INFORME TRIMESTRAL
DE : Prof.: Walter Ríos Moreno
PARA : Lic. Italia Alcoba Morón
DIRECTORA C.E.E MARCELA NUÑEZ
REF. : INFORME PEDAGOGICO DE LOS TRES TRIMESTRE DE 4° 5° 6° IND. SOC
FECHA : 6/ 12/2024
De mi mayor consideración:
El profesor ROSAURO LINO MARIACA con No de C.I. 7635045-1G del C.E.E. MARCELA
NUÑEZ señora directora del centro de educación especial en principio hago llegar un saludo
cordial y fraterno al mismo tiempo desearle muchos éxitos por la labor que desempeña para el
bien de la niñez y la juventud boliviana.
Me dirijo a su autoridad para informar el desarrollo técnico pedagógico de los tres trimestres
2024 detallando logros, dificultades y sugerencias
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Durante el segundo Una de las dificultades que podemos citar, que Sugiero que para la
trimestre se ha los padres de familia casi en su mayoría no se próxima gestión se
desarrollado los dignan por apoyar a sus hijos. pueda coordinar entre las
contenidos casi con toda Otra dificultad se puede mencionar que más de autoridades educativas y
la normalidad. 50% no se dignan presentar sus trabajos y los padres de familia
Cabe mencionar se ha tareas. sobre los retrasos y
superado la inasistencia Existe mucho miedo en exponer sus trabajos. ausentismo que por las
con la modalidad También se ha observado durante el trimestre faltas se asignaría un
semipresencial. bastante retraso en la hora de ingreso a clases. trabajo comunitario en la
También se mejoró Así también hay algunos padres de familia, unidad educativa.
lectoescritura y la que siguen haciendo faltar semanas días, no También desde el inicio
resolución de problemas tienen la responsabilidad con la educación. de gestión se pueda
en las cuatro operaciones Algunos padres de familia no obedecen las firmar un acta de
básicas, pero no en su citaciones enviadas para las reuniones. compromiso tomando
totalidad. algunas sanciones sobre
Otro de los logros el apoyo a sus hijos.
podemos mencionar la
firma de acta de
compromiso con los
padres de familia, para
puedan ayudar con las
actividades en la casa.
Estudiantes con discapacidad profunda casos extremos por ausencia, rendimiento
escolar, cooperación, apoyo de los padres de familia y otros.
NOMBRES DEL
Nº PROBLEMA DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
1 MENDOZA Que tiene dificultad en la resolución de problemas en
SUAREZ resolver con las cuatro operaciones básicas.
CHRISTOPHER También tiene dificultad en las cuatro habilidades
lingüísticas escuchar, hablar, leer y escribir.
Su madre no se presenta en las reuniones convocadas
2 ANTEZANA No se digna en aprender los contenidos, es un
VARGAS LUIS estudiante muy irresponsable.
ANGEL No presenta sus trabajos ni sus cuadernos.
3 SUAZO EGUEZ Tiene dificultad en producir textos sencillos, no
ELVIS retiene el aprendizaje.
ENRRIQUE No puede resolver operaciones de suma, resta,
multiplicación y división
No presenta sus actividades ni sus cuadernos. Se falta
meses y semanas.
La madre de familia no obedece a las citaciones para
las reuniones convocadas.
4 LIVERA Problema que tiene dificultad en el área de lenguaje
GONZALES donde no puede leer ni escribir.
RONNY En área de matemática no conoce los números,
tampoco no puede realizar las cuatro operaciones
básicas.
Cuenta con ausentismo de meses semanas días, su
madre más peor hasta desobedece las citaciones,
ausentismo total en las reuniones.
Sin otro particular me despido reiterando mis más sinceros saludos y deseos de muchos
éxitos.
Atentamente: