0% encontró este documento útil (0 votos)
37 vistas3 páginas

Examen Modelo B: Análisis de Datos

El documento es un examen tipo test sobre análisis de datos, que incluye preguntas sobre estadísticas, probabilidades y distribuciones. Se presentan tablas y figuras que contienen datos relevantes para responder a las preguntas. El examen tiene una duración de 2 horas y se califica mediante una fórmula específica que considera aciertos y errores.

Cargado por

lucrtj
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
37 vistas3 páginas

Examen Modelo B: Análisis de Datos

El documento es un examen tipo test sobre análisis de datos, que incluye preguntas sobre estadísticas, probabilidades y distribuciones. Se presentan tablas y figuras que contienen datos relevantes para responder a las preguntas. El examen tiene una duración de 2 horas y se califica mediante una fórmula específica que considera aciertos y errores.

Cargado por

lucrtj
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

EXAMEN MODELOB Pag.

INTRODUCCION AL ANALISIS DE DATOS


Cédigo asignatura: 62011037
EXAMEN TIPO TEST MODELO B DURACION: 2 HORAS
Material: Adenda (Formulario y Tablas) y calculadora (no programable)

Calificacién= (0,4 x Aciertos) - (0,2 x Errores)

No debe entregar los enunciados. La pregunta 26 es de reserva y solamente se utilizara


si se anula alguna pregunta del examen.

Tabla 1. Resultados obtenidos en un test Figura 1. Resultados de la mejora o no del colesterol tras
de autoconcepto (X) aplicado a 40 la administracién de tres farmacos distintos en un grupo
adolescentes. de 150 personas hipertensas. Los participantes fueron
asignados aleatoriamente a uno de los tres tratamientos.

wan eeeeeneeeeeeeeeseney

No mejora |

Farmaco A Farmaco B Farmaco c

Tabla = 2. Para dos _ variables


cuantitativas, X e Y, disponemos de los
siguientes datos: |Distribucion|

1. La variable “Tipo de Farmaco’ de la Figura 1 es: A) cuasicuantitativa; B) cuantitativa:


C) polit6mica.
2. La amplitud del intervalo de los datos de la Tabla 1 es: A) 3; B) 2,5; C) 2.
3. «¢Cual es el grafico mas adecuado para representar los datos de la Tabla 1? A) Diagrama de
barras; B) Diagrama de dispersion; C) Histograma.
La media aritmética de la distribuci6n de X en la Tabla 1 es: A) 21,45; B) 20,83; C) 27,48.

OaN
Atendiendo a los datos de la Tabla 1, el valor del Percentil 75 es: A) 30,25; B) 20,04; C) 24,68.

La moda es un indice de: A) posicion; B) tendencia central; C) variabilidad.

Con los datos de la Tabla 1, la amplitud intercuartil es: A) 8,21; B) 6,47; C) 4,68.
Segun los datos de la Figura 1, asumiendo que ambas variables son independientes, {cual es la
frecuencia tedrica de mejorar y recibir el farmaco B? A) 16,76; B) 33,33; C) 40.
9. Con los datos de la Figura 1, hemos obtenido un valor de X? igual a 10,5. El coeficiente C de
Contingencia tiene un valor que esta comprendido entre: A) 0,1 y 0,4; B) 0,5 y 0,8; C) 0,9 y 1,1.
10. Teniendo en cuenta la Tabla 2, la recta de regresién que permite pronosticar la variable Y en
funcion de la variable X es: A) Y’ = 64 + 4,5X; B) Y’ = 70 - 0,5X; C) Y’ = 35 + 6X.
EXAMEN MODELO B Pag. 2

11.Se quiere observar la relacién entre la posicién en un ranking educativo (X) y la posicion en un
ranking socioecondémico (Y). Para ello, se obtiene la informacién sobre ambas variables de 10
personas. Los rangos de X son {4, 3, 8, 5, 6, 2, 9, 7, 1, 10}, y los rangos de Y son {6, 4, 2, 7, 8, 9,
3, 5, 1, 10}. ¢Qué procedimiento podria usarse para calcular la relacion entre ambas variables?
A) Solamente el coeficiente de correlacion de Pearson; B) Solamente el coeficiente de
correlacion de Spearman; C) El coeficiente de correlacién tanto de Pearson como de Spearman.

12.Con los datos de la pregunta 11, ¢qué valor toma el coeficiente de correlacién entre X e Y?
A) -0,16; B) 0,16; C) 0,21.

13.En un grupo de 100 estudiantes, se esta realizando un andalisis sobre el interés en dos actividades
extracurriculares: asistir a clases de musica (M) y participar en un club de debate (D). Se sabe que
el 60% de los estudiantes asisten a clases de musica, el 40% de los estudiantes participan en el
club de debate, y el 15% de los estudiantes asisten tanto a clases de musica como participan en
el club de debate. ;Cual es la probabilidad de que un estudiante asista a clases de musica, o
participe en el club de debate, o realice ambas actividades? A) 0,85; B) 0,70; C) 0,15.

