ACTIVIDADES TEMA 2 – LA MATERIA Y SUS PROPIEDAES (2ºESO)
ACTIVIDADES MÉTODO CIENTÍFICO
MASA Y VOLUMEN
1- Define masa según el libro e indica cual/es de las siguientes opciones tienen o no masa
JUSTIFICADAMENTE en cada caso
a) El sonido de una canción d) El aire contenido en esta habitación
b) Una nube cargada de agua e) El reflejo de un arcoíris
c) El aire dentro de un globo f) Los rayos Ultravioleta
2- Calcula el volumen, en cm3, de los siguientes objetos utilizando V=AxBxC
a) El volumen del libro de texto c) El volumen de tu pupitre
b) El volumen de tu goma d) El volumen de tu cartera
3- Completa la siguiente tabla que relaciona volumen en unidades cúbicas y en capacidad (L)
CAPACIDAD m3 (1m3=1KL) dm3 (1dm3=1 L) cm3 (1cm3=1 mL)
1KL
1L
1 mL
4- Pasa a litros y mililitros, cada una de las siguientes medidas cúbicas:
a) Una moto tiene un motor de 500 cm3
b) Mi botella de agua tiene 1,5 dm3 de volumen
c) Tu cerebro tiene 1300 cm3 de volumen
d) El cerebro de un perro tiene 0,15 dm3 de volumen
e) El nuevo Lamborghini Temerario tiene un motor de 3990 cm3
f) El cerebro de un ser humano tiene, de media, 1350 cm3 de volumen
CONCEPTO DE DENSIDAD
5- Explica el porqué de cada afirmación utilizando el concepto de densidad :
a) El corcho flota sobre el agua
b) El hierro se hunde en el agua
c) Un kilo de hierro ocupa un volumen mucho menor que un kilo de paja
d) El alcohol, con densidad 0,7 g/cm3, flota sobre el aceite cuya densidad es 0,8 g/cm3
6- Una probeta con 20 cm3 de aceite pesa en la balanza 15 g :
a) Calcula la densidad del aceite en g/cm3
b) Expresa el anterior resultado en Kg/m3 (Multiplicar por 1000)
7- Una piedra de 35 g, al dejarla caer en una probeta desplaza 25 ml de
agua, sabiendo que ese es el volumen que ocupa la piedra
a) Calcula su densidad en g/cm3 (1ml=1cm3)?
b) Expresa el anterior resultado en Kg/m3 (Multiplicar por 1000)
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8- Una moneda ocupa un volumen de 5 cm3 y densidad
de 10 g/cm3.
a) Calcula la masa de la moneda en g
b) Expresa el anterior resultado en kg
9- Calcula el dato que falta para cada material en la tabla (masa, volumen o densidad) usando
d=m/v y expresa el resultado con 2 cifras por redondeo (usa calculadora)
MATERIAL MASA (g) VOLUMEN (cm3) D (g/cm3)
Aluminio 700 250
Plata 500 12,5
Plástico 990 0,95
Papel 1000 1100
Hierro 100 8,5
Hormigón 1000 2,4
PROPIEDADES DE LA MATERIA
10- Escribe para cada propiedad su definición según el libro (pg 30) y pon un ejemplo de un material
que tenga la propiedad según el ejemplo. Hazlo en el cuaderno.
PROPIEDAD DEFINICIÓN MATERIAL
Resistencia Capacidad de soportar esfuerzos sin romperse El acero
Elasticidad
Plasticidad
Maleabilidad
Ductilidad
Dureza
Conductividad
eléctrica
11- Sabiendo que la transparencia de un material es su capacidad para dejar pasar luz di para cada
material si es opaco, traslúcido o transparente
CAMBIOS DE ESTADO
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12- Copia el diagrama en tu cuaderno y completa los
nombres de los cambios de estado
13- Completa las frases:
a) Durante los cambios de estado la temperatura se mantiene ______________
b) Para cambiar de estado sólido a líquido por fusión hay que __________ la sustancia
c) Para cambiar de estado gaseoso a líquido por condensación hay que ___________
d) Si un líquido se solidifica, entonces ha cambiado de estado líquido a _________
14- Cuando calentamos una sustancia, su temperatura aumenta si no hay cambio de estado. Copia
en tu cuaderno las siguientes tablas de datos para el calentamiento o enfriamiento de distintos
líquidos frente al tiempo y represéntalos en una gráfica con coordenadas x,y
GRAFICA 1: Calentamiento de agua
Temperatura (ºC) 0 10 20 30 40 50
Tiempo (min) 0 1 2 3 4 5
GRÁFICA 2: Enfriamiento de aceite
Temperatura (ºC) 35 30 25 20 15 10
Tiempo (s) 0 20 40 60 80 100
15- Contesta a las siguientes preguntas usando las dos gráficas del anterior ejercicio:
a) En la gráfica 1 ¿Qué temperatura tendrá el agua cuando hayan pasado 6 min?
