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Unidad Educativa Particular “Saint Dominic School”

“Formamos personas nuevas, para un mundo nuevo”

PSICOLOGÍA NM

TEMA:

ANATOMÍA CEREBRAL

Estudiante:

Emily Gualavisi

PRE IB “A”

MSc. Ma. Fernanda Rivera

19 de diciembre 2024

Numero de palabras: 1613

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Nombre: Emily Gualavisi Curso: PRE IB “A”

Fecha de entrega: 18/12/2024

Rubrica de evaluación del informe:

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Tabla de contenido

Introducción................................................................................................................................... 4

Objetivos.........................................................................................................................................4

Objetivo General ................................................................................................................4

Objetivos Específicos ..........................................................................................................4

Marco teorico............................................................................................................................. 4-5

Materiales y procedimiento ...........................................................................................................6

Materiales………………………………………………………………………………........………………………….……6

Procedimiento……………………………………………………………………………………………………..…………6

Análisis de Resultados ...............................................................................................................7-10

Conclusiones…………......................................................................................................................10

Recomendaciones ........................................................................................................................11

Reflexión personal……………………………………………………………………………………………………………………11

Bibliografía....................................................................................................................................11

Apendices......................................................................................................................................12

Fotografías……………………………………………………………………………………………………………………12
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Introducción

En esta práctica de laboratorio nos permitirá, se realizar la disección de un cerebro porcino, con el
objetivo de identificar la anatomía de un cerebro animal con el fin de reconocer sus partes externas e internas,
explorar y comprender su estructura y sus funciones; los cortes ha realizar nos permitirán la correcta
observación de sus partes lo cual nos permitirá rotularlas para luego proceder a su análisis.

Esto permite tener una mayor compresión de su composición química y biológica, de esta manera
podremos realizar una comparación entre el cerebro animal y el cerebro del ser humano, obteniendo similitudes
entre ellos.

En el informe describiremos los cortes que se realizaran plano sagital y plano transversal, pudiendo
obtener mayor claridad de donde están ubicadas cada parte sin dañar su estructura o distorsionar su ubicación.

Objetivos

Objetivo general

Identificar la anatomía del cerebro una práctica de laboratorio realizando la disección en un cerebro
porcino para reconocer sus partes estudiadas previamente en clases.

Objetivo especifico

Realizar los cortes necesarios para la visualización y rotulación de cada parte

Reconocer las estructuras externas del cerebro para poder localizar los hemisferios cerebrales, corteza
cerebral, cerebelo, puente, bulbo raquídeo y los lóbulos cerebrales

Identificar estructuras internas: Ubicar el hipocampo, amígdala, hipotálamo, tálamo, cuerpo Calloso,
bulbo raquídeo, puente, mesencéfalo, glándula Pineal y glándula pituitaria

Desarrollar habilidades de disección utilizando las herramientas de laboratorio correctamente para la

disección del cerebro.

Marco teórico

El cerebro porcino es ampliamente utilizado para el estudio del cerebro humano, debido a sus similitudes
anatómicas, fisiológicas y funcionales con el cerebro del ser humano; en tamaño, desarrollo, complejidad y estructura,
esto sugiere que “ Durante años, los investigadores han postulado que la forma y el tamaño de un cerebro de cerdo
tienen similitudes fisiológicas y anatómicas con el cerebro humano, y por lo tanto, los cerdos se consideran un buen
modelo animal para las enfermedades neurológicas ” (PortalVeterinaria., s. f.)

El cerebro porcino presenta una corteza cerebral similar a la del ser humano, lo que nos permite una mayor
visualización de cada parte que se encontrara según el tipo de corte que se realice, en esta estructura encontraremos
partes principales.

