Álgebra

El álgebra (del árabe: ‫ الجبر‬al-ŷabr ‘reintegración, recomposición’1 ​ y

obtención de datos2 ​) es la rama de la matemática que estudia la
combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas
reglas.3 ​ Originalmente esos elementos podían ser interpretados como
números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo fue
originalmente una generalización y extensión de la aritmética.4 5​ ​ En el
álgebra moderna existen áreas del álgebra que en modo alguno pueden
considerarse extensiones de la aritmética (álgebra abstracta, álgebra
homológica, álgebra exterior, etc.).

El álgebra elemental difiere de la aritmética en el uso de abstracciones,

como el empleo de letras para representar números que son desconocidos o
que pueden tomar muchos valores. Por ejemplo, en la letra es
una incógnita, pero aplicando el opuesto se puede revelar su valor: .
En , las letras y son variables, y la letra es una constante, la Al Juarismi (siglo ix d. C.),
velocidad de la luz en el vacío. El álgebra proporciona métodos para escribir considerado uno de los «padres del
fórmulas y resolver ecuaciones que son mucho más claros y fáciles que el álgebra»
antiguo método de escribir todo con palabras.

La palabra álgebra también se utiliza en ciertas formas especializadas. Un

tipo especial de objeto matemático en el álgebra abstracta se llama álgebra,
y la palabra se usa, por ejemplo, en las frases álgebra lineal y topología
algebraica.
La fórmula cuadrática expresa la
solución de la ecuación
ax2 + bx + c = 0, donde a es distinto
Etimología de cero, en términos de sus
coeficientes a, b y c.
La palabra álgebra proviene del árabe‫الجبر‬3 ​ y cálculo de datos2 ​ del título
del libro de principios del siglo ix cIlm al-jabr wa l-muqābala, La ciencia
del restablecimiento y el equilibrio por el matemático y astrónomo persa Muḥammad ibn Mūsā al-Khwārizmī.
En su obra, el término al-jabr se refería a la operación de mover un término de un lado de una ecuación al otro,
‫ المقابلة‬al-muqābala "equilibrar" se refería a añadir términos iguales a ambos lados. Acortada a simplemente
algeber o álgebra en latín, la palabra acabó entrando en la lengua inglesa durante el siglo xv, ya sea desde el
español, el italiano o el latín medieval. Originalmente se refería al procedimiento quirúrgico de fijar huesos
rotos o dislocados. El significado matemático se registró por primera vez (en inglés) en el siglo xvi.6 ​

Introducción
A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -
para lograr la generalización- se introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros
(variables o coeficientes), o cantidades desconocidas (incógnitas); las expresiones así formadas son llamadas
«fórmulas algebraicas» y expresan una regla o un principio general.7 ​ El álgebra conforma una de las grandes
áreas de las matemáticas, junto a la teoría de números, la geometría y el análisis.

La palabra «álgebra» proviene del vocablo árabe ‫ الجبر‬al-ŷabar (en árabe

dialectal por asimilación progresiva se pronunciaba [alŷɛbɾ], de donde
derivan los términos de las lenguas europeas), que se traduce como
'restauración' o 'reposición, reintegración'. Deriva del tratado escrito
alrededor del año 820 e. c. por el matemático y astrónomo persa
Muhammad ibn Musa al-Jwarizmi (conocido como Al Juarismi), titulado
Al-kitāb al-mukhtaṣar fī ḥisāb al-ŷarabi waˀl-muqābala (Compendio de
cálculo por reintegración y comparación), el cual proporcionaba
operaciones simbólicas para la solución sistemática de ecuaciones lineales y
cuadráticas. Muchos de sus métodos derivan del desarrollo de la
matemática en el islam medieval, destacando la independencia del álgebra
como una disciplina matemática independiente de la geometría y de la
aritmética.8 ​ Puede considerarse al álgebra como el arte de hacer cálculos
del mismo modo que en aritmética, pero con objetos matemáticos no-
numéricos.9 ​

