Objetivo: Que los estudiantes reconozcan sus segmentos corporales
y las posibilidades de movimiento de cada uno de ellos afianzando su corporeidad.
Metodología: Practica Guiada
Edad: 6 a 10 años NIVEL 1,2,3 GRADO 1° Fecha: 26 AL 30/06/2023
Tiempo: 45 minutos
Docente: Alfredo Almonte CI. V-12,303,868
Área: Educación física deporte y recreación LUGAR: UEN CACICA URQUIA
FASE DESCRIPCIÓN TIEMP RECURS
S O OS
1- Recepción de los estudiantes formados en fila, al lado lateral de la cancha, se
inicia la sesión con una breve reflexión: de las actividades que van a ejecutar
2- Acondicionamiento neuromuscular: Los estudiantes formados en fila,
realizaran el acondicionamiento neuromuscular, Donde realizaran movimientos 10 Cancha
articulares señalados por el docente, cuello, hombros, codos, muñecas, cintura, minutos
caderas, rodillas y tobillo, Los niños forman un circulo. Un participante,
I previamente elegido, se coloca adentro. Silbato
N
C El circulo avanza hacia la derecha dando saltos mientras el participante en el Humano
I centro camina en sentido opuesto. Todos palmean al compás de la canción.
O Al terminar la 3.a estrofa, se detienen, ponen las manos a la cintura y mueven
las caderas de un lado al otro. El participante del centro se para delante de otro
jugador, intercambian papel y el juego vuelve a empezar.
¡¡¡¡con el canto “ Los pollos de mi cazuela, No sirven para yo comer, Se les
echa ajo y cebolla y Una hojita de laurel, Componte, niña componte, Que ahí
viene el marinero, Con ese bonito traje, Que parece un cocinero, Anoche yo te
vi, En en la esquina del tejado, Moviendo la cintura, riqui riqui riqui rao
METODO: Directo
PROCEDIMIENTO: Explicación, Demostración,Ejecución, Observación y
Corrección.
D 3- Juego del Ludo, se explica las reglas del juego, que consiste en que cada 30
E jugador tiene 4 fichas en Salida y debe llevarlas hasta Casa, con la suerte que minutos
S tenga con el dado, son 4 jugadores maximo y debe salir con los números 1 y 6 Cancha
A que les permitira avanzar, de este modo el que saque 1 y 6 vuelve a repetir
R lanzar el dado, si le toca colocar la ficha en un espacio ocupado, el jugador que
Silbato
R antecedio el puesto se regresa al lugar de salida, gana el primero que llegue
O primero a Casa, mientras tanto los demas jugadores siguen hasta llegue el 2° y
L el 3° lugar qudando el 4° eliminado, en el recorrido encontraran el signo ¿ el Humano
L cual deberan contestar la pregunta que se lee en la tarjeta la cual indicara si
O avanza o retorcede espacios. Tablero
de Ludo,
METODO: Directo PROCEDIMIENTO: Explicación, Demostración, 16 fichas
Ejecución, Observación y Corrección. y dado
C 4- Conclusión: Acostados en el piso, realizarán el descanso. 5
I Minutos
E 5- Retroalimentación: Reflexión sobre el aprendizaje esperado y preguntas
R sobre la actividad realizada.
R
E METODO: Directo PROCEDIMIENTO: Explicación,
Demostración, Ejecución, Observación y Corrección.