Entre el cerebro de cerdo y el cerebro de humano tiene regiones Cerebrales Similares y ambas especies
presentan estructuras cerebrales equivalentes, como:
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Hemisferio izquierdo se dirige en procesar el lenguaje, la lógica y el análisis; el hemisferio derecho por otro lado
procesa la creatividad, las emociones y las habilidades espaciales. La corteza Cerebral es la capa más externa del
cerebro, le corresponden las funciones superiores como el pensamiento, el lenguaje y la toma de decisiones, como
podemos ver el cerebro actúa en conjunto. Los lóbulos principales son; Lóbulo frontal se encarga de controlar el
razonamiento, la planificación, el movimiento voluntario que se da específicamente en la corteza motora, el lenguaje en
el área de Broca, y la regulación emocional: lóbulo parietal: Procesa la información sensorial, como el tacto y la
percepción espacial estas funciones e llevan a cabo en la corteza somatosensorial; lóbulo temporal tiene la tarea de
participar en el procesamiento del lenguaje en el área de Wernicke, la memoria y las emociones y por último el lóbulo
occipital: Se encarga del procesamiento visual.

Hipocampo es responsable de la formación de nuevos recuerdos y la orientación espacial, " Hipocampo: área
responsable del aprendizaje y la memoria " (Clara Ortega de San Luis, 2024), este se encuentra en el Sistema Límbico el
cual es un conjunto de estructuras esenciales para las emociones, la memoria y la motivación.

La amígdala se encuentra involucrada en las emociones, especialmente en el miedo y la agresión en ocasiones

específicas, el hipotálamo regula las necesidades básicas como el hambre, la sed, las emociones y de mantener el
equilibrio interno. El tálamo actúa como un centro de relevo para la información sensorial, el cuerpo Calloso mantiene la
comunicación entre ambos hemisferios (hemisferio derecho e izquierdo).

El bulbo raquídeo regula la respiración, el ritmo cardíaco y la presión arterial. El puenteen su contario se conecta
con varias partes del cerebro y participa en el sueño. El mesencéfalo se involucra en la visión y el movimiento ocular.

Cerebelo Ubicado en la parte inferior trasera del cerebro, es la “ parte del cerebro que controla el equilibrio
corporal ” ( Feldman, R. S., 2005 )

Otras áreas importantes Áreas Específicas Relacionadas con el Lenguaje. Área de Broca se encuentra en el
lóbulo frontal y está relacionada con la producción del lenguaje, mientras que el área de Wernicke es el responsable de
la comprensión del lenguaje y se encuentra en el lóbulo temporal.

Finalmente, la Glándula Pineal y Glándula Pituitaria regulan los ciclos de sueño y vigilia (melatonina) y la glándula
pituitaria coordina las hormonas del sistema endocrino.

La importancia de la disección porcina permite un aprendizaje de las estructuras anatómicas ya que tiene
similitud con el del ser humano, es uno de los principales entrenamientos en técnicas quirúrgicas para los principiantes,
esto contribuye al entrenamiento de; los procesos de enfermedades neurológicas, investigaciones en la flora intestinal y
su microbiota para la experimentación científica, además es más fácil de extraer y conservar, incluso se puede usar para
realizar un trasplante a un ser humano.
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Materiales y procedimiento

Materiales

 Cerebro porcino
 Toallas desechables o papel absorbente de cocina
 Fundas rojas
 Kit de disección (bisturí, porta bisturí, pinzas, paleta, tijeras y bandeja de acero inoxidable)
 Jabón de manos liquido
 Palillos con los nombres de las estructuras cerebrales
 Guantes de nitrilo color azul
 Mandil científico
 Alcohol 70s

Procedimiento

 Se coloca el mandil, mascarilla y en caso de tener pelo largo recogerlo apropiadamente.

 Se dirige al laboratorio y se escoge una mesa para realizar la disección, esterilizar y sanitizar el
espacio de trabajo
 Se lava adecuadamente las manos con jabón liquido
 Se coloca los guantes
 Se saca el cerebro y se coloca en la bandeja de metal
 Se observa e identifica las partes externas a simple vista
 Se realiza un corte plano sagital dividiendo en dos (hemisferio derecho e izquierdo), para
visualizar las partes internas
 Se realiza un corte plano transverso en uno de los hemisferios y se visualizaron las partes
internas
 Se clasifico los desechos biológicos y el material que mantuvo contacto con el material biológico
 Se procedió a desechar los materiales antes mencionados en fundas rojas
 Finalmente se procedió a lavar los instrumentos utilizados en la práctica y a realizar la limpieza
general de laboratorio

Análisis de resultados
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Figura 1

Nota: En esta imagen se puede visualizar la corteza cerebral

Figura 2

Nota: En esta imagen se puede visualizar los cuatro lóbulos del cerebro del porcino
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Figura 3