El adjetivo «algebraico» denota usualmente una relación con el álgebra,

como por ejemplo en estructura algebraica. Por razones históricas, también Página del libro Kitāb al-mukhtaṣar
puede indicar una relación con las soluciones de ecuaciones polinomiales, fī ḥisāb al-ŷabr wa-l-muqābala, de
números algebraicos, extensión algebraica o expresión algebraica. Conviene Al-Juarismi
distinguir entre:

Álgebra elemental es la parte del álgebra que se enseña generalmente en los cursos de matemáticas.
Álgebra abstracta es el nombre dado al estudio de las «estructuras algebraicas» propiamente.
El álgebra usualmente se basa en estudiar las combinaciones de cadenas finitas de signos y, mientras que
análisis matemático requiere estudiar límites y sucesiones de una cantidad infinita de elementos.

Historia del álgebra

Véase también: Historia de la matemática

El álgebra en la antigüedad
Las raíces del álgebra pueden rastrearse hasta la antigua matemática babilónica,10 ​ que había desarrollado un
avanzado sistema aritmético con el que fueron capaces de hacer cálculos en una forma algorítmica. Con el uso
de este sistema lograron encontrar fórmulas y soluciones para resolver problemas que hoy en día suelen
resolverse mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de segundo grado y ecuaciones indeterminadas. En
contraste, la mayoría de los egipcios de esta época, y la mayoría de los matemáticos griegos y chinos del primer
milenio antes de Cristo, normalmente resolvían tales ecuaciones por métodos geométricos, tales como los
descritos en el Papiro de Rhind, Los Elementos de Euclides y Los nueve capítulos sobre el arte matemático.
 Papiro de Elementos Las nueve
Ahmes; de lecciones
datado entre Euclides, del arte
2000 al ca. matemático;
1800 a. e. c. 300 a. e. c. compilado
durante
siglos ii y iii
a. e. c.

Véase también: Matemática helénica

Los matemáticos de la Antigua Grecia introdujeron una importante
transformación al crear un álgebra de tipo geométrico, en donde los
«términos» eran representados mediante los «lados de objetos
geométricos», usualmente líneas a las cuales asociaban letras.9 ​ Los
matemáticos helénicos Herón de Alejandría y Diofanto11 ​ así como también
los matemáticos indios como Brahmagupta, siguieron las tradiciones de
Egipto y Babilonia, si bien la Arithmetica de Diofanto y el
Brahmasphutasiddhanta de Brahmagupta se hallan a un nivel de desarrollo
mucho más alto.12 ​ Por ejemplo, la primera solución aritmética completa
(incluyendo al cero y soluciones negativas) para las ecuaciones cuadráticas
fue descrita por Brahmagupta en su libro Brahmasphutasiddhanta. Más
tarde, los matemáticos árabes y musulmanes desarrollarían métodos
algebraicos a un grado mucho mayor de sofisticación.

Diofanto (siglo iii), algunas veces llamado «el pádre del álgebra», fue un
matemático alejandrino, autor de una serie de libros intitulados
Arithmetica. Estos textos tratan de las soluciones a las ecuaciones Arithmetica; escrito por Diofanto
algebraicas.13 ​ alrededor de 280 de nuestra era

Influencia árabe
Véase también: Matemática en el islam medieval
Los babilonios y Diofanto utilizaron sobre todo métodos especiales ad hoc para resolver ecuaciones, la
contribución de Al-Khwarizmi fue fundamental; resuelve ecuaciones lineales y cuadráticas sin el simbolismo
algebraico, números negativos o el cero, por lo que debe distinguir varios tipos de >jab.14 ​

El matemático persa Omar Khayyam desarrolló la geometría algebraica y encontró la solución geométrica de la
ecuación cúbica. Otro matemático persa, Sharaf Al-Din al-Tusi, encontró la solución numérica y algebraica a
diversos casos de ecuaciones cúbicas; también desarrolló el concepto de función. Los matemáticos indios
Mahavirá y Bhaskara II, el matemático persa Al-Karaji, y el matemático chino Zhu Shijie, resolvieron varios
casos de ecuaciones de grado tres, cuatro y cinco, así como ecuaciones polinómicas de orden superior mediante
métodos numéricos.

Edad Moderna
Durante la Edad Moderna europea tienen lugar numerosas innovaciones, y se alcanzan resultados que
claramente superan los resultados obtenidos por los matemáticos árabes, persas, indios o griegos. Parte de este
estímulo viene del estudio de las ecuaciones polinómicas de tercer y cuarto grado. Las soluciones para
ecuaciones polinómicas de segundo grado ya era conocida por los matemáticos babilónicos cuyos resultados se
difundieron por todo el mundo antiguo.

El descrubrimiento del procedimiento para encontrar soluciones algebraicas de tercer y cuarto orden se dieron
en la Italia del siglo xvi. También es notable que la noción de determinante fue descubierta por el matemático
japonés Kowa Seki en el siglo xvii, seguido por Gottfried Leibniz diez años más tarde, con el fin de resolver
sistemas de ecuaciones lineales simultáneas utilizando matrices. Entre los siglos xvi y xvii se consolidó la
noción de número complejo, con lo cual la noción de álgebra empezaba a apartarse de cantidades medibles.
Gabriel Cramer también hizo un trabajo sobre matrices y determinantes en el siglo xviii. También Leonhard
Euler, Joseph-Louis Lagrange, Adrien-Marie Legendre y numerosos matemáticos del siglo xviii hicieron
avances notables en álgebra.

Siglo xix
El álgebra abstracta se desarrolló en el siglo xix, inicialmente centrada en lo que hoy se conoce como teoría de
Galois y en temas de la constructibilidad.15 ​ Los trabajos de Gauss generalizaron numerosas estructuras
algebraicas. La búsqueda de una fundamentación matemática rigurosa y una clasificación de los diferentes tipos
de construcciones matemáticas llevó a crear áreas del álgebra abstracta durante el siglo xix absolutamente
independientes de nociones aritméticas o geométricas (algo que no había sucedido con el álgebra de los siglos
anteriores).

Áreas de matemáticas con la palabra álgebra en su nombre

Algunas áreas de las matemáticas que entran en la clasificación de álgebra abstracta tienen la palabra álgebra en
su nombre; el álgebra lineal es un ejemplo. Otras no: La teoría de grupos, la teoría de anillos y la teoría de
campos son ejemplos. En esta sección, enumeramos algunas áreas de las matemáticas con la palabra "álgebra"
en el nombre.

Álgebra elemental, la parte del álgebra que se suele enseñar en los cursos elementales de matemáticas.
Álgebra abstracta, en la que se definen e investigan las estructuras algebraicas como grupos, anillos y
campos.
Álgebra lineal, en la que se estudian las propiedades específicas de las ecuaciones lineales, los espacios
vectoriales y las matrices.
Álgebra de Boole, una rama del álgebra que abstrae el cálculo con los valor de verdades falso y verdadero.
Álgebra conmutativa, el estudio de los anillos conmutativos.
Álgebra computacional, la implementación de métodos algebraicos como algoritmos y programas de
ordenador.
Álgebra homológica, el estudio de las estructuras algebraicas fundamentales para el estudio de los
espacios topológicos.
Álgebra universal, en la que se estudian propiedades comunes a todas las estructuras algebraicas.
Teoría de números algebraicos, en la que se estudian las propiedades de los números desde un punto de
vista algebraico.
Geometría algebraica, una rama de la geometría, que en su forma primitiva especifica las curvas y
superficies como soluciones de ecuaciones polinómicas.
Combinatoria algebraica, en la que se utilizan métodos algebraicos para estudiar cuestiones combinatorias.
Álgebra relacional: conjunto de relaciones finitas que son cerradas bajo ciertos operadores.
Muchas estructuras matemáticas se llaman álgebras:
 Álgebra sobre un cuerpo o más generalmente álgebra sobre un anillo.
Muchas clases de álgebras sobre un campo o sobre un anillo tienen un nombre específico:
Álgebra asociativa
Álgebra no asociativa
Álgebra de Lie
Álgebra de Hopf
C*-álgebra
Álgebra simétrica
Álgebra exterior
Álgebra tensorial
En teoría de la medida,
σ-álgebra
Álgebra sobre un conjunto
En teoría de categorías
Álgebra F y co-álgebra F
Álgebra T
En lógica,
Álgebra de relación, un álgebra booleana residuada expandida con una involución llamada conversa.
Álgebra booleana, un complementado del Retículo distributivo.
Álgebra de Heyting

