Unidad Animales: Fuerza
Fuerza en el Liderazgo
Año 1 – Trimestre 2
La reunión de hoy
Los muchachos pequeños requieren aprender que la fuerza es
más que la habilidad física y que el liderazgo es más que una
demostración de poder. La meta de hoy es demostrar cómo el
liderazgo puede usarse para ayudar a otros.
Además de estos materiales, vea la introducción
.
para saber cuáles suministros debe tener a mano
en todas las reuniones. Declaración de hoy: Un líder fuerte puede ayudar a los que
lo rodean.
Ceremonia de apertura
Bandera Nacional
Adiestramiento para líderes
Asuntos / Rincón de patrulla
“Calendario Trimestral” Mientras llegan los Exploradores: Aproveche este tiempo
“Asistencia de Patrulla” de los
“Reproducibles” al final de la lección
antes de la clase para ir conociendo a los muchachos conforme
Foto del pastor van llegando. Hábleles acerca de sus requerimientos de
ascenso. Mantenga siempre relaciones líder-muchacho
Estudio Bíblico apropiadas, evitando que lo coloquen en situaciones que lo
Accesorios mencionados en la Biblia y
vestuarios, como coronas para reyes.
comprometan a usted. Asigne una mesa o área del salón para
la estación de trabajo, de manera que los muchachos puedan ir
Sección especial del programa trabajando en sus ascensos mientras comienza la reunión.
Bolsas pequeñas de papel para Tenga a mano los registros y las hojas del Libro de Trabajo de
merienda
Copia para cada muchacho de “Títere
los muchachos. Recuérdeles a los muchachos que mantengan
Carnero” de los “Reproducibles para la con ellos los Registros de Ascenso de Navegantes, para que
lección”, al final de la lección usted pueda poner su firma cuando hayan completado algún
trabajo. Asegúrese de que el muchacho efectivamente haya
Período de ascenso
Hojas del Libro de Trabajo de
completado su requerimiento antes de firmarlo. Si es
Navegantes para cada muchacho necesario, ofrézcales su ayuda.
CD Canciones y promesas de ascenso
para Navegantes
Reproductor de CD
Manejo de la clase
Recreación Mantenga siempre una actitud positiva al tratar con los
Cuerda, cincuenta pies para cada muchachos. Piense que cada reunión o evento es una
muchacho
oportunidad para dejar una huella en la vida de un muchacho.
Devocional
Globos para premios, uno por
muchacho
Consejos prácticos para enseñar
Alfileres
Un aspecto importante de un buen comunicador es su actitud.
Ceremonia de clausura Si usted les muestra a los muchachos moderación en sus
Bandera cristiana emociones, los muchachos aumentarán su confianza en usted y
en ellos mismos. ¡Sea una influencia ecuánime!
Reconocimiento al logro
Ayuda al Comandante: Pídales a los muchachos que hagan
una lista de cinco magníficos líderes de la historia, incluyendo
a líderes de la Biblia. Esto satisface el requerimiento Mental.
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1. Mientras llegan los exploradores
30 minutos antes de la reunión
Salude a cada muchacho conforme va llegando. Pídales a los que llegan temprano que le ayuden a
preparar el salón. Dígales que cada semana ellos deberán ayudar a alistar el salón, como parte de sus
requerimientos para las condecoraciones de ascenso.
2. Ceremonia de Apertura
5 minutos
Despliegue la bandera nacional y explíqueles su significado.
Requerimientos de Ascenso
Ascenso de la Senda Bronce Ascenso de la Senda Plata del Ascenso de la Senda Oro del
del Nudo Simple Nudo Cabeza de Alondra Nudo Ocho
Promesa a la “Salmo 23” Promesa a la Biblia
Bandera Nacional Punto Azul Punto Dorado Físico
Punto Azul Leal Valiente Punto Rojo Sanidad
3. Asuntos generales / Rincón de patrulla
10 minutos
Calendario Trimestral de Navegantes: Enfatice en los eventos del cuatrimestre empleando el
“Calendario Trimestral”. (Hay tiempo disponible en la semana once de cada trimestre para planear los
eventos del siguiente trimestre)
Círculo de Saludos: Haga que los muchachos se paren en círculo. Uno de los muchachos empieza a
aplaudir juntando su mano derecha con la mano izquierda del muchacho que está a su derecha.
