Afasias: Explorando las
Dificultades del Lenguaje
Las afasias son trastornos del lenguaje que afectan la capacidad de hablar,
escribir, leer y comprender el lenguaje. Exploremos las causas, tipos y
características de estos trastornos.
EF
por MSc. Evelyn Hoffman Flores
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¿Qué es la afasia?
Definición Impacto
La afasia es un trastorno del lenguaje que afecta la capacidad de La afasia afecta la capacidad de comunicarse de forma fluida y
hablar, escribir, leer y comprender el lenguaje. Se produce debido precisa, lo que puede afectar la vida social, profesional y personal
a un daño en las áreas del cerebro responsables del lenguaje. de las personas.
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Las Afasias: Causas
Las afasias generalmente son causadas por daños en las áreas del cerebro responsables del lenguaje, a menudo debido a un accidente
cerebrovascular. Otros factores incluyen lesiones en la cabeza, tumores cerebrales y enfermedades neurodegenerativas.
Accidentes Traumatismo Tumores Cerebrales Enfermedades
Cerebrovasculares Craneoencefálico Neurodegenerativas
Los tumores cerebrales
Un accidente cerebrovascular Un traumatismo pueden comprimir o destruir Enfermedades como la
ocurre cuando un coágulo de craneoencefálico puede las áreas del cerebro enfermedad de Alzheimer y la
sangre bloquea una arteria causar daño a las áreas del responsables del lenguaje, lo enfermedad de Huntington
del cerebro o cuando un vaso cerebro responsables del que lleva a dificultades para pueden causar daño
sanguíneo se rompe, lenguaje, dependiendo de la hablar, escribir y comprender progresivo al cerebro,
interrumpiendo el flujo gravedad y ubicación del el lenguaje. afectando las funciones
sanguíneo y dañando las impacto. cognitivas, incluido el
células cerebrales. lenguaje.
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Afasia de Broca
Dificultad para producir palabras fluidas, pero pueden comprender el lenguaje.
El habla es lenta, entrecortada y con esfuerzo. El paciente puede ser consciente
de su dificultad.
Ejemplo Causas
Una persona con afasia de Broca Daño en el área de Broca,
puede decir "Quiero... agua", en ubicada en el lóbulo frontal
lugar de "Necesito agua ahora". izquierdo, que controla la
producción del habla.
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Afasia de Wernicke
El habla es fluida pero sin sentido, con palabras inventadas o sustituidas por otras. La comprensión del lenguaje está significativamente afectada. No son
conscientes de su problema.
Afecta Dificultad Habla
El área de Wernicke, ubicada en el lóbulo Comprender el lenguaje hablado y escrito, Fluida pero con frases sin sentido, palabras
temporal izquierdo, que procesa el lenguaje. incluyendo las instrucciones simples. inventadas o sustituidas por otras.
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Afasia de Conducción
Dificultad para repetir palabras y frases. La comprensión y producción del lenguaje
están relativamente intactas. El habla es fluida, pero con errores de pronunciación y
gramática.
1 El paciente puede comprender lo que escucha pero tiene
dificultades para repetir las palabras o frases que se le dicen.
2 Puede hablar con fluidez, pero la pronunciación y la gramática
pueden ser incorrectas. Pueden tener problemas para encontrar la
palabra correcta.
3 Se produce cuando se daña el fascículo arcuato, que conecta las
áreas de Broca y Wernicke, lo que dificulta la transferencia de
información del área de Wernicke al área de Broca.
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Afasia Anómica
Dificultad para encontrar las palabras correctas, especialmente los nombres de los objetos. El
habla es fluida y la comprensión del lenguaje está relativamente intacta. Se produce cuando se
daña el área del cerebro que controla el acceso al vocabulario.
1 2
Dificultad Habla
Encontrar las palabras correctas para nombrar Fluida y con una comprensión relativamente
objetos, especialmente los nombres de intacta del lenguaje.
objetos.
3
Ejemplo
La persona puede decir "Esa cosa... con la que
bebes", en lugar de "Esa es una taza".
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Afasia Global
La forma más grave de afasia, con dificultades significativas en la comprensión y producción del lenguaje. El habla es muy limitada, con pocas palabras o sonidos inteligibles. La lectura y la escritura también están
afectadas.
Se produce cuando se daña un área extensa del cerebro, incluyendo las áreas de Broca y Wernicke.
El paciente tiene dificultades para hablar, escribir, leer y comprender el lenguaje.
Se produce cuando se daña un área extensa del cerebro, incluyendo las áreas de Broca y Wernicke.