Notación algebraica
Consiste en que los números se emplean para representar cantidades
conocidas y determinadas. Las letras se emplean para representar toda clase
de cantidades, ya sean conocidas o desconocidas. Las cantidades conocidas
se expresan por las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d, … Las cantidades
desconocidas se representan por las últimas letras del alfabeto: u, v, w, x, y,
z.16 ​

Los signos empleados en álgebra son tres clases: Signos de operación, signos
de relación y signos de agrupación.16 ​

Signos de operación
Notación matemática de raíz
En álgebra se verifican con las cantidades las mismas operaciones que en cuadrada de x
aritmética: suma, resta, multiplicación, elevación a potencias y extracción de
raíces, que se indican con los principales signos de aritmética excepto el
signo de multiplicación. En lugar del signo × suele emplearse un punto entre los factores y también se indica a
la multiplicación colocando los factores entre paréntesis. Así a⋅b y (a)(b) equivale a a × b.

Signos de relación
Se emplean estos signos para indicar la relación que existe entre dos cantidades. Los principales son:

=, que se lee igual a. Así, a=b se lee “a igual a b”.

>, que se lee mayor que. Así, x + y > m se lee “x + y mayor que m”.
<, que se lee menor que. Así, a < b + c se lee “a menor que b + c”.
Signos de agrupación
Los signos de agrupación son: los paréntesis o paréntesis ordinarios ( ), los corchetes o paréntesis angulares o
paréntesis rectangulares [ ], las llaves { }, y la barra o vínculo | |. Estos signos indican que la operación colocada
entre ellos debe efectuarse primero. Así, (a + b)c índica que el resultado de la suma a y b debe multiplicarse por
c; [a – b]m indica que la diferencia entre a y b debe multiplicarse por m, {a + b} ÷ {c – d} índica que la suma de
a y b debe dividirse entre la diferencia de c y d. El orden de estos signos son de la siguiente forma | { [ ( ) ] } |,
por ejemplo: | { [ (a + b) – c ] × d } ÷ e | indica que al resultado de la suma de a + b debe restarse c, luego el
resultado de la resta debe multiplicarse por d, y al final el resultado de la multiplicación debe dividirse entre e.

Signos y símbolos más comunes

Los signos y símbolos son utilizados en el álgebra —y en general en teoría de conjuntos y álgebra de conjuntos—
con los que se constituyen ecuaciones, matrices, series, etc. Sus letras son llamadas variables, ya que se usa esa
misma letra en otros problemas y su valor va variando.

Aquí algunos ejemplos:

Signos y símbolos
Expresión Uso
Además de expresar adición, también es usada para
+
expresar operaciones binarias
cok Expresan términos constantes
Primeras letras del
abecedario Se utilizan para expresar cantidades conocidas
a, b, c, …
Últimas letras del
abecedario Se utilizan para expresar incógnitas
…, x, y, z
n Expresa cualquier número (1, 2, 3, 4, …, n)
Exponentes y subíndices Expresar cantidades de la misma especie, de diferente
magnitud.

