5° GRADO

EVALUACIÓN
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Grado: Grupo:

Materia / Campo: Incisos: Aciertos: Calificación:

LENGUAJES 25

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 25

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES 25

DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO 25
 LENGUAJES
1. Es un texto que nos permite informar acerca de un asunto que sucedió y que es de
interés público.
a) Leyendas.
b) Cuentos.
c) Nota informativa.
d) Fábula.

2. Son características de las notas informativas.

a) Párrafos cortos, hechos comprobables, título y bibliografía.
b) Letra legible y texto largo.
c) Debe incluir moraleja.
d) Inicio, desarrollo y cierre.

3. Consiste en detallar rasgos y explicar de forma detallada y en orden.

a) La poesía.
b) Dictado.
c) La descripción.
d) El argumento.

4. Son creaciones literarias cortas o breves que se pueden escribir en forma de verso, y
que siempre tienen una moraleja.
a) Historieta.
b) Nota informativa.
c) Fabula.
d) Leyenda.

5. ¿Qué es la moraleja?
a) Es la enseñanza que se desprende de una historia, cuento, fábula.
b) Es una forma de narración que combina hechos reales e imaginarios.
c) Es un tipo de relato destinado a los niños que posee elementos fantásticos o
imaginarios pertenecientes a la tradición popular.
d) Colección constituida por fragmentos de obras literarias, musicales, científicas, etc.

6. En las siguientes líneas inventa y escribe una moraleja de las que hayas hecho en clase
o una nueva.

7. ¿Cuáles son las partes de la fábula?

a) inicio, desarrollo y desenlace.
b) Inicio, contenido y cierre.
c) Introducción, desarrollo, desenlace y moraleja.
8. ¿Qué es un refrán?
a) Juegos de palabras o locuciones que combinan fonemas o lexemas similares
b) Son dichos populares y anónimos pero la finalidad de ellos es transmitir una
enseñanza o mensaje
c) Es una composición literaria que recurre a las palabras para transmitir
sentimientos y emociones.
d) Puesta en práctica de una acción o actividad para poder perfeccionar su ejecución.

9. ¿Qué significa el refrán ‘’Andar como Pedro por su casa?

a) Gastar demás, derrochar el dinero.
b) No tener lo que se debería.
c) Sentirse cómodo y con confianza.
d) Estar feliz en su casa.

10. En las siguientes líneas escribe un refrán con su significado…

11. ¿Qué es la infografía?

a) La manera de escribir correctamente.
b) Son palabras que están escritas incorrectamente.
c) Es una forma de comunicación breve y llamativa.
d) Es un instrumento que sirve para la recolección de datos.

12. Son un tipo de texto normativo. Tienen la finalidad de ordenar y regular nuestra actuación
en diversas situaciones y la característica de utilizar un lenguaje claro, preciso y objetivo.
a) Semáforo de las emociones.
b) Reglamento.
c) Diario.
d) Texto expositivo.
13. Encierra la infografía.

14 y 15. Realiza una infografía.

16. -Son adjetivos correctos del siguiente personaje.

A) Es un personaje de un videojuego.

B) Villano, grosero y enamora a la princesa.

C) Fuerte y grande.

D) Hace Magia.

17.- ¿Cuáles palabras indican verbos?

A) Hermoso, viajar, mañana.

B) Correr, ayer, tener.

C) Levantar, escalar, caminar.

D) Príncipe, princesa y villano.

18.- A este texto se le llama.

A) Noticia

B) Reportaje

C) Carta de opinión

D) Texto informativo.
19. Son las partes del cuento.

A. Introducción, cuerpo y despedida.

B. Planeación, desarrollo y cierre.

C. Inicio, nudo y desenlace.

D. Fecha, saludo, cuerpo y firma.

20. Son las palabras que sirven para describir un objeto o persona.

A) Sustantivos

B) Adjetivos calificativos

C) Sujeto

D) Adverbios.

21. ¿Qué es la noticia?

A) Todos sus elementos son fantásticos.