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Afasia Transcortical Motora
Dificultad para iniciar el habla, pero pueden repetir palabras y frases. La comprensión del lenguaje está relativamente intacta. El habla es
lenta y con esfuerzo, con pocas frases espontáneas.
1 Dificultad
2 Iniciación
3 Repetición
4 Comprensión
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Afasia Transcortical Sensorial
Dificultad para comprender el lenguaje, pero pueden repetir palabras y frases. El habla es fluida pero sin sentido. La lectura y la escritura
también están afectadas. Tienen dificultades para comprender el lenguaje hablado y escrito, pero pueden repetir palabras y frases.
1 Dificultad
2 Comprensión
3 Repetición
4 Producción
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Afasia Transcortical Mixta
La afasia transcortical mixta es un tipo de afasia que se caracteriza por la conservación de la capacidad de repetir, pero la
incapacidad de hablar espontáneamente o comprender el lenguaje. También se le conoce como síndrome del aislamiento del
área del lenguaje.
1 Repetición preservada, pero incapacidad de hablar espontáneamente o comprender el lenguaje.
2 Habla espontánea pobre, pero puede responder coherentemente a preguntas concretas.
3 Problemas importantes para comprender el lenguaje.
4 Posible hemiplejía y hemianopsia (ceguera de la mitad del campo visual).
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Afasias extrasilvianas
1 Afasias transcorticales 2 Afasias subcorticales
Se producen cuando se Son consecuencia de lesiones
lesionan las conexiones entre en los ganglios basales o el
las áreas del lenguaje. tálamo, que están
relacionados con el control
motor del lenguaje.
3 Afasias progresivas
Se desarrollan lentamente con el tiempo y afectan progresivamente la
capacidad de lenguaje.
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Daño cerebral de la afasia
1 Localización
El daño cerebral que causa afasia se localiza en el hemisferio izquierdo
del cerebro, donde se encuentra el área de Broca y el área de
Wernicke.
2 Extensión
La extensión del daño cerebral puede variar, desde pequeñas lesiones
hasta grandes áreas afectadas, y determina la gravedad de la afasia.
3 Consecuencias
El daño cerebral puede afectar la capacidad de hablar, comprender,
leer y escribir, con consecuencias que van desde leves a severas.
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Tratamiento y terapia del lenguaje
Terapia del lenguaje
La terapia del lenguaje es fundamental para mejorar la comunicación.
Se trabaja en la recuperación de las habilidades perdidas.
Estrategias
La terapia incluye ejercicios para mejorar la comprensión, la expresión
oral y escrita, la lectura y el uso de estrategias de comunicación.
Terapias complementarias
La psicoterapia, el apoyo familiar y la participación en grupos de apoyo
también ayudan en la recuperación.
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Abordaje psicopedagógico de la afasia
Evaluación
1 Se realiza una evaluación completa de las habilidades lingüísticas y cognitivas del paciente.
Planificación
2
Se crea un plan de intervención personalizado para el paciente, adaptado a sus necesidades.
Intervención
3
Se realizan actividades para mejorar la comunicación, la comprensión y la expresión.
Seguimiento
4 Se realiza un seguimiento constante del progreso del paciente y se ajustan
los planes de intervención.
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El papel de la familia en la recuperación
Comprender
1
La familia debe entender la afasia y sus desafíos para brindar apoyo adecuado.
Comunicación
2
Utilizar un lenguaje sencillo, hablar despacio y dar tiempo al paciente para comprender y responder.
Paciencia
3 Ser paciente con el paciente con afasia, ya que la recuperación puede ser un proceso largo
y desafiante.
Motivación
4 Mantener al paciente motivado para participar en la terapia y en
actividades que mejoren la comunicación.
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Recursos y apoyo para personas con
afasia
1 2
Asociaciones Terapias
Existen asociaciones que ofrecen Se ofrecen diferentes terapias de lenguaje y
información, recursos y apoyo a personas con apoyo psicológico para mejorar la
afasia y sus familias. comunicación.
3
Tecnología
Hay dispositivos y aplicaciones de asistencia
tecnológica para facilitar la comunicación.
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Alexia: Explorando los Trastornos
de la Lectura
En este recorrido, descubriremos las diferentes formas de alexia, sus causas y
consecuencias, así como las estrategias de intervención más efectivas.
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Alexia: Trastorno o Síndrome
Trastorno Síndrome
Alteración en la capacidad de leer, resultado de una lesión o daño Conjunto de síntomas que afectan la lectura, incluyendo
en el cerebro. dificultades en la percepción, decodificación o comprensión de
palabras.