Nota: En esta imagen se puede visualizar los dos hemisferios del cerebro del porcino

Figura 4

Nota: En esta imagen se puede visualizar el cerebelo del cerebro del porcino
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Figura 5

Nota: En esta imagen se puede visualizar el bulbo raquídeo, el puente, tálamo y amígdala del cerebro del
porcino

Figura 6

Nota: En esta imagen se puede visualizar el mesencéfalo del cerebro del porcino
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Figura 7

Nota: En esta imagen se puede visualizar la glándula pituitaria y pineal del cerebro del porcino

Conclusiones

Con la información antes mencionada podemos concluir que al realizar esta práctica de laboratorio en el cerebro
porcino se observo con claridad las estructuras externas e internas del órgano mas complejo del ser humano, además se
pudo rotular y ubicar las partes analizándolas y entendiendo la función que cumplen cada una de ellas en este órgano,
podemos decir que con este tipo de disección se ha logrado obtener habilidades que nos podrán ser útiles en un futuro,
también las comparaciones entre ambos nos ayudo a entender que tenemos diferencia en cuanto al funcionamiento y
estructura que hace que podamos resolver algunas dudas que hayamos tenido.

Este enfoque fomenta el aprendizaje de técnicas de disección y el entrenamiento de estas partes, así como avances en
áreas como el microbiota intestinal y los trasplantes, dado que su extracción y conservación son sencillas. Por ello, el uso
del cerebro porcino en estudios anatómicos, experimentales y prácticos son esenciales para comprender la complejidad
del cerebro humano y así como meta avanzar en el ámbito médico.

Recomendaciones
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 Escuchar atentamente las indicaciones dadas por la profesora antes, durante y después de la practica
 Mantener en todo momento la higiene (uso correcto de las prendas de laboratorio)
 Realizar con precisión los cortes para no alterar la estructura del cerebro
 Observar detenidamente las partes, rotularlas adecuadamente y documentarlas
 Desechar los materiales cortopunzantes adecuadamente ya que son descartables
 No realizar cortes innecesarios

Reflexión personal

En esta práctica de laboratorio llegue a la conclusión de que el cerebro porcino es bastante parecido al cerebro del ser
humano, tanto en las estructuras como en las funciones que cumplen cada una de ellas, sin embargo, también logre
visualizar que a pesar de ser semejantes no cuentan con todas las estructuras, incluso es menos desarrollado que del ser
humano y el tamaño tampoco es igual, además logre obtener habilidades de disección, comprendí y reconocí de mejor
manera las partes del cerebro en este trabajo colaborativo.

Bibliografía

Feldman, R. S. (2005). Psicología con aplicaciones en países de habla hispana (6ª ed.; J. L. Núñez Herrejón, Trad.).
McGraw-Hill.

Términos direccionales y planos anatómicos. (2023, 30 octubre). Kenhub.

https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/terminos-direccionales-y-planos-anatomicos

El cerebro de los cerdos como modelo para investigación en neurología | PortalVeterinaria. (s. f.-b).
https://www.portalveterinaria.com/porcino/articulos/31561/el-cerebro-de-los-cerdos-como-modelo-para-investigacion-
en-neurologia.html?

El cerebro de los cerdos como modelo para investigación en neurología | PortalVeterinaria. (s. f.).
https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrEbVHRnmNnzG8DBNOrcgx.;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/
RV=2/RE=1735791570/RO=10/RU=https%3a%2f%2fwww.portalveterinaria.com%2fporcino%2farticulos%2f31561%2fel-
cerebro-de-los-cerdos-como-modelo-para-investigacion-en-neurologia.html/RK=2/
RS=8SWiPQ1NjdLI2ZM10U35p4SJ238-

Ortega, S. L. (2024). Práctica de Laboratorio: Estudio Anatómico del Sistema Nervioso Central de Cerdo y Aislamiento de
Sinaptosomas de Corteza. Universidad de Jaén, facultad de ciencias experimentales. PDF

Apéndices
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Figura 1

Nota: En esta imagen se puede visualizar el corte plano sagital

Figura 2

Nota: En esta imagen se puede visualizar el corte plano transversal