B) Ubican un suceso de algún lugar real o específico.
C) Además de ser por escrito se cuentan oralmente.
D) Es una narración de acontecimientos recientes y verdaderos sobre un tema.

22. Con tus propias palabras escribe como sucedió el eclipse el 8 de abril del 2023.

23. ¿Qué significa el refrán: “Al mal paso darle prisa”?

A) Toda tarea difícil es mejor hacerla pronto.

B) Si me caigo me levanto.
C) Si me aprieta un zapato, debo comprar otros.
D) Que todos debemos ser solidarios.
Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta
correcta

El viaje alrededor del mundo

En clase de geografía platicamos sobre cuáles son los continentes que conforman nuestro mundo. Por ello, mi
compañero Ismael preguntó cuál era el país más alejado de México. La maestra contestó que el país más
alejado de México es la India, que se encuentra en Asia. Con base en ello, la maestra mencionó que la India es
nuestro antípoda, es decir, el lugar diametralmente opuesto al nuestro, es decir, al otro lado de la Tierra.

Por su parte, mi amiga Camila preguntó en cuánto tiempo da la vuelta al mundo un avión. Del fondo del salón
se escuchó la voz de Julián -para quien su mayor pasión son los aviones- y le explicó a nuestra compañera que
todo depende de la clase de avión en que viajemos, porque la velocidad de un jet no es la misma que la de un
avión de cuatro motores, que es más lento, y, menos aún, del que tenga solamente dos. Partiendo de la
explicación de Julián, la maestra calculó que en un jet que volase rodeando la Tierra por el Ecuador, sin
interrupción, tardaría aproximadamente treinta horas.

Posteriormente, la maestra nos contó que, a principios del siglo XVI, el famoso navegante portugués Fernando
de Magallanes inició la hazaña de dar la vuelta al mundo, misma que no pudo concluir porque murió antes de
completarla; no obstante, los hombres que lo acompañaban finalizaron su deseo y en tres años menos doce
días se realizó tal hazaña por primera vez en la historia de la humanidad.

-¡Tres años! –exclamamos todos impresionados.

-Sí -puntualizó la maestra-, claro que esos tres años no fueron de navegación continua. Magallanes y sus
compañeros se quedaban por días, semanas y hasta meses en los lugares que iban conociendo; en ocasiones,
incluso tenían que luchar contra tribus salvajes, y fue en manos de una de estas tribus que Magallanes murió
antes de poder dar fin a su viaje.

La expedición salió de Sanlúcar de Barrameda, España, y, tras dar la vuelta al mundo, volvió al lugar de su
partida. Magallanes fue el primero que pasó por el estrecho que lleva ahora su nombre, el Estrecho de
Magallanes, situado en la punta austral, o sur, del Continente Americano. Ese viaje fue la hazaña más
extraordinaria del pasado.

Después de Magallanes, Europa conoció y dominó los caminos del mundo y, aunque hoy ustedes exclaman
con asombro: ¡tres años!, lo que Magallanes y su equipo hicieron hace casi cuatrocientos años es uno de los
grandes logros de la civilización.
Secretaría de Educación Pública. (1964). Mi libro de quinto año. Lengua nacional, pp. 46.
(Adaptación).

24. De manera general, ¿cuál es el tema principal del texto?

A) La ubicación de los continentes y los países.
B) Los viajes alrededor del mundo en la antigüedad y en la actualidad.
C) La expedición de Fernando de Magallanes.
D) El continente europeo.

25. Según el texto, ¿en qué siglo Fernando de Magallanes inició la hazaña de dar la vuelta
al mundo?
A) En el siglo quince. B) En el siglo dieciséis. C) En el siglo diecisiete. D) En el siglo catorce.
 SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

1. ¿Cuál número es cinco mil trescientos cuarenta y dos?

a) 530042
b) 53,042
c) 5,342
d) 50,342

2. ¿Cuánto es 31 x 25?

a) 770
b) 778
c) 775
d) 815

3. Paco repartió 64 pesos entre sus 8 primos ¿Cuánto le toco a cada uno?

a) $ 2
b) $ 4
c) $ 16
d) $ 8

4. En una fracción el numerador representa:

a) Las partes en que se divide el entero.
b) Las partes que se toman del entero.
c) El entero.