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Diferencia entre Alexia y Dislexia
Alexia Dislexia
Es un trastorno adquirido que se caracteriza por la Es una incapacidad innata o constitucional para aprender a
incapacidad de leer correctamente debido a una lesión en leer. La dislexia afecta principalmente a la lectura, pero
el cerebro. La lesión suele estar en el hemisferio cerebral también puede afectar la escritura, la ortografía y el
izquierdo, que se considera dominante para el lenguaje. La habla. En el caso de los niños, se denomina dislexia del
alexia suele ir acompañada de la pérdida de la capacidad de desarrollo.
escribir, conocida como agrafía.
La alexia y la dislexia son trastornos del lenguaje que se diferencian en que
la alexia es adquirida y la dislexia es innata
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Alexia Parieto-Temporal
1 Definición 2 Causa
Dificultad en la decodificación Lesión en el área de Wernicke,
de palabras, con errores de responsable del
pronunciación y lectura de procesamiento del lenguaje.
palabras irregulares.
3 Características
Lectura lenta, errores fonéticos, problemas con palabras irregulares.
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Alexia Occipital
Definición Causa
Pérdida total o parcial de la Lesión en la corteza visual, que
capacidad de reconocer letras y interfiere con el procesamiento
palabras. de la información visual.
Características
Incapacidad para leer, pero pueden escribir y hablar con normalidad.
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Alexia Frontal
Definición Causa
Dificultad en la comprensión del Lesión en la corteza prefrontal, que
significado de las palabras leídas, con afecta la atención, la memoria y la
errores de interpretación y comprensión del lenguaje.
comprensión.
Características
Lectura fluida, pero no pueden
entender el significado de lo leído.
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Alexia Espacial
1 Definición
Dificultad para leer palabras que están orientadas en
diferentes direcciones o posiciones.
2 Causa
Lesión en el hemisferio derecho del cerebro, que procesa la
información espacial.
3 Características
Problemas para leer letras invertidas o palabras en diferentes
ángulos.
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Alexia Afásica
Definición
Dificultad para leer debido a un trastorno del lenguaje, como la
afasia.
Causa
Daño en el área del lenguaje del cerebro, afectando la
capacidad de hablar, escribir y comprender el lenguaje.
Características
Problemas con la pronunciación, la gramática y la
comprensión del lenguaje.
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Alexia Sin Agrafía
Definición
1 Incapacidad para leer, pero sin dificultad para escribir.
Causa
2
Lesión en el área de la lectura del cerebro, sin afectar el área de la escritura.
Características
3 Pueden escribir, pero no pueden leer, a pesar de comprender el
lenguaje.
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Hemialexia
Definición
1
Incapacidad para comprender el significado de lo leído, a pesar de poder leer las palabras correctamente.
Causa
2 Lesión en el área de comprensión del lenguaje del cerebro, dificultando la
interpretación del significado.
Características
3 Pueden leer las palabras, pero no pueden entender el mensaje
completo.
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Diagnóstico Psicopedagógico de las Alexias
1 2 3
Observación Pruebas Análisis
Evaluar la capacidad de leer, identificar Aplicar pruebas de lectura, escritura y Interpretar los resultados de las pruebas,
errores y dificultades. comprensión del lenguaje. determinar la causa de la alexia.
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Agrafía: Un Déficit Neurológico en
la Escritura
La agrafia es una dificultad en la escritura que afecta la capacidad de producir
letras, palabras o frases. Se trata de un trastorno neurológico que puede
manifestarse en diversas formas, afectando la fluidez, legibilidad y precisión de
la escritura.
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Diferencia entre Agrafía y disgrafía
La disgrafía es un trastorno funcional que afecta a la grafía de las letras. Los síntomas que nos pueden hacer
sospechar la presencia de esta alteración suelen ser: Postura inadecuada del lápiz. Gran tamaño de las letras.
Letras inclinadas o deformes. Excesivo espacio entre letras o muy apiñadas. Enlaces indebidos entre grafemas.
Letras irreconocibles.
La agrafía es un trastorno causado por alteraciones cerebrales y se caracteriza por la imposibilidad total o parcial
de comunicar mediante la escritura.
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Definición y Características de la Agrafía
Definición Características
La agrafia se define como la incapacidad o dificultad significativa Se caracteriza por errores ortográficos, dificultades con la
para escribir, a pesar de tener las habilidades motoras necesarias caligrafía, lentitud al escribir, escritura ilegible y dificultad para
para hacerlo. organizar las ideas en la escritura.
