3 ra unidad

Resendiz mendoza nahomy Daniela

Profesor : jose pino meza
Turno : matutino
Grodo : 3
Gruopo : D
Eapecialidad : alimetos y bebidas
 Pasado simple

Además de ser uno de los tiempos verbales principales del inglés, el pasado
simple o past simple es muy fácil de usar, entender y aprender. Lo primero que
debes recordar es que el objetivo de este tiempo verbal es hablar de una acción o
situación que ocurrió y concluyó en el pasado, en donde su duración no tiene
relevancia.

En este artículo encontrarás herramientas para saber cuándo usarlo, cuál es su

estructura y cómo conjugarlo apropiadamente, para mejorar tus habilidades
comunicativas y tu fluidez. No olvides que es importante conocer la forma en
pasado de cada uno de los verbos regulares e irregulares del inglés.

¿Cómo se usa el past simple?

Como lo hemos dicho antes, el pasado simple o past simple del inglés es un
tiempo verbal que expresa situaciones o acciones que se dieron en el pasado, y
aunque pueden ser del pasado reciente o del pasado lejano, su duración no es
importante; solo se debe entender que estas ya finalizaron.

Existen algunos casos que tienen expresiones de contexto, que te ayudarán a

exponer cuándo se dieron los hechos. Estas pueden ir al inicio o al final y harán
más clara la idea.
 A year ago I was in I was in Paris a year Hace un año estuve en
Paris ag París

In 1989 The Berlin The Berlin Wall fell in El muro de Berlín cayó en
Wall fell 1989 1989

When we were kids We played barefoot Cuando éramos niños

we played barefoot when we were kids jugábamos descalzos

Debes tener en cuenta el siguiente caso. Si bien el pasado del verbo can es could,
su uso no suele representar o expresar una acción del pasado, sino hacer más
formal una pregunta.

Could you open the window, please? ¿Podrías abrir la ventana, por favor?

¿Cuál es la estructura para las oraciones del past

simple?

A continuación verás cómo se estructuran las oraciones del pasado simple del
inglés, según el tipo de verbo (regular - irregular) que se use.

Estructura del pasado simple con verbos regulares

Para usar apropiadamente la estructura del past simple, primero recordemos

algunos puntos importantes sobre las terminaciones de este tipo de verbos.
1. -d es la terminación de los verbos que finalizan en e.
Ejemplos
 Jill left the party early last night.
Jill abandonó la fiesta temprano anoche.
 I loved watching series in the past.
Antes me encantaba ver series.
 Shakespeare wrote many plays and sonnets.
Shakespeare escribió muchas obras de teatro y sonetos.
 Aristotle was a Greek philosopher.
Aristóteles fue un filósofo griego.
 My favorite band gave a great concert last week.
Mi banda favorita dio un gran concierto la semana pasada.
 The couple got married at a beautiful private ceremony.
La pareja se casó en una bella ceremonia privada.
 He picked up a hot plate and burned his hand.
Él levantó un plato caliente y se quemó la mano.
 I played with my friends every day when I was a child.
Jugaba con mis amigos todos los días cuando era chico.
 Tom lost his passport while he was on vacation.
Tom perdió su pasaporte mientras estaba de vacaciones.
 The temperature dropped 15 degrees at night.
La temperatura descendió 15 grados a la noche.
 It took me ages to complete this task.
Me tomó muchísimo tiempo completar esta tarea.
 Beethoven composed the Ninth Symphony when he was completely deaf.
Beethoven compuso la Novena Sinfonía cuando estaba completamente sordo.
 The pandemic broke out in 2019.
La pandemia comenzó en 2019.
 The little girl had a nightmare.
La niñita tuvo una pesadilla.
 It rained heavily all afternoon.
Llovió mucho toda la tarde.
 I saw my friends on Friday.
Vi a mis amigos el viernes.
 The plane departed on time.
 Pasado contituo
El pasado continuo o past continuous del inglés es el tiempo verbal que señala
acciones o situaciones que sucedieron en el pasado y cuya duración tuvo o tiene
relevancia. La característica principal para usarlo e identificarlo dentro de una
oración es cuando el verbo principal tiene la terminación -ing (-ando -endo en
español) y se encuentra precedido de los verbos auxiliares was o were.