Continúe así alrededor del círculo, yendo cada vez más rápido.
Collage: Este trimestre, cada muchacho completará un collage. Ayude a cada muchacho a decidir
cuáles características él desea demostrar en su collage. Puede usar el nombre de su patrulla. Por
ejemplo, si está en la patrulla de los Búfalos Poderosos, él puede desarrollar un collage sobre la fuerza.
Visita del pastor: Pídale al pastor de su iglesia que visite la clase. Deje que el pastor hable
brevemente con los muchachos. Si el pastor no está disponible, muéstreles a los muchachos una foto
suya.
Asistencia: Tome la asistencia y recoja las ofrendas. Hágales saber a los muchachos que lo que dan,
ayuda a pagar las condecoraciones que se están ganando.
Oración: Pregúnteles a los muchachos si tienen peticiones para la oración. Ore por cada necesidad.
Alabe y dé gracias a Dios.
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4. Estudio Bíblico
10 minutos
Un líder que ayuda: 2 Reyes 6:8-23
Preparación: Elija muchachos para que representen diferentes papeles del relato. Requerirá
muchachos para representar al rey de Siria, el sirviente del rey, los espías, el rey de Israel, Eliseo y el
sirviente de Eliseo. El resto de los muchachos pueden ser soldados y caballos.
El comandante dice: El rey preparaba una guerra contra Israel. (Haga que los reyes se pongan uno
frente al otro) Pero Eliseo, un hombre de Dios, le advirtió al rey de Israel que no fuera al campamento
de los sirios. (Eliseo visita al rey de Israel) El rey de Siria se enojó cuando descubrió por medio de su
sirviente que fue Eliseo quien le dijo al rey de Israel donde habían acampado ellos.
El rey de Siria envió espías para descubrir dónde estaba Eliseo y éstos le dijeron que estaba en Dotán.
(Los espías buscan a Eliseo) Ellos enviaron caballos y carros y muchos soldados para rodear la ciudad
de Dotán por la noche. (Los caballos rodean a Eliseo y a su sirviente, mientras ellos simulan estar
dormidos), Cuando el sirviente de Eliseo despertó en la mañana (El sirviente de Eliseo hace que se
despierta y se asusta), vio que el enemigo los había rodeado. “¡Oh, no! ¿Qué haremos?”, preguntó.
Pero Eliseo le dijo que no se preocupara y oró a Dios. (Eliseo junta sus manos para orar)
Dios le permitió al sirviente de Eliseo que viera caballos y carros de fuego que estaban alrededor de
Eliseo. Entonces, Eliseo le pidió a Dios que volviera ciegos a sus enemigos y Dios lo hizo. (Haga que
los soldados cierren los ojos y simulen estar ciegos) Eliseo guió a estas personas ciegas hasta la ciudad
de Samaria, en Israel (Eliseo lleva a los soldados adonde está el rey de Israel) Ahora eran prisioneros.