5. ¿Qué fracción está representada?

a) Dos tercios
b) Tres cuartos
c) Cinco sextos
d) Siete octavos

6
6. Selecciona la afirmación correcta:
a) Las fracciones equivalentes no representan lo mismo.
b) Las fracciones equivalentes representan lo mismo
d) Ninguna de las anteriores.

7. Encierra la fracción que es equivalente a un medio.

8. Realiza la siguiente suma de fracciones:

a) 6/8
b) 2/6
c) 2/4
d) 3/4
9. ¿Cuál es la moda de los siguientes datos?
7,3,4,5,1,7,7,8
a) 4
b) 7
c) 8
d) 3

10. Determina el área de la siguiente figura geométrica(rectángulo).

Realiza tus operaciones.

El área es:

11. ¿Qué tipo de recta representa la siguiente imagen?

a) Recta perpendicular
b) Recta paralela
c) Recta ovalada
7
 12. ¿La siguiente imagen es?

a) Una recta numérica

b) Un ángulo
c) Una figura geométrica
d) Un triángulo

14. Es una línea imaginaria que atraviesa una figura y forma dos
mitades idénticas, es decir, simétricas.

a) Eje de simetría
b) Recta paralela
c) Recta secante.

15. ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma?

a) 24739
b) 240739
c) 25980

16. En el siguiente cubo, elige la opción que señala el vértice:

8
 Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas.

17. ¿Cuál sería el precio del pantalón ya con el descuento?

a) $300
b) $125
c) $340
d) $420

18. ¿Cuál sería el costo de la chamarra ya con el descuento?

a) $689
b) $467
c) $980
d) $840

19. Calcula los siguientes porcentajes:

El 30% de 800 =
El 25% de 400 =

20. Según el siguiente reloj, ¿Qué hora marca?

Son las:

9
21. Coloca la hora en los siguientes relojes:

22. ¿Cuántos años hay en un lustro?

a) 6 años
b) 10 años
c) 15 años
d) 5 años

23. Si alguien tiene 30 años, ¿en cuántas décadas ha vivido?

a) 2 décadas
b) 30 décadas
c) 15 décadas
d) 3 décadas
24. ¿Cuántos lustros hay en un siglo?
a) 5 lustros
b) 10 lustros
c) 20 lustros
d) 3 lustros

𝟏
25. ¿Cuántos vasos de
se pueden llenar con 3 litros de leche?
𝟒
a) 12 vasos c) 9 vasos
b) 5 vasos d) 8 vasos
10
 ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES.

1. Encierra la imagen que represente la contaminación del aire:

2. Selecciona a la persona que cuida de la naturaleza:

3. La biodiversidad incluye:
a) Plantas, animales, hongos y microorganismos.
b) Plantas, personas, caricaturas y hongos.
c) Plantas, rocas, personajes, objetos y microorganismos.

4. ¿Por qué la biodiversidad es tan importante y debe ser conservada? Escríbelo brevemente:

5. Se localizan en los extremos de un imán, su comportamiento es similar a la interacción

de las cargas eléctricas en el sentido de que siendo iguales se repelen y siendo opuestos
se atraen.
a) Magnetismo
b) Polos magnéticos.

c) Carga eléctrica.

11
 6. Es un objeto cuyo magnetismo es suficientemente significativo para atraer a otros
objetos o también, metales como el hierro o el níquel.
a) Electro carga.
b) Cable eléctrico.
c) Imán.

