que existe mayor cantidad. A menudo, se sitúa el origen de la tierra en un océano primigenio. A
veces, una raza de gigantes, como los titanes, desempeña una función determinante en esta
creación; en este caso, tales gigantes, que suelen ser semidioses, constituyen la primera población
de la tierra.
ACTIVIDAD
Según el texto responda:
1. ¿Cuál es la definición de energía, materia, tiempo, espacio?
2. ¿Según la teoría de la gran explosión o “Big Bang”, aproximadamente cuantos años tiene el
universo?
3.
4. La teoría del BIG BANG es aceptada por la comunidad científica de todo el mundo, sin
embargo, hasta el día de hoy se mantienen muchas creencias de tipo religiosas que dan otra
explicación para el origen de las cosas. Investiga y representa con dibujos (NO IMÁGENES
DE INTERNET) el mito de la creación según otra cultura, por ejemplo, la antigua china, los
antiguos mayas, los antiguos egipcios, etc.
5. Observe el video https://www.youtube.com/watch?v=Pt2U47Fu8ZA y responda la
pregunta ¿De qué tamaño es el universo? según la información que presenta en este.
Nota: Deben enviar las respuestas en un documento Word, debidamente marcado con sus
nombres, curso, asignatura, tema y numeración, si no es posible, puede enviar la foto de su
trabajo hecho en el cuaderno, siempre y cuando sea legible.