b) ¿Cuánto tiempo tiene que pasar en la gráfica 1 para que el agua llegue a 100 ºC?
c) Que temperatura tendrá el aceite en la gráfica 2 cuando hayan pasado 120 s?
16- Dado el siguiente cuadro representa el punto de fusión del agua y del mercurio.
Indica en qué estado de agregación se encontrarán el mercurio y el agua para cada temperatura:
a) -50 ºC b) -37 ºC c) 5 ºC d) 80 ºC e) 150 ºC f) 400 ºC
17- En la siguiente gráfica de cambio de estado de agua calentamos un trozo de hielo a -20 ºC hasta
convertirlo en vapor de agua a 150 ºC
a) ¿A qué temperaturas se
producen los cambios de
estado y como puedes saberlo?
b) ¿Cómo se llama el primer
cambio de estado que se
produce y que cambio implica?
c) ¿Cómo se llama el segundo
cambio de estado producido y
que cambio implica?
d) ¿Entre que dos temperaturas podemos encontrar agua líquida según el gráfico?
e) ¿En qué estado físico está el agua a -10 ºC? ¿Y a 110 ºC?
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18- A partir de la curva de calentamiento para el mercurio contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la temperatura de fusión del
mercurio? ¿Y la de solidificación?
b) ¿Cuál es la temperatura de ebullición del
mercurio? ¿Y la condensación?
c) En qué estado estará el mercurio de -38,4 ºC
hasta 357 ºC
d) ¿A qué temperatura tenemos que enfriar el
mercurio para encontrarlo sólido?
e) ¿A qué temperatura tenemos que calentar
el mercurio para encontrarlo en forma gaseosa?
19- Tenemos la curva de enfriamiento del alcohol y la de calentamiento del hierro. A partir de ellas
responda a las siguientes preguntas:
a) Que sustancia se está calentando y
cual se está enfriando?
b) ¿Cuáles son las temperaturas de
fusión y ebullición del hierro?
c) ¿Cuáles son las temperaturas de
fusión y ebullición del alcohol?
d) ¿En qué intervalo de temperaturas
tendremos alcohol líquido y en que
intervalo hierro líquido?
TEORÍA CINÉTICO MOLÉCULAR: GASES Y CONCEPTO DE PRESIÓN
20- Responde a las siguientes preguntas sobre la teoría cinético molécular
a) ¿Con qué aparato y magnitud se mide el aumento de movimiento en los sistemas materiales?
b) Cuando calentamos una sustancia ¿Aumentamos o disminuimos la energía de sus partículas?
c) Si una sustancia se calienta sin cambio de estado, el movimiento de sus partículas, ¿Aumenta o
disminuye?, y sí se enfría la sustancia, ¿Qué ocurrirá con el movimiento de sus partículas?
d) Durante el calentamiento de una sustancia ¿Por qué no aumenta la temperatura cuando se calienta
durante la fusión o la ebullición?
21- Contesta a las siguientes preguntas sobre la presión en gases
a) ¿Qué mide la presión en un gas? Haz un dibujo de partículas de gas en
movimiento encerrados en un recipiente e indica en el dibujo que crea la presión
b) Tenemos aire en una jeringuilla. Si tapamos el orificio de la jeringuilla y
empujamos el émbolo, ¿Qué ocurrirá con la presión dentro de la misma?,
¿Aumenta o disminuye? Explica el porqué
22- Subraya la opción correcta y haz un dibujo que represente el problema en cada caso:
a) Si en un recipiente, el volumen disminuye la presión del gas en su interior aumenta/disminuye porque
habrá un mayor/menor número de choques de partículas de gas al existir al reducirse el volumen
b) Si en un globo aumento su temperatura, la presión aumenta/disminuye porque habrá un mayor/menor
número de choques de partículas al aumentar la energía de las mismas
c) Si en un globo la temperatura disminuye, el volumen del mismo aumenta/disminuye
d) Si inflo un neumático en verano, en invierno al aumentar la temperatura su volumen aumenta/disminuye