7. Encierra los objetos que pueden ser atraídos con un imán:

8. Fue una lucha armada en la Nueva España que abarcó de 1810 a 1821.

a) Guerra de España
b) Guerra de independencia
c) Guerra Virreinal.
d) Nueva guerra española
9. Fue el personaje de la historia que se encargó de dar el grito de independencia en
Dolores, Hidalgo:
a) Josefa Ortiz de Domínguez
b) Hernán Cortez
c) Francisco I. Madero
d) Miguel Hidalgo
10. ¿Quiénes participaron en la Batalla de Chapultepec el 13 de septiembre de 1847?
a) Los insurgentes
b) Los gobernantes
c) Los niños héroes
d)Los presidentes
11.¿Cuál de los siguientes personajes fue uno de los cadetes que participaron en la batalla
de Chapultepec?
a) Juan Escutia
b) Benito Juárez
c) Enrique Peña Nieto
12. Nombre que recibió el territorio de lo que hoy es México en el que se estableció un
gobierno español tras la caída de Tenochtitlán.
a) México
b) Nueva España
c) Puerto Rico
d) Las indias

13. ¿Cuál de las siguientes, es una especie endémica de México?

a) Vaquita marina
b) Tigre
c) León
d) Oso polar

14. Es un ejemplo de fenómeno natural:

a) Contaminación del agua

b) Sismos
c) Contaminación del suelo
d) Contaminación del aire

15. Es el sistema encargado de llevar el oxígeno del aire a la sangre, así como de liberar
dióxido de carbono:

a) Sistema digestivo
b) Sistema respiratorio
c) Sistema circulatorio
d) Sistema reproductivo

16. Es el órgano encargado de bombear o hacer circular la sangre para que llegue a todo el
cuerpo a través de los vasos sanguíneos:
a) Corazón
b) Pulmones
c) Riñón
d) Tráquea
17. Se encargan de la función respiratoria, en ellos se reúne el aire para filtrar y absorber el
oxígeno necesario para que el cuerpo humano tenga energía.
a) Corazón c) Riñón

b) Pulmone d) Tráquea
s
18. Es la pérdida de bosques debido a la tala y el desmonte para extender las áreas
agrícolas y ganaderas:
a) Aguas residuales
b) Contaminación
c) Deforestación
d) Contaminación del suelo

19. Son los estados en los que se encuentra la materia:

a) Sólido, líquido y gaseoso
b) Rígido, flexible y elástico
c) Rocas, maderas y plantas
d) Figuras geométricas

20. Es un ejemplo de materia en estado gaseoso:

21. Es un ejemplo de materia en estado sólido:

a) b) c)

22. ¿Cuál de los siguientes es un símbolo patrio?

23. Está formado por nueve huesos y es la protección del cerebro.

24. Son la parte rígida del cuerpo, le dan forma y lo sostienen por lo que conforman el
sistema esquelético y protegen a los órganos.

a) Músculos
b) Huesos
c) Articulaciones
d) Pies

25. Es el sistema que se encarga de defender al cuerpo humano de invasores como bacterias,
hongos y virus, así como de sustancias extrañas que entren en él.

a) Sistema inmunitario
b) Sistema digestivo
c) Sistema reproductivo
d) Sistema respiratorio
 DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO

1. Está conformada por todas las características que hacen única a una persona, como
su nombre, fecha de nacimiento, lengua, rasgos físicos, entre muchos otros más.

a) Identidad
b) Documentos personales
c) Familia
d) Cultura
2. Son aquellas ideas y principios que guían la manera de pensar, sentir y actuar de
una persona. Pueden ser aprendidos en casa, en la escuela o en la sociedad.
a) Los valores
b) La conducta
c) Las emociones
d) La conciencia

3. Carlos constantemente sufre burlas por su color de piel y por su lengua materna que es
en náhuatl. Este es un caso de:
a) Inclusión
b) Explotación.
c) Racismo.
4. Ana reconoce que las mujeres y los hombres son individuos distintos, pero que
merecen las mismas oportunidades y derechos. Esto es:
a) Equidad de género.
b) Equidad de actividades.
c) Equidad de vida.
5. Paco dice que el color rosa es para niñas y el color azul para niños. Esto es un ejemplo de:
a) Estereotipos de reglas.
b) Estereotipos de género.
c) Estereotipos de conducta.
6. Emoción que produce una sensación de dolor. Nos dan ganas de llorar, o perdemos
el ánimo por hacer actividades.
a) Alegría.
b) Enojo.
c) Tristeza.
7. Ser consciente sobre el valor que representa el cuidado de sí mismo es
fundamental para:
a) Tener buenas calificaciones.
b) Mantener nuestra salud.
c) Tener más amigos.

8. Es una forma efectiva de reducir la transmisión de gérmenes y bacterias:

a) Higiene de dientes y boca.
b) Lavado de manos.
c) Comer saludable.

9. Ayuda a mantener una boca saludable, así como, prevenir las caries y
otras enfermedades bucales:
a) Cuidado de los alimentos.
b) Aseo de la ropa y de la cama.
c) Higiene de los dientes y boca.

10. ¿Qué implica mantener el cuerpo sano?

a) Alimentarse saludablemente y jugar videojuegos.
b) Dormir mucho y llevar una vida activa.
c) Alimentarse saludablemente y llevar una vida activa.

11. ¿Por qué ordenar el espacio donde trabajamos es algo positivo?

a) Porque terminamos las tareas más rápido.
b) Porque nos permite concentrarnos en una tarea.
c) Porque permite descansar más.

12.- Los compañeros del salón se burlan de la lengua indígena que habla María. ¿Cómo consideras la actitud
de los compañeros de María?

a) Correcta ya que María debe hablar español.

b) Incorrecta ya que deben respetar cómo es y cómo vive.
c) Incorrecta porque María es su amiga.

1
 13.- Ana participó en clase, sus compañeros la escucharon con atención y sin interrumpir. ¿Crees que Ana
recibió un trato digno?

a) Sí, porque fue respetada y valorada

b) No, porque sus compañeros no le pusieron atención.
c)Si porque le entendieron a su clase.

14.- ¿Qué derecho se está ejerciendo?

a) A la salud.
b) A la inclusión.
c) Acceso a la tecnología.

15.- Ángel decidió devolver el dinero que se encontró en la escuela. ¿Cómo fue la decisión de Ángel?

a) Responsable
b) Irresponsable
c)Apresurada

16.- A Mario lo molestan sus compañeros. ¿Qué puede hacer paradefender sus derechos?

a) Golpear a sus compañeros.

b) Le dijo a su maestra para que lo apoyará.
c)Quedarse callado
17.- José ha visto como agreden físicamente a uno de sus compañeros
¿Qué debe hacer?

a) Nada, así se evitará problemas.

b) Avisar a alguien mayor para
que detenga la agresión.
c) Defender a golpes a su compañero.

18.- Desde que Lucía llegó de su pueblo a la ciudad, nadie le ha dado trabajo por no ser de la capital. Este
es un ejemplo de:
a) Igualdad
b) Discriminación
c)Respeto

19.- Es la forma más adecuada para resolver un conflicto.

a) El diálogo.
b) Ignorarlo.
c) Pelear.
20.- Es un ejemplo de igualdad:
a) José y Mónica ayudan en los quehaceres del hogar.
b) Sólo los niños juegan futbol.
c) Perla tiene un menor salario por ser mujer.

21.- Es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y entender sus sentimientos y

necesidades.
a) Empatía
b) amistad
c) solidaridad

22.- María va caminando por la calle y tiene la sensación de estar en peligro y el

presentimiento de que le puede pasar algo. ¿Qué emoción está experimentando?
a) Tristeza
b) Miedo
c) Alegría

23.- ¿Cómo podemos expresar la alegría o felicidad?

a) Golpeando
b) Abrazando
c) Discutiendo
24.- Principio en el cual hombres y mujeres son iguales ante la ley:
a) Igualdad
b) Justicia
c) Valores

25.- Es la libertad para tener tus propios puntos de vista y creencias.

a) Libertad de expresión.
b) Libertad de reunión.
c) Libertad de pensamiento, conciencia y cultura.