14. Teniendo en cuenta la representacion de la Figura 1, elegida una persona al azar ha resultado que
se le administr6 el farmaco A. {Cual es la probabilidad aproximada de que mejore? A) 0,23:
B) 0,50; C) 0,70.
15.Con los datos de la Figura 1, si elegimos una persona al azar ;,cual es la probabilidad aproximada
de que presente mejoria en su colesterol?: A) 0,33; B) 0,67; C) 0,70.
16.Sea X una variable aleatoria discreta con valores 1, 2, 3 y 4. Si los cuatro valores de X son
equiprobables, su media es: A) 2,50; B) 1,50; C) 0,25.
17.En el lanzamiento de un dado una sola vez se ha definido la variable X “obtener numero impar’”.
La variable X se distribuye segun: A) Bernoulli con parametro p = 1/2:
B) Binomial con parametro p = 1/6; C) Binomial con parametro p = 1/2.
18.La funcion de distribucién de una variable aleatoria discreta: A) asocia a cada valor de la variable
la probabilidad de que ésta adopte ese valor; B) asocia a cada valor de la variable la probabilidad
de que ésta adopte ese valor o cualquier otro inferior; C) asocia a cada valor de la variable la
probabilidad de que ésta adopte cualquier valor inferior a éste.
19. Teniendo en cuenta los datos de la Tabla 3, P (X > 25) es aproximadamente: A) 0,2500; B) 0,8413;
C) 0,1587.
20.Con los datos de la Tabla 3, para la variable Y, el valor 51,8051 es el percentil: A) 10; B) 50:
C) 90.
21.La distribuci6n F: A) es asimétrica negativa; B) puede adoptar cualquier valor entre -%° y +2:
C) posee la propiedad reciproca.
22. Calcule el error tipico de la proporci6n sabiendo que las muestras (extraidas por muestreo
aleatorio simple) tienen un tamafo de 80 y el valor esperado es 0,8. A) Se puede calcular y su
valor es aproximadamente 0,045; B) No se puede calcular dado que falta el nivel de significacién;
C) Se puede calcular y su valor es aproxinadamente 0,022.
23.Sea X una variable con distribuci6n normal en la poblacion con N(150; 8). Se extrae una muestra
aleatoria simple de tamano 15, ¢cual es la probabilidad aproximada de que su media sea menor o
igual a 145? A) 0,0078; B) -2,4206; C) 0,9922.
24.Se quiere estimar la media de la variable bienestar fisico en un grupo de personas que practican
pilates. Se extrae una muestra de 74 personas, de una poblaciédn de 2500. Sabiendo que el
bienestar fisico se distribuye N (uy; 17), ~cual es el valor aproximado del error maximo que se
comete con este tamafo muestral con un nivel de significacién a = 0,05? A) 1,273; B) 3,814:
C) 5,016.
25. Sabemos que el tiempo promedio que los estudiantes universitarios dedican a estudiar por dia se
distribuye normalmente con una desviacién estandar de o=3 horas. En una muestra aleatoria de
64 estudiantes, se observa una media muestral de 5 horas. «Entre qué valores estimaremos que
se encuentra la media del tiempo de estudio en la poblacién con un nivel de confianza del 99%?
A) 4,03 y 5,97; B) 4,03 y -5,97; C) -4,03 y 5,97.
EXAMEN MODELOB Pag. 3

Pregunta de Reserva:

26. Se hace un muestreo aleatorio simple de 60 estudiantes de la UNED. Un tercio ha realizado una
PEC. «Cual es el intervalo de confianza (a=0,05) para estimar la proporcién de alumnos que han
realizado esta PEC? A) (0,211; 0,449); B) (0,211; 0,614): C) (0,032; 0,614).

FORMULARIO ¥Y TABLAS

intraduccidn al Analisis de Datos:

Aplicaciones en fia Psicologia y las Clencias de fa Salud

FE DE ERRATAS 12 Edicion (2017)

En la segunda formula de
Funcion de distribucidn: P(x <x<x)=F(x,)-F(x
( ' ) () ( J P(x, <x x,)=F(x,)-FO,)

En la formula de la
2n, (n, +n, 2)
varianza de F de Fisher-
o =

Snedecor

La variable X no se distribuye
La variable X no se distribuye
En la primera linea de normalmente y (x = 30) (Teorema
normalmente y (n > 30)
texto del limite central)
o conocida:
0 conocida:

En las formulas de la
aproximacion a la
normal de la
distribuci6n muestral
de la varianza para
muestras grandes

En tamafio muestral
para el parametro
proporcién

Poblaciones infinitas:

En la figura de la
distribucién t de
Student, en el eje
horizontal

También podría gustarte