Simbología de Conjuntos17 ​
Símbolo Descripción
{} Conjunto
∈ Es un elemento del conjunto o pertenece al conjunto.
No es un elemento del conjunto o no pertenece al
∉
conjunto.
⎜ Tal que
n (C) Cardinalidad del conjunto C
U Conjunto Universo
Φ Conjunto vacío
⊆ Subconjunto de
⊂ Subconjunto propio de
⊄ No es subconjunto propio de
> Mayor que
< Menor que
≥ Mayor o igual que
≤ Menor o igual que
∩ Intersección de conjuntos
 ∪ Unión de Conjuntos
A' Complemento del conjunto A
= Símbolo de igualdad
≠ No es igual a
… El conjunto continúa
⇔ Si y solo si
¬ (en algunos ocasiones
No, negación lógica (es falso que)
∼)
∧ Y
∨ O

Lenguaje algebraico
Lenguaje algebraico17 ​
Lenguaje
Lenguaje común
algebraico
Un número cualquiera m
Un número cualquiera aumentado en siete m+7
La diferencia de dos números cualesquiera f-q
El doble de un número excedido en cinco 2x + 5
La división de un número entero entre su antecesor x/(x-1)
La mitad de un número d/2
El cuadrado de un número y^2
La media de la suma de dos números (b+c)/2
Las dos terceras partes de un número disminuidos en cinco es
2/3 (x-5) = 12
igual a 12.
Tres números naturales consecutivos. x, x + 1, x + 2.
La parte mayor de 1200, si la menor es w 1200 - w
El cuadrado de un número aumentado en siete b2 + 7
Las tres quintas partes de un número más la mitad de su 3/5 p + 1/2 (p+1) =
consecutivo equivalen a tres. 3
El producto de un número con su antecesor equivalen a 30. x(x-1) = 30
El cubo de un número más el triple del cuadrado de dicho número x3 + 3x2

Estructura algebraica
En matemáticas, una estructura algebraica es un conjunto de elementos con unas propiedades operacionales
determinadas; es decir, lo que define a la estructura del conjunto son las operaciones que se pueden realizar con
los elementos de dicho conjunto y las propiedades matemáticas que dichas operaciones poseen. Un objeto
matemático constituido por un conjunto no vacío y algunas leyes de composición interna definida en él es una
estructura algebraica. Las estructuras algebraicas más importantes son:

Estructura Ley interna Asociatividad Neutro Inverso Conmutatividad

Magma
Semigrupo
Monoide
Monoide abeliano
Grupo
Grupo abeliano
Estructura (A,+,·) (A,+) (A,·)
 Semianillo Monoide abeliano Monoide
Anillo Grupo abeliano Semigrupo
Cuerpo Grupo abeliano Grupo abeliano

Módulo
Espacio vectorial

Véase también
Portal:Álgebra. Contenido relacionado con Álgebra.
Álgebra abstracta
Álgebra elemental
Teorema fundamental del álgebra
Notación matemática

Referencias
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Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga una categoría multimedia sobre Álgebra.
Wikiquote alberga frases célebres de o sobre Álgebra.
Wikcionario tiene definiciones y otra información sobre álgebra.
Wikiversidad alberga proyectos de aprendizaje sobre Álgebra.
Khan Academy: videos conceptuales y ejemplos resueltos (http://www.khanacademy.org/math/algebra)
Khan Academy: Origins of Algebra, microconferencias gratuitas en línea (https://www.khanacademy.org/mat
h/algebra/introduction-to-algebra/overview_hist_alg/v/origins-of-algebra)
Algebrarules.com: un recurso de código abierto para aprender los fundamentos del álgebra (http://algebraru
les.com)
4000 años de álgebra (https://web.archive.org/web/20071004172100/http://www.gresham.ac.uk/event.asp?
PageId=45&EventId=620), conferencia de Robin Wilson, en Gresham College, 17 de octubre de 2007
(disponible para descarga MP3 y MP4, así como un archivo de texto.

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