Qué es e-learning
Todos hemos oído hablar alguna vez del e-learning, y quizás hayamos pensado
en hacer cursos e-learning o contratar una plataforma de elearning para
impartir clases online desde la comodidad de nuestra casa.
Sin embargo, definir que es e-learning o aprendizaje electrónico no es una
tarea tan fácil como parece, ya que es un concepto con múltiples variantes. En
este post intentaremos acercarnos a la definición de e-learning y a aprender un
poco más cuáles son sus características y los tipos que pueden existir según
determinados aspectos.
Definición de E Learning
El término es una simplificación del anglicismo Electronic Learning, aunque su uso
abreviado es el más utilizado a nivel mundial. En español se utilizan otros términos
como sinónimos para definir a qué llamamos e-learning (aunque realmente hay
ciertas particularidades), como teleformación, formación online, formación virtual,
enseñanza virtual, aprendizaje en línea, etc.
Si explicamos el concepto de manera sencilla, podemos entender el e-learning
como un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de
Internet mediante la utilización de medios electrónicos. Normalmente, se realiza a
través de una plataforma de e-learning (campus virtual o LMS),
como ClassOnLive.
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:
1. El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las
ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología
educativa y la didáctica.
2. El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la
Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se
integran tecnologías propietarias y de código abierto.
Podemos entender el e-learning como una evolución de la educación a distancia
que se dirige en la actualidad a plataformas inteligentes y personalizables por el
alumno, lo que ahora llamamos e-learning 3.0 (hemos superado ya lo del e-
learning 2.0, basado en blogs, wikis y redes sociales).
En qué consiste el e-learning
Nosotros nos hemos basado en daros una definición de e-learning fácil y sencilla,
pero quizás necesites saber cómo entienden el concepto de elearning otros
autores. Aquí os las dejamos para que saquéis vuestras propias conclusiones…
“Implica el uso de internet, pero también incluye la tecnología móvil, (..), todo uso
de la tecnología que tiende a expandir, reforzar, distribuir, desarrollar, evaluar,
certificar o acelerar los procesos de aprendizaje (…) abarca elementos tales como
gestión del conociminto, colaboración y apoyo al desempeño”. (Elliott Masie,
2005.)
“Definiré la Formación mediante la Web como una instrucción llevada a cabo en
parte o completamente en la Web." (Parson, 1998).
“Definimos la Formación mediante Internet como la aplicación de un repertorio de
estrategias instruccionales orientadas cognitivamente, y llevadas a cabo en un
ambiente de aprendizaje constructivista y colaborativo, utilizando los atributos y
recursos de Internet". (Relan y Gillani, 1997).
"Formación a través de Internet es un programa instruccional hipermedia que
utiliza los atributos y recursos de Internet para crear ambientes de aprendizaje
significativo.” (Khan, 1997).
"Una Formación con Internet es un ambiente creado en la Web en el que los
estudiantes y educadores pueden llevar a cabo tareas de aprendizaje. No es sólo
un mecanismo para distribuir la información a los estudiantes; también supone
tareas relacionadas con la comunicación, la evaluación de los alumnos y la
gestión de la clase.” (McCormack y Jones, 1998).
“Integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el
ámbito educativo con el objeto de desarrollar cursos y otras actividades
educativas sin que todos los participantes tengan que estar simultáneamente en el
mismo lugar.” (Universidad Politécnica de Madrid).
"Es un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC
(tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales
multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica
(presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real
(presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, foros
de debate, correo electrónico)." (FUNDESCO, 1998:56)
“Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado
y alumnado sin excluir encuentros físicos puntuales, entre los que predomina una
comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet
como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera
que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que
gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.”
(Germán Ruipérez, 2003).
Características del e-learning.
Entre las características más destacadas de esta modalidad formativa están:
1. La desaparición de barreras espacio-temporales (puedes realizar un curso
a distancia desde cualquier parte del mundo).
2. La flexibilidad. La diversidad de métodos y recursos empleados hace que el
profesor pueda adaptarse a las características y necesidades de los
estudiantes. Además, no requiere una calendarización cerrada, puedes
conectarte en cualquier momento.
3. El cambio de rol de alumno y profesor (desaparecen las distancias entre
ambos) y el alumno se convierte en el centro del proceso de enseñanza
aprendizaje, con capacidad de decisión.
4. La rapidez e interactividad. La comunicación se realiza con bastante
agilidad.