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Tipos de Agrafía
Motora Espacial
Dificultad para coordinar los Problemas para organizar las
movimientos necesarios para letras en el espacio, con errores
escribir, afectando la caligrafía y en el tamaño, la posición y la
la fluidez. orientación de las letras.
Léxica
Dificultad para acceder al léxico escrito, con problemas para recuperar la
ortografía de palabras o para seleccionar las palabras correctas.
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Tipos de Agrafía Afásicas
1 Agrafia Afónica 2 Agrafia Agráfica
Incapacidad para escribir Dificultad para escribir letras
palabras, pero se pueden individuales, con errores en su
escribir letras individuales. forma o orientación.
3 Agrafia Literal 4 Agrafia Fonémica
Dificultad para escribir letras Incapacidad para escribir
que no se pueden escribir palabras según su
usando el método fonético. pronunciación, con errores en
la ortografía fonética.
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Tipos de Agrafías No Afásicas
Agrafia Central Agrafia Periférica
Dificultad en la planificación y Dificultad en la ejecución motora de
ejecución de la escritura, sin la escritura, con problemas de
problemas de lenguaje. coordinación fina.
Agrafia Ortográfica
Dificultad para acceder a las reglas
ortográficas, con errores en la
escritura de palabras.
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Causas Comunes de la Agrafía
Lesiones cerebrales por accidentes cerebrovasculares o 1
traumatismos craneoencefálicos.
2 Trastornos neurológicos como la enfermedad de Alzheimer,
la enfermedad de Parkinson o la esclerosis múltiple.
Tumores cerebrales que afectan las áreas del lenguaje o 3
motoras.
4 Enfermedades infecciosas como la encefalitis o la
meningitis.
Factores psicológicos como la ansiedad, la depresión o el 5
estrés.
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Modelos Psicolingüísticos de las
Agrafías
Modelo de Niveles
Describe la escritura como un proceso con diferentes niveles:
fonológico, léxico, semántico y gramatical.
Modelo de Rutas
Plantea que la escritura puede realizarse a través de diferentes rutas:
fonológica, léxica y semántica.
Modelo de Procesamiento Distribuido
Propone que la escritura es el resultado de la activación de múltiples
nodos en una red neuronal.
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Agrafía Progresiva
Fase Inicial
1 Errores leves en la ortografía y la caligrafía.
Fase Intermedia
2
Aumento de los errores, dificultad para encontrar las palabras.
Fase Avanzada
3 Pérdida progresiva de la capacidad de escritura, incapacidad
para escribir.
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Evaluación y Diagnóstico de la Agrafía
Historia Clínica
1
Recopilación de información sobre la historia del paciente.
Examen Neurológico
2
Evaluación del estado neurológico del paciente.
Pruebas Psicológicas
3
Evaluación de las habilidades de lenguaje y escritura.
Evaluación Neuropsicológica
4
Análisis de las capacidades cognitivas relacionadas con la escritura.
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Abordaje Psicopedagógico de la
Agrafía
1 2
Identificación Evaluación
Reconocer las dificultades del Determinar el tipo y la gravedad de la
estudiante en la escritura. agrafia.
3 4
Intervención Seguimiento
Planificar y aplicar estrategias Monitorear el progreso del estudiante y
específicas para mejorar la escritura. adaptar las estrategias.
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Acalculia
La acalculia es un trastorno cognitivo que se caracteriza
por la dificultad para realizar cálculos matemáticos o
manipular números. Se trata de un trastorno adquirido
que puede ser causado por una lesión cerebral,
enfermedad o intervención quirúrgica.
La acalculia puede manifestarse en: Dificultad para
comprender conceptos numéricos básicos, Problemas
para realizar operaciones aritméticas básicas, Dificultades
para manejar dinero, Problemas para leer o escribir
números, Dificultad para comprender símbolos
matemáticos.
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Acalculia: Dificultad con las Matemáticas
Definición
1 Dificultad para realizar cálculos matemáticos, como sumar, restar, multiplicar o dividir.
Afectaciones
2 Puede afectar la capacidad para manejar dinero, hacer compras o
comprender conceptos matemáticos.
Causas
3 Se debe a daño en las áreas del cerebro responsables del
procesamiento matemático.
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Diferencia entre acalculia y discalculia
Acalculia Discalculia
Se produce en personas adultas como consecuencia de una Es un trastorno del desarrollo que se presenta en niños sin
lesión cerebral, como un accidente cerebrovascular, una lesión cerebral y se manifiesta desde una edad
enfermedad o una intervención quirúrgica. La acalculia temprana. La discalculia puede manifestarse como
puede manifestarse como dificultad para comprender dificultad para comprender y manipular números, aprender
conceptos numéricos básicos, realizar operaciones hechos aritméticos, seguir secuencias de pasos
aritméticas, manejar dinero o leer o escribir números. matemáticos o manejar dinero.
