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Guía de Aserraderos para Estudiantes

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Industrializa madera en rollo

Semana del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 2021

QUINTO
SEMESTRE
CUADERNILLO QUINTO SEMESTRE FORESTAL

Tema 10. Tipos de diseño de aserraderos.

APERTURA

Observa las siguientes imágenes y responde los cuestionamientos que se te presentan:

1. ¿Sabes como se llama la maquinaria empleada en las fotografías? Si tu respuesta es sí,

escribe el nombre. _________________________________________________________________________

2. Menciona las diferencias que se observan a simple vista de las maquinarias de las

imágenes.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

3. Menciona, de acuerdo a tu criterio que es necesario considerar para adquirir y

establecimiento de CAT. ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 7
CUADERNILLO QUINTO SEMESTRE FORESTAL

DESARROLLO

1. Una de las principales etapas en la industria forestal es el aserrado de la materia prima


forestal, es importante que conozcas ciertas características que te ayudarán con tus
conocimientos en el ámbito laboral.

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Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 7
CUADERNILLO QUINTO SEMESTRE FORESTAL

De acuerdo al producto que se obtiene los aserraderos se clasifican en:

 Aserraderos a media sierra


 Aserraderos de bastidor
 Aserraderos de banda
 Aserraderos durmienteros
 Aserraderos flitcheros
 Aserraderos De sierras multiples
 Aserraderos Especiales e integrados

Empleando el libro denominado “La industria de la madera” en el capitulo 4 realiza una breve
descripción de las principales características de los aserraderos mencionados anteriormente:

a. Aserraderos a media sierra


_____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________
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b. Aserraderos de bastidor
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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c. Aserraderos de banda
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

d. Aserraderos durmienteros
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

e. Aserraderos flitcheros
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

f. Aserraderos De sierras multiples


_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 7
CUADERNILLO QUINTO SEMESTRE FORESTAL

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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

g. Aserraderos Especiales e integrados


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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

CIERRE

Considerando los conocimientos adquiridos en la lección, retomando la información presentada en


el apartado de desarrollo y el contenido del documento “La industria de la madera” en el capítulo
4 “Tipos de aserradero”, realiza como actividad de cierre un mapa conceptual del tema de la lección.

Mapa conceptual

5
Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 7
CUADERNILLO QUINTO SEMESTRE FORESTAL

Link temas de reforzamiento:

https://es.slideshare.net/leonorob2013/aserradero-28501159

¡Recuerda que puedes mandar un mensaje por chat de Telegram o Whatsapp ante cualquier
duda!!

Instrumentos de evaluación de las actividades de esta lección.

Rubrica: mapa conceptual

Nombre: _________________________________________________________________

Aspectos evaluar/
2 puntos 1 punto 0 puntos Total

Representa los
El esquema utilizado El esquema no
Esquematiza conceptos
no es muy tiene coherencia
ción. principales a través de un
claro. lógica.
esquema claro.

El diseño del mapa El diseño es un poco


es confuso El diseño confunde y dificulta
Diseño
agradable y favorece sin embargo, logra la relación entre conceptos.
el entendimiento de entenderse la relación
los conceptos. entre conceptos.

El mapa conceptual
se El mapa conceptual
El mapa conceptual carece
Organiz encuentra presentado de tiene cierto orden y
de todo orden.
ación. manera original, ordenada pero le falta seguir una
de manera jerárquica, lógica secuencia lógica.
y secuencial.

Las conexiones
Faltan algunas No hace uso de conectores
Conexión de utilizadas
conexiones entre para relacionar los
conceptos. entre conceptos son
conceptos. conceptos.
las adecuadas.

La entrega no fue hecha en


La entrega fue hecha en La entrega fue hecha en
tiempo y forma, además la
Presentación tiempo y forma, con tiempo y forma, aunque
entrega no se dio de la forma
del mapa limpieza y en el formato pre la entrega no fue en el
pre establecida por el
conceptual establecido, contiene los formato pre establecido,
docente, no contiene
ejercicios de apertura y contiene ejercicio de
ejercicio de apertura
desarrollo(papel o digital). apertura desarrollo
desarrollo

Calificación de la actividad

 Recursos digitales para demostrar el contenido de la lección:

Buenas prácticas en un aserradero. Disponible en https://docplayer.es/49546754-Manual-de-buenas-


practicas-en-aserraderos-de-comunidades-forestales.html

https://es.slideshare.net/leonorob2013/aserradero-28501159

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