5. El ahorro de costes, tanto para el alumno como para el profesor que lo
implementa. Evitamos los gastos de traslado, alojamiento o material
didáctico que se requieren cuando la formación es presencial. Esto cobra
especial importancia cuando hablamos de organizaciones de gran tamaño
con distintas localizaciones a lo ancho y largo del globo.
6. La actualización de contenidos. Las novedades y recursos relacionados con
el tema de estudio se pueden incluir en cualquier momento. Los contenidos
no son cerrados.
7. La comunicación constante entre los participantes gracias a las
herramientas tecnológicas (foros, chats, emails, etc).
8. La sencillez de uso.
9. La autonomía del aprendizaje, etc. Se eliminan con ella los inconvenientes
de la enseñanza tradicional, en la que el alumno se encontraba solo en su
proceso de aprendizaje.
En realidad, ubicuidad y movilidad son las dos características centrales de los
procesos de formación en e-learning.
Diferentes tipos de e-learning.
Actualmente existen varios tipos de e-learning, dependiendo del grado de
presencialidad o incluso de los dispositivos utilizados para beneficiarse de este
proceso de enseñanza. Los más importantes son los siguientes:
1. B-Learning (Blended Learning). Es un sistema mixto o semipresencial, que
incluye actividades tanto en la modalidad tradicional como por Internet. Su
objetivo es el aprovechamiento de las mejores cualidades de ambos tipo de
formación.
2. M-Learning (Aprendizaje Móvil). La masificación de dispositivos como
móviles y tabletas han llevado al alza a esta modalidad de aprendizaje
basado en el uso de las TICs.
3. U-Learning (Aprendizaje Ubicuo). Accesible en cualquier momento y lugar,
no se limita a la formación recibida a través de ordenador o móvil, este
concepto los trasciende e incorpora cualquier medio tecnológico que
permita recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las
personas (videoconferencias, realidad aumentada).
No obstante, existen otras formas de clasificar la formación elearning: hablamos
de elearning sincrónico cuando el aprendizaje imita al aula ordinaria pero con
tecnologías de Internet y requiere que los participantes estén presentes en un
mismo momento (ahí es donde entran los moocs, las videoconferencias, etc, que
se realizan en directo). En elearning asincrónico los materiales se encuentran
disponibles en cualquier momento para el alumno.
Recuerda que el elearning transforma la vida día a día y abre las puertas al
aprendizaje personalizado, individual y organizacional. Y sí, decimos “la vida”
porque podrás oir hablar de e-learning en la educación, e-learning en la
empresa, etc.
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System
(LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de
capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la
interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la
realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros,
chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.
Beneficios de una plataforma de e-learning:
Brinda capacitación flexible y económica.
Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas.
Anula las distancias geográficas y temporales.
Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.
Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre
tutores y alumnos
Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.
Estas plataformas tienen una serie de herramientas en común así como otras que
los diferencian, es por ello que e-ABC Learning intenta brindar la mejor solución
adaptándose a las necesidades propias de cada cliente.
Las plataformas de e-learning se ofrecen tanto en modalidad ASP (Aplication
Service Provider) hosteadas en servidores propios de e-ABC Learning, o pueden
ser instaladas on-site en servidores del cliente. De todas maneras el hosting es
solo un pequeño porcentaje del servicio brindado por e-ABC Learning, ya que el
mantenimiento de un sistema informático y una exitosa implementación del LMS
requiere de una asistencia más amplia que solo la aplicación. A continuación se
muestran los diferentes aspectos que comprenden nuestro servicio de LMS y su
importancia porcentual en el costo del mismo.
Las diferentes plataformas de e-learning actuales tienen una serie de herramientas
en común y también otras que las diferencian entre sí.
Está basado en tres criterios fundamentales:
1. El e-learning trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantáneamente
actualizado, almacenado, recuperado, distribuido y permite compartir instrucción o
información.
2. Es entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando
tecnología estándar de Internet.
3. Se enfoca en la visión más amplia del aprendizaje que van más allá de los
paradigmas tradicionales de capacitación”. Desde la perspectiva que ofrece la
experiencia en el desarrollo y explotación de plataformas e-learning, García
Peñalvo ofrece su propia definición de e-learning como la “capacitación no
presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el
acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolos a las
habilidades, necesidades y disponibilidades de cada discente, además de
garantizar ambientes de aprendizaje colaborativos mediante el uso de
herramientas de comunicación síncrona y asíncrona, potenciando en suma el
proceso de gestión basado en competencias”.