Veamos los 3 casos en los que se puede usar el pasado continuo en inglés.

Caso 1. Una acción interrumpe otra.

Por ejemplo: She was singing when the telephone rang = Ella estaba cantando
cuando el teléfono sonó

Caso 2. Dos o más situaciones o acciones simultáneas.

Por ejemplo: While we were painting they were cleaning = Mientras nosotros
estábamos pintando ellos estaban limpiando

Caso 3. Para dar contexto o énfasis a una situación o acción.

Por ejemplo: Between 1904 and 1905 Russia and Japan were fighting a war =
Entre 1904 y 1905 Rusia y Japón estaban librando una guerra

Estructura y conjugación del past continuous

A continuación encontrarás la estructura y algunos ejemplos de conjugación para

el uso correcto del pasado continuo.

Estructura de las oraciones en pasado continuo

afirmativas:

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo principal en gerundio (-ing) + complemento

Ejemplos usando el pasado continuo en inglés:

 He was cooking breakfast when the microwave exploded = Él estaba preparando el

desayuno cuando el microondas explotó
 A week ago we were studying and practicing for the final exam = Hace una
semana estuvimos estudiando y practicando para el examen final
 Michael was singing a new song on that concert = Michael estaba cantando una
canción nueva en ese concierto
 The boys were winning the game until the storm came = Los chicos estaban
ganando el juego cuando llegó la tormenta
 On May 5 I was selling the last house of this project = El 5 de mayo estaba
vendiendo la última casa de este proyecto
 They were cleaning the snow when the keys appeared on the path = Ellos estaban
limpiando la nieve cuando las llaves aparecieron en el camino
 She was dancing ballet while he was playing flute = Ella estaba bailando ballet
mientras él estaba tocando la flauta

Estructura de las oraciones en pasado continuo

negativas

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + verbo principal en gerundio (-ing) +
complemento

Ejemplos del pasado continuo negativo:

 I was not fighting, I was explaining my point of view = No estaba discutiendo,

estaba explicando mi punto de vista
 The puppies were not eating when I went to see them = Los cachorros no estaban
comiendo cuando fui a verlos
 She was not singing, she was screaming = Ella no estaba cantando, estaba
gritando
 We were not sleeping with all that noise = No estábamos durmiendo con todo ese
ruido
 He was not losing weight after the surgery = Él no estaba perdiendo peso después
de la cirugía
 My uncle and aunt were not living together in 1995 = Mi tío y mi tía no estaban
viviendo juntos en 1995
 I was not reading your mail, I was just checking if there was something for me = No
estaba leyendo tu correo, solo revisaba si había algo para mí

Estructura de las oraciones interrogativas del pasado

continuo

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo principal en gerundio (-ing) + complemento
+?
Ejemplos de cómo usar el pasado continual para preguntar:

 Was she screaming this morning? = ¿Ella estaba gritando esta mañana?
 Were the children hurting the animals at the zoo? = ¿Estaban los niños lastimando
a los animales en el zoológico?
 Was your dog digging in my backyard? = ¿Estaba tu perro cavando en mi patio?
 Were they watching movies at midnight? = ¿Ellos estaban viendo películas a media
noche?
 Was he waiting for you? = ¿Él te estaba esperando?
 Were we swimming in the lake that day? = ¿Estábamos nadando en el lago aquel
día?
 Was he buying antiques for charity ? = ¿Estaba él comprando antiguedades por
caridad?

