A continuación, se presentan las coordenadas de los puntos A, B y C, con

los cuales debe:

1) Determinar la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos A y B.
2) Determinar la ecuación paralela a la ecuación de la línea recta entre los
puntos A y B que pasa por el punto C.
3) Determinar la ecuación perpendicular a la ecuación de la línea recta
entre los puntos A y B que pasa por el punto C.
4) Represente en un solo plano cartesiano las tres ecuaciones de la línea
recta por medio del GeoGebra.

A (6,1); B (1,6); C (5,5)

[Link]
[Link]

1) Determinar la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos A y B.

A (6,1); B (1,6);

y=mx+b

Pendiente

y 2− y 1
m=
x 2−x 1

6−1
m=
1−6

5
m=
−5

m=−1

Intersección

y=mx+b
A (6,1)

1=−1 ( 6 )+ b

b=1+6
 b=7

Ecuación

y=−1 x +7

2) Determinar la ecuación paralela a la ecuación de la línea recta entre los

puntos A y B que pasa por el punto C.

m1=m2

m=−1

y− y 1=m ( x−x 1 )

y− (5 )=−1 ( x−( 5 ) )

y−5=−1 x+5

y=−1 x +5+5

y=− x+10

M1=m2 = -1

Las pendientes de ambos puntos son iguales porque son pararelas

[Link]

3) Determinar la ecuación perpendicular a la ecuación de la línea recta

entre los puntos A y B que pasa por el punto C.

m1 m2=−1

−1
m 2=
m1
 −1
m 2=
−1

m2=1

y− y 1=m ( x−x 1 )

y−5=1 ( x−5 )

y=x −5+5

y=x

4.

Bloque de ejercicios 2. La circunferencia y la elipse.

A partir de la ecuación general de una sección cónica dada:

1) Presente el paso a paso para llegar a la ecuación canónica.

2) Determine las coordenadas del centro en caso de que la sección
cónica sea una circunferencia o las coordenadas del centro, vértices y
focos, en caso de que la sección cónica sea una elipse.
 3) Represente en GeoGebra la sección cónica y demuestre que los
procesos desarrollados en i) e ii) son correctos

Ejercicios
2 2
6 x + 2 y +6 x−2 y=4

Es una elipse ya que las variables (x)(y) están elevadas al cuadrado pero
los números que las multiplican son diferentes
2 2
6 x + 2 y +6 x−2 y=4
2 2
6 x + 6 x+ 2 y −2 y=4

6 ( x 2 + x ) +2 ( y 2− y )=4

(
6 x 2+ x +
1
4 ) ( 1
+2 y 2− y+ =4
4 )
{( 2
6 x +x+ ) }{(
1 1 2 1 1
− + 2 y − y + − =4
4 4 4 4 ) }
{( 2
6 x +x+ ) }{(
1 3 2 1 1
− + 2 y − y + − =4
4 2 4 2 ) }
( ) ( )
2 2
1 3 1 1
6 x+ − +2 y − − =4
2 2 2 2

( ) ( )
2 2
1 1 3 1
6 x+ +2 y− =4 + +
2 2 2 2

( ) ( )
2 2
1 1
6 x+ +2 y− =6∗1
2 2

( )+ ( ) =1
2 2
1 1
6 x+ 2 y−
2 2
6 6

( ) + ( ) =1
2 2
1 1
x+ y−
2 2
1 3
Centro ( 12 , 12 )
Vertice: ( 12 , 12 ±1.732)
2
a =3

√ a2 = √ 3
a=1.732

Foco= ( 12 , 12 ±1.4 )
2 2 2
a =b +c
2 2 2
c =a −b
2
c =3−1
2
c =2

√ c 2=√ 2
c=1.4
Bloque de ejercicios 3. La hipérbola.
A partir de la ecuación canónica de la hipérbola dada:
1) Presente el paso a paso para llegar a la ecuación general de la hipérbola.
2) Determine las coordenadas del centro, vértices, focos y asíntotas de la
hipérbola.
3) Represente en GeoGebra la hipérbola y demuestre que los procesos
desarrollados en i) e ii) son correctos
Ejercicios.

¿¿

1. Presente el paso a paso para llegar a la ecuación general de la

hipérbola.
2 2
Formula: Ax + By +Cx+ Dy+ E=0

¿¿
2 2
16 ( x−3 ) −4 ( y +4 )
=1
64
2
16 ( x−3 ) −4 ¿

16 ( x 2−6 x +9 ) −4 ( y 2+ 8 y+ 16 )=64
 2 2
16 x −96 x +144−4 y −32 y−64−64=0
2 2
16 x −4 y −96 x−32 y +16=0

2) Determine las coordenadas del centro, vértices, focos y asíntotas de la

hipérbola.