Eliseo le pidió a Dios que le permitiera a esta gente volver a ver (Eliseo ora) Dios los dejó volver a ver,
y ellos vieron que estaban en Samaria. (Haga que los soldados abran sus ojos) El rey de Israel le
preguntó a Eliseo si debía matar a estos prisioneros. Eliseo le dijo que no, que por el contrario, les
diera comida y bebida y los dejara regresar donde estaba su rey. Así se hizo, y los sirios no intentaron
hacer una guerra contra Israel nunca más. (Haga que los soldados vuelvan con su rey)
Repaso: Pregúnteles a los muchachos, “¿Quién era el líder fuerte de la historia?” (Eliseo) “¿Cómo
ayudó Eliseo a los que lo rodeaban?” (Él le advirtió al rey de Israel que no fuera al campamento de
los sirios. Gracias a esta advertencia, el rey de Israel se salvó. Eliseo también le pidió a Dios que les
quitara la vista a sus enemigos, sólo el tiempo suficiente para capturarlos y alejarlos. Gracias a la
oración de Eliseo, los israelitas ganaron la guerra)
5. Sección especial del programa
20 minutos
El Carnero
Explíqueles a los muchachos que hoy ellos aprenderán cosas acerca del carnero, mientras aprenden
sobre ser fuertes. Pregúnteles, “¿En cuáles formas pueden ustedes ser fuertes?” (Permita algunas
respuestas) Dígales que el carnero nos recuerda acerca de la fuerza. Explíqueles que Dios nos ayuda a
ser fuertes cuando oramos.
Títeres de Carnero en bolsas de papel: Entréguele a cada muchacho una copia del “Títere de
Carnero” de los “Reproducibles para la lección”. (Si es necesario, use una fotocopiadora para ampliar
o reducir los dibujos, de modo que tengan un tamaño adecuado para las bolsas de papel) Haga que
cada muchacho coloree y recorte las partes. Muéstreles a los muchachos cómo pegar la cabeza al fondo
de la bolsa de papel, para que ellos puedan meter su mano dentro de la bolsa y mover la cabeza del
carnero. Muéstreles dónde pegar las otras partes.
Datos acerca de los carneros: Comparta con los muchachos esta información sobre los carneros
mientras ellos construyen sus títeres.
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(Continuación, Sección especial del programa)
¾ Los carneros de cuernos grandes viven en las montañas del oeste de los Estados Unidos. El color
de la lana del carnero es café o negro en invierno y se pone muy clara durante la primavera y
principios del verano.
¾ En Norte América se conocen veinticinco tipos de carneros de cuernos grandes. Los cuatro tipos
más populares son: Rocky Mountain, Stone sheep, Dall sheep, y desert bighorn.
¾ El Rocky Mountain es el más grande de todos los cuernos grandes, pero el Stone sheep puede
pesar hasta 225 libras. El Dall sheep es uno de los pocos animales que permanecen blancos
durante todo el año.
6. Período de ascenso
20 minutos
Proverbios [Link] Enséñeles Proverbios 18:10 a los muchachos de preescolar.
Deles instrucciones para que continúen trabajando en sus versículos, con referencia
a sus hojas del Libro de Trabajo de Navegantes, mientras usted va a ayudar a los
muchachos de primero y segundo grados.
Salmo 23: Mientras usted está trabajando con los otros muchachos, pídales los de
primer grado que trabajen en sus hojas del Libro de Trabajo de Navegantes para
esta lección. Déles instrucciones para que empiecen a memorizar el Salmo 23. Haga
que se concentren únicamente en la primera parte del versículo (dos páginas del
Libro de Trabajo) Use la canción “Salmo 23” del CD Navegantes, para ayudarles a
aprenderse los versículos.
Juan [Link] Mientras usted trabaja con los otros muchachos, los de segundo grado
pueden trabajar en sus hojas del Libro de Trabajo de Navegantes para esta lección.
Déles instrucciones para que empiecen a memorizar Juan 3:16.
7. Recreación
15 minutos
50 pies de carrera: Entréguele a cada muchacho una cuerda de cincuenta pies de largo. A su señal,
cada muchacho debe enrollar la cuerda. Gana el muchacho que completa la tarea de primero.
Simón dice: Pídale a un muchacho que represente a Simón. Él les da una orden a los otros
muchachos, como “pararse en un pie”, “aplaudir”, “mirar hacia el cielorraso”. Unas veces él dice:
“Simón dice” antes de la orden y otras no. Los muchachos deben obedecer sólo cuando dice “Simón
dice”. Si un muchacho realiza la acción cuando no debe hacerlo, sale del juego y se sienta. El último
muchacho que queda es el nuevo Simón.