Ejemplos
 The sun was shining.
El sol estaba brillando.
 The baby was coughing all night long.
El bebé estuvo tosiendo durante toda la noche.
 I was having a shower when the phone rang.
Estaba tomando una ducha cuando sonó el teléfono.
 She was only trying to help us.
Ella solo estaba tratando de ayudarnos.
 The phone was ringing.
El teléfono estaba sonando
 It was getting dark when we left.
Estaba oscureciendo cuando nos fuimos.
 My friends were studying in Chicago for a month last year.
Mis amigas estuvieron estudiando en Chicago durante un mes el año pasado.
 The boys were climbing a tree.
Los niños estaban trepando a un árbol.
 Barbara was reading comics.
Barbara estaba leyendo cómics.
 The children were playing soccer when they broke the window.
Los niños estaban jugando al fútbol cuando rompieron la ventana.
 Dad was driving to work when his car broke down.
Papá estaba conduciendo al trabajo cuando su automóvil se descompuso.
 Nick was chopping vegetables when he cut his finger.
Nick estaba cortando verduras cuando se cortó el dedo.
 The old woman was carrying a heavy bag.
La anciana llevaba una bolsa pesada.
 The girl was eating a chocolate ice cream.
La niña estaba comiendo un helado de chocolate.
 Last night the rescue team was still looking for survivors.
Anoche el equipo de rescate todavía estaba buscando sobrevivientes.
 I was wondering if you could come with us.
Me preguntaba si podrías venir con nosotros.

Conectores

Los conectores en inglés son las herramientas que tiene la lengua para vincular
ideas. Gracias a ellos se pueden formar oraciones complejas, rítmicas y que
permitan explorar conceptos, narraciones o descripciones que requieren de un
nivel más avanzado de dominio del idioma. En este artículo encontrarás todos los
tipos de conectores en inglés que existen, sus usos y ejemplos.

¿Qué son los conectores en inglés y por qué son importantes?

Los conectores en inglés son palabras o frases con los que se pueden relacionar
dos o más ideas. Existe una gran diversidad de conectores gracias a que existen
muchas formas de relacionarlas, es decir, se pueden unir oraciones para
complementarse, contradecirse, plantear una causa o una conclusión, entre otras
funciones que se explican más adelante.

Su importancia radica en que dan variedad y complejidad a la expresión oral o

escrita de quien los usa. Por lo tanto, son especialmente importantes en entornos
académicos, laborales o formales en general, esto sin olvidar que también se
pueden utilizar en entornos informales como una conversación entre amigos.
También se pueden mencionar entre sus ventajas que dotan de consistencia y
coherencia el discurso lingüístico, tanto en su forma escrita como oral.

¿Cómo usarlos en usa frase?

A pesar de que cada conector tiene sus propias reglas, se pueden resaltar
recomendaciones generales para todos los conectores en inglés, tales como:

 Regla 1: Posición

Los conectores gramaticales pueden estar al inicio de la oración, al final o entre

las dos ideas que unen. La decisión sobre el lugar que ocupa el conector en la
oración depende por completo de quien escribe. Aunque hay algunos que por sus
características se recomienda que vayan siempre en un lugar, por ejemplo,
cuando enlistamos (first, second, etc.), lo mejor es poner el conector al inicio de
cada oración.

 Regla 2: Sustantivos y verbos

Después de un conector nos podemos encontrar con un sustantivo o con un

gerundio.

 Regla 3: Congruencia

Es de vital importancia utilizar conectores adecuados al tipo de texto que

escribimos. Si mandamos un mensaje por WhatsApp a un amigo, podemos usar
conectores informales, mientras que si escribimos un texto de investigación
debemos usar conectores formales.

ejemplos
Los conectores en inglés están divididos en 19 tipos:

1. Conectores de adición
2. Conectores adversativos

3. Conectores causales

4. Conectores comparativos

5. Conectores concesivos

6. Conectores conclusivos

7. Conectores condicionales

8. Conectores continuativos

9. Conectores copulativos

10. Conectores disyuntivos

11. Conectores funcionales

12. Conectores secuenciales

13. Conectores para dar ejemplos

14. Conectores para generalizar

15. Conectores para clarificar

16. Conectores para enfatizar

17. Conectores para concluir

18. Conectores para declarar certezas

19. Conectores positivos y negativos

 Whem / wille
When y while son dos conjunciones muy útiles en inglés que sirven para
introducir oraciones subordinadas relacionadas con el momento en el que
sucede una acción. Ambas nos permiten indicar que una acción ocurre en el
mismo momento que otra, y a veces son intercambiables, pero también tienen
varias diferencias de uso que conviene conocer. Hoy te contamos las
similitudes y diferencias entre estas dos palabras y unos trucos para aprender
a usarlas.

Similitudes
Es muy habitual ver when y while en cualquier tiempo verbal para indicar
eventos simultáneos:
 He finished it when/while we were at the beach. — Lo terminó cuando/mientras
estábamos en la playa.
 I always go shopping when/while you are at work. — Siempre voy de compras
cuando/mientras estás en el trabajo.
 He will take the dog to the vet when/while you are at the concert. — Llevará al perro
al veterinario cuando/mientras estés en el concierto.
También es muy común, cuando utilizamos el pasado continuo, utilizar
ambas palabras para dar un efecto «telón de fondo» a una de las dos
acciones:
 When my mother was working, I would do my homework on my own. —Cuando mi
madre estaba en el trabajo, yo solía hacer los deberes sola.
 While he was cleaning, he whistled a merry tune. — Mientras limpiaba, silbaba
una melodía alegre.
Ahora vamos a ver las diferencias que puede causar en una frase utilizar una
conjunción u otra.

Diferencias
Aunque ambas conjunciones indiquen simultaneidad entre dos o más
acciones, cada una transmite matices diferentes:

 When sirve para indicar acciones breves que entran en medio de una acción
más larga:
He was walking home when he heard the explosion. — Estaba caminando hacia
casa cuando oyó la explosión.
 While sirve para indicar acciones más largas que se superponen con otras
acciones largas:
He was walking home while the thieves prepared the heist. — Estaba caminando
hacia su casa mientras los ladrones preparaban el golpe.
 Además, hay un uso concreto para when que no tiene while: indicar una
sucesión de acciones:
 When you see the sign, turn right. — Cuando veas la señal, gira a la derecha.
 Please clean the oven when it’s dirty. — Limpia el horno cuando esté sucio.
Cómo utilizarlas
Por último, vamos a darte un par de trucos para ayudarte a recordar cuándo
utilizar cada una de estas palabras.
Si te sirve, puede ayudarte recordar la traducción de estas conjunciones; a
pesar de que en inglés se parecen mucho, en español se traducen como
«cuando» y «mientras», una diferencia bastante sencilla de recordar.

Puedes apuntarte estas entradas en tu lista de vocabulario:

 When (cuando): I will see you when you get there. — Te veré cuando llegues.
 While (mientras): I can do the dishes while you cook. — Puedo fregar mientras
cocinas.
Puedes añadir o quitar lo que necesites y poner tus propios ejemplos, pero
apuntártelo seguro que te ayuda a recordarlo.

Y si lo que mejor te funciona son las reglas nemotécnicas, prueba con

esta: when, la palabra más corta, sirve para indicar las acciones más breves,
mientras que while, que tiene una letra más, sirve para acciones más largas.
¿Te han servido estos trucos? Ahora toca practicar. Prueba a unir frases con
estas conjunciones a ver qué tal te sale.

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Ejemplos
1. When I get home, I always turn on the television.
Cuando llego a casa, siempre enciendo el televisor.
2. When the dog barks, the baby gets scared.
Cuando el perro ladra, el bebé se asusta.
3. I only play video games when my mother isn’t home.
Sólo juego videojuegos cuando mi madre no está en casa.
4. You always call me when I’m at work.
Siempre me llamas cuando estoy en el trabajo.
Pasado

5. When I arrived at the supermarket, it was closed.

Cuando llegué al supermercado, estaba cerrado.
6. When he started driving he made a lot of mistakes.
Cuando él comenzó a conducir, cometía muchos errores.
7. When you were a child, you loved playing all day long.
Cuando eras niño te encantaba jugar todo el día.

Futuro

8. When I see him again, I will pay him.

Cuando vuelva a verlo, le pagaré.
9. I will pick you up when you leave the office.
Pasaré a buscarte cuando salgas de la oficina.

Ejemplos de preguntas con when

Presente

10. When do you go to the gym?

¿Cuándo vas al gimnasio?
11. When do you see your cousins?
¿Cuándo ves a tus primos?
12. When do they study?
¿Cuándo estudian?
13. When does she get up every morning?
¿Cuándo se levanta cada mañana?
14. When does he play tennis?
¿Cuándo juega al tenis?
15. When does it end?
¿Cuándo se termina?

Pasado

16. When did you get here?

¿Cuándo llegaste?