Centro: ( 3 ,−4 )

Vertice mayor: 2

Vertice menor: 4

Foco: 4.47

LR: 16

Asíntotas:

−2 x+ y=−10

−2 x− y=−2

∆y
y− y 1=±
∆x
( x−x 1 ) ∆ y=4 ∆=2

4
y + 4=± ( x−3 )
2

y + 4=2 ( x−3 )

y + 4=2 x−6

y=2 x−4−6
 y=2 x−10

−2 x+ y=−10

(-)

y + 4=−2 ( x−3 )

y + 4=−2 x +6

4−6=−2 x− y

−2 x− y=−2

Bloque de ejercicios 4. La parábola.

Cada una de las siguientes parábolas tiene su vértice en el punto V y corta
a uno de los dos ejes (eje x o eje y) en el punto P. A partir de la información
dada:
1) Presente el paso a paso para determinar la ecuación canónica de la
parábola.
2) Presente el paso a paso determine las coordenadas del foco y la
ecuación de la directriz de la parábola.
3) Los puntos de intersección de la parábola con el eje x.
4) El punto de intersección de la parábola con el eje y.
5) Represente en GeoGebra la parábola y demuestre que los procesos
desarrollados en i) e v) son correctos
 V(1,2), P (1,0)

1. Presente el paso a paso para determinar la ecuación canónica de la

parábola.

v (1 , 2) p ( 1 , 0)

( x−h )2=4 p ( y−k )

p=k− y

p=2−0

p=2

p=−2

( x−h )2=4 p ( y−k )

( x−1 )2=4 (−2 ) ( y−2 )

( x−1 )2=−8 ( y−2 )

2. Presente el paso a paso determine las coordenadas del foco y la

ecuación de la directriz de la parábola.

Foco= (h,k+p)

foco=1 ,2+ (−2 )

foco=1 ,2−2

foco=(1 , 0)

Ecuación de la directriz

y=k− p

y=2−(−2 )

y=4

Formula general

( x−1 )2=−8 ( y−2 )

 ( x 2−( ( 2 x ) ( 1 ) ) +12 )=−8 y+16
( x 2−2 x+ 1 )=8 y +16
2
x −2 x+ 8 y−16+1=0
2
x −2 x+ 8 y−15=0

3. Los puntos de intersección de la parábola con el eje x.

Remplazamos y=0

2
0=x −2 x −15

( x−5 ) ( x +3 )

x=5 x=−3

Intersecciones en x son (5,0) y (-3,0)

Los puntos de intersección de la parábola con el eje y

Remplazamos x=0
2
x −2 x+ 8 y−15=0

0−0+8 y−15=0

−15=−8 y

−15
y=
−8

y=1.8 8

y=(0 , 1.88)
Bloque de Ejercicios 5. Ejercicio de aplicación Geometría Analítica.
A partir de la siguiente situación contextualizada:
1) Presente la solución paso a paso para responder a la o las pregunta(s).
2) verifique con el software libre educativo GeoGebra que la solución
encontrada analíticamente es correcta.

Ejercicios.
Una empresa de pedidos en línea ha identificado que una compañía de
envío de paquetería ofrece envíos gratuitos adicionales al superar una
cierta cantidad de paquetes contratados. Por lo tanto, se ha decidido
estudiar la relación entre la cantidad de paquetes enviados y la ganancia
obtenida. En este caso, los envíos gratuitos se otorgan al contratar el envío
de más de 100 paquetes. Por ejemplo, al contratar el envío de 350
paquetes, la empresa de envíos obsequia 30 envíos adicionales sin costo.
Asimismo, al contratar el que esta situación puede modelarse linealmente,
se requiere determinar

1) la ecuación de la línea recta que relaciona la cantidad de paquetes de

ganancia (y) que se obtienen en función de los paquetes enviados que se
contratan (x)
2) Si la empresa decide contratar el envío de 850 paquetes ¿Cuál es la
cantidad de envíos que la empresa de logística le obsequia a la empresa?
3) Representar mediante el GeoGebra la situación descrita en el problema

1) la ecuación de la línea recta que relaciona la cantidad de paquetes de

ganancia (y) que se obtienen en función de los paquetes enviados que se
contratan (x)

paquetes enviados que se contratan=x

cantidad de paquetes de ganancia= y
(x ¿ ¿ 1 , x 2 )=( 100 , 350 ) ¿

( y 1 , y 2) =( 0 , 30 )
y=mx+b
( y ¿ ¿ 2− y 1 )
m= ¿
(x ¿ ¿ 2−x1 )¿

30−0
m=
350−100
30
m=
250
m=0.12
y=mx+b
0=( 0.12 ) ( 100 )+ b
0=12+b
b=−12
ecuacion de la linearecta
y=0.12 x−12

2) Si la empresa decide contratar el envío de 850 paquetes ¿Cuál es la

cantidad de envíos que la empresa de logística le obsequia a la empresa?

y=0.12 x−12
y=0.12 ( 850 )−12
 y=102−12
y=90
Los envíos que obsequia la empresa de logística por 850 paquete

3) Representar mediante el GeoGebra la situación descrita en el problema

uetes son 90 envíos