La acalculia y la discalculia son trastornos que afectan la capacidad de realizar operaciones matemáticas, pero
se diferencian en su origen y en la edad en la que se presentan.
La acalculia se diferencia de la discalculia, que esta última es un trastorno específico del aprendizaje que se
presenta desde una edad temprana.
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Otros trastornos Asociados a las
Afasias
Esta presentación explorará los trastornos comunes que se asocian a las
afasias, profundizando en las características y la importancia de un abordaje
psicopedagógico adecuado.
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Hemiparesia: Una mirada más profunda
Definición Importancia
La hemiparesia es una condición que afecta la fuerza y el Comprender la hemiparesia es crucial para comprender la
movimiento de un lado del cuerpo, como un brazo o una pierna. complejidad de los trastornos asociados a las afasias, ya que
Puede ser leve o grave, y puede dificultar actividades simples puede afectar la capacidad de comunicación y la participación en
como caminar o escribir. actividades cotidianas.
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Causas Comunes de la Hemiparesia
1 Accidente cerebrovascular (ACV) 2 Lesión Cerebral Traumática
(ACV) (LCT)
Es una de las causas más comunes de Una lesión en la cabeza puede dañar
hemiparesia, donde un coágulo o el cerebro y causar hemiparesia,
ruptura de un vaso sanguíneo en el dependiendo de la gravedad y la
cerebro interrumpe el flujo ubicación del daño.
sanguíneo.
3 Tumores cerebrales 4 Enfermedades
neurodegenerativas
Un tumor que comprime o daña el
cerebro puede causar hemiparesia, Enfermedades como la esclerosis
dependiendo del tamaño y ubicación múltiple y la enfermedad de
del tumor. Alzheimer pueden causar debilidad y
pérdida de movimiento en un lado
del cuerpo.
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Síntomas de la Hemiparesia
Debilidad muscular Pérdida de coordinación
Dificultad para mover un brazo o Dificultad para realizar
una pierna, o ambos, en un lado movimientos precisos, como
del cuerpo. Puede variar en escribir o abotonarse la camisa,
intensidad, desde leve a grave. debido a la dificultad de controlar
los movimientos.
Problemas con el equilibrio Espasticidad
Músculos tensos o rígidos que
Dificultad para mantener el pueden dificultar el movimiento.
equilibrio, lo que puede provocar Es un síntoma común de
caídas o dificultades para hemiparesia después de un ACV.
caminar.
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Defectos Sensoriales
Ceguera parcial Sordera parcial Pérdida del tacto
Pérdida de visión en un lado del campo visual, Pérdida de audición en un oído, lo que puede Dificultad para sentir el tacto, la temperatura
lo que puede afectar la percepción espacial y dificultar la localización de sonidos y la o el dolor en un lado del cuerpo, lo que puede
la capacidad de navegar. comprensión del lenguaje en ambientes complicar las actividades cotidianas y
ruidosos. aumentar el riesgo de lesiones.
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Apraxia Verbal: Dificultad para la
la Planificación del Habla
1 Definición
La apraxia verbal es un trastorno del habla que dificulta la
planificación y ejecución de movimientos para hablar.
2 Síntomas
Los síntomas incluyen errores en la pronunciación, dificultad para
comenzar a hablar, y hablar lento y con esfuerzo.
3 Causas
La apraxia verbal puede ser causada por daño cerebral, como un
ACV o una lesión cerebral traumática.
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Agnosia: Dificultad para Reconocer
Objetos
Visual
Dificultad para reconocer objetos a través de la vista, a pesar de que
la visión esté intacta.
Auditiva
Dificultad para reconocer sonidos familiares, como voces o música.
Táctiles
Dificultad para reconocer objetos por el tacto, como identificar una
moneda o un botón.
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Síndrome de Gerstmann: Un Conjunto de Déficits
Acalculia
1
Dificultad para realizar cálculos matemáticos.
Agnosia digital
2
Dificultad para reconocer los dedos de las manos.
Agnosia derecha-izquierda
3
Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda.
Agrafia
4
Dificultad para escribir.
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Abordaje Psicopedagógico: Un
Enfoque Integral
1 2
Evaluación Rehabilitación
Identificar las áreas afectadas y el nivel de Ejercicios y estrategias para mejorar las
dificultad para el paciente. funciones cognitivas afectadas.
3
Adaptación
Modificar el entorno y las actividades para
facilitar la participación del paciente.
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