8. Devocional
5-10 minutos
Buen liderazgo
Alcanza el premio: Pegue globos o pequeños premios en la pared, fuera del alcance de los
muchachos. Pídale a un muchacho que pase al frente del salón y tome un globo o premio. Él tratará de
alcanzarlo, pero no podrá hacerlo. Tome usted el premio de la pared y déselo al muchacho. Después de
hacer esto con dos o tres muchachos, deténgase y empiece a quitar los premios de la pared o el estante
y déselos a cada uno de los muchachos. Pregúnteles a los muchachos qué fue lo que aprendieron. (Deje
que respondan) Resuma sus respuestas diciendo, “Los líderes fuertes ayudan a aquellos que los
rodean”. Luego, lea la siguiente historia.
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(Continuación devocional)
El comandante dice: Un puma estaba bajando lentamente de una montaña empinada,
preparándose para saltar sobre un carnero que estaba parado a pocos pies de distancia. Le había
tomado bastante tiempo llegar hasta el punto donde se encontraba y por experiencias anteriores, él
sabía cuán inteligente era el carnero. Una oveja, un carnero hembra, había estado observando. Ella era
la líder más sabia del grupo, y conocía los alrededores –dónde había agua y qué hacer en caso de un
ataque-. El resto de los carneros confiaban en su líder porque en el pasado ella siempre los había
ayudado. El puma se deslizaba y se acercaba cada vez más. Estaba apunto de saltar cuando se dio
cuenta de que era demasiado tarde. Aquella vieja y sabia oveja ya había prevenido al resto de los
carneros, y ellos habían empezado a escabullirse bajando rápidamente por la muy empinada montaña.
El puma no fue capaz de seguirlos porque la montaña era muy empinada y era muy peligroso para él.
La vieja y sabia oveja se había burlado de él otra vez, y él tuvo que irse sin comer.
9. Ceremonia de clausura
Menos de 5 minutos
Pregúnteles a los muchachos si ellos piensan que pueden ser unos líderes que ayudan a otros. Deje que
dos o tres muchachos dirijan a la clase para que reciten la promesa a la bandera cristiana. Termine con
una oración.
10. Después de la reunión
Cuando los muchachos se hayan ido, reúnase con los otros comandantes y discutan cómo estuvo la
reunión. Evalúen cómo estuvo la lección y qué pueden hacer para sacar más provecho del tiempo.
No olvide echar un vistazo a la lección de la próxima semana por lo menos cuatro días antes
de la reunión. Asegúrese de reproducir y juntar todos los materiales, especialmente los que
requerirá para el Estudio Bíblico, por cuanto la preparación para esta sección es la que más
tiempo puede tomar.
Datos acerca de los niños
Los niños desarrollan sus habilidades espirituales y se hacen más fuertes a través del juego. Asegúrese
de planear juegos activos que les permitan a los niños moverse por todo lado.
Estímulo
Si tuvo éxito a la primera, intente algo más difícil.
(Bits y Pieces)
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Hoja del Libro de Trabajo: 1
Torre fuerte
Practica este versículo.
“Torre invencible es
el nombre del Señor;
a ella corren los justos
y se ponen a salvo.”
Proverbios 18:10-NVI
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Hoja del Libro de Trabajo:
El Pastor 1
Practica este versículo.
“El Señor es mi pastor
nada me falta.
en verdes pastos me
hace descansar;
junto a tranquilas aguas
me conduce; me infunde
nuevas fuerzas.
Me guía por sendas
de justicia por amor
a su nombre.”
Salmo 23:1-3-NVI
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Hoja del Libro de Trabajo:
Palabras para el mundo 1
Practica este versículo.
“Porque tanto amó
Dios al mundo, que
Dio a su Hijo unigénito,
para que todo
el que cree en él
no se pierda, sino
tenga vida eterna.”
Juan 3:16-NVI
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Trimestre Rojo de la Senda Bronce del Nudo Simple
Reproducible Semana 1
Sección especial del programa: Títere de Carnero
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