Caso 1 - ¡Un Observador Excesivamente
Observador!
Carlos, de 25 años, fue llevado de urgencia al hospital después de un accidente automovilístico.
Aunque está consciente, parece tener una percepción alterada del entorno, describiendo la escena
como si fuera un sueño o una película. Se muestra extremadamente alerta, notando detalles
insignificantes en el cuarto de hospital, como el zumbido de una mosca en la esquina y el sonido
del aire acondicionado. Su capacidad para enfocar su atención es notable, pero parece ansioso y
preocupado por cosas que normalmente no llamaría su atención. Los médicos y enfermeras notan
que sigue las conversaciones y movimientos en la habitación de manera excesivamente detallada,
a veces interrumpiendo para señalar cosas triviales. Este estado de alerta exacerbada lo hace
parecer inquieto y le dificulta descansar, a pesar de no presentar ningún dolor físico evidente.
SINTOMAS
Posible alteración: Hipervigilancia (estado de alerta exagerado)
Distractivilidad
Inquietud sicomotriz (lo notan inquieto)
Producto de un traumatismo encefalocraneano osea un golpe
Caso 2 - El Misterio de la Mano Perdida de
María
María, una mujer de 70 años, sufrió un derrame cerebral y desde entonces ha estado actuando de
manera extraña. No reconoce su propia mano izquierda como parte de su cuerpo y, en ocasiones,
intenta empujarla lejos como si perteneciera a otra persona. Cuando los médicos le piden que
levante ambos brazos, sólo levanta el derecho y parece confundida sobre por qué la izquierda no
responde. A veces, se enfada con la mano, golpeándola contra la cama como si fuera un objeto
ajeno. Además, cuando se le muestra un espejo, se sorprende al ver que la mano izquierda está en
su reflejo y pregunta repetidamente de quién es. Sus familiares están preocupados, ya que esta
actitud es completamente nueva y María parece no ser consciente del problema, insistiendo en
que está bien y que no hay nada malo con ella.
SINTOMAS
Anosognosia y Asomatognosia (falta de conciencia sobre una parte del cuerpo y pérdida de
reconocimiento del propio esquema corporal)
Caso 3 - La Confusión Caótica de Juan
Juan, un hombre de 45 años, llegó a la sala de emergencias después de una semana de fiebre alta
e infecciones recurrentes. Presenta un estado de confusión aguda, no puede identificar a sus
familiares, y está agitado, intentando salir de la cama sin razón aparente. Habla incoherentemente
y ve cosas que no están presentes, como insectos en las paredes. Los médicos observan que su
nivel de atención fluctúa, a veces está alerta y otras veces parece completamente desorientado.
Su comportamiento es errático; a ratos grita y se agita, mientras que en otros momentos parece
calmarse pero permanece confuso. La enfermera que lo atiende nota que Juan trata de quitarse
los tubos y se queja de que hay personas que entran y salen de la habitación aunque no hay nadie
más presente. Su familia informa que hace unos días Juan estaba perfectamente normal, lo que
hace que esta situación sea aún más alarmante para ellos.
Sintomas
Delirium (estado confusional agudo con alteraciones de conciencia, atención, percepción y
psicomotricidad)
SI EN UNA CLASE DE PSICOLOGIA EDUCATIVA NOS DAN ESTE EJEMPLO :
Intereses altos en un área, pero baja habilidad en ella Persona interesada en las artes, pero con
poca habilidad para el dibujo.
Plan de acción:
1. Evaluar si la habilidad puede desarrollarse con práctica y formación.
2. Evaluar el potencial en medios digitales donde las herramientas pueden compensar la falta de
habilidad manual
3. Explorar roles relacionados en áreas de interés ejemplo curaduría, historia del arte, diseño
digital en lugar de ilustración manual.
4. Identificar fortalezas en habilidades complementarias ejemplo, creatividad, sentido estético,
capacidad de conceptualización.
5. considerar programas de formación o mentorías para mejorar la habilidad.
6. Explorar si el arte puede ser una actividad secundaria o recreativa.
7. Analizar si el interés proviene de una pasión genuina o de influencias externas.
8. Diferenciar entre disfrutar un tema y tener una vocación profesional en él.
Alta habilidad en un área, pero bajo interés en ella
Persona con gran talento en matemáticas pero sin interés en carreras STEM( ciencias,
tegnologia,,ingeniería ,matemática)
Cual seria el